記憶深處作文 篇1
她，身材正好，一副金邊圓框眼鏡架在鼻梁上，為人和善，雖然被我班某些同學(xué)“諷刺”過，咳咳，可她依舊“頑強”地每天出現(xiàn)在我們的眼前，Do you know who she is?對了，她就是我們的班主任程老師。
她，很為我們著想。在這幾天那么炎熱的天氣里，我們依舊進行早鍛煉，我們在太陽底下暴曬，看著別班的老師一排“整齊”的站在樹蔭底下，再瞧瞧我們班的程老師依舊矗立在班級前線，老師走過時，額頭上的滴滴汗珠格外的明顯。忽然間，程老師的地位又在我的心中漸漸增高了一級。說到這，不得不又得提一提上學(xué)期的信息課，那件事就好像開在深處的花一般——無法枯萎、難以忘懷。那一次，全班就幾個人交上了信息作業(yè)，信息老師很生氣，就把班主任叫了過來，而您卻讓我們?nèi)喽颊鸷沉?您，先是一臉愧疚地對我們說：“對不起，同學(xué)們，是我沒有及時通知你們，讓你們沒有上交作業(yè)!”然后又對信息老師堅定地說：“這次是我的錯，我保證下一次同學(xué)們一定上交的，你放心吧!”
全班安靜了……
不知怎的，一股辛酸味涌上了鼻頭，我感動了。回想起小學(xué)，每當(dāng)我們在別的老師那兒犯了錯，迎面來的就是班主任生氣的神情和一句又一句的批評，還帶有隱隱的失望，每次，就像一把尖利的刀深深的扎在了我的心里，讓我有些無地自容。而程老師您的話，好像把我從沼澤中拉了出來，還給了我另一種方式的警醒。就像“表哥駕到”這課說的：家長的方式方法對孩子是很重要的。我如今要改一下，改成老師。老師的一言一行，方式方法，成就了一個人今后的人生。
在這之前，常常聽見別人說：我們班分到了一個好老師。但今后，我可以更為自豪地說：“我們的班主任是最好的!”
記憶深處作文 篇2
如果，你看一幅畫，單單只發(fā)現(xiàn)那幅畫的色彩單調(diào)或豐富，畫的內(nèi)容簡單或復(fù)雜，畫的線條細或粗，那么你便忽略了，在畫的更深層次、更深處所蘊含的豐富感情了。
一幅畫中，可能蘊藏著對戀人的依依不舍，或者對家人的無窮思念，或者對生活的無可奈何，或者對愛情的求之不得，或者對大自然的無限熱愛……這些，都是一幅畫深處所傳達的。
如果，你看一片海，僅僅只看見海的表面有波或無波，海水的.顏色五彩斑斕或渾濁一片，海的洶涌或柔情，那么你就遺忘了，在海得更低點、更深處所包含的多彩生物了。
一片海里，會隱藏著美麗的珊瑚，會有成群結(jié)隊的小魚兒在水中歡快地游來游去，會有一片花枝招展的海帶在隨波逐流……這些，都是一片海深層次的表現(xiàn)呀。
如果，你和父母相處，每當(dāng)筋疲力盡、心力憔悴的時候，你是否會記其父母的那一句話，那一道目光或那一個動作？而后，你便如同“死而復(fù)生”般發(fā)憤圖強起來。這一改變不僅僅是你聽到的那一句話，看到那一個眼神或動作，而是你知道了、理解了父母的心。他們行為的更深層次，更深處，飽含著對子女無限和無私的愛。
隨著成長，你或許會被愛情沖昏頭腦，被物質(zhì)束縛身體，被金錢蒙蔽良心，但無論如何，請你不要忘了——在記憶的深處、靈魂的深處，你是否想成為那種背信棄義、利欲熏心、為達目的不擇手段、做盡傷天害理的事、因為某個原因就放棄自己的良心、尊嚴(yán)甚至靈魂的人嗎？
不，你是不想的。因為每個人的靈魂深處都有自己的尊嚴(yán)，都不會甘愿被人玩弄于股掌之中。有時候不是沒有，而是會在到達底線時徹底爆發(fā)出來的。
所以任何人、任何事，都不能僅僅看表面就隨意評價?？慈?，看事，都要擦亮自己的雙眼，看清他們深處的真正意義……
記憶深處作文 篇3
每當(dāng)我看著以前寫過的作業(yè)本，那些扭扭曲曲的字讓我回憶起兒時的歡樂......
小時候去姥姥家，我光著兩只小腳丫上樓梯去拿蘋果吃，正當(dāng)我一邊吃，一邊下樓梯時，我只顧吃而沒有看路。走著走著，我離樓梯邊只差一步了，“啊！”這時，我掉了下來，掉到了番薯堆里，就因為這一下，我坐扁了幾個番薯?！奥犂牙颜f過，只要番薯變軟了就可以吃了?！庇谑?，我挑了個大的就往嘴里送，嚼了嚼就吐出來?！皢鑶瑁牙羊_我，以后不聽姥姥的了?！蔽铱蘖似饋怼＠牙堰B忙趕過來說：“發(fā)生什么事了？”“姥姥，你騙我?！薄拔以趺打_你了？”“你不是說過，只要番薯變軟了就可以吃了嗎？我吃了一個，好難吃的?！薄鞍?，傻外孫，我說的是用火烤。來！姥姥烤給你吃?！崩牙研α诵φf。
在五歲那年，哥哥和我一起去河邊玩。我脫下兩只拖鞋，放在水面上，當(dāng)作小船來玩。那時的我——一個什么都不懂的`小毛孩，竟然想坐在“船”上。結(jié)果當(dāng)然不用說，因為那只“船”是拖鞋做的。就這樣，我成了落湯雞。也不知怎么的，水流急了，我的小船也飛快向前駛?cè)ァＮ壹绷?，連忙追過去。可是無論怎么，我“走”得很慢，當(dāng)然這是因為阻力的關(guān)系。我實在沒辦法了，便回到岸上，拿游泳圈，開始漂流咯。順著水我抓住了拖鞋，可是去一頭栽進水里。
現(xiàn)在想起以前做的傻事，我總會微微一笑?，F(xiàn)在童年已離我遠去，但是它給我留下的回憶永遠不會改變。
記憶深處作文 篇4
在歲月的長河中，有些事情就像那開在記憶深處的花朵，永不凋零。
——題記
從小學(xué)四年級起，我和她就成為了交心的朋友，我們無話不談，形影不離，從不會對對方感到厭倦，那時的我們，童言無忌，仿佛天塌下來都可以為對方扛著。
他的理想是成為一名畫家，她畫過許多素描作品，尤其是人物肖像的繪畫，簡直就像是人工的美圖秀秀，別人問他為什么畫的那么好，一定是學(xué)了很久。其實不然，他只學(xué)了幾個月，至于他畫的那么好的原因，我問過他，他告訴我，他熱愛繪畫，并且每一幅畫都是用心去感受的，他說的特別認(rèn)真，特別堅定，以至于到現(xiàn)在，這句話已成為我記憶深處開的最旺盛的花朵。
對他來說，能夠創(chuàng)造美的作品的右手，已經(jīng)成為一樣至親的愛人，然而，造化弄人，上天卻給她開了一個無法彌補的玩笑。
她的整個右臂在一次車禍中骨折了。
那幾天，我一直心神不寧，直到一個月后，我才見他打著石膏回來，這我才弄清事情的原尾——原來，他在那一個月前放學(xué)時，從他爸爸的車上摔了下來，又被一輛電動三輪車前輪輾過右臂才導(dǎo)致的骨折，住院期間，他本以為他的右臂不會在康復(fù)了，就差一點要放棄他熱愛的藝術(shù)，可是，在當(dāng)他看到雛鷹試了無數(shù)次之后才起飛的時候，他又重拾起希望，他開始用左手練習(xí)作畫，一個月下來，從當(dāng)初的生澀變?yōu)樽詈蟮某墒欤褂昧撕脦邹募垼?/p>
當(dāng)他完全康復(fù)時，他已經(jīng)可以臨摹好多名畫了。當(dāng)我問他是如何戰(zhàn)勝困難時，他只說了一句：“有志者事竟成”這句話一直烙在我的心底，在我的記憶深處開出了一朵神奇、曼妙、絢麗的花。
記憶深處作文 篇5
她留在我記憶的深處，她就是我原來的數(shù)學(xué)老師——許華興老師。
她長著和藹的臉龐，有一雙明亮的眼睛，不大不小的鼻子和大大的嘴巴，一頭烏黑的頭發(fā)，而且還有苗條的身材。許老師在我眼里有時候嚴(yán)厲，有時候溫和。
先說嚴(yán)厲，有一次做配套練習(xí)冊，交上去了，我這次覺得做的很好，能全對。但一發(fā)下來，卻出乎意料，本上到處都出錯，而且還被老師嚴(yán)厲批評了一頓。
再說溫和，有一天的下午，我剛剛進校上了教學(xué)樓，剛到教室還沒關(guān)門，來了一陣大風(fēng)，“呯”一聲，門自動關(guān)上了。因力度太大，把玻璃給震破了。我嚇呆了，立刻把碎片收拾起來扔掉。過了會兒，老師來了，我告訴她，老師聽了沒怪我，因為這次是因風(fēng)而起。
跟老師在一起的日子不多，在升五年級的時候，數(shù)學(xué)老師換了，我們知道了很傷心。每當(dāng)我們想到她，就很難過，一遍遍地在心里說：“老師您快回來吧！”
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