下面是范文網(wǎng)小編收集的記憶深處的初一作文6篇 記憶深處的作文700字初一，歡迎參閱。
記憶深處的初一作文1
年華似流水，在我的記憶長河中，許多事情已經(jīng)煙消云散。可有一件事，像開在記憶深處的一朵花，今天它又一次悄悄地綻放，勾起我美好的回憶……
那是在一個晴朗的中午，我去圖書館還書，當(dāng)我來到館內(nèi)，瞟了一眼貼在墻上的.規(guī)定，突然我神情呆滯，身體僵硬，因為我看到了這樣一條規(guī)定：凡借書時間超過一個月者，超過一天要交納1元。我才想起，我已經(jīng)超過了5天，怎么辦呀？我的手潛意識地摸摸褲兜，哎！半毛錢也沒有，我頓時心急了，不停地來回踱步，可就是想不出辦法，我只好厚著臉皮上了。
我來到還書處，緩緩地把借書證和書本交給阿姨，“滴”的一聲，阿姨看著電腦屏幕，蹙緊眉頭說：“你超期了，交五塊錢。”“那個……阿姨……我……”我支支吾吾地說，“沒帶錢是吧？這次先還了，但下不為例！”還沒等我說完感激的話，阿姨就打斷了我。我的心頓時就晴朗了起來，如同這天的天氣一般?！爸x謝阿姨！”我連聲謝道。阿姨也用溫柔的目光看著我，那神情，深深地定格在了我的腦海里，讓我終身難忘。
這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但它如同開在我記憶深處的一朵花，隨著時光的流轉(zhuǎn)，這朵花越開越艷，無時無刻不在散發(fā)著清香，令我身心愉悅。
記憶深處的初一作文2
每當(dāng)踏入校門，走進(jìn)“活蹦亂跳”的班級，我總能想起那個熟悉得不能再熟悉的身影——光老師。
光老師四十多歲，有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，那彎彎的眉毛下面是一雙細(xì)心的眼睛和一張和藹可親的臉。
記得有一次，放學(xué)了，我收拾書包準(zhǔn)備回家?？墒罩罩蝗话l(fā)現(xiàn)我的《黃岡小狀元》不翼而飛了。我就像熱鍋中的螞蟻，翻翻書包，看看柜子，再瞧瞧地板，望望天花板……可依然不見《黃岡小狀元》的`影兒。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。我焦急地向光老師的辦公室奔去。只見光老師一頁接一頁地批改一本又一本的作業(yè)。累了，甩甩手；渴了，再堅持一會兒。我終于鼓足了勇氣，吞吞吐吐地吐了幾個字：“報……告！”她抬起頭看我，輕聲問道：“怎么了？”我的心瞬間軟了下來，不忍心再給老師增加負(fù)擔(dān)，于是對她說：“有什么我能幫您的嗎？”“那行吧，你去幫我倒杯水來?！蔽夷闷鹄蠋煹乃芰顺鋈??；貋?，為老師遞一杯暖暖的溫水。老師接到水，喝了一小口，見我還沒走，便問道：“你是不是有什么事？”
“我那本《黃岡小狀元》不見了?！蔽矣悬c不好意思。
“你有沒有放在柜子里？”
“找過了，都沒有。”
老師沉默了一下，對我說：“你用我的吧，以后可得保管好自己的東西?！?/p>
“真的？謝謝老師！”
這雖然是一件小事，但我一直銘記在心里！這個為學(xué)生著想的身影，這個寬容學(xué)生的身影，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)令我感動、珍愛！
記憶深處的初一作文3
一股涼風(fēng)吹過大地，讓死寂的大地充滿了生機(jī)。那些嬌嫩的玫瑰和高貴的牡丹在竊竊私語：“你看墻角的玫瑰，那么不自量力，開得那么平凡，卻還敢和我們在一起……”我想：我記憶中的玫瑰有自己獨特的美。
小時候喜歡鮮艷高貴的花，紅得像火，那么多艷麗的色彩滲透到我的心里，讓我興奮又激動。然而，他們并沒有吸引我很長時間。過了很久，我發(fā)現(xiàn)那些氣質(zhì)高貴的花，都是洋洋自得，目中無人，總有一種看到大家都覺得“你有什么了不起”的想法。
一次偶然的機(jī)會，我在奶奶小區(qū)一個很不顯眼的角落里發(fā)現(xiàn)了一些簡單的'花。淡淡的粉紅色溫暖了我，純度完全堪比荷花。它看起來很嫩，好像一碰就會出水。這讓我覺得有點像做夢，一種淡淡的感覺，仿佛我是帶著翅膀飛向藍(lán)天。只是？只有幾朵花，數(shù)量很少，看起來很孤獨。但是，他們非但沒有傷心，反而好像很輕松的享受，讓我再次被他們震驚。我被他們深深吸引，完全信服。是啊，難道不比那些沾沾自喜的花好太多嗎？
清新的微風(fēng)吹過大地，使大地充滿了生機(jī)。那些花還在對著玫瑰笑：“看，沒有朋友，很抱歉在這里！”曉鳳馬上說：“別這么說，你沒看見嗎？它在享受一個人的孤獨?！蹦切┗▋翰缓靡馑荚僬f下去，低頭開始思考自己的人生。羅斯?jié)M臉通紅，這是第一次有人對它這么好。
哦，我記憶中的玫瑰。
記憶深處的初一作文4
我記得也是一個夏天的下午，她搬走了！她跑過來哭著對我說。她說：“我們要搬走了，我舍不得你……”她抽泣著，盡量不哭，因為她害怕我會難過。
她是我童年的玩伴，也是我的知己。從小到大，我們一起吃飯，一起玩，一起開心，一起哭，一起哭。
我是她的“影子”，她是我的“克隆體”，我們總能猜出對方的想法。有一次，我去找她玩，她情緒很低落，我突然發(fā)現(xiàn)她的娃娃不見了，我說；“肖偉，你找的`是“衛(wèi)春”嗎（她娃娃的名字是我們名字合成的，我的叫“春衛(wèi)”）
她哭著說：“昨天就沒了！”“別哭了，我們一起去找吧！”我安慰她說。我們找遍了所有玩過的地方，都沒找到?！坝袀€地方我們還沒找到?！薄啊畨粝爰覉@’！”“走！”我們趕緊過去，果然“魏春”在里面，她開心地笑了。
就這樣，我們愉快地玩了三個春秋。這一天，她哭著來找我說：“我要搬走了，也許我們……”她還沒說完我就哭了，她忍住沒哭，但我們心里都明白，沒有對方我們活不下去！
當(dāng)太陽下山時，她被強(qiáng)行從我身邊帶走了。她不情愿地看著我，我看著她一動不動。在她父母把她抱上車的那一刻，我們號啕大哭，雖然不能讓她回來。事后我后悔為什么連她的照片都沒留下。后來我在整理東西的時候，翻出了一本她給我的筆記本。我撫摸著它，我們的故事在我腦海里重現(xiàn)。我打開的時候，記憶抽屜突然又被打開了。當(dāng)我打開第二頁時，里面有她的照片，我又哭了。
這份友誼將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，仿佛是昨天……
記憶深處的初一作文5
總是不經(jīng)意間想起您！
教師節(jié)，再次踏進(jìn)陪伴自己六年的校園，望去，依舊是長青的爬山虎布滿教學(xué)樓的墻壁。站在校園中央，環(huán)顧四周，總感覺一切都還停留在從前。也許是累了，迷離間，仿佛又回到了校運動會上——您站在操場邊，為女生“四百米接力賽”加油吶喊。您頭戴鴨嘴帽，身著天藍(lán)色運動服，腳穿白色運動鞋，一手舉著印有“六五班最棒！”的牌，一手緊握拳頭，用力地向斜上方來回?fù)]舞，還不停地喊著“六五班，加油，加油！”那是一場令人雀躍的比賽，當(dāng)最后一名同學(xué)跨過終點，身旁的同學(xué)開心的歡呼著“我們班贏了，第一名！”時，你丟下宣傳牌，箭一樣的速度飛奔而來，與我們緊緊的.擁抱著、跳躍著、笑著，任憑快樂傳遍全身每一個角落。
思緒又來到了“夢想劇場”里。您正在排練我們班的升旗儀式，調(diào)整著同學(xué)們的站位：左邊向右移一點，后排的向前靠！您的身影穿梭在臺上臺下。盡管開著空調(diào)，但汗水還是浸濕了您的衣裳，如此嚴(yán)格，只為展現(xiàn)班級最美的風(fēng)姿。
不知不覺走到鳳凰樹旁，滿地都是落下的鳳凰花，想起書上的一句話：“鳳凰花開兩季，一季緣來，一季緣散，緣來緣去終會散，花開花敗總歸塵?！?/p>
彷徨間，金黃的光射向鳳凰樹，在開滿火紅鳳凰花的樹下，只看見兩個身影——一位老師拉著一個小女孩，走向校園。
記憶深處的初一作文6
雨后初晴，我望向窗外，我又憶起了那個身影。
對一個轉(zhuǎn)學(xué)生來說，來到一個陌生的環(huán)境心里總是既緊張又害怕，上課時我發(fā)現(xiàn)您總是用鼓勵的目光看著我，那目光像冬日里的暖陽一樣。記得那天下午您找我談話，親切地對我說：“俊翔，來到新班級不要緊張，有什么事就跟老師說，老師會幫你的。”我聽完之后，感覺心里暖洋洋的，十分心安。望向老師的身影，我感覺這里不再陌生。感謝您，親愛的王老師！
課上課下總能看見您忙碌的身影，特別是在運動會上。您一會兒通知運動員上場，一會兒組織同學(xué)們觀看比賽，一會兒鼓勵即將上場的同學(xué)，一邊安慰沒發(fā)揮好的運動員……為了同學(xué)們能在運動會上有精彩的表現(xiàn)，您真是費勁心思。我真的不由得想早點長大，好替您分擔(dān)！
轉(zhuǎn)眼間王老師的陪伴走到了最后。畢業(yè)那天，王老師陪我們走到校門口，我們每個人都不舍得踏出校門，不舍得離開。王老師對我們說：“初中了，你們好好學(xué)習(xí)，等你們長大了回來看我?！彼€是這樣樂觀的對我們說。在我們踏出學(xué)校的.那一刻，我看到了她正轉(zhuǎn)過身去擦著眼淚，望著老師漸行漸遠(yuǎn)的身影，我的眼淚也不爭氣地流了下來。
未來的成長道路上會有許多身影留在心里，但王老師的這一個，無疑是最刻骨銘心的那一個。
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