下面是范文網(wǎng)小編分享的春的足跡作文6篇 作文尋找春的足跡,以供參考。

春的足跡作文1
我盼望著,盼望著,西風(fēng)停了,春的到來更近了。
一切都美好至及,歡歡樂樂熱鬧起來。草綠了起來,冰裂了起來,樹高了起來。
東風(fēng)偷偷地從南至北,由西向東,玩皮之美,好不自在。樹林里、高樓間,瞧去,一陣兒一陣兒都聽見了。它輕輕地,一會(huì)兒到你的左肩,友好地拍拍你,好似一位終身的老朋友形影不離。
迎春花、水仙花、報(bào)春花、梅花都醒來為春喝彩,為春的到來而高興與歡樂。它們你不讓我,我不讓你,各自爭(zhēng)得從含苞待放,到落英紛飛,爭(zhēng)奇斗艷,好似一個(gè)熱鬧。一個(gè)歡樂與興旺的美好時(shí)光,它讓我們歡笑與美好,也讓我們擔(dān)心與憂慮。歡笑是因?yàn)榇禾炜靵砹耍瑧n慮的`是離它遠(yuǎn)去的日子也不遠(yuǎn)了,那仿佛一眨眼便過去的時(shí)間,我們多么想讓春多待一會(huì)兒呀!
尋找春的足跡其實(shí)很簡(jiǎn)單。
春,在每一朵花兒里。你瞧,它在花間是多么渺小,但它也是春的一份子,也昭示著春的腳步更近了。它像一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒,像一個(gè)蹣跚學(xué)步的幼兒,單純又不失可愛,讓人迷失自我。
春,在每一棵兒樹上。你看,它在葉子上呢!綠油油,那綠不似深綠,也不似淡綠,仿佛透明綠一樣晶亮。那莖,條理清晰,晶瑩飽合!你望,它在枝干上呢!又綠又細(xì),高貴又不失風(fēng)調(diào),美麗又不失自然,它支撐著綠葉,讓它們生存。
總而言之,春天像一位可愛的媽媽,她呵護(hù)你成長,看著你長大,就如哺育青山綠水一般。
我們尋找著春天的足跡?春天,其實(shí)在每個(gè)人的眼睛里……
春的足跡作文2
春姑娘來了,春姑娘來了!她帶來了春雨姐姐,帶來了春雷弟弟,為我們的春天增添了色彩。春雨姐姐和春雷弟弟走后,我脫掉了厚重的衣裳,換上輕松又自在的衣服,奔出了家門,歡快地跑著。
漸漸地,漸漸地,我放慢了腳步,看著春天的第一縷陽光,聞著沁人心脾的.花香,是多么愜意啊!我看見了桃樹姐姐,她們努力地抽出了嫩綠的小芽,一小片,一小片,讓我確定了春姑娘離我們?cè)絹碓浇?。繼續(xù)向前走去,我看見去年種的小樹今年終于長出了嫩綠的小葉子,生機(jī)勃勃,好可愛。尋找春的足跡,我的內(nèi)心越來越激動(dòng),繼續(xù)向前走去。
來到小河邊,岸旁的柳樹也不甘示弱,悄悄抽出了嫩芽,嫩嫩的,細(xì)細(xì)的,雖然沒有幾片,但我看得出它們的努力。旁邊的小草雖很不起眼,但它們也在努力向上生長,草地上,一大片一大片都是綠的。小草很頑強(qiáng),是春的使者,我記得有一句詩形容它們很貼切:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。是啊,不起眼的小花小草,它們都是春天最美麗的音符。
抬頭望天,幾只小鳥斜掠過天空,歡快地嘰嘰喳喳,仿佛在訴說著春的消息。遠(yuǎn)處,田間有辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民,提著籃子,采摘地里剛抽出菜花的青菜,幾個(gè)小朋友在田間玩?!?/p>
春天的腳步正在悄悄走進(jìn),走遍了大地,也走進(jìn)了我們的心里……
春的足跡作文3
我愛那個(gè)衣著鮮艷向我們走來的春姑娘,她的樣子楚楚動(dòng)人,讓我們趕快加入尋找春姑娘足跡的隊(duì)伍把!
公園里,陽光明媚,一大群大人和孩子們正在嬉戲。大人們?cè)诤舆叴贯?,在草地上舞蹈,在長椅上休息……孩子們?cè)诔靥磷浇痿~,在草坪上放風(fēng)箏,在草地上打滾……個(gè)個(gè)臉上露出歡快的笑容。
花園中,百花爭(zhēng)奇斗艷,可真是婀娜多姿。草兒也鉆出了地面,穿上嫩綠的`衣裳在微風(fēng)中搖擺著。柳條在微風(fēng)中跳起了歡快的舞,蝴蝶還圍著它翩翩起舞。
小溪也打了個(gè)哈欠蘇醒了,她又像從前一樣“叮咚叮咚”地唱起了歌,跳起了舞,跑向大海?!斑蛇伞甭?!冬眠的青蛙也醒了,他正在為小溪伴奏。
校園里,同學(xué)們都脫了沉重的冬裝,在操場(chǎng)上玩耍?;▋簜儖傻蔚蔚亻_放了,似乎在害羞地笑著。鳥兒也“嘰嘰喳喳”地叫著,慶祝春天的到來。
“一年之際在于春”,農(nóng)民伯伯辛勤地播種了,希望有所回報(bào)……
春天,你不能讓我們打雪仗,你不能讓我們的果園果實(shí)累累,也不能讓我們?nèi)ビ斡?,但是你讓我們播種希望。春天,你是最美麗的季節(jié)!
春的足跡作文4
走進(jìn)我們的校園,只要你仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)春的足跡。
經(jīng)過草坪,只風(fēng)嫩綠的小草從土里探出頭來,隨風(fēng)擺舞,像是在向大家宣布:“經(jīng)過寒冷的冬天,我又回來了。”正像唐代詩人白居易所說:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!?/p>
路過池塘,只見小魚兒們歡快地吹著小泡泡,好像在說悄悄話。小蝌蚪也搖頭擺尾,不停地游來游去,似乎恨不得馬上變成青蛙呢!
穿過竹林,只見小竹筍從地下探出小腦袋,它們將要脫去一層層外套,露出嫩綠的身體,然后變成高高的竹子。還有那鳴聲清翠的`黃鸝停在枝頭,“唧唧唧”唱起了歌,好像在說:“春天在哪里呀,春天在哪里?春天就在這美麗的竹林里……”。
走過小石徑,一陣幽香鉆入了我的鼻子,定睛一看,原來是一株梅花。走進(jìn)一看,發(fā)現(xiàn)梅花們千姿百態(tài)。有的還只是一個(gè)花骨朵,像個(gè)害羞的小姑娘,含苞待放呢;有的才展開了兩三片花瓣兒,小心翼翼地護(hù)著自己的花蕊;有的花瓣兒全展開了,向人們展示著自己燦爛的笑容……
跑過操場(chǎng),小朋友們就是春的化身。你瞧,大家開心的玩耍著。有的人在跳繩;有的人在跑步;有的人在踢足球……看,他們的笑容多燦爛!
春天真美麗,我愛春天,我愛大自然!
春的足跡作文5
春天來了,春天來了,天氣漸漸地轉(zhuǎn)暖了,陽光燦爛的日子增多了。
柳樹抽出了嫩綠的小芽,一陣春風(fēng)輕輕吹過,柳樹的葉子搖搖擺擺的,像是披著綠發(fā)的淑女在空中隨風(fēng)舞蹈。楊樹也發(fā)芽了,一陣輕風(fēng)吹過,“毛毛蟲”紛紛的落下來,像是給大地播放種子。漸漸的綠油油的葉子長大了,小鳥“嘰嘰喳喳”地飛到楊樹上,它們好像在說:“我們就在這里安家落戶吧!”
很多花兒競(jìng)相開放,如:迎春花,它的顏色有很多,有黃色、粉色、紫色……花一叢叢,一簇簇的,好像是幾個(gè)團(tuán)結(jié)的小兄弟。聞一聞,它們的香味濃濃的。桃花的顏色粉嘟嘟的,招來無數(shù)只小蜜蜂、小蝴蝶,它們好像在這里嬉戲、玩耍。
小草探出了嫩綠的頭,像是在和人們打招呼。
小河也解凍了,小青蛙從山洞里醒來,跳進(jìn)水里“呱呱”地唱起了歡快的.歌謠,小魚活蹦亂跳的游來游去,好像在說:“終于把春天給盼來了?!?/p>
人們脫下了厚厚的衣服,換上了五顏六色的春裝,經(jīng)常在室外鍛煉、參加各種活動(dòng),享受著溫暖的天氣帶給他們的樂趣!
??!春天真是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)!
春的足跡作文6
現(xiàn)在已到了四月,世界上已泛出了幾片春意盎然的景象,春姑娘在向我們招手,她讓百花盛開,是表示著在表揚(yáng)我們讓地球的環(huán)境受到了保護(hù),讓環(huán)境變得如此的美麗,她讓萬物復(fù)蘇,是表示著在表揚(yáng)我們讓小動(dòng)物們擁有了生存的光芒,春姑娘讓這個(gè)世界充滿鳥語花香,讓這個(gè)“地球村”到處是鶯歌燕舞,是在感謝我們讓她找到一個(gè)適合她居住的地方,是在裝點(diǎn)她那美麗的房間,將她的房間變得栩栩如生,讓他自由自在的在這個(gè)美麗的星球——地球上生存。
我們不能夠讓羞澀的.春姑娘躲藏、逃避那美麗的閃光燈在盡情的拍放,將春姑娘永遠(yuǎn)地偷偷地保存在我們心中,我們現(xiàn)在去尋找他的足跡,我們一共在3點(diǎn)找到了他的足跡,第一個(gè)地點(diǎn)是桃樹上的粉紅色桃花,我們判斷他來過這里是因?yàn)樗麑⑸砩夏敲利惖氖峙羴G落在桃樹旁邊,第二個(gè)地點(diǎn)是小區(qū)的花叢中,紅色的小花已經(jīng)揚(yáng)起他那可愛的笑臉,肯定是春姑娘跟他談事說笑了,讓他把紅紅的臉蛋揚(yáng)起!第三個(gè)地點(diǎn)是潺潺的溪流,潺潺的溪流在“嘩啦啦,嘩啦啦”的唱歌,說明了春姑娘不久前跟他一起唱美妙的歌,和他縱情放聲歌唱,讓他如此的開心。
春的足跡作文6篇 作文尋找春的足跡相關(guān)文章:
★ 春天的足跡小學(xué)作文5篇 春天的足跡作文500字
★ 心理健康教育成長的足跡教案16篇 心理健康成長中的我教案
★ 成長的足跡小學(xué)作文4篇(成長的足跡作文500字作文)
★ 《月亮上的足跡》優(yōu)秀教案(優(yōu)秀5篇)
★ 六年級(jí)下冊(cè)六單元關(guān)于成長足跡的作文精選范文集錦3篇 小學(xué)六年級(jí)作文成長的足跡
★ 足跡成長的經(jīng)歷高二作文3篇(關(guān)于成長足跡的作文記敘文)