下面是范文網(wǎng)小編分享的成長的足跡小學作文4篇(成長的足跡作文500字作文),以供參考。

成長的足跡小學作文1
“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間,我從呱呱墜地,到現(xiàn)在的一名小學生,已經(jīng)度過了12個春秋了。這12個春秋中的每個經(jīng)歷,媽媽的愛伴隨著我成長,給我留下了許許多多成長的足跡。
媽媽告訴我,我小的時候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡,別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了,而>我的媽媽呢?每次送我上幼兒園就特別頭疼,因為我每次送我到幼兒園,都會纏著媽媽帶我回家。有一次,媽媽好不容易把我送到幼兒園里,老師把我往里抱,路過的姑姑看到我哭得可憐,便把我領(lǐng)回了家,令媽媽哭笑不得時間過得很快,我現(xiàn)在已經(jīng)上小學五年級了,媽媽的愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候,我的識字量很少,媽媽很辛苦,每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題,教我做作業(yè),認真的教我識字,使我對學校的生活有了好感,讓我養(yǎng)成了好的學習習慣。
經(jīng)過了這幾年的風風雨雨,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學生了。我相信,我以后會更加努力,在我成長的足跡上留下更美好的回憶。
成長的足跡小學作文2
宛若一首清純浪漫的抒情小調(diào), 邂逅在那蓬勃著希望的青春的街口, 于是,在那跳動的、綠色的旋律中, 映下了一串串成長的足跡……
成長是一片讓三月的霖雨淋得濕漉漉的花瓣, 在滋潤中歡笑; 成長是一株讓五月的陽光日日照耀的樹苗, 在呵護中挺拔; 成長是一陣被九月的秋色點亮雙眸的季風, 在希望中前行; 成長是一束被臘月的雪花擦紅臉龐的寒梅, 在凜冽中怒放。 朝陽下, 我們是一群不羈的野馬, 馳騁在那遼闊的草原之上, 矯健的身姿張揚著自信與活力; 長空中, 我們是一群快樂的青鳥, 翱翔在無邊的藍天之上, 有利的雙翅追逐著光明和希望。
一陣清風拂過, 那玫瑰色的美麗童話, 被輕輕地珍藏在心靈深處。 踏著濕漉漉的青石, 懷揣著絢麗的夢想, 尋覓——遠方的天堂。 驀然回首, 那深深淺淺的印記, 便是我們永恒的成長的足跡!
成長的足跡小學作文3
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”可是童年,那段歡樂時光怎么一去不復(fù)返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的,童年將要逝去,留下的只是零星的追憶,只是沙灘上的幾只貝殼,只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……
3歲——文學啟蒙
3歲的我是一張白紙,那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師,教我背很多古詩,認很多字,背很多兒歌,為我打開通向文學的窗戶。當我看見清清河水時,“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學基礎(chǔ)。
6歲——武術(shù)之路
5歲時我已經(jīng)開始習武了,到了6歲,我已經(jīng)首次亮相于國際大酒店,為日本人表演中華武術(shù),在人生路上留下第一個閃亮的足跡!它給了我很大動力,從那以后我又獲得過市武術(shù)比賽丁組全部三個第一,又在杭州西湖博覽會中國武術(shù)國際交流賽中,捧得一塊金牌!武術(shù)不但讓我強身健體,而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理,嘗到了成功的喜悅!
成長的足跡小學作文4
我們的成長好像走一條路,每走一步都留下了不一樣的足跡。你可能把足跡留在了某個地方,也許某件事、某一段經(jīng)歷讓你感覺自己成長了,又或者某個人影響了你的成長······
在書桌前苦讀時,我總喜歡在閑暇時望向窗外。每當站在窗前,總有一雙手適時地關(guān)上窗戶,只為我留下窗外的美麗,阻擋那刺骨的寒風。
現(xiàn)在六年級了,我已經(jīng)沒有太多的空閑時間去欣賞窗外的風景,有時只是匆忙一看,隨后又投入到書海中,但那個人,那雙手仍是一如既往地為我奔忙,那就是母親。
我總是想,長大后,我們就得離開這個家,去追逐我們的夢想。但這窗外的風景卻永遠都不會改變,它是不可能隨我離開的。但有親人的地方就是家,有母親的地方就是最美的地方。不論我站在怎樣的土地上,有著怎樣的生活,只要我一回頭,必定有一雙眼,一份笑容,給我勇氣。我知道,當我迷茫嘆息時,母親的一雙手總是傳達著一種永遠不會熄滅的力量。
可能多年后的我已能獨立的存在于這個世界上,但母親的心仍舊會警惕的蜷縮著,隨時準備一躍而起,為女兒遮擋住那些個突然的.風雨。
在她為兒女添上件衣服的時候,她從不知道自己的雙手是多么的冰冷。在這一件件衣服中,我知道,我長大了!
成長的足跡小學作文4篇(成長的足跡作文500字作文)相關(guān)文章:
★ 精品小學作文500字3篇 小學優(yōu)秀作文500字左右
★ 爸爸,我想對你說小學作文7篇(爸爸我想對你說小學生作文)