下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用乒乓球比賽作文6篇 作文:乒乓球比賽，供大家參閱。
實(shí)用乒乓球比賽作文1
7月22日
今天，我去打乒乓球，一進(jìn)球館，里面人山人海。球員們?cè)诰劬珪?huì)神地打球。叫喊聲此起彼伏。打乒乓球可以鍛煉身體，讓體魄強(qiáng)健，還可以集中注意力，所以，我們要打好乒乓球。
武漢市江岸區(qū)新村小學(xué)一年級(jí)（3）班：何樂天
實(shí)用乒乓球比賽作文2
就在這個(gè)星期天，也就是6月25日，我完成了一個(gè)小愿望——到省體育館看了一場(chǎng)乒乓球賽。因?yàn)槲蚁矚g乒乓球，所以我有一個(gè)愿望，那就是看一場(chǎng)世界級(jí)選手的競(jìng)爭(zhēng)，看看他們高超的水平。
這場(chǎng)比賽是國(guó)際乒聯(lián)世界巡回賽中國(guó)站的比賽。我剛進(jìn)入賽場(chǎng)的時(shí)候，的確非常激動(dòng)，對(duì)于我這個(gè)乒乓球迷來說，這確實(shí)是夢(mèng)寐以求的事情。我提前一個(gè)小時(shí)就來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。
這場(chǎng)比賽是女雙決賽，兩組選手均為中國(guó)隊(duì)的選手，一邊是丁寧和劉詩(shī)雯組合，另一邊則是朱雨玲和陳夢(mèng)組合。這兩組曾在世乒賽決賽相遇的對(duì)手，在今天，她們?cè)俅卧跊Q賽相遇了，我認(rèn)為這再正常不過了，但我還是希望丁寧、劉詩(shī)雯這一對(duì)老搭檔能贏。
比賽開始了，雙方很早就進(jìn)入狀態(tài)，一路戰(zhàn)到九比九平。這時(shí)劉詩(shī)雯一個(gè)接發(fā)球失誤丟掉了一分，我非常著急，有一種坐立不安的感覺，我想：“丁寧，一定要頂住對(duì)手帶來的壓力，冷靜處理這個(gè)球，然后贏下這局?！北荣惥o接著進(jìn)行，接著劉詩(shī)雯的一個(gè)正手攻球下網(wǎng)又丟掉了一分，我深深嘆了口氣。這樣，朱雨玲、陳夢(mèng)兩人以11:9這樣微弱的優(yōu)勢(shì)獲得了第一局的勝利。
第二局兩隊(duì)緊緊地咬著比分，朱雨玲隊(duì)以6:5暫時(shí)領(lǐng)先?，F(xiàn)場(chǎng)一起觀看的觀眾都在為朱雨玲和陳夢(mèng)隊(duì)加油，但是我不受他們的影響，依然在心中大喊著：丁寧加油!劉詩(shī)雯加油!不知丁寧他們是聽到了我心中的吶喊還是怎樣，他們抓住了對(duì)手頻繁失誤的機(jī)會(huì)，連續(xù)強(qiáng)拉得分，以11:7成功贏下了第二局，同時(shí)也扳回一局，將比分改寫成了1：1平。
之后，丁寧、劉詩(shī)雯這對(duì)組合便一發(fā)而不可收拾，以11:4和12:10的成績(jī)逆轉(zhuǎn)，獲得冠軍。當(dāng)然，坐在臺(tái)下的我也越來越興奮，越來越高興。
其實(shí)，我不只是看她們的比賽，還看出來了一些配合的技巧。丁寧隊(duì)對(duì)隊(duì)友的分工就非常明確，丁寧負(fù)責(zé)控制球，而劉詩(shī)雯負(fù)責(zé)下手進(jìn)攻。因?yàn)樗麄冇羞@樣明確的分工，再加上超高的水平，所以她們足以能獲得女子雙打的冠軍。我們也要學(xué)習(xí)她們，在合作時(shí)要有不同的分工，也不能只依靠一人，要大家齊心協(xié)力，才能共創(chuàng)佳績(jī)!
魯稚老師點(diǎn)評(píng)：
看得出來，乘禾好喜歡乒乓球，而且很專業(yè)呢!正因?yàn)橄矚g，你滿懷著熱情去觀看比賽，去加油助威，你對(duì)運(yùn)動(dòng)員的熱愛也流露筆端，使得這篇文章熱情洋溢，富有感染力。又因?yàn)槟愕膶I(yè)，最后一段的評(píng)論也很到位。
實(shí)用乒乓球比賽作文3
在我們的生活中有很多節(jié)日，每個(gè)節(jié)日都寄托著人們的美好愿望與情感。最近，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦乒乓球比賽，我在備戰(zhàn)的過程中深深地迷戀上了乒乓球這個(gè)黃色的“精靈”。打乒乓球能讓所有人都能放松心情，痛痛快快地玩，所以我想設(shè)立“乒乓球節(jié)”。
在這一天，我們要開展各種各樣形式豐富多彩的活動(dòng)，讓男女老少都參與進(jìn)來和乒乓球來一次“親密接觸”。通過活動(dòng)的開展讓人們感受健康快樂和幸福生活。大人們可以舉行一次隆重的乒乓球比賽，男對(duì)男，女對(duì)女，也可以男女混合賽。當(dāng)然，小孩子的項(xiàng)目就更多了，除了像大人一樣比賽，還有許多游戲，比如：把乒乓球放在球拍的上面端著球跑，不讓球掉下來，掉下來的話要重新開始，用時(shí)最短的獲勝；放一排杯子，杯子里放上水，把球放第一個(gè)里面，然后往后吹，吹的速度最快的獲勝；弄盆面，里面放上乒乓球，兩個(gè)人對(duì)吹，誰(shuí)先吹到對(duì)方那邊誰(shuí)贏……那么，不會(huì)打乒乓球的小朋友一定也要讓他們開開心心吧？那就把乒乓球放進(jìn)50公分深的池子里，再把小朋友也放進(jìn)池里，讓他們愉快地玩，還要記得把滑滑梯也修在里面，那樣，小孩們玩的不是更歡快、更開心嗎？
這么美的節(jié)日誰(shuí)都喜歡，但是，我知道這是不可能實(shí)現(xiàn)的。雖然不可以過，但是能寫出來和大家分享我心中的美夢(mèng)和愿望，也是一種令人高興和快樂的感受！
實(shí)用乒乓球比賽作文4
今天上午的第二節(jié)課，趙老師帶著我們?nèi)チ艘惶?hào)樓，去看教師的乒乓球決賽。
我們?cè)谀抢锸抢怖碴?duì)，我們看著比賽的人員，他們手緊握著乒乓球拍，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著對(duì)手，好像在說：“我一定要打敗你?！北荣愰_始了，我們死盯著乒乓球生怕有精彩的環(huán)節(jié)的時(shí)候，我們看不到，第一局是我們醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生，和六年級(jí)的得管員，在張校長(zhǎng)的一聲令下，他們便開始激烈的比賽了，醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生先發(fā)出去的球，球一打，打到六年級(jí)的得管員那里，得管員馬上有打了出去，前幾次，醫(yī)務(wù)室的老師和得管員打的很激烈，慢慢的，我們就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)醫(yī)務(wù)室的.老師弱了下來，這是得管員就打到更猛了，不久，得管員勝利了，所以，暫時(shí)第三名就是六年級(jí)的得管員，第四名就是醫(yī)務(wù)室的老師。
第二局是六年級(jí)的得管員和丁老師，他們看起來比第一局還要猛，張校長(zhǎng)又一說了聲開始，丁老師發(fā)球的是時(shí)候動(dòng)作十分熟練，球打到了六年級(jí)得管員的拍子下面，得管員馬上把球在傳給丁老師，丁老師又傳給得員，經(jīng)過了好幾次都沒有一決高下，這是得管員老師好像使勁使的太大了，把球都彈到房頂上啦，這可給丁老師一次好機(jī)會(huì)，丁老師就更加努力了，最后的結(jié)果就不用說了吧，當(dāng)然是得管員是的三，丁老師是第二名、也有可能是第一名。
比賽到了最精彩的時(shí)候了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候是決定誰(shuí)是第一名誰(shuí)是第二名時(shí)候，丁老師看著體育老師，好像在說：我要打敗你。當(dāng)然體育老師也肯定是不甘示弱啦！他們打得比的二局更熱烈，丁老師打一拍，體育老師打一拍，因?yàn)槭芰昙?jí)得管員的影響，力氣太大是不行的，可是丁老師的用的力氣太少了，所以，丁老師幾次都輸了，當(dāng)然第一名是體育老師，第二名就是丁老師，第三名就是六年級(jí)得管員，的四名就是醫(yī)務(wù)室老師。
精彩的乒乓球比賽就結(jié)束了。
實(shí)用乒乓球比賽作文5
今天，我們班進(jìn)行“吹兵乓球比賽”，我一聽高興得跳了起來。
游戲規(guī)則是這樣的：一共有四個(gè)同樣高的杯子，前三個(gè)杯子倒?jié)M水，把兵乓球放在第一個(gè)杯子里。然后把乒乓球從第一個(gè)杯子里吹到第二個(gè)杯子里，再吹到第三個(gè)杯子里，最后吹到第四個(gè)空杯子里。如果吹兵乓球時(shí)，球掉在了地上或掉在桌子上的話，就要從第一個(gè)杯子重新開始吹，看誰(shuí)先吹到第四個(gè)杯子。
第一局劉裕昕對(duì)賈云皓。他們倆很緊張，眼睛看著乒乓球，心里肯定在想：乒乓球，你一定要聽我的話呀。老師一說“開始”，他們倆便迫不及待的吹起來。賈云皓使勁一吹乒乓球，乒乓球不聽他的話，“呯”的一聲球掉地上了。當(dāng)他剛重新?lián)炱鹎驎r(shí)，劉裕昕已經(jīng)吹到終點(diǎn)了，他們組贏了。
第二局劉戴源對(duì)戰(zhàn)周昱晟。劉戴源微笑地看著乒乓球，仿佛在說：“球，你得聽我的話，要不然我就讓你立刻變偏?！敝荜抨赡?，也是面帶著微笑，看著球，沉著冷靜地站著?！伴_始”老師一聲令下，只見劉戴源一下子就把球吹到了第四個(gè)杯子里了。而這時(shí)，周昱晟呢，才吹到第三個(gè)杯子，而且球還被他吹掉在地上了。結(jié)果，這一局又是劉戴源贏了。
第三局開始了，楊卓行對(duì)戰(zhàn)鄧歡榆。老師說“開始”，只見楊卓行小心翼翼地吹，球聽話地被她順利的吹到了第四個(gè)杯子里。鄧歡榆也是小心翼翼地吹，可鄧歡榆的這個(gè)乒乓球?qū)嵲谑且稽c(diǎn)也不聽話，吹到了第二個(gè)杯子時(shí)，球就掉地了。鄧歡榆只好嘆了一口氣，認(rèn)輸了。
這個(gè)游戲使我明白了：我們?cè)谏钪?，無(wú)論遇到什么事，只要發(fā)揮自己的聰明才智，善于
實(shí)用乒乓球比賽作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，體育課又一次到來了。操場(chǎng)上足球比賽正在火熱的進(jìn)行中，而我們幾個(gè)跟平時(shí)一樣，照常訓(xùn)練乒乓球，為這次的乒乓球比賽做好充分的準(zhǔn)備。
我們正打得十分激烈時(shí)，一位“神秘人”突襲而來——他挺著胖胖的西瓜肚，短發(fā)，眼睛明亮而又有神，沒錯(cuò)，他就是謝老師。
謝老師甩著哨子，左搖右晃地走過來。我們看到他那火光直射的瞳仁，嚇得連大氣都不敢出，生怕有什么事。這時(shí)，謝老師用他威嚴(yán)的聲音壓倒一切噪雜聲：“周少承，乒乓球訓(xùn)練得怎么樣啊？”緊接著，又對(duì)我們說：“我們打個(gè)11球的，一個(gè)一個(gè)跟我試，看誰(shuí)能打敗我！”
首先，周少承單挑謝老師。周少承先發(fā)球，一開始，就是個(gè)重下旋，可這招對(duì)“身經(jīng)百戰(zhàn)”的謝老師毫無(wú)用處，只見他一個(gè)挑打，將球直接擋了回去。這下周少承有點(diǎn)兒小“騷動(dòng)”了，當(dāng)球一彈過來，他就立即將球拍移到腰部，用盡全身力氣，“啪”的一下，用手臂猛地把球拉了回去?？墒牵⒉恢肋@是個(gè)下旋球，所以，球打到網(wǎng)，輸了一分……接下來幾回合，基本上都在重復(fù)著同樣的動(dòng)作，以致分?jǐn)?shù)拉得越來越大，最終，謝老師取得勝利！
輪到我了，我心想：就連最厲害的周少承同學(xué)都被謝老師打下來了，那我就更不用說了，必死無(wú)疑，肯定被老師整得死翹翹。
但是，奇跡出現(xiàn)了：當(dāng)我灰心地上臺(tái)時(shí)，發(fā)了個(gè)側(cè)強(qiáng)旋，謝老師一挑，竟然把球挑到了九霄云外，不必說，肯定出界。當(dāng)我再一次發(fā)球，球又被老師挑飛了，可幸好沒出界。由于球彈得高，我逮到時(shí)機(jī)，猛地一扣！謝老師竟然又輸了一球，我開心地笑了，就憑著這種樂觀的心情，我竟然以14：12的微弱優(yōu)勢(shì)贏了謝老師。同學(xué)們大聲贊嘆，謝老師卻啞口無(wú)言……
這次，謝老師的“乒乓”突擊不是很成功喲！在這次打比賽的過程中，我也明白了一個(gè)道理：只要懷著樂觀的心情做一件事，成功便會(huì)向我們招手！戰(zhàn)勝自己，沒有什么不可以！
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