下面是范文網(wǎng)小編收集的優(yōu)秀的成語(yǔ)9篇，供大家閱讀。
優(yōu)秀的成語(yǔ)1
乘風(fēng)破浪
古代南北朝的時(shí)候，宋國(guó)有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負(fù).有一天，宗愨的叔父問(wèn)他有什么志向，宗愨回答道：“愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪.”意思是：我必須要突破一切障礙，勇往直前，干一番事業(yè).宗愨經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，努力奮斗，最終成為一位能征善戰(zhàn)的`將軍.
之后，人們就用“乘風(fēng)破浪”來(lái)形容不怕困難，奮勇前進(jìn)的精神。
優(yōu)秀的成語(yǔ)2
我班舉行了一場(chǎng)別開生面的成語(yǔ)擂臺(tái)賽。那情景，甚是激烈?，F(xiàn)在我來(lái)為大家轉(zhuǎn)播比賽的盛況。
伴隨著 清脆的鈴聲，楊老師走上講臺(tái)，笑容可掬地說(shuō)：“我們馬上迎來(lái)狗年。在新的一年里，我希望同學(xué)們健健康康，開開心心，每天都能和好書為伴，與文明同行。學(xué)習(xí) 成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花———節(jié)節(jié)高。我送給每人一句話：不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比名次比進(jìn)步?！蔽冶粭罾蠋熢?shī)一般的語(yǔ)言感動(dòng)了，可又一想：楊老師今 兒不會(huì)但單單給大家拜年吧？“這節(jié)課我們舉行一場(chǎng)成語(yǔ)擂臺(tái)賽?！惫徊怀鑫宜?，這段話引出了成語(yǔ)擂臺(tái)賽的第一項(xiàng)：一字開花。
鏡頭一：一字開花真自豪
“我手中有幾張紙條，上面各有一個(gè)字，這些字是從我剛才說(shuō)的話中來(lái)的，各組派一名選手上臺(tái)抽簽，說(shuō)出帶有這個(gè)字的成語(yǔ)。選手在一分鐘說(shuō)對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)十 分，組員說(shuō)對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)五分?！睏罾蠋熜急荣愐?guī)則后，我們組推薦才女戚鈺上臺(tái)。她抽到“人”字，“??！真是張飛吃豆芽———小菜一碟，帶有‘人’字的成語(yǔ)多 如繁星，我們組志在必得?！蔽也唤底詰c幸?！叭松饺撕?、人云亦云、人才濟(jì)濟(jì)、人定勝天、人多勢(shì)眾、人來(lái)人往……”不愧是才女，一口氣說(shuō)了六個(gè)?！叭恕?人……”呀！糟糕！才女竟然在這緊急的時(shí)刻卡住殼了。我們立即進(jìn)行救援，“人聲鼎沸、狗仗人勢(shì)?！焙?jiǎn)曉脫口而出?！叭硕嘧祀s?！币幌虺聊蜒缘膮雾嫡f(shuō)道。 “人財(cái)兩空、人跡罕至?！薄瓡r(shí)間到了，我們組得了110分。第二組龔磊抽到的是“同”字，第三組抽到“不”字，第四組抽到“高”。哈哈，在這輪比賽中， 我們組獲勝，大家高興的歡呼起來(lái)。
鏡頭二：成語(yǔ)接龍真激烈
成語(yǔ)接龍一開始，班里可真像炸開了鍋。我們組抽到了“狗仗人勢(shì)”這個(gè)成語(yǔ)，大家立即一窩蜂地?fù)淼揭黄稹?/p>
“世外桃源?！泵弦伙w說(shuō)道。
“ 源……源頭活水?！蔽翰ㄕf(shuō)道。
“水泄不通?！辈襁\(yùn)宇說(shuō)道。
“通、通、通什么？”簡(jiǎn)曉急的一頭汗，抓耳撓腮。
“同日而語(yǔ)?！睏罾蠋熣f(shuō)可以用諧音，我靈機(jī)一動(dòng)，脫口而出。
“語(yǔ)重心長(zhǎng)?！睅讉€(gè)同學(xué)異口同聲，真是人多智廣！“長(zhǎng)話短說(shuō)。”“碩果累累”“雷厲風(fēng)行”“行云流水?！薄安恍?，又回到水字了?！薄靶袑⒕湍??！薄澳坎恍币??！薄笆锾粢弧薄耙煌鶡o(wú)前”“黔驢技窮”“窮山盡水”“水平如鏡?！薄扮R——”
“ 錯(cuò)，窮山盡水不是成語(yǔ)！”第二組的王迪站起來(lái)說(shuō)。我們都大叫道：“窮山盡水是成語(yǔ)……”“不是，不是.....”“是，是……”同學(xué)們爭(zhēng)得臉紅脖子粗。楊 老師見狀，提議道：“還是讓《成語(yǔ)詞典》來(lái)當(dāng)裁判吧！”“呀！不是窮山盡水，而是窮山惡水?！蔽也挥筛械酵锵?，叫了起來(lái)。一字之差，謬之千里。最后在第二 輪比賽中我們才得了80分。其他幾組都接了很多成語(yǔ)，把我們嫉妒得差點(diǎn)成了兔子眼。
鏡頭三：成語(yǔ)配圖真有趣
這一環(huán)節(jié)中，我們抽到了“掌上明珠”這個(gè)成語(yǔ)。大家一致推薦李晨主筆。大家商議后，決定畫一個(gè)人，手掌上放著一顆閃閃發(fā)光的明珠。我覺得不可能這么簡(jiǎn)單，就提議道：“不能只表示它的字面意思，而忽略了真正的含義，應(yīng)該再添加點(diǎn)別的.什么。”
經(jīng)過(guò)再三思索，組員聽取了我的建議，畫了兩個(gè)人，并且添上一句話：父母愛孩子，就像商人愛明珠！一幅栩栩如生的畫誕生了，最終得到了老師的好評(píng),得 了高分。再看看第二組的“花好月圓”：地上花朵簇簇、溪水潺潺，天上一輪圓月高掛，一位詩(shī)人對(duì)酒當(dāng)歌。仿佛讓人身臨其境，享受這恬靜的生活環(huán)境。
雖然第三輪我們得了高分，但由于第二輪的失誤，我們?nèi)允遣桊^的模范———倒查第一。第四組榮登擂主寶座。沒什么，“友誼第一，比賽第二”嘛！
好了，這場(chǎng)比賽就為你轉(zhuǎn)播到這里，謝謝大家的收看。
優(yōu)秀的成語(yǔ)3
1、聰明正直：頭腦聰明，行為正直無(wú)私。形容詞人的品質(zhì)優(yōu)秀。
2、淑質(zhì)英才：淑：善良;英：非凡。善良的品質(zhì)，非凡的才能。
3、廉潔奉公：廉潔:清白;奉公:奉行公事。廉潔不貪，忠誠(chéng)履行公職，一心為公。
4、德才兼?zhèn)洌旱拢浩返?才：才能;備：具備。既有好的'思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。
5、兩袖清風(fēng)：衣袖中除清風(fēng)外，別無(wú)所有。比喻做官廉潔。也比喻窮得一無(wú)所有。
6、金玉其質(zhì)：質(zhì)：本質(zhì)，品質(zhì)。指人的品質(zhì)高潔。
7、冰魂素魄：形容清白純潔的品質(zhì)。
8、無(wú)私奉獻(xiàn)：無(wú)私：不求回報(bào)，奉獻(xiàn)：給予，付出，形容不求回報(bào)的付出。
9、不磷不緇：磨不薄，染不黑。比喻堅(jiān)貞高潔的品質(zhì)，不因外界影響而有所改變。
10、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的潔白。比喻人品質(zhì)高尚純潔。
11、良金美玉：比喻文章十分完美。也比喻人道德品質(zhì)極好。
12、一身正氣：一身都是正氣，比喻人光明磊落，剛正不阿。
13、品學(xué)兼優(yōu)：兼:都。思想品德和學(xué)業(yè)都很優(yōu)秀。
14、明鏡高懸：傳說(shuō)秦始皇有一面鏡子，能照人心膽。比喻官員判案公正廉明。
15、德高望重：德：品德;望:聲望。道德高尚，名望很大。
16、材德兼?zhèn)洌翰模和ā安拧?。既有工作的才干和能力，又有好的思想品質(zhì)。
優(yōu)秀的成語(yǔ)4
同學(xué)們，你們一定聽過(guò)一個(gè)成語(yǔ)故事，叫“刻舟求劍”吧!
有一個(gè)楚國(guó)人搭乘一艘小船要渡江，在半途中一不小心把劍掉落在江水中，當(dāng)時(shí)這個(gè)楚國(guó)人為了趕路，沒有把落在水中的劍撈上來(lái)，而是用刀在劍落下去的地方刻了個(gè)記號(hào)，想等辦完事后依照記號(hào)把劍找回來(lái)?？蛇@個(gè)自以為聰明的楚國(guó)人并沒有想到劍落入水里的位置和在船上作的記號(hào)沒有關(guān)系。后來(lái)人們用“刻舟求劍”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容做事在板固執(zhí)，不知變通的人。
同學(xué)們，我們也是一樣的，在學(xué)習(xí)上遇到了難題，不能總是用一個(gè)方法來(lái)解答，要知道變通，想其他的方法，要善于動(dòng)腦筋。會(huì)思考，會(huì)動(dòng)腦筋，善于變通的.人就會(huì)用一些比較簡(jiǎn)單而不容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的解題方案來(lái)。我們一定不要象那個(gè)楚國(guó)人一樣動(dòng)死腦筋哦!
優(yōu)秀的成語(yǔ)5
鞠躬盡瘁：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。
兢兢業(yè)業(yè)：兢兢：形容小心謹(jǐn)慎；業(yè)業(yè)：畏懼的樣子。形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。
任勞任怨：任：擔(dān)當(dāng)，經(jīng)受。 不怕吃苦，也不怕招怨。
克己奉公：克己：約束自己；奉公：以公事為重。 克制自己的私心，一心為公。
忠于職守：指忠誠(chéng)地對(duì)待自己的職業(yè)崗位，盡力地遵守自己的職業(yè)本分。
親力親為：指親自（直接）參與，不由別人來(lái)代替。這個(gè)親指親自（如“事必躬親”），即自己直接參與，如“親自決策、親力推動(dòng)”。
以身作則：意思是以自己的行為做出榜樣。出自出處 《論語(yǔ)·子路》：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?/p>
大公無(wú)私：指辦事公正，沒有私心，現(xiàn)多指從集體利益出發(fā)，毫無(wú)個(gè)人打算，出自漢·馬融《忠經(jīng)·天地神明》。
恪盡職守：負(fù)責(zé)做好本職工作，指謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。細(xì)心、耐心地守住職位或崗位。
艱苦奮斗：不怕艱難困苦，堅(jiān)持英勇斗爭(zhēng)。
艱苦樸素：指吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。
吃苦耐勞：耐：禁受得住。 能過(guò)困苦的'生活，也經(jīng)得起勞累。
勤儉樸素：我國(guó)人民歷來(lái)以勤奮為風(fēng)范。不吃過(guò)頭糧食，不用過(guò)頭錢”是城鄉(xiāng)居民長(zhǎng)期養(yǎng)成的節(jié)儉風(fēng)尚。日常生活精打細(xì)算，省食儉用，千方百計(jì)積攢些錢，以備不時(shí)之需。
見義勇為：是一種明心見性的行為。見到義、勇而為之。義，比小我更高尚的真善美；勇，從頭到腳(穿)有堅(jiān)硬的盔甲的蟲、在充滿力氣推動(dòng)下的行為。
光明磊落：意思是形容人的行為正直坦白，毫無(wú)隱私曖昧不可告人之處，出自《晉書·石勒載記下》。
舍生取義：舍：舍棄；生：生命；?。呵笕?；義：正義。舍棄生命以取得正義。指為正義而犧牲生命。
視死如歸：把死看得像回家一樣平常。形容不怕犧牲生命。
大義凜然：大義：正義；凜然：嚴(yán)肅、或敬畏的樣子。 由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏。
優(yōu)秀的成語(yǔ)6
“我來(lái)，我來(lái)”，這是哪里的來(lái)的聲音？原來(lái)這是小桔燈的同學(xué)們?cè)谕姣偪癫鲁烧Z(yǔ)的游戲。
老師先宣布了游戲規(guī)則同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。教室里熱鬧的炸開了鍋。游戲開始了，屏幕上展現(xiàn)出了一個(gè)畫面，上面有一條龍，活靈活現(xiàn)的，旁邊還有只手拿著一支筆給龍?jiān)诋嬔劬?，A組同學(xué)的手像雨后春筍一般，手一個(gè)比一個(gè)舉得高，前面的同學(xué)用手使勁按著旁邊同學(xué)的'手，自己把手舉得老高了，后面的同學(xué)趁虛而入，把答案脫口而出，前面的同學(xué)嘆了一口氣。B組的同學(xué)說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。”又過(guò)了幾道題目，比分已經(jīng)比較明顯了，B組領(lǐng)先。有一道題目是這樣的，畫面上有一本日歷，日歷旁邊還有一只蜜蜂，一放出這個(gè)突然圖片，大家都愣住了，大家都一頭霧水，連我們班的學(xué)霸也不知道是什么，也皺起了眉頭毫無(wú)頭緒，所有同學(xué)都像丈二和尚，摸不著頭腦。老師提出了友情提示，大家都恍然大悟。最終，B組贏得了最終的勝利。
這個(gè)游戲告訴我們一個(gè)道理，平時(shí)要多看課外書，多積累成語(yǔ)。
優(yōu)秀的成語(yǔ)7
風(fēng)度翩翩，氣宇不凡，貌似端莊，顏如舜華，儀表堂堂，劍眉虎眼，虎目灼灼，眸若清泉
眸清似水，顧盼生神，兩眸似火，身軀魁偉，儀態(tài)萬(wàn)方，氣宇軒昂，英姿颯爽，雄姿英發(fā)
玉樹臨風(fēng)，潘安再世，豪情萬(wàn)丈，鴻鵠之志，伏櫪老驥，年輕有為，陽(yáng)光男孩，風(fēng)華正茂
英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，氣宇不凡，面如冠玉，才貌雙全，逸群之才，溫文爾雅，淑人君子
清新俊逸，品貌非凡，才貌雙絕，驚才風(fēng)逸，風(fēng)流才子，雅人深致，才高八斗，通今博古
優(yōu)秀的成語(yǔ)8
1、良金美玉：比喻文章十分完美。也比喻人道德品質(zhì)極好。
2、不磷不緇：磨不薄，染不黑。比喻堅(jiān)貞高潔的品質(zhì)，不因外界影響而有所改變。
3、一時(shí)之選：指某一時(shí)期的優(yōu)秀人才。
4、蒼松翠柏：蒼：青色。翠：青綠色。指四季常青的松柏。比喻具有高貴品質(zhì)、堅(jiān)定節(jié)操的人。
5、出口入耳：指品德、才能超出同類之上。
6、稱德度功：稱：衡量;度：估量。對(duì)被任用的人既要考慮到他的品德，也要考慮到他的功勞。
7、剛毅木訥：剛：堅(jiān)強(qiáng);毅：果決;木：質(zhì)樸;訥：說(shuō)話遲鈍，此處指言語(yǔ)謹(jǐn)慎。孔子稱頌人的四種品質(zhì)。
8、懷材抱器：猶言德才兼?zhèn)?。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。材，才能;器，器度。
9、金玉其質(zhì)：質(zhì)：本質(zhì)，品質(zhì)。指人的品質(zhì)高潔。
10、材德兼?zhèn)洌翰模和ā安拧?。既有工作的才干和能力，又有好的思想品質(zhì)。
11、聰明正直：頭腦聰明，行為正直無(wú)私。形容詞人的品質(zhì)優(yōu)秀。
12、渾金璞玉：比喻天然美質(zhì)，未加修飾。多用來(lái)形容人的品質(zhì)淳樸善良。
13、積善成德：善：善行，好事;德：高尚的品德。長(zhǎng)期行善，就會(huì)形成一種高尚的品德。
14、璞玉渾金：比喻天然美質(zhì)，未加修飾。多用來(lái)形容人的`品質(zhì)淳樸善良。
15、真金烈火：比喻經(jīng)過(guò)嚴(yán)重考驗(yàn)而品質(zhì)不變。
16、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，()雪的潔白。比喻人品質(zhì)高尚純潔。
17、德才兼?zhèn)洌旱拢浩返?才：才能;備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。
18、琨玉秋霜：比喻堅(jiān)貞勁烈的品質(zhì)。
19、高山仰止：高山：比喻高尚的品德。比喻對(duì)高尚的品德的仰慕。
20、新人新事：具有新的道德品質(zhì)的人和體現(xiàn)新的高尚社會(huì)風(fēng)尚的事。
21、懷瑾握瑜：懷：懷藏;握：手握;瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有純潔高尚的品德。
22、才德兼?zhèn)洌翰牛翰拍?。德：品德。備：具備。才能和品德都具備?/p>
23、品學(xué)兼優(yōu)：兼：都。思想品德和學(xué)業(yè)都很優(yōu)秀。
24、才高行厚：厚：不可輕薄，端謹(jǐn)。指才能高，品德端謹(jǐn)。
25、出類拔萃：拔：超出;類：同類;萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
26、淑質(zhì)英才：淑：善良;英：非凡。善良的品質(zhì)，非凡的才能。
27、蕙心紈質(zhì)：心靈如蕙草芬芳，品質(zhì)似紈素潔白。比喻品行高潔。
28、后起之秀：后來(lái)出現(xiàn)的或新成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀人物。
29、冰魂素魄：形容清白純潔的品質(zhì)。
30、敬賢禮士：禮：以禮相待，尊重。士：古時(shí)稱有學(xué)問(wèn)的人。尊重品德高尚、學(xué)識(shí)出眾的人。
優(yōu)秀的成語(yǔ)9
最近，我看了一篇叫《成語(yǔ)猜謎》的作文。內(nèi)容是這樣的：在語(yǔ)文課上，老師把學(xué)生分成了紅藍(lán)兩隊(duì)玩成語(yǔ)猜謎的.游戲，由每隊(duì)的同學(xué)分別出謎題，讓對(duì)方同學(xué)猜出成語(yǔ)，哪隊(duì)考倒對(duì)方，哪隊(duì)就勝出。 游戲開始了，兩隊(duì)的選手爭(zhēng)先恐后地舉手。紅隊(duì)一名同學(xué)走上臺(tái)，眉飛色舞地說(shuō)：“毫無(wú)辦法、無(wú)計(jì)可施。”藍(lán)隊(duì)就七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)：“無(wú)可奈何！”藍(lán)隊(duì)一名同學(xué)迫不及待地來(lái)到臺(tái)前，她拿起粉筆，在一個(gè)紙盒的每個(gè)面上都點(diǎn)了一下，放下粉筆說(shuō)：“我的謎題出完了?！蓖瑢W(xué)們呆了很久，最后一名同學(xué)才試探著說(shuō)：“是不是面面俱到呀？”大伙恍然大悟，情不自禁地鼓起掌來(lái)。我看了這篇作文之后，感受是：這個(gè)成語(yǔ)猜謎的游戲非常好玩，它不僅氣氛輕松，而且可以迅速讓學(xué)生理解、應(yīng)用成語(yǔ)。我希望我們的課堂也像這篇作文中的一樣，那就是：在一個(gè)輕松愉快的氛圍下，讓我們?cè)诓唤?jīng)意間就牢固掌握了知識(shí)。那該多好啊！
優(yōu)秀的成語(yǔ)9篇相關(guān)文章：
★ 《成語(yǔ)故事》讀后感 10篇 成語(yǔ)故事讀后感400字四年級(jí)
★ 勵(lì)志的成語(yǔ) 7篇(有寓意勵(lì)志的成語(yǔ)故事)
★ 描寫神態(tài)的成語(yǔ)3篇(人物神態(tài)的成語(yǔ))