下面是范文網(wǎng)小編分享的我的老師日記7篇,歡迎參閱。

我的老師日記1
我們班的英語(yǔ)老師是一個(gè)新來(lái)的女老師,她性格開(kāi)朗、愛(ài)笑,大家都很喜歡她,她上課時(shí)有時(shí)嚴(yán)有時(shí)松,特別愛(ài)講笑話,提高大家上課的興趣。
總是期盼著英語(yǔ)課的到來(lái),希望可以看到總是帶著微笑的劉老師走進(jìn)教室。在她的課堂中,隨時(shí)會(huì)被劉老師生動(dòng)的描述一個(gè)搞笑同學(xué)形象的語(yǔ)言而逗的哈哈大笑,劉老師也和我們一起開(kāi)心的大笑。在她的課上我們總是可以開(kāi)心的大笑。她也曾為我們考試成績(jī)不理想臉上漾出一絲無(wú)奈的苦笑。不知道為什么,這笑容卻讓每一同學(xué)心中泛起一股說(shuō)不出的酸心與難過(guò)。于是我們更加的學(xué)習(xí)英語(yǔ)……
我們的劉老師對(duì)同學(xué)很少生氣,只是對(duì)那些過(guò)火的同學(xué)一些批評(píng)。老師的笑容像是明燈,照亮著漆黑的大道,我們?cè)诿悦r(shí),老師的笑容為我們指明了方向,給我們鼓舞,老師總會(huì)拿一些不聽(tīng)話的同學(xué)開(kāi)玩笑來(lái)逗樂(lè)我們,我們經(jīng)常會(huì)捧腹大笑,一會(huì)時(shí)間后,老師又會(huì)讓我們安靜下來(lái)讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在臨近期末的那段時(shí)間,劉老師也要走了,將換到以前的譚老師。班上的很多同學(xué)都舍不得她走,所以在劉老師為我們上的最后一節(jié)課,我們上的很認(rèn)真,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不聽(tīng)講,劉老師也露出了比以前更甜的笑容,那個(gè)笑容……
我的老師日記2
在小時(shí)候每個(gè)人都有一位老師,老師就是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石階,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,老師仿佛是一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但是有一分熟,就發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。
當(dāng)我跨進(jìn)遠(yuǎn)東二小時(shí),我見(jiàn)到了我第一位老師她姓王,是我的班主任。老師那張嚴(yán)肅的圓臉上架著一副白框眼鏡,她有一頭棕色的卷發(fā),一雙明亮的眼睛,正配她那小巧玲瓏的嘴巴。剛開(kāi)學(xué)他冷冷淡淡地,我和她根本說(shuō)不上話,但從那一天起我看到了她溫柔的一面。
這天,我跟往常一樣在教室里上課,突然外面?zhèn)鱽?lái)吱吱喳喳的鳥(niǎo)叫聲,我抬頭一看,原來(lái)是一只鳥(niǎo)媽媽在給小鳥(niǎo)喂食,一下子我就被吸引住了 正當(dāng)我看得入迷時(shí),老師說(shuō):“徐若愚!這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答?!蔽乙幌伦哟糇×艘粋€(gè)字也說(shuō)不出來(lái),老師生氣地說(shuō)道:“下課到我辦公室來(lái)。”
到了辦公室,我心想老師一定會(huì)罵我一頓,但見(jiàn)到老師和顏悅色的模樣,我被嚇了一大跳,老師不但沒(méi)罵我,而且還拿出語(yǔ)文書(shū)為我補(bǔ)課。
老師就是辛勤的園丁培育出了一棵棵茁壯的大樹(shù),我愛(ài)我的每一位老師,謝謝你們。
我的老師日記3
我身邊的好老師,就是我們的班主任—熊波老師。
為什么說(shuō)她好呢?第一個(gè)原因就是她言而有信。期未考試前,熊老師對(duì)我們說(shuō)道:“如果這次考試誰(shuí)進(jìn)步了,我就請(qǐng)他吃麥當(dāng)勞。如果全班都進(jìn)步了,我就請(qǐng)全班吃!”我們都驚呼起來(lái),但并沒(méi)把這件事放在心上,都只認(rèn)為是個(gè)玩笑。
期末成績(jī)出來(lái)了。熊老師對(duì)我們說(shuō):“這次徐成祥同學(xué)進(jìn)步很大,我請(qǐng)他吃麥當(dāng)勞!”這時(shí),全班都驚呆了。我們這才明白,這不是一個(gè)玩笑,而是一個(gè)事實(shí)。熊老師言而有信,說(shuō)到做到,在精神上為我們樹(shù)立了榜樣,也能在物質(zhì)上給我們鼓勵(lì)。這就是她好之所在。
熊老師有時(shí)很?chē)?yán)厲。當(dāng)某個(gè)同學(xué)總犯錯(cuò)時(shí),他就會(huì)狠狠地批評(píng)他,但我們知道這都是為我們好。
熊老師也會(huì)適當(dāng)?shù)毓膭?lì)我們。她會(huì)表?yè)P(yáng)我們上課認(rèn)真,會(huì)表?yè)P(yáng)我們作文寫(xiě)得好……她就這樣讓我們將我們的優(yōu)點(diǎn)保持下去。
熊老師還會(huì)在我們表現(xiàn)好時(shí)放我們下去玩。她并不反對(duì)我們玩,有時(shí)還會(huì)和我們說(shuō)說(shuō)笑笑,讓我們?cè)跓o(wú)形中緩解了學(xué)習(xí)的壓力。
熊老師還會(huì)在講課時(shí)聯(lián)系生活實(shí)際,講述她經(jīng)歷過(guò)的與課文類似的事情,我們沉浸在她的故事中,不知不覺(jué)地就學(xué)到了知識(shí)。
這就是我身邊的好老師,她言而有信,能放松我們的身心,還能寓教于樂(lè)。她就是——熊老師!
我的老師日記4
敬愛(ài)的王老師:
您好!
光陰如箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們就要畢業(yè)離開(kāi)母校了,這一刻不知怎么了,心里泛起了一陣陣的辛酸。
冰心曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)在左,同情在右,走在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫……”這不正是老師您教書(shū)育人的真實(shí)寫(xiě)照嗎?我們就像里面的種子,被老師您撒在路邊的沃土里,精心照料,長(zhǎng)成了美麗的花朵,而老師您就像棵小草,襯托出我們的美麗,卻又不讓別人知道您在背后對(duì)我們的用心良苦……
還記得有一次,上數(shù)學(xué)課時(shí),我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,在課桌里玩一個(gè)那時(shí)我們認(rèn)為比較好玩的玩具,一不小心,我將玩具里的石灰全都灑在了衣服上,您看到了,不僅沒(méi)有批評(píng)我,還幫我擦掉了衣服上的石灰,頓時(shí)(這時(shí)),我才意識(shí)到我錯(cuò)了,但我一直沒(méi)有和您說(shuō)聲“對(duì)不起”,這是我最大的遺憾,老師,現(xiàn)在我想在這里和您說(shuō)聲“對(duì)不起”。
最后祝:
老師您身體健康,萬(wàn)事如意,桃李滿天下!
20xx年6月7日
我的老師日記5
春天到了,小河又唱起了歌兒,小草鉆出了地面跳起了舞,花兒穿上了彩衣對(duì)著太陽(yáng)公公笑了……春姑娘帶來(lái)一件綠衣,送給了大地媽媽。
每當(dāng)這時(shí)候,我都會(huì)不由自主地想起幼兒時(shí)教過(guò)我的周老師。她年輕、漂亮,美麗的臉蛋上總會(huì)射出慈祥或贊許的目光。
我非常敬佩周老師,因?yàn)樵谖矣讜r(shí)記憶中,周老師除了工作就是學(xué)生,除了學(xué)生就是工作。
記得有一次,我們正準(zhǔn)備上課,周老師像往常一樣在清點(diǎn)人數(shù)。突然她發(fā)現(xiàn)一位小朋友不見(jiàn)了,她就讓我們“報(bào)名”,直到最后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)×××不在教室,便立刻叫我們紛紛去找他。有的在教室午睡廳里慌忙地尋找,有的在教室外面尋找,有的……突然,我聞到一股臭氣,順著氣味的方向,我意外地發(fā)現(xiàn)了×××,原來(lái)他上廁所時(shí)不小心拉在了身上。我立刻跑去告訴周老師,她知道后迅速地跑過(guò)去,不但沒(méi)有責(zé)怪他,反而向他投去了慈祥的目光。雖然這件事的主人公不是我,但是我深深地感受到了周老師的慈祥。
春天到了,小河又唱起了歌兒,小草鉆出了地面跳起了舞,花兒穿上了彩衣對(duì)著太陽(yáng)公公笑了……春姑娘帶來(lái)一件綠衣,送給了大地媽媽。
我的老師日記6
我的體育老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人。
因?yàn)槲覀冞@兒地處中國(guó)北方,冬天很冷,室外活動(dòng)受限,所以我們冬天的體育課大都以跑步為主。迎著刀子一樣的寒風(fēng),口中呼出一長(zhǎng)一短的白色氣柱,我們跑了一圈又一圈。漸漸的有些筋疲力盡,我們不由自主地要停下來(lái)__
“不許停,繼續(xù)跑!”老師嚴(yán)厲的聲音在耳邊響起。
盡管一百個(gè)不情愿,我們還是繼續(xù)跑了起來(lái),一直到雙腿發(fā)酸,腳步踉蹌,老師才讓我們解散休息。同學(xué)們紛紛產(chǎn)生了怨言:難道體育就是跑步嗎?但是不久以后,有一件事讓我改變了對(duì)老師的看法。每天早晨,當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)操場(chǎng)一個(gè)熟悉的身影在奔跑,他是那么矯健,那么充滿力量。是體育老師,天啊,他每天這樣跑也不嫌累,為什么呀?我們這樣問(wèn)班主任老師。
“跑步最大的意義就是煅煉體魄和毅力。”班主任笑著說(shuō)。
第二天我們驚奇地發(fā)現(xiàn):我們的班主任老師也加入了晨跑的行列。
我的心里受到很大觸動(dòng),在以后的體育課上,即使老師已經(jīng)喊出了解散的口令,但我仍然圍著操場(chǎng)不斷地跑著,我的舉動(dòng)帶動(dòng)了同學(xué)們,他們也跟著跑了起來(lái)。日復(fù)一日,晨跑的人越來(lái)越多,已經(jīng)成了我們學(xué)校一條亮麗的風(fēng)景線。
感謝我們的老師,他讓我們懂得了奔跑的意義。
我的老師日記7
高一時(shí)的數(shù)學(xué)老師姓趙,瘦瘦高高的個(gè)子。每次走進(jìn)教室,站到講臺(tái)前,先用嚴(yán)厲的目光盯著大家,然后對(duì)低下頭的哪個(gè)人說(shuō),好,你站起來(lái),把上堂課講的定理背一下。大家都怕這個(gè)老師,總是提前做好準(zhǔn)備。有一天,老師剛叫了一個(gè)同學(xué),卻馬上改口,要我站起來(lái),并冷冷地問(wèn):你,剛才在干什么?我,我……沒(méi)干什么。趙板著臉,叫我到講臺(tái)前,并要把手中的筆和三角尺帶上。天哪,我這才想起,我剛才用鋼筆挑著三角尺在搖。趙要我當(dāng)庭表演,然后就讓我站在那里。整整一個(gè)學(xué)期,我們沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)姓趙的老師笑過(guò)一次。大家都怕他。就在那個(gè)學(xué)期末,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌昙?jí)處于第一,我的數(shù)學(xué)成績(jī)從全班倒數(shù),躍居全年級(jí)第二名。
高二時(shí)的數(shù)學(xué)老師姓曹,也是高高的,背影很寬大,由于近視,看人時(shí)總是瞇縫著細(xì)眼,象在微笑,頭略前傾,顯得有點(diǎn)駝背。曹講課看似比較隨意,常常講著講著講不下去了,把自己掛在黑板上,然后他就朝下面講話的哪位同學(xué)一指,你,上來(lái)。同學(xué)講對(duì)了,他比誰(shuí)都高興。有時(shí)同學(xué)講錯(cuò)了,他就說(shuō),好,此路不通,我們換一條路,從已知條件……從頭開(kāi)始。數(shù)學(xué)變成了智力的游戲,大家都愿意聽(tīng)曹的課。曹對(duì)我特別寬松,在數(shù)學(xué)課上我可以思考物理,做化學(xué)作業(yè),看小說(shuō)。每晚自習(xí)課,曹會(huì)到教室走一圈,看大家有什么要問(wèn)的,路過(guò)我的桌邊時(shí),常常留下一道難題,說(shuō):你做做看。
快30年了,我常常想起這兩位風(fēng)格迥異卻幾乎影響我一生的老師。
我的老師日記7篇相關(guān)文章:
★ 關(guān)于我的老師初二作文4篇 我的老師初二滿分作文
★ 關(guān)于我的老師初二作文5篇 我的老師,初二作文
★ 我的老師小學(xué)作文500字3篇(小學(xué)作文《我的老師》)