我的老師六年級(jí)作文450字左右 篇1
敬愛(ài)的丁老師:
您好!從三年級(jí)起,您就開(kāi)始教我們語(yǔ)文,在我的記憶中,您總是笑瞇瞇的,一點(diǎn)也不兇。
11歲的時(shí)候,我來(lái)到學(xué)校報(bào)名,發(fā)現(xiàn)班主任換過(guò)了,我急得大哭,在門口不肯進(jìn)去,媽媽好言相勸了半天也無(wú)濟(jì)于事,最后還是媽媽把名報(bào)了。第二天上學(xué),我雖然來(lái)了,但是一點(diǎn)也不高興。我坐在位子上無(wú)精打采的。上課鈴響了,我直盯門口,真希望進(jìn)來(lái)的是余老師,但是,余老師并沒(méi)有出現(xiàn),聞聲走進(jìn)來(lái)得是一位披著頭發(fā),身體矮而胖,甚至顯得有些臃腫的老師。我對(duì)這位老師的第一印象別提有多糟糕了。但是,上了一節(jié)課后,我對(duì)這位老師改變了看法,在她的課上,我一點(diǎn)也不拘束,顯得很自然。我喜歡上了這位老師——丁老師
還記得有一次,我們?nèi)嘁驗(yàn)樯险n后仍在大聲說(shuō)話,惹您生氣了,你讓我們抄5遍課文,便氣沖沖地走出教室。我們?nèi)喽己芎蠡?,但還是愿意接受懲罰。過(guò)了一會(huì)兒,您又來(lái)了。對(duì)我們說(shuō):“算了,見(jiàn)你們剛才紀(jì)律還不錯(cuò),不用抄了!”同學(xué)們都很高興。您總是這樣,每次都沒(méi)有讓我們真正抄過(guò),大家都知道您是“刀子嘴,豆腐心”呢。
丁老師,在難忘的小學(xué)的生活中,您是與我相處時(shí)間最長(zhǎng)的老師。在小學(xué)生活中,您是我不可缺少的老師,你那溫柔的笑聲將永遠(yuǎn)縈繞在我的耳畔。在畢業(yè)之際,再一次祝福您:身體健康,工作順利
鴻彬
我的老師六年級(jí)作文450字左右 篇2
敬愛(ài)的呂老師:
您好!
日月如梭、光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我就要升到六年級(jí)了,還有一年我就要畢業(yè)了,不知您在上海過(guò)得好嗎?
呂老師,您還記得我嗎?在三年級(jí)的時(shí)候,我總是一句話也不說(shuō),一聲不吭的,因?yàn)槲夷菚r(shí)候總是小心翼翼,勇氣不足,那時(shí)候,您對(duì)我是十分的親切,像我的媽媽一樣。每當(dāng)我在冥思苦想的時(shí)候,總是在一旁認(rèn)真在開(kāi)導(dǎo)我,細(xì)心地給我講解要怎么樣才可以順利的解題。
老師您有如一只善良的天使,有著一顆美好的心靈;老師您就像一顆堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨;您就像大海,有著寬闊的胸懷。
記得三年級(jí)的時(shí)候,爸媽出去工作,把我交給了我的嬸嬸照顧,好像因?yàn)榘謰尣辉诘年P(guān)系,我對(duì)學(xué)習(xí)放了松。有一段時(shí)間我的心思一直不在學(xué)習(xí)上,不但上課經(jīng)常開(kāi)小差,作業(yè)也因?yàn)槌32幌胱龆鴮?duì)組長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)有帶,學(xué)習(xí)成績(jī)一直下降,一落千丈。
記得一次下課時(shí)間,呂老師把我叫去辦公室去談話,您說(shuō)一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗,才會(huì)有所成就。您還講人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃燃到底,一直都是光明……您的一字一句都刻印在我的心板上。后來(lái)我終于醒悟了,便努力的趕上功課,老師是您把我拉回起跑線上。
一日為師,終身為父,老師您就像我們的父母,一直呵護(hù)著我們。
祝老師:身體健康!
您的學(xué)生:xxx
20xx年8月8日
我的老師六年級(jí)作文450字左右 篇3
“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書,把我們帶到浩瀚的天地……”耳邊傳來(lái)有聲有色的讀書聲,我又被深深地感動(dòng)了。她就是我最崇拜的一位老師——我的班主任張老師。
她不僅工作認(rèn)真、講課生動(dòng),又風(fēng)趣幽默,還無(wú)微不至地關(guān)心著我們。 張老師講課十分生動(dòng)。尤其是朗讀課文時(shí),我們都仿佛身臨其境。她的聲音忽高忽低、抑揚(yáng)頓挫,有時(shí)還加重讀音,告訴我們這是重點(diǎn)詞語(yǔ)。每當(dāng)我的`心思又飛出窗外時(shí),都會(huì)被張老師親切的話語(yǔ)拽回來(lái)。
記得有一次,老師講第三課《走遍天下書為侶》的時(shí)候,讓我們討論,如果你去旅行會(huì)帶什么東西。同學(xué)們紛紛發(fā)言,張老師不住地微笑點(diǎn)頭。忽然有一位同學(xué)說(shuō):“如果是我,我會(huì)帶上一些紙,把它們做成煙牌玩?!蔽倚睦镆痪o,又是我們班的搗蛋鬼!他專門給老師出難題,每次不把老師惹得雷霆大怒誓不罷休。我忐忑不安地等著暴風(fēng)雨來(lái)臨,誰(shuí)知張老師聽(tīng)了,只皺了皺眉頭,想了想說(shuō):“你把自己的‘小伙伴’給殺了,旅行還能快樂(lè)嗎?”她的一句話把全班都逗笑了,那位同學(xué)臉紅了,不好意思地摸了摸頭,也覺(jué)得自己的做法不太合適。張老師用一句話為課堂帶來(lái)了快樂(lè),也讓我們明白了什么是正確的做法。
她還是關(guān)心同學(xué)的好老師,哪個(gè)同學(xué)病了,哪個(gè)同學(xué)受傷了,她總是第一個(gè)跑過(guò)去。住宿的同學(xué)挑食,有時(shí)吃不飽,張老師就拿些好吃的給他們。她讓我明白了即使沒(méi)有血緣關(guān)系,人與人之間也要像親人一樣。 張老師謝謝您!是您讓我從您的第一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始,就漸漸地喜歡上了語(yǔ)文。您的精彩話語(yǔ)常常在我的耳邊回響,指引我飛向更高更廣闊的天地中。
這就是我最崇拜的張老師。
我的老師六年級(jí)作文450字左右 篇4
是誰(shuí)?像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路;是誰(shuí)?如一位勤勞的園丁,照顧我們這些花朵;是誰(shuí)?輕輕地走了,正如你輕輕地來(lái)?是誰(shuí)?是你——我敬愛(ài)的老師。
初次見(jiàn)面是在講臺(tái)上,她陽(yáng)光燦爛的笑容,讓我舒心。她是人生中第一次當(dāng)老師,我們以為她會(huì)緊張,會(huì)張皇失措??烧l(shuí)知,她處變不驚,毫無(wú)懼色,這不禁讓我們佩服不已。
猶記得,剛上初一的幾個(gè)星期,我的成績(jī)遙遙領(lǐng)先,不僅沾沾自喜,“自大”在我的心中滋生。
又過(guò)了大約兩個(gè)星期吧,我的作業(yè)沒(méi)有完成,當(dāng)時(shí)的我并不害怕,心想:我學(xué)得這么好,老師不會(huì)罰我的,到時(shí)我再編個(gè)理由,嘿嘿……誰(shuí)知,事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的意料,老師的確沒(méi)有罰我,可是她打電話將我媽媽叫來(lái)了。頓時(shí),我覺(jué)得天塌下來(lái)了。
當(dāng)時(shí)老師說(shuō)的什么我不知道,只是隨聲附和,心里只是在想,這個(gè)老師真討厭。
后來(lái),老師又找我談了一次話。她用極其嚴(yán)肅的語(yǔ)氣來(lái)對(duì)我說(shuō):“我知道你不喜歡我,這沒(méi)關(guān)系,經(jīng)過(guò)今天應(yīng)該有許多人討厭我,我不在乎??墒悄銘{良心想想,你做的對(duì)不對(duì)。你不完成作業(yè),對(duì)么?”我頓時(shí)覺(jué)得羞愧不已,對(duì)啊,我自己做錯(cuò)了,又有什么理由責(zé)怪別人呢?
現(xiàn)在再回想起那時(shí)她的話語(yǔ),雖然有一些早已忘記,但這幾句卻牢記在我的心頭。
雖然她還年輕,但我們卻親切地叫她“老馮”,雖然她只教過(guò)我一年,但我早已將她烙印在我內(nèi)心深處。
是你,化作一只引路蝶,將我的人生引向正確的道路;是你,向一位無(wú)私的園丁,照顧著我們;是你,默默無(wú)聞,全心全意的為我們付出。是你,我敬愛(ài)的老師——“老馮”。
我的老師六年級(jí)作文450字左右 篇5
大大的眼睛,一眨一眨的,給人一種很慈祥的感覺(jué);小小的嘴巴里總能說(shuō)出許多道理,讓我深觸感受;中等的身材總穿著十分亮麗的衣服。這就是我平易近人的語(yǔ)文老師——壽老師。我們的語(yǔ)文老師壽老師非常關(guān)心我們,已經(jīng)把班級(jí)當(dāng)作了家,把我們都當(dāng)成了她的親生孩子。雖然我們犯了錯(cuò),她會(huì)很生氣的訓(xùn)斥我們,但我知道她是為了我們集體好。
自從上了六年級(jí)后,壽老師轉(zhuǎn)到了安管處工作,不再做我們的班主任了,變得很忙,但她總抽出時(shí)間來(lái)校對(duì)我們的作業(yè)。我們班的同學(xué)很不懂事,淘氣搗蛋的事情似乎越來(lái)越多:班上的`男生互相脫褲,期中考試不理想,還有人在副課上傳紙條、做作業(yè)。壽老師仍舊像做班主任時(shí)那樣一件一件地耐心解決。有時(shí)候看著老師忙碌的身影,我覺(jué)得身為班干部不應(yīng)該給老師添亂,應(yīng)該幫老師解決一些自己能解決的小問(wèn)題,管好班級(jí)紀(jì)律,讓老師多休息一會(huì)兒。
壽老師十分關(guān)心我們,在中午分飯的時(shí)候總是提醒我們天氣轉(zhuǎn)涼,[]要多加衣服;上課時(shí)看到有同學(xué)的衣服穿得少,也特別停下來(lái)提醒那個(gè)同學(xué);前幾天我有點(diǎn)咳嗽,壽老師聽(tīng)見(jiàn)了,囑咐我多喝水,嚴(yán)重的話要去掛鹽水。有一次,我們班一個(gè)同學(xué)八塊錢丟了,壽老師在班上說(shuō):“如果有同學(xué)想吃零食沒(méi)有錢可以找我拿,怎么可以拿別人的錢呢?一個(gè)人的尊嚴(yán)難道只值八塊錢嗎?”聽(tīng)了這番話,我覺(jué)得壽老師真的把我們當(dāng)成了親生孩子一樣。
我的語(yǔ)文老師壽老師不僅臉上掛著溫暖的笑容,還擁有一顆金子般的心。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)可憐天下慈母心,我覺(jué)得應(yīng)加上一句可憐天下老師情。我以后也要做壽老師那樣關(guān)心同學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
我的老師六年級(jí)作文450字左右 篇6
小學(xué)六年的求學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了,老師的教誨令我難以忘懷,但最令我難忘的老師還是我的王老師了。
王老師既是班主任,又是我們的語(yǔ)文老師,她有一頭烏黑的齊耳短發(fā),高高的鼻梁,一雙炯炯有神的眼睛似乎可以把我們每一位同學(xué)的心思都看透。
王老師很愛(ài)笑,也很幽默,在上課時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)的給我們講一個(gè)小笑話,這樣既活躍了課堂氣氛,我們的學(xué)習(xí)勁頭也有了,不會(huì)像原來(lái)那樣懶洋洋的了,但是,你上課時(shí)如果不聽(tīng)話,老師只要用她那嚴(yán)厲的目光一掃,就算是班上出了名的搗蛋鬼也會(huì)乖乖聽(tīng)課,因?yàn)槔蠋熌菄?yán)厲的目光讓人望而生畏。
別看平時(shí)嚴(yán)厲的王老師,她還有幽默的一面呢!下面,就由我來(lái)講一講“吳凡事件”吧!
記得那是一個(gè)星期五的下午,是一節(jié)自習(xí)課,王老師在講臺(tái)上批改作業(yè),我們?cè)谙旅孀粤?xí),我正認(rèn)真的寫著作業(yè),就聽(tīng)見(jiàn)老師在臺(tái)上大喊:“吳凡起立。”只見(jiàn)吳凡不知所措的站了起立,我們想,吳凡最近也沒(méi)沒(méi)犯什么事呀,老師叫他干什么呢?只見(jiàn)老師笑著說(shuō)道:“你最近進(jìn)步很大,老師很喜歡”。我們都被老師這一驚一乍給嚇蒙了,吳凡也莫名其妙的撓了撓頭,坐下了。后來(lái)我們才知道,原來(lái)是吳凡的同桌在下面偷偷地玩撲克牌,老師想叫他起來(lái)罰站,不料卻點(diǎn)錯(cuò)點(diǎn)成了吳凡,便來(lái)了這么一場(chǎng)“隨機(jī)應(yīng)變”。不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪,自從發(fā)生這件事后,吳凡上課也認(rèn)真聽(tīng)講,不再溜號(hào),學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。
這已經(jīng)是小學(xué)中的最后一學(xué)期了,老師的一言一行,都深深印在了我的腦中,令我難忘,我喜歡王老師,更喜歡王老師的語(yǔ)文課。
我的老師六年級(jí)作文450字左右 篇7
你知道我們的語(yǔ)文老師是誰(shuí)嗎?是的,她是學(xué)校的高級(jí)教師——肖老師。
小老師清秀文靜,鵝蛋臉蛋白質(zhì)紅;眼睛很亮,像閃爍的星星,閃閃發(fā)光;她身材苗條,留著長(zhǎng)發(fā),走路像童話里的白雪公主。
肖先生多才多藝,能歌善舞,口才好,說(shuō)話像唱歌。她認(rèn)真給我們講課,總是認(rèn)真講解,晚上批改作業(yè)也不忘吃飯睡覺(jué)。她可以一絲不茍、小心翼翼地修改作業(yè)。一個(gè)字,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),一點(diǎn)多一點(diǎn)少都是她一個(gè)個(gè)找出來(lái)的,就像啄木鳥(niǎo)找蟲(chóng)子一樣。寫“虎”字的時(shí)候,經(jīng)常忘了第三幅畫的九折,每次都給她換過(guò)。
她很溫柔,總是容光煥發(fā),面帶微笑,給我們展現(xiàn)最燦爛的笑容,讓我們可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)。但是,不要以為她可以自由,為所欲為。她可以對(duì)我們很嚴(yán)格,她經(jīng)常關(guān)注自己的學(xué)習(xí)。她常說(shuō):“嚴(yán)是愛(ài),松是害?!辈粫?huì),我們班在學(xué)習(xí)成績(jī)上,尤其是語(yǔ)言成績(jī)上,一直排在全年前列,在定期考試中也一直名列前茅。
肖先生非常關(guān)心我們的生活。他經(jīng)常向我們求助,想盡一切辦法幫助我們。有一次,我們幾個(gè)班長(zhǎng)和小老師去看望生病的數(shù)學(xué)老師。我們回來(lái)的時(shí)候,天已經(jīng)很黑很晚了。我們本來(lái)想自己回家的,但是肖先生怕我們遇到壞人,出了事,就讓她出錢搭車回家了。
這樣,小老師處處關(guān)心我們,愛(ài)我們,給我們知識(shí),溫暖我們,讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)?!白鑫拿鲗W(xué)生,做優(yōu)雅少年?!彼媸俏覀兊暮美蠋?。肖老師永遠(yuǎn)是我們心目中最好的老師。
我的老師六年級(jí)作文450字左右 篇8
我有一個(gè)既嚴(yán)厲,又不失幽默的男數(shù)學(xué)老師。他嚴(yán)厲的時(shí)候同學(xué)們都安靜下來(lái)了,靜得連蚊子飛的聲音都能聽(tīng)的見(jiàn),靜得連針?biāo)ぴ诘厣系穆曇舳寄苈?tīng)的見(jiàn),靜得都只能聽(tīng)到老師粉筆的“刷刷”聲,他幽默起來(lái)呢,又能讓同學(xué)們笑破肚皮。
老師嚴(yán)厲起來(lái)可不是鬧著玩的,某些同學(xué)在下面做小動(dòng)作,老師一開(kāi)始的時(shí)候還不理睬他們,可是他們?nèi)绻^續(xù)做小動(dòng)作的話。老師就該使用他絕技了。第一招:“獅吼功”,他在講課的時(shí)候突然把聲音放大來(lái)提醒那些同學(xué),同學(xué)們總會(huì)因此一驚。但如果他們還不聽(tīng)的話,老師就會(huì)用第二招了:“擒拿手”,他會(huì)把他們叫到講臺(tái)上去,揪著他們的耳朵擰幾圈,再讓他們?nèi)ァ懊姹谒歼^(guò)”。哈,把你嚇壞了吧?!可是我的老師還很幽默哩!
幽默的老師,總是滿臉笑意,最受大家的喜愛(ài)。他幽默起來(lái)能把大家樂(lè)翻天。某一天,數(shù)學(xué)課上,老師給大家發(fā)新課堂本。老師說(shuō):“字寫錯(cuò)了,畫一條道就行了,覺(jué)著不爽,再畫一道,還覺(jué)得不爽,用鋼筆畫成黑疙瘩,還覺(jué)得不爽,用鋼筆水往上擠,還不爽了,干脆用墨水往上倒,倒上了還覺(jué)得不爽,直接撕了就行了。”老師剛說(shuō)完,大家一陣爆笑。這只是老師幽默給我們帶來(lái)的無(wú)窮歡樂(lè)中的一個(gè)故事罷了。平時(shí)還有很多笑話,像“你們?cè)僬f(shuō)話我就揪上來(lái)一個(gè),揪著他的耳朵像直聲飛機(jī)一樣在空中轉(zhuǎn)一圈?!惫『眯Π??!
我喜歡嚴(yán)厲的康老師,因?yàn)閲?yán)厲的他使的能夠改掉上課開(kāi)小差的壞毛?。晃腋矚g幽默的康老師,幽默的他給我們的課堂增添了無(wú)窮的樂(lè)趣,讓我喜歡上了數(shù)學(xué)課。我相信在不久的將來(lái),我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定能突飛猛進(jìn)。他就是我的數(shù)學(xué)老師——康老師。
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