疫情在家上網(wǎng)課的作文 篇1
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜膩硪u，大家都不能去學(xué)校上課了，只能在家里上網(wǎng)課。我非常喜歡這種學(xué)習(xí)模式。這樣可以自己安排時間完成任務(wù)，很自由。
網(wǎng)課剛開始的時候，我每天都是這樣過的：
“嘀嘀嘀……”當(dāng)我的計時器響起時，媽媽的提醒聲同步傳來：“上課啦，快點(diǎn)快點(diǎn)！”我丟下運(yùn)動的器材，從大廳跑到書房，坐在電腦前，點(diǎn)開聽課鏈接，開始聽課。才到一半，“叮咚”一聲，桌上的手機(jī)響了起來。我一看，作業(yè)提醒來了，頓時著急了：作業(yè)來了，我還沒聽完課呢，等一下又趕不上節(jié)點(diǎn)了。老媽等一下又要發(fā)揮“河?xùn)|獅吼功”了。光想想，我都覺得很泄氣。
起初每天，我都是按照課時順序一路聽下來?？墒敲看挝疫@樣聽課時，作業(yè)都難以趕在節(jié)點(diǎn)完成，整個人都混亂，不是被老媽催聽課，就是被老師催作業(yè)，一天到晚就聽到“快！快！快！”到了后來，我和媽媽都很奔潰，經(jīng)常吵架，于是想出了新方案——不按課時聽課，先寫作業(yè)再聽課或邊聽課邊寫作業(yè)，寫到哪一科就聽哪一科的課程。直到寫完了，才把剩余的課也聽完。每天的`作業(yè)也有順序：先完成要發(fā)釘釘?shù)恼Z文作業(yè)，接著完成科學(xué)和英語作業(yè)，最后完成數(shù)學(xué)作業(yè)?？偹闶撬凶鳂I(yè)都能準(zhǔn)時提交了，書寫也比較端正。
我看見過好幾個同學(xué)一直在“未提交欄”榜上有名。我之前也是這樣的，所以很了解他們焦急的心情。我覺得他們只是時間調(diào)配不對。只要先完成又緊急又重要的作業(yè)，再完成重要不緊急的作業(yè)，就可以按時提交了。
宅家學(xué)習(xí)是不錯的，很自由，但是需要所有人都要自律，安排好適合自己的學(xué)習(xí)計劃，才能學(xué)得好。
疫情在家上網(wǎng)課的作文 篇2
今年的假期由于“新型冠狀病毒”的蔓延，假期延長了許多?？墒俏覀儾⒉桓械介_心，因?yàn)椴粌H不能和平常一樣上下學(xué)，還只能宅在家里。
雖然停課了，學(xué)習(xí)還沒有停。我們在家里用手機(jī)、電腦上課。老師們在家里細(xì)心而又緊張的準(zhǔn)備著網(wǎng)課。在規(guī)定好的時間內(nèi)開啟直播間講課，每個老師都變成了“主播”，同學(xué)們變成了聽眾，在認(rèn)真的聽課，記筆記。
有一天，上第三節(jié)課結(jié)束，課間休息時間，我從書房回到客廳，陪弟弟玩了一會兒，也沒有看時間，結(jié)果，第四節(jié)課已經(jīng)開始十分鐘了，我趕快跑到書房，到電腦桌前開始聽課。然后，再來一遍回放。又被媽媽說了一通，我下次可不能再犯這種錯誤了。
我希望“新型冠狀病毒”快點(diǎn)消失。這樣醫(yī)生們才能早日回家，我們才能開心上下學(xué)，家長們才能買到新鮮的水果、蔬菜，這樣的生活，誰能不喜歡呢?
疫情在家上網(wǎng)課的作文 篇3
新的學(xué)期早已到來，我們卻因?yàn)樾滦凸跔畈《疽咔椋荒芨C在家里上網(wǎng)課，由于缺少運(yùn)動，一個個都變成了“肥宅”，我的生活也發(fā)生了很大的變化。
原本的校園學(xué)習(xí)變成了線上網(wǎng)課，由于長時間盯著手機(jī)屏幕，眼睛會感到酸脹，視力也隨之下降，看東西也不那么清楚了。每當(dāng)這個時候，我總會抱怨：什么時候能夠重返校園啊?!
當(dāng)然，網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有可取之處。老師們批改作業(yè)的效率顯著提升了，因?yàn)樘峤坏淖鳂I(yè)都是電子文檔，老師批改起來方便，作業(yè)還可以隨身攜帶，只要有空閑時間，老師就可以抽出來批改。各種反饋速度也明顯快了：作業(yè)做沒做錯很快就有結(jié)果、遇有疑問可以網(wǎng)上解答……
但是，長時間窩在家里，也不出去運(yùn)動，再加上挑食揀食，只吃肉不吃素菜，使得我在肥胖的道路上“更上一層樓”，體重“蹭蹭蹭”地往上長，止也止不住，每次站上電子秤，我都會幻想：沒有胖，沒有胖!而結(jié)果總是打我的臉，連媽媽都喊我“八戒”了。我不服氣，但一照鏡子：肚子圓滾滾，腿粗得像象腿，肥頭大耳，就差鼻子不太像了。哎，止不住的胖啊!
新型冠狀病毒疫情給我?guī)淼淖兓芍^喜憂參半，可我還是懷念以前的生活，這種情況啥時候是個頭啊!
疫情在家上網(wǎng)課的作文 篇4
“病毒發(fā)脾氣，人人宅家里”在這樣病毒橫行到開學(xué)季，上網(wǎng)課就成了唯一的辦法，上網(wǎng)課聽起來很高端，但也有許多不足。我們的網(wǎng)課第一周，是弊端盡也顯。
在上“浮力”那課時，我非常仔細(xì)地盯著屏幕上老師講課。我雖然很自信地覺得我學(xué)得很扎實(shí)了，就打開課堂作業(yè)本，可瞄了一眼習(xí)題，臉一下子就灰了，兩眼更是發(fā)直了——這道題我一點(diǎn)都看不懂。仿佛有一堵比我高兩倍的墻，在阻擋著我前進(jìn)。
不過我并不灰心，知道熟能生巧的道理，又把視頻再看了一遍。但是這一次這樣的道理也對我沒有作用了——我仍然蒙在鼓里，腦子里同樣是一片空白，根本找不到一條出路。
往常遇上這樣的難題，各科的老師都能給予我們正確的答案和簡單方便的解答方法，但線上上課就沒有這樣的的“待遇”了。對于我這樣刨根問底，不知道原因就不罷休的學(xué)生，自然而然地就有種不爽心的感覺。而且超長時間的盯著電子設(shè)備，一天上課上下來，我經(jīng)常會頭痛、眼睛疲憊。
雖然這樣停課不停學(xué)的做法，使學(xué)生們可以不落下功課，但這樣的學(xué)習(xí)方法，終究不可以像平常我們看的開學(xué)第一周一樣，愿“小冠”大人少“發(fā)脾氣”讓人們都能得到往常那樣的生活。
疫情在家上網(wǎng)課的作文 篇5
生日的前幾天，我天天盼望著生日的到來，可是到了，我又有些失落。因?yàn)檫@次的新冠疫情，讓我不能和朋友一起過生日。
生日那天的早晨，媽媽高興的對我說：“生日快樂！”但是我卻很失落的對媽媽說：“我這次的生日真慘??！不能邀請朋友，又不能吃蛋糕，一點(diǎn)都不快樂?！比缓笪揖团艿酱采咸芍＿^了一會兒，媽媽站在我的門口，神秘的叫我出來，說有驚喜給我。我邊起身邊垂頭喪氣的說：“干嘛呀？”
我來到桌前坐下，媽媽讓我閉上眼睛，她說可以睜開眼睛才能睜開。我只聽見媽媽的腳步聲，接著是開冰箱門的聲音。媽媽在做什么呢？這么神秘。正想著，只聽媽媽說：“睜開眼睛吧！”
“哇！蛋糕！”我大叫起來，“可是現(xiàn)在不能出門，這蛋糕從哪來的？”
爸爸在一旁說：“媽媽給你做的呀！”
我高興地抱著媽媽說：“謝謝媽媽！”
這是一個正方形的大蛋糕，上面還有一層層的奶油和我最喜歡吃的芒果，真的是太豐盛了。
許完愿之后，我迫不及待的拿起刀把蛋糕切成了八份。切了蛋糕后，我拿出碟子，急急忙忙的把蛋糕放到碟子上。可是太激動了，把一塊蛋糕弄掉了。我連忙撿起來，可是媽媽卻說：“不能再吃了！”這可是媽媽的勞動成果啊！我傷心地把那塊蛋糕進(jìn)垃圾桶，還好，只是掉了一塊。接下來我小心翼翼的把每一塊蛋糕放到碟子上，然后把蛋糕端給爸爸、媽媽和哥哥，最后給我自己也拿了一塊。我們津津有味地吃了起來。不一會，我就把它吃完了，我大叫：“真好吃！比外面買的還好吃！我要再來一塊！”爸爸媽媽看見我開心的樣子，也高興的笑了起來。
我覺得，這是一個與眾不同的生日，也是我最開心的一次生日，原來有疫情的生日，也可以過得這么開心。
疫情在家上網(wǎng)課的作文 篇6
今年的春節(jié)與往年的春節(jié)大大不同，因?yàn)槿珖囊粓鑫烈呤刮覀兇蠹叶肌罢痹诩依?，但我也感覺到了“宅”在家里的樂趣，每天過得很充實(shí)。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學(xué)校給我們安排了“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)課堂。
網(wǎng)絡(luò)課堂的知識豐富多彩，學(xué)習(xí)內(nèi)容除了學(xué)習(xí)主要課程外，還有游戲形式的，有美術(shù)，有音樂，有體育，還有實(shí)踐活動等等。從中我學(xué)到了如何和同學(xué)成為好朋友?如何從小故事中了解大道理?還有學(xué)到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學(xué)一邊玩，跟老師一起互動，一點(diǎn)也不覺得累。老師講課的過程也是津津有味，這種學(xué)習(xí)方式我很喜歡，使我對學(xué)習(xí)更加愛好!通過網(wǎng)絡(luò)課堂，使我了解到自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)過程中，我要繼續(xù)充實(shí)自己，好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂給我們帶來的學(xué)習(xí)便利。除了學(xué)習(xí)之外我還會每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)活，我們都要做到勞逸結(jié)合。
網(wǎng)絡(luò)課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學(xué)的那份感情。
我非常期待春暖花開之際，我們能相約在美麗的校園一起學(xué)習(xí)交流。
疫情在家上網(wǎng)課的作文 篇7
2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國，宅家與口罩成為了熱門詞。同時，這又使一項曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無可奈何，只能宅在家中，讓人感到無聊。開學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。
眼看就要到原定開學(xué)的日子了，學(xué)校卻發(fā)下來一道通知：為了防控新型冠狀病毒，開學(xué)時間將會推遲，2月10日開始線上課程……這不就是之前對于2020年的想象嗎!可此時看到這條消息，第一反應(yīng)竟是一絲失望。見不到同學(xué)，沒有校園中的熱鬧，對網(wǎng)課的懷疑……
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開課之后了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了開課的日子，之前的猜想，就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進(jìn)度聽著課。可是不久，心中的好奇消散了之后，漸漸開始感到無聊，不愿再接著聽了——沒有互動，沒有平時上課時的玩笑，沒有樂趣，沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來，只是接著聽下去。
熬過第一節(jié)課之后，我不帶著一點(diǎn)希望迎來了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時間。點(diǎn)開上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利，時不時地，老師還會給我們開玩笑，活躍氣氛，同時，該掌握的知識也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來回轉(zhuǎn)換?；蚴歉璩獛拙洌蚴菑椙僮鄻?，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時到來，既給足了假期休息的時間，又能在感到無聊的時候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。
不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會陪伴我們許久，希望之后網(wǎng)課效果會越來越好。
疫情在家上網(wǎng)課的作文 篇8
今天我聽完了在網(wǎng)上上的課之后， 發(fā)現(xiàn)這和我們在教室上課有些不同!不同的地方是沒有教室聽課的氛圍，教室不在旁邊，還有這老師不像我們老師一樣會在講題的時候，講個笑話逗我們笑。老師這講題的時候有些話我也聽不懂，大概老師用的應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)普通話吧。還有這老師一開始講新課的時候，老師不給我們猜謎語，這樣顯得少些樂趣。
說起英語老師的話，這個英語老師給我們講的全是英文，全程沒有說一個中文字，這很讓我頭疼，這單元的詞我能聽懂，但是老師講的其他的英文單詞，我有五分之四的有聽不懂。數(shù)學(xué)老師吧，還可以，他講的這單元的題目我還能大概得聽明白。網(wǎng)上上課和我們正式上課真是不一樣啊，老師不一樣，當(dāng)然方法就不一樣。只是和我們老師講的方法不一樣，總體來說還能聽得懂。網(wǎng)上這三個老師講的課跟我們學(xué)校的老師一樣，雖然方法不一樣，但是我還是挺喜歡這些老師講課的。希望大家都能接受這三位老師講的課!
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