下面是范文網(wǎng)小編分享的小學五年級作文5篇,以供參閱。

小學五年級作文1
一天,我放學回家經(jīng)過樓道的時候,發(fā)現(xiàn)地上有些臟,便連忙跑下樓去拿掃帚。
我拿起掃帚,跑到樓道,彎下腰,使勁地掃著地。我左掃掃右掃掃,東掃掃西掃掃,灰塵就是跟我作對,它們揚起差不多一個人那么高,就像滾滾的濃煙一樣,嗆得我喘不過起來。我趕緊捂住鼻子,飛快地跑到灰塵較少的地方,深深地吸了一口新鮮空氣。我剛想坐下來休息一會兒,就想起我還沒掃完地呢,我不能半途而廢,就又跑回去掃地。這次,我輕輕地掃著地,垃圾就像聽話的娃娃,順從地聚攏到一起。我把它們掃進鏟子,直起身,看著掃完的地。
突然,我發(fā)現(xiàn)地上還有一小團白色的垃圾,便拿起掃帚來掃。我掃來掃去,怎么也掃不動。我蹲下身一看,原來是團口香糖。我用手使勁地刮呀刮,好不容易才把它刮下來。我跑下樓,拿了個垃圾袋,把口香糖和其它垃圾裝入袋子,扔進了垃圾箱。
我看著掃干凈的地,心想:我也為保護環(huán)境做了貢獻。
小學五年級作文2
我是個軍事迷,最喜歡飛機,希望能成為一名飛行員,總是拿著飛機模型在家嗚嗚的“到處飛”。知子莫如父,爸爸想法聯(lián)系了我市飛機訓練基地,讓我參觀真的飛機并體驗一下飛機模擬訓練。得知這一消息,我太高興了,摟著的他的脖子大叫愛死他了!
終于到了去參觀的日子,我們向機場出發(fā),我又激動又興奮,想象著飛機場的樣子,盼望著能早點到達。到達基地門口,有一輛花花綠綠的吉普車開了出來,一名叔叔接待了我們,坐上他們的車向機場出發(fā),在車內(nèi)叔叔向我們講解進機場的規(guī)則和要求,要求我們做到遵紀守時,文明參觀。
到了機場跑道,四五架飛機一字排開,我第一次這么近距離接觸飛機,興奮的聽著叔叔一一介紹飛機的型號、功能,還有一些飛行知識,真是受益匪淺。我牢牢記住叔叔所講的,一心想運用在接下來的飛行模擬訓練。
參觀完飛機,我們來到了飛行模擬訓練室。呵,原來這就是飛行員叔叔門練習飛行的地方,叔叔讓我進模擬艙先看他示范。他先向我講解艙里的許多開關(guān)及功能,接著向我示范飛機如何起飛:“先打開開關(guān),將速度調(diào)到35碼,然后拉起操作桿向上飛行?!蔽野l(fā)現(xiàn)在艙前有一塊大幕布,上面有天空、白云、景物等。幕布上的景物不斷地左右移動,真的意思,看得我摩拳擦掌的想自己試試,想著自己能向電視上一樣也來個“眼鏡蛇機動”這個動作。叔叔下來后,我飛快的鉆進駕駛室,看著那么多的開關(guān),抓著操縱桿,按照叔叔指示開始模擬飛行,即使這樣,飛機在左右搖晃,一會兒上一會下,根本做不了我所想的“眼鏡蛇機動”。這時我才知道其實開飛機真的好難?。‘斚嘛w機模擬艙時我對著它說:“下次我一定會把你開得更好!”
時間過得真快,參觀結(jié)束了,我依依不舍的離開。在回家的路上,我幻想自己已成為了一名飛行員,開著飛機在天空中自由地飛翔。我想,只要自己好好學習,總有一天我也能飛上藍天!
小學五年級作文3
“嘰嘰喳喳”,這是誰在叫呢?原來,是我家的小企鵝在學鳥叫呢。
這是一只吹起來的玩具企鵝,是姐姐送給我的生日禮物。它有一雙小而發(fā)光的眼睛,張開大嘴巴笑個不停。后面是紫色、藍色和紅色的斑紋,還長有一只小角,肚皮上印有一條小魚。只要你用手捏一捏,它就會發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音,可愛極了。你別小瞧它,本領(lǐng)可不小。不管你從什么地方往下扔,它始終是站立著的,使勁打它,雖然猛然地搖晃著,它還是能站立。如果你把它頭朝下,只要手一放,它就會翻個跟斗又站起來,原來,它是一只“不倒翁”。怎么樣?厲害吧!
這只小企鵝睡在我的床邊,爸爸說我睡在“動物園”里,為什么呢?因為我枕頭邊有一只小豬、一只小牛和一只小熊,腳底下躺著一只小狗、一只小老虎和一只小兔。哎!這也沒辦法,誰叫我喜歡動物呢。我這樣做,是因為我睡著了,如果有人打擾,它們就會當我的保護神,這樣,我就平安無事了。
小學五年級作文4
我的文具盒我有一個文具盒,它是塑料文具。我是在“六一”兒童節(jié)那天在學校里得到的。我一有了它,就對它愛不釋手,第二天我就把先前文具盒里的物品移到這個文具盒里。這個文具盒一直伴隨了我整個學期,我對它也建立了很深的感情,讓我實在舍不得丟棄。我的文具盒有一個藍白相間的外表和內(nèi)檔,它的蓋子上有“史努比”的圖案和一個黃色的小東西站在一個棕色的小房子上,這些圖案的上方有一排英文:SNOOP AND WOODSTOCK 。
靠左邊的有一個小鏡子,不過是翻蓋式,在表面是一個裝飾圖案,我會時不時的剪下一些小圖案來換,把這小飾品打開是一面小鏡子,小鏡子的下面是一個“史努比”的標簽,標簽上寫著文具盒:“何雯迪擁有”。打開文具盒看看里面,文具盒的內(nèi)構(gòu)分上下兩層,因為上層的形狀是下層的形狀的.三分之二,所以上層會少些文具,在上層我放了紅筆、自動鉛筆和圓珠筆等文具。打開下層,我放了一個小娃娃做裝飾品,還放了三支鋼筆,藍簽字筆,黑簽字筆和涂改液等。因為空間很大,我常把學校發(fā)下來的通知放在里面。這個文具一直伴隨著我,這些文具對我的幫助可有不少,可以寫作業(yè)、寫作文、寫信……不過用處最大還是文具盒,因為要不是文具盒一直在保護著它們,現(xiàn)在它們早不見蹤影。在考試前,我喜歡在文具盒上貼一些加油、鼓勵、為自己打氣的話,所以文具盒會在考試時立下很大的功勞。怎么樣,你喜歡這個文具盒嗎?那就趕快買一個吧!
小學五年級作文5
最近,我家養(yǎng)了一只小狗狗,是小舅媽送的,同時還送了一根鐵鏈和半袋子狗糧。小舅媽說:“它的名字叫貝貝,是只寵物狗?!蔽衣犃恕柏愗悺边@個名字感到很土,就想帶它換一個名字。但是,我在 一本書上看到給動物半道改名,很長時間它都適應(yīng)不了,就打消了這個念頭。
貝貝身上的毛有三種顏色:黃、白、黑。它十分可愛,動不動就趴在你的腳底下睡覺,你的腳一抽走,它就會“咕?!迸荛_。
它來到我家第一天,亂喊亂叫,很煩人,不過到第三天就安靜下來了。
貝貝已經(jīng)三天沒有叫了,但是第六天,它“汪汪哐哐”地叫,我想結(jié)束這叫聲,就扔了一塊餅干給它。它連望都沒有望,鼻子還不滿意地哼了一聲。我發(fā)火了,一只手扳開它的嘴巴,另外一只手把餅干 塞到它的嘴里,貝貝怪叫了一聲,吐了餅干。
我又給它倒了一碗水,它一腳就把碗踢翻了,還對我大叫,這個樣子讓我想到了一個詞:破口大罵,由破口大罵想到了要揍它。等我抄起棍子打它時,它好像有先見之明,鉆院子門門縫跑了。我去追它 ,卻發(fā)現(xiàn)它正在和同胞玩耍,我一下子明白了:原來它需要伙伴的溫暖呢!
真是無巧不成書,因為我要打它,逼它“狗急鉆縫”,才找到知音。
耶,我終于做了一件對貝貝有好處的事了,不然貝貝就要得抑郁癥了!
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