三年級寫人作文 篇1
我的弟弟王良碩，今年剛剛五歲，高高的個子，圓圓的臉上一雙眼睛烏溜溜的，舉手投足間流露出調皮和搗蛋。
有一天，我和媽媽帶弟弟逛商場。一進超市，弟弟像小兔子一樣跑來跑去，看到什么都往推車里放，什么好吃的好玩的，甚至把電線和水桶都放進去啦！我笑著說：“我的小王爺，不要再拿了，這些東西咱們不需要?！彼麉s不聽你的話只管放，我和媽媽只得再放回原處！
還有一次，我們去丹尼斯商場玩，周末的商場人頭攢動，十分擁擠。我們正走著，忽然發(fā)現(xiàn)弟弟不見了，我四處張望，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，見人就問。我嚇哭了，人這么多，萬一……正在我們不知所措時，我偶然發(fā)現(xiàn)不遠處那個熟悉的小身影，原來弟弟偷偷溜到游樂場，正聚精會神地看投球呢，我們真是又好氣又好笑！
這就是我的弟弟，活潑可愛又淘氣的弟弟。
三年級寫人作文 篇2
我有一個妹妹，她可淘氣了，有時其他人說她，她卻還是在旁邊露著牙笑。
有一次，我在寫作業(yè)，她悄悄地走過來，跟沒事人似的，其實肚子里裝著一肚子的“壞水”！一會兒，不知如何的，從我的筆袋里“偷”走一支藍水筆。她拔開筆帽，趁人不注意時，往人的胳膊上畫一道兒，當其他人說她時，她在那伸著脖子笑，感覺非常不錯玩似的。
還記得上個星期四下午，我放學回到家，妹妹在屋里睡覺。我推開門進來，坐在床上。不一會兒，她就醒了，大家兩個趴在床上玩。這個時候，一個小巴掌朝我臉“扇”了過來，我還沒有反應過來，就聽見妹妹在笑。我心想：肯定是她干的，我就大嚷起來：“你干嗎呀？不知曉如此非常疼嗎？”妹妹還是在那哈哈大笑。
還是這招，今天上午，我沒招她也沒惹她，她邊笑邊朝我走過來，又打我一下，而且還用腳踢我的椅子。母親看見了，用玩具打了她一下，她伸手就奪了過來，狠狠地摔在了地上，然后大搖大擺地走了出去。母親氣得直瞪眼。
這就是我的妹妹，一個淘氣的妹妹。
三年級寫人作文 篇3
我的好朋友是徐不凡。
她有一對亮晶晶的雙眼，討人喜歡的嘴巴，短短的小辯，她也是大家班的班長。
每次大家上體育課時大家就一塊玩跳繩。
上信息技術課時大家兩個用一個電腦，大家兩個一塊玩游戲一塊在電腦上畫圖。
有煩心事的時候徐不凡每次都能讓我高興、開心。假如老師讓大家出去玩，大家假如有沒寫完的大家就互等。她說話的聲音是多么柔和和她那亮晶晶的雙眼是多么動人哪。
徐不凡的嘴多討人喜歡，她的辮子像柳條一樣垂下來。
喜歡大家一塊在下課時和她一塊玩一塊說出大家快樂事情和煩惱。大家一塊想方法去解決問題，如此大家都會快樂的。
三年級寫人作文 篇4
他有一對烏溜溜的大眼睛，像寶石一樣。高高的鼻梁，一張愛說愛笑的櫻桃嘴，大笑的時候會露出潔白整齊的牙齒。你別看他胖胖的，可跑起來卻是飛快，所以我們給他起了個綽號叫“飛毛腿”。說起飛毛腿這個綽號，還有一個故事。
他特別愛運動，每天放學回家寫完作業(yè)，他都會在小區(qū)樓下跑步。記得有一次，他和別的班里跑步第一名比賽一百米跑，我們在旁邊計時，那個人只跑了十九點六秒，王亮跑了十五點一秒，遠遠勝過了他。其他班的同學看到這樣的結果，非常不服氣，都紛紛去搬救兵，找來自己班里最能跑的運動健將。于是，王亮就開始和其他班的人比，一次、兩次、三次，他每次的跑步成績都把其他班的同學遠遠甩在后面。高年級的也來湊熱鬧，結果還是王亮先到達終點，那些五年級的大個子不得不對他甘拜下風。
同學們，你覺得給王亮一個“飛毛腿”的稱號對不對呢？
三年級寫人作文 篇5
今天，我來說說愛看書的同桌。
我的同桌又高又瘦，長著一雙又圓又大還明亮的眼睛。他的臉上有一顆大黑痣，特別顯眼，就像一頁書的白紙上現(xiàn)著黑字。他的理想是當發(fā)明家。
他的愛好就是看書，號稱要為理想積攢力量。記得有次他來我家玩，看到我家的書柜，當時就挪不動腿了，坐在桌前認真翻看著他喜愛的書本，簡直是愛不釋手。也不知道看了多久，到了開飯的時間，媽媽叫我喊他吃飯，我連續(xù)叫了好幾聲他都沒有理睬，當我走到他身邊拍了下他的肩膀，他才反應過來。我問：“我喊你名字，你沒聽見嗎?”他睜著一雙圓眼，迷惑地說：“我不知道啊，你什么時候過來我都沒有發(fā)現(xiàn)。這本書太好看了。”
這就是愛看書的溫文博。以前我與一個調皮鬼同桌，我很討厭他。自從跟溫文博同桌后，我這幾個星期開心極了，我喜歡這位愛看書的同桌。
三年級寫人作文 篇6
我的老師姓張，已經(jīng)40多歲了，張老師看起來為人親切，本人也是那樣，她很喜歡小孩子，愛護我們就像愛護自己的孩子那樣，除非我們真?zhèn)€惹怒了她，她是不會對我們發(fā)火的。
記得前些天，同學們一起出去上體育課?；貋頃r，顧航宇突然說難受，我回頭去看：他的臉已經(jīng)白的不成樣子了。老師一聽就飛似的跑了過去，握著顧航宇的手，親切的問：“怎么了？”誰知，平時一向嚴肅的顧航宇竟哭了起來，聲音也變小了，對著老師說了幾句，沒人聽清說的是什么。說完，張老師讓同學叫來我們的副班主任：于老師，讓于老師和她一起把顧航宇扶到辦公室，同學們都用敬佩的目光目送著她們三人。
張老師就是這樣一個人，對我們就像媽媽對孩子，我愛我的老師，你呢？
三年級寫人作文 篇7
我的語文老師是吳老師，她的頭發(fā)卷卷的，嘴巴小小的.，說起話來頭頭是道，她還有一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛會說話，上課時總是會提醒不認真聽講的同學。
“丁零零——”上課鈴響了，同學們立刻跑回自己的座位。吳老師來了，她滿臉笑容。原本很漂亮的她，這一笑更漂亮了！吳老師正在講課，突然從旁邊傳來很小的說話聲音。吳老師聽見了，用她那一雙大大的眼睛盯著發(fā)出聲音的那個同學，似乎在說：“認真一點兒，專心聽課！”那位同學“聽”見了，臉一下子紅了，急忙坐得端端正正的，也不再跟另外一位同學說話了。
我喜歡吳老師，也喜歡吳老師這種提醒同學的方法，因為這樣不僅不會耽誤上課時間，也能很好地提醒那些聽課不認真的同學。
三年級寫人作文 篇8
我的同桌，他是我們班上的數(shù)學課代表，現(xiàn)在我給你介紹一下吧！
他很聰明，聰明的腦袋下有一個瓜子臉，他就是我們班上的馬駿。
我的同桌有一個特點，就是很細心，他寫作業(yè)的時候也很細心，有一次收作業(yè)有很多同學沒帶作業(yè)，他收完其他帶了作業(yè)的同學了以后，馬上把作業(yè)送到辦公室，告訴老師有哪些同學沒交作業(yè)、哪些同學沒寫作業(yè)，有時候他會向老師打小報告，上課的時候，老師提的問題別人答不上來，我的同桌準能答出來，老師讓同學上講臺做題目，他總是第一個把手舉起來，老師要是沒叫他上去，他就急得在座位上扭來扭去，扭的都把褲子給扭成麻花了！每次考試，他都輕輕松松的一百分。唉！不得不服氣！誰讓他是我們班上的數(shù)學課代表呢！
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