三年級寫人作文 篇1
我的弟弟王良碩,今年剛剛五歲,高高的個子,圓圓的臉上一雙眼睛烏溜溜的,舉手投足間流露出調皮和搗蛋。
有一天,我和媽媽帶弟弟逛商場。一進超市,弟弟像小兔子一樣跑來跑去,看到什么都往推車里放,什么好吃的好玩的,甚至把電線和水桶都放進去啦!我笑著說:“我的小王爺,不要再拿了,這些東西咱們不需要?!彼麉s不聽你的話只管放,我和媽媽只得再放回原處!
還有一次,我們去丹尼斯商場玩,周末的商場人頭攢動,十分擁擠。我們正走著,忽然發(fā)現(xiàn)弟弟不見了,我四處張望,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,見人就問。我嚇哭了,人這么多,萬一……正在我們不知所措時,我偶然發(fā)現(xiàn)不遠處那個熟悉的小身影,原來弟弟偷偷溜到游樂場,正聚精會神地看投球呢,我們真是又好氣又好笑!
這就是我的弟弟,活潑可愛又淘氣的弟弟。
三年級寫人作文 篇2
我有一個妹妹,她可淘氣了,有時其他人說她,她卻還是在旁邊露著牙笑。
有一次,我在寫作業(yè),她悄悄地走過來,跟沒事人似的,其實肚子里裝著一肚子的“壞水”!一會兒,不知如何的,從我的筆袋里“偷”走一支藍水筆。她拔開筆帽,趁人不注意時,往人的胳膊上畫一道兒,當其他人說她時,她在那伸著脖子笑,感覺非常不錯玩似的。
還記得上個星期四下午,我放學回到家,妹妹在屋里睡覺。我推開門進來,坐在床上。不一會兒,她就醒了,大家兩個趴在床上玩。這個時候,一個小巴掌朝我臉“扇”了過來,我還沒有反應過來,就聽見妹妹在笑。我心想:肯定是她干的,我就大嚷起來:“你干嗎呀?不知曉如此非常疼嗎?”妹妹還是在那哈哈大笑。
還是這招,今天上午,我沒招她也沒惹她,她邊笑邊朝我走過來,又打我一下,而且還用腳踢我的椅子。母親看見了,用玩具打了她一下,她伸手就奪了過來,狠狠地摔在了地上,然后大搖大擺地走了出去。母親氣得直瞪眼。
這就是我的妹妹,一個淘氣的妹妹。
三年級寫人作文 篇3
我的好朋友是徐不凡。
她有一對亮晶晶的雙眼,討人喜歡的嘴巴,短短的小辯,她也是大家班的班長。
每次大家上體育課時大家就一塊玩跳繩。
上信息技術課時大家兩個用一個電腦,大家兩個一塊玩游戲一塊在電腦上畫圖。
有煩心事的時候徐不凡每次都能讓我高興、開心。假如老師讓大家出去玩,大家假如有沒寫完的大家就互等。她說話的聲音是多么柔和和她那亮晶晶的雙眼是多么動人哪。
徐不凡的嘴多討人喜歡,她的辮子像柳條一樣垂下來。
喜歡大家一塊在下課時和她一塊玩一塊說出大家快樂事情和煩惱。大家一塊想方法去解決問題,如此大家都會快樂的。
三年級寫人作文 篇4
他有一對烏溜溜的大眼睛,像寶石一樣。高高的鼻梁,一張愛說愛笑的櫻桃嘴,大笑的時候會露出潔白整齊的牙齒。你別看他胖胖的,可跑起來卻是飛快,所以我們給他起了個綽號叫“飛毛腿”。說起飛毛腿這個綽號,還有一個故事。
他特別愛運動,每天放學回家寫完作業(yè),他都會在小區(qū)樓下跑步。記得有一次,他和別的班里跑步第一名比賽一百米跑,我們在旁邊計時,那個人只跑了十九點六秒,王亮跑了十五點一秒,遠遠勝過了他。其他班的同學看到這樣的結果,非常不服氣,都紛紛去搬救兵,找來自己班里最能跑的運動健將。于是,王亮就開始和其他班的人比,一次、兩次、三次,他每次的跑步成績都把其他班的同學遠遠甩在后面。高年級的也來湊熱鬧,結果還是王亮先到達終點,那些五年級的大個子不得不對他甘拜下風。
同學們,你覺得給王亮一個“飛毛腿”的稱號對不對呢?
三年級寫人作文 篇5
今天,我來說說愛看書的同桌。
我的同桌又高又瘦,長著一雙又圓又大還明亮的眼睛。他的臉上有一顆大黑痣,特別顯眼,就像一頁書的白紙上現(xiàn)著黑字。他的理想是當發(fā)明家。
他的愛好就是看書,號稱要為理想積攢力量。記得有次他來我家玩,看到我家的書柜,當時就挪不動腿了,坐在桌前認真翻看著他喜愛的書本,簡直是愛不釋手。也不知道看了多久,到了開飯的時間,媽媽叫我喊他吃飯,我連續(xù)叫了好幾聲他都沒有理睬,當我走到他身邊拍了下他的肩膀,他才反應過來。我問:“我喊你名字,你沒聽見嗎?”他睜著一雙圓眼,迷惑地說:“我不知道啊,你什么時候過來我都沒有發(fā)現(xiàn)。這本書太好看了。”
這就是愛看書的溫文博。以前我與一個調皮鬼同桌,我很討厭他。自從跟溫文博同桌后,我這幾個星期開心極了,我喜歡這位愛看書的同桌。
三年級寫人作文 篇6
我的老師姓張,已經(jīng)40多歲了,張老師看起來為人親切,本人也是那樣,她很喜歡小孩子,愛護我們就像愛護自己的孩子那樣,除非我們真?zhèn)€惹怒了她,她是不會對我們發(fā)火的。
記得前些天,同學們一起出去上體育課?;貋頃r,顧航宇突然說難受,我回頭去看:他的臉已經(jīng)白的不成樣子了。老師一聽就飛似的跑了過去,握著顧航宇的手,親切的問:“怎么了?”誰知,平時一向嚴肅的顧航宇竟哭了起來,聲音也變小了,對著老師說了幾句,沒人聽清說的是什么。說完,張老師讓同學叫來我們的副班主任:于老師,讓于老師和她一起把顧航宇扶到辦公室,同學們都用敬佩的目光目送著她們三人。
張老師就是這樣一個人,對我們就像媽媽對孩子,我愛我的老師,你呢?
三年級寫人作文 篇7
我的語文老師是吳老師,她的頭發(fā)卷卷的,嘴巴小小的.,說起話來頭頭是道,她還有一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛會說話,上課時總是會提醒不認真聽講的同學。
“丁零零——”上課鈴響了,同學們立刻跑回自己的座位。吳老師來了,她滿臉笑容。原本很漂亮的她,這一笑更漂亮了!吳老師正在講課,突然從旁邊傳來很小的說話聲音。吳老師聽見了,用她那一雙大大的眼睛盯著發(fā)出聲音的那個同學,似乎在說:“認真一點兒,專心聽課!”那位同學“聽”見了,臉一下子紅了,急忙坐得端端正正的,也不再跟另外一位同學說話了。
我喜歡吳老師,也喜歡吳老師這種提醒同學的方法,因為這樣不僅不會耽誤上課時間,也能很好地提醒那些聽課不認真的同學。
三年級寫人作文 篇8
我的同桌,他是我們班上的數(shù)學課代表,現(xiàn)在我給你介紹一下吧!
他很聰明,聰明的腦袋下有一個瓜子臉,他就是我們班上的馬駿。
我的同桌有一個特點,就是很細心,他寫作業(yè)的時候也很細心,有一次收作業(yè)有很多同學沒帶作業(yè),他收完其他帶了作業(yè)的同學了以后,馬上把作業(yè)送到辦公室,告訴老師有哪些同學沒交作業(yè)、哪些同學沒寫作業(yè),有時候他會向老師打小報告,上課的時候,老師提的問題別人答不上來,我的同桌準能答出來,老師讓同學上講臺做題目,他總是第一個把手舉起來,老師要是沒叫他上去,他就急得在座位上扭來扭去,扭的都把褲子給扭成麻花了!每次考試,他都輕輕松松的一百分。唉!不得不服氣!誰讓他是我們班上的數(shù)學課代表呢!
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