小學(xué)五年級下冊同步作文4篇

時間：2023-09-22 09:37:00 綜合范文

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小學(xué)五年級下冊同步作文4篇

小學(xué)五年級下冊同步作文1

　　20xx年的'最后一天，我校舉行首屆別開生面的跳繩比賽。這次比賽可謂聲勢浩大。寒風呼呼地刮，但情緒高漲的我們絲毫未感覺到寒意，反而有些熱血沸騰。

　　這次跳繩比賽，我們五年級可稱得上是主角，我們接受了光榮而艱巨的任務(wù)——數(shù)數(shù)。學(xué)校的鈴聲終于打響，我們一個個莊嚴地走向了九個龐大賽場，拿到號碼牌后，我們站在了指定的位置，等待著。

　　這時，已有一年級的小朋友在一旁練習，他們挽起袖子，緊握著跳繩，一副躍躍欲試的模樣，他們摩拳擦掌，個個胸有成竹，等待著哨聲吹響。

　　為了烘托比賽氣氛與節(jié)日的喜慶，學(xué)校還特意掛上了大紅燈籠，掛上了橫幅“迎新年，勤鍛煉，峨眉一小首屆跳繩比賽。”

　　下午兩點鐘，李校長宣布了一年級小朋友入場后，比賽就拉開了帷幕。

　　你看，一年級小朋友生龍活虎、精神抖擻。終于，離比賽還有一分鐘，一年級的小朋友們停止了練習。“噓——”哨聲響起。我負責的小妹妹活躍的跳了起來。只見她手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來，繩子打在地上不時發(fā)出“啪、啪”的聲音，她飛快地跳躍著，腳步輕快敏捷，像小雞啄米似的，不停地踏著地面。我從余光里瞟到其他的一年級小朋友，他們有的跳得輕如燕飛；有的力不從心；有的出師不利，繩老要絆住腳；還有的活像一只機靈調(diào)皮的小猴子；有的跳得非常輕松。我負責的小妹妹最后跳了令人嘖嘖贊嘆的127下。我都忍不住連連叫好，拍手稱贊。

　　接踵而來的是二年級、四年級、三年級、六年級的精彩比賽。

　　終于，我們盼望的，等待的五年級比賽終于到來，我信心十足的等待著比賽開始，只見我的其他同學(xué)精神振奮、英姿颯爽。個個滿懷信心，比賽快開始了，我的心怦怦直跳害怕為班級丟臉。我屏住呼吸，全神戒備。比賽開始，我并與雙腿，兩手熟練地掄起跳繩。我的兩個腳尖有彈性地一起一落，頓時跳繩在我的眼前成了密不透風的繩網(wǎng)，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。前面的30秒，我進行的很順利，可到了后面，我就失誤頻頻，最后跳了一個不理想的成績，我垂頭喪氣，因為我拉了班級的后腿。

　　接下來，就是比賽的焦點——老師的比賽。我們早已在老師比賽場地了。

　　終于，我們班主任廖老師上場了，我們五三班同學(xué)的吶喊助威聲此起彼伏。我們不顧裁判的阻攔，一個勁的往前沖。比賽開始，廖老師的速度可真快呀！地上卷起陣陣塵土，繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。同學(xué)們在議論廖老師一定能當上冠軍。我把注意力轉(zhuǎn)向了楊東老師的身上，他的速度更快，是廖老師的好幾倍。繩子不停的從他的腳底一閃而過，他的腳幾乎是懸浮在空中一樣，我只能看清一道弧形的白線。李校長宣布比賽結(jié)束。廖老師跳了135個，而楊東老師跳了一個令人不敢相信的數(shù)字：375個。我們歡呼雀躍！

　　最后，我們班沒有拿到名次，我們帶著遺憾離開了比賽場地。

　　別開生面的跳繩比賽順利結(jié)束了，同學(xué)們的歡呼聲組成了一道歡快的交響樂，飄蕩在校園上方。

小學(xué)五年級下冊同步作文2

　　“瑞恩的井”基金會是一個國際資助基金會，于20xx年3月正式成立。到20xx年為止，“瑞恩的井”基金會已經(jīng)為非洲的8個國家打了30口水井。

　　1998年的一天加拿大男孩瑞恩·希里杰克剛一放學(xué)，就有了"我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝?！钡南敕?。老師上課的時候講到，如果能捐出70元錢，就能幫非洲孩子挖一口井。瑞恩定要為他們挖一口井。

　　媽媽說要求瑞恩靠做額外的家務(wù)活來賺這些錢。瑞恩同意了。

　　瑞恩干了很多家務(wù)，4月下旬的一個早上，他抱著裝有零錢的餅干盒，把70元錢交給募捐項目的負責人?？墒?，70美元其實只能買一個水泵，挖一口井得要7000美金。瑞恩沒有放棄。媽媽的一位朋友被瑞恩的堅持不懈感動了，她決定幫幫這個富有同情心的孩子，于是她把瑞恩的事寫成文章，登在當?shù)氐膱蠹埳?。很快，瑞恩的故事傳遍了加拿大?/p>

　　從此以后，瑞恩不斷收到捐款，在短短的兩個月的時間里，瑞恩籌齊了7000美元。9月，加拿大援助會駐烏干達辦事處的工程師專程來到加拿大，與瑞恩一起討論有關(guān)打井的事。那位工程師告訴瑞恩，如果有一臺鉆井機，鑿井的速度就快的多。瑞恩要那攢錢買鉆井機。

　　就在瑞恩的第一口井打好不久，20xx年7月，瑞恩與爸爸媽媽坐著卡車，一路顛簸來到了烏干達的安格魯。5000多名孩子熱烈歡迎他。

　　后來，瑞恩·希里杰克被人稱為“加拿大的靈魂”，被評選為“北美洲十大少年英雄”。到20xx年初，“瑞恩的井”基金會有七十多萬加元，已經(jīng)在非洲挖了七十多口水井。

小學(xué)五年級下冊同步作文3

　　讓我結(jié)識了遠方的新朋友！

　　今天上午，我收到了二封遠方的來信，這二封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿與徐剛同學(xué)寄來的，看過來信以后心情非常激動，非常感謝他們對我的信任與關(guān)心。

　　二位同學(xué)分別介紹了個人的基本情況與個人愛好，提出了增進了解、增強友誼的建議，寫得情深意切，詳細具體，真讓人感動??！可以想象他們學(xué)校的手拉手活動開展的熱烈情況。我想自己的愛好與興趣與這二位同學(xué)有許多接近或相同的地方，有許多共同語言，我為自己能認識這樣的好朋友而高興！因為我發(fā)現(xiàn)這二位同學(xué)都是積極向上、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，有許多地方值得我學(xué)習。

　　我準備在星期六專門為這二個遠方的同學(xué)回信，我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友；告訴他們我的愛好與興趣；告訴他們我在學(xué)習中碰到的難處與弱項；告訴他們自己在學(xué)習生活中碰到開心的事或不愉快的事；達到共享快樂，分擔憂愁、相互激勵；我也要提出用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)交流的方法，這樣省時間又省錢，還可以視頻看清各自形象，可以自由自在的探討、交流學(xué)習上的難點、重點問題，或?qū)σ恍┫嗷リP(guān)心的問題開展討論，或講一些悄悄話，以便相互啟發(fā)，相互促進，這樣會多么的開心??！

　　真的非常感謝手拉手活動，它把遠隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結(jié)在一起，讓我大開眼界。這個活動讓我們在同一片藍天下健康成長、幸福生活！我一定要珍惜這個難得的機遇，倍加珍惜這份珍貴的友誼！讓這份友誼成為推動我們學(xué)習成績與思想品德的提高的巨大動力，讓友誼長存一直伴隨著我們成長！