下面是范文網(wǎng)小編分享的初二期中作文11篇，以供借鑒。
初二期中作文1
蝸牛是個(gè)小小的天才，它開(kāi)拓著只屬于它自己的軌跡這是我多次雨后走草坪得出的結(jié)論。
從小對(duì)寫(xiě)作從不畏懼，也沒(méi)想過(guò)相當(dāng)個(gè)什么樣的人。想些什么就寫(xiě)什么，倒也沒(méi)落個(gè)差名聲。很隨性，也許別人不解，但自己總快樂(lè)著。我在草坪上走著，草坪茂密地連成一片?？匆?jiàn)了一只蝸牛，走過(guò)之處留下長(zhǎng)長(zhǎng)一道晶瑩的線，雨水抹不去。我繼續(xù)向前走去。
不知什么時(shí)候不再挖掘身邊那點(diǎn)細(xì)微的靈氣，懶得再啟用敏銳的感官與感性的思考，不再動(dòng)筆記錄。生活過(guò)得很輕松，很空洞。我站在草坪中的一點(diǎn)，許久，懶得挪步，停滯不前。一瞥，那只蝸牛竟跟上了我，雖然背著沉重的包袱，但還在走著，快樂(lè)地一路留下軌跡，一路開(kāi)辟軌跡。我被這小東西嚇到了，慌忙起步。
作文水平又恢復(fù)正常，但忽發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作文的捷徑：兩頭寫(xiě)一下中心，中間部分刻板地“一波三折”，舉點(diǎn)例子，倒也寫(xiě)得輕松。在草坪中發(fā)現(xiàn)了一條路，踏平了草的荒瘠的路，我理所當(dāng)然地走了上去，輕松至極，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有蝸牛。
作文失去了意義。它不再是記錄心情與靈感的工具，而成了應(yīng)付考試與作業(yè)的鐵框。將自己之前的文章與他人的各摳出一點(diǎn)，再換位拼接。終不必畢昇，不但不成為發(fā)明反而使自己心力憔悴，無(wú)趣至極。我在走著自己曾經(jīng)走過(guò)的路，走著他人走出來(lái)的路。我低頭看了看旁邊廣闊的草叢，蝸牛很多，卻那軌跡沒(méi)有一條重合，只一相交就匆忙避開(kāi)了。它們都是小小的天才第一個(gè)做的是天才，第二個(gè)做的是庸才；它們用99%的刻苦與1%的靈感在開(kāi)拓著自己的軌跡。
忽然頓悟，作文如此，生活如此。作文需要的不是分?jǐn)?shù)與他人的看法，只要自己有心情，有心境；生活不可停步，但要活得灑脫，活出自我。也許自己在莽莽塵世中渺小得如一只蝸牛，但走得認(rèn)真，走得自由，走自己的路，那就是個(gè)天才了。
我讓鞋底離開(kāi)貧瘠的土地，讓它重新接觸茂盛的野草，去走自己的軌跡了。
初二期中作文2
火紅的玫瑰有了陽(yáng)光的照耀才更顯嫵媚，潔白的百合有陽(yáng)光的滋潤(rùn)才更顯神圣，所有的生命因?yàn)橛辛岁?yáng)光的洗禮才充滿生機(jī)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，狂烈的暴風(fēng)雨毫無(wú)預(yù)兆地來(lái)了......
一只初為人母的燕子每天清晨都會(huì)出巢覓食，今天也不例外。在太陽(yáng)的光輝中，露珠被蒸發(fā)了，燕媽媽出巢了，她到處尋找著食物，準(zhǔn)備回去為她那雙兒女做早餐。忽然，天變色了，烏云密布，大雨傾盆，呼嘯的狂風(fēng)使勁吹擊著樹(shù)木。燕媽媽擔(dān)心了，她想盡快找一個(gè)遮蔽的地方。終于，她飛到了一家的屋檐下。然而令燕媽媽牽腸掛肚的是她自己那雙剛出生的兒女會(huì)不會(huì)饑餓，擔(dān)心狂風(fēng)會(huì)不會(huì)把自己的家給摧毀，擔(dān)心她的兒女會(huì)不會(huì)躲不過(guò)這一劫，是否從此這個(gè)世上就她一個(gè)孤苦伶仃了呢？
燕媽媽開(kāi)始后悔，后悔出來(lái)，她在想，假如自己不出巢的話，那孩子現(xiàn)在便不會(huì)無(wú)依無(wú)靠。她心疼，揪心的疼，仿佛燕媽媽已看到自己的孩子們現(xiàn)在正大聲呼啕著，嘴中正喊著“媽媽，媽媽，你在哪里啊?！?但是，現(xiàn)在燕媽媽卻什么也不能做，她只能等，等著暴風(fēng)雨的停止。殊不知她自己的孩子正如她心中所擔(dān)心的那樣在危險(xiǎn)的邊緣徘徊。終于，孩子們?cè)诒╋L(fēng)的夾擊下，與他們溫馨的巢穴一同雙雙墜地，孩子們的嗚咽聲也隨之消失......
此時(shí)，正在胡思亂想的燕媽媽似乎感應(yīng)到了什么，便發(fā)瘋一樣地奔出去，也顧不得什么狂風(fēng)暴雨，只因?yàn)樾闹械哪且豢|希望讓她這么不顧一切。終于，她回到承載著自己家的那棵樹(shù)下，看到的是一雙兒女的冰冷軀體，燕媽媽傷心欲絕，悲鳴從她嘴中溢出，混合著雨水侵蝕了她的羽毛……
這時(shí)，一個(gè)七八歲大的小男孩從樹(shù)旁經(jīng)過(guò)，他撐著傘，目睹了這一幕。
雨停了，太陽(yáng)又推開(kāi)烏云的遮掩，頓時(shí)，陽(yáng)光普照著大地萬(wàn)物。小男孩抬起頭，陽(yáng)光正傾瀉在他的臉上，暖洋洋的，很是舒服，他低頭注視著地上的燕子，心中不禁暗想：有陽(yáng)光的日子又來(lái)了，但燕媽媽會(huì)覺(jué)得它溫暖嗎？
陽(yáng)光傾泄在燕媽媽那濕松的羽毛上，與此同時(shí)，也覆蓋了小燕子的全身......
初二期中作文3
花朵開(kāi)得鮮艷，是因?yàn)橛懈o它提供養(yǎng)料?？墒峭藗冎豢洫?jiǎng)花朵的美麗，忽視了根的付出。根雖平凡，卻也偉大。讓我們也傾聽(tīng)一下平凡的聲音吧！——題記
賣豆汁的中年人
“剛出的豆汁，還燙嘴呢，口味比牛奶還純，快來(lái)打啊，完了就沒(méi)有了……”每天早上，天剛亮，就聽(tīng)見(jiàn)那賣豆汁的中年人在吆喝了。有了他，連鬧鐘都省了。不過(guò)他這一吆喝還真管用。有的人拿著碗，有的拿著保溫杯，紛紛來(lái)買(mǎi)豆汁。不貴，五毛錢(qián)一碗。不一會(huì)，中年人的豆汁就賣光了；人們也滿載而歸，有了這豆汁，早飯就不用愁了。
掃地的老大娘
“刷拉，刷拉……”每天賣豆汁的剛走，掃地的老大娘也就收工了。她那樸實(shí)的身影，走過(guò)哪里，哪里的垃圾便會(huì)一掃而光。無(wú)論寒暑，她都會(huì)按時(shí)清掃大街。有了她，我們的道路變得整潔；人們一出門(mén)便有愉快的心情。
修鞋的爺爺
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”這又是修鞋的爺爺忙活上了吧。修鞋的爺爺面色和藹，皺紋里都帶著笑。他每隔一周來(lái)一次，收費(fèi)很低，從不多要錢(qián)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他為什么要干這活，他說(shuō)他不為賺錢(qián)，只為人們方便；并且修鞋這活雖不起眼，卻也是用勞動(dòng)換錢(qián)的一項(xiàng)正當(dāng)手藝活。他還告訴我，現(xiàn)在的人們太浪費(fèi)了，新鞋子壞了就扔掉。他修鞋同時(shí)也是告訴人們要節(jié)約，別動(dòng)不動(dòng)就亂花錢(qián)。。。。。。
收破爛的大叔
“收酒瓶，收廢鐵，尼龍袋子塑料紙，電表、電瓶、電視機(jī)，收破爛。。。。。?！币宦?tīng)，就知道，又是收破爛的大叔來(lái)了。于是我趕緊把上次大掃除時(shí)清理出來(lái)的能賣的全找了出來(lái)，賣給了他。這樣我既清潔了房屋，又換來(lái)了錢(qián)，何樂(lè)而不為呢？
平凡的聲音還有許多：“咔嚓咔嚓”的剪頭聲；“呯呯啪啪”的修理水壺聲。。。。。。這樣平凡的聲音出自于平凡的人。這些人或許沒(méi)有很高的經(jīng)濟(jì)收益，但是他們方便了我們的生活，讓我們的生活更輕松。他們一心一意為人民服務(wù)，這樣的聲音是最平凡的，卻也是最美麗的。
初二期中作文4
我這次期中考試的成績(jī)非常不理想，語(yǔ)文只考七十八分，數(shù)學(xué)只考六十七分，但是這些都是我的錯(cuò)現(xiàn)在我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)這為什么都是我的錯(cuò)吧！
先說(shuō)語(yǔ)文吧：“都是錯(cuò)在填空了”。我媽媽星期六在家?guī)臀覐?fù)習(xí)了要背的、要聽(tīng)寫(xiě)、要默寫(xiě)的全都幫我復(fù)習(xí)了而我還說(shuō)：“我都會(huì)，我都會(huì)”。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我老是聽(tīng)了一會(huì)兒又到電腦邊上玩一下，還說(shuō)媽媽報(bào)錯(cuò)了老是不聽(tīng)背書(shū)時(shí)老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說(shuō)：“連著樣都要從新背，真倒霉?！本瓦@樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候老是不認(rèn)真才考七十八分的。
說(shuō)完語(yǔ)文在說(shuō)數(shù)學(xué)怎么考這么差吧：“大家說(shuō)考試中最容易的是數(shù)學(xué)怎么可能只考六十七分呢”？我說(shuō)的是實(shí)話我真的只考六十七分應(yīng)為爸爸在給我復(fù)習(xí)時(shí)我爸爸說(shuō)：“這道題目是錯(cuò)誤的”。我偏說(shuō)：“是真確的”。我老是不虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)所以我才考六十七分的。
我知道了想要考試好就應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取別人的好的意見(jiàn)這樣才可以讓自己的成績(jī)提高很多很多。
作文四：即將來(lái)到的期中考試
這學(xué)期又過(guò)了一半的時(shí)間了，老師要對(duì)我們這兩個(gè)月來(lái)所學(xué)知識(shí)是否掌握，進(jìn)行一次測(cè)試——期中考試。
今天班主任周老師告訴我們，星期三學(xué)校將進(jìn)行期中考試，三年級(jí)要考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等共五項(xiàng)科目。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后，一個(gè)個(gè)都滿臉苦惱，有幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)還假裝暈了過(guò)去。
放學(xué)回到家，我把考試的事情告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“琪琪，你要以一顆平常心去對(duì)待這次考試。這兩天你就不要再玩了，抓緊時(shí)間氫掌握的不是很好的地方再?gòu)?fù)習(xí)一遍。比如：語(yǔ)文方面那些要背的課文、新學(xué)的生字再讀一遍，背一遍；數(shù)學(xué)方面的面積、對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)，特別是面積里面的公式一定要背熟。在考試的時(shí)候千萬(wàn)不別緊張，也不要粗心大意。如果考得不好，我們?cè)賮?lái)分析原因，只要你努力了，你就是最棒的。”晚上，我躺在床了，怎么也睡不著，媽媽的話一直在我的心里反復(fù)的出現(xiàn)。
雖然我對(duì)這次考試并不是信心十足，但是我一定會(huì)認(rèn)真去面對(duì)的。
初二期中作文5
轉(zhuǎn)眼，初二已經(jīng)過(guò)去一大半了，期中考試也已經(jīng)考完了，回過(guò)頭去看看那些日子，我發(fā)現(xiàn)，我在這個(gè)班級(jí)里學(xué)到了好多東西。
在這半個(gè)學(xué)期中，我學(xué)到了一些考試的方法。
每次當(dāng)要考試前，老師都會(huì)教一些考試前復(fù)習(xí)的方法。在不同的時(shí)候用不同的方法。比如說(shuō)在考試前一個(gè)晚上，我們可以做一些練習(xí)，了解一下自己究竟是哪個(gè)方面的知識(shí)掌握的不好。在臨考前的那個(gè)早自習(xí)呢，我們就不需要再繼續(xù)做練習(xí)了，要抓緊把自己不懂得地方弄懂。在考試前幾分鐘，要再把書(shū)從頭翻一遍，這是臨時(shí)抱佛腳的最好時(shí)機(jī)。此時(shí)，你看到什么，就能記住什么。當(dāng)監(jiān)考老師走進(jìn)教師準(zhǔn)備發(fā)試卷的時(shí)候，我們一定要使自己平靜下來(lái)。
在這些方法中，我覺(jué)得我做的最好的就是在老師發(fā)試卷時(shí)的冷靜了，我也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始的，我在考試前變得越來(lái)越冷靜了，要是以前，我肯定會(huì)激動(dòng)的發(fā)抖!
但是，態(tài)度是奠定這些方法的基礎(chǔ)。如果你平時(shí)沒(méi)有好的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待每一堂課，每一次作業(yè)，那么在考試前的復(fù)習(xí)可能就不會(huì)很順利了。
在數(shù)學(xué)上，我覺(jué)得我比以前有信心了，熱愛(ài)它了，態(tài)度也比以前好了很多，上課走神的次數(shù)也越來(lái)越少了。
英語(yǔ)，我覺(jué)得可能是我從初一到初二，考得分?jǐn)?shù)一直在80多分，對(duì)它漸漸沒(méi)有了信心和熱情，所以英語(yǔ)成績(jī)也一直沒(méi)有提高。
語(yǔ)文，我一直感覺(jué)我對(duì)這門(mén)科目不冷不熱的，我對(duì)語(yǔ)文有一種順其自然的感覺(jué)。
物理，是我在初二時(shí)，新接觸的一門(mén)科目。一開(kāi)始對(duì)它很興趣，也挺熱情的，不過(guò)到了后來(lái)，考了兩次80多分后，就有點(diǎn)沒(méi)信心了，對(duì)考試也沒(méi)有什么把握了。不過(guò)每一次，我都是盡力去做的。
態(tài)度決定一切，而且機(jī)會(huì)也總是會(huì)給有準(zhǔn)備的人的，所以，我會(huì)盡量要求自己以良好的態(tài)度去對(duì)待每一件事情。
初二期中作文6
在這個(gè)世界上，最暖人心的是信；最賞心悅目的是信念。而這一切的擁有，都是要用愛(ài)做底色的。
——題記
愛(ài)是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔；愛(ài)是物業(yè)的陽(yáng)光似水，明而暖。
愛(ài)在點(diǎn)滴，情在人間
隨著一聲巨響，在距汶川僅85公里的地方雅安蘆山已變成一片廢墟。
災(zāi)難無(wú)情，愛(ài)相系。
地動(dòng)山搖，山河破碎，親人離世，家園損毀，是什么讓他們驚恐的心重新踏實(shí)？災(zāi)難的瞬間突顯的樸實(shí)而高貴的人性光輝，照亮了漫漫的暗夜。
地動(dòng)山搖的瞬間，他們?yōu)楸舜藫纹鹨黄炜铡?/p>
他們是一對(duì)姐弟，也是留守兒童，跟著爺爺生活。那天早上8點(diǎn)剛過(guò)，姐弟起來(lái)倒垃圾，倆人一進(jìn)家門(mén)就開(kāi)始顫了，這時(shí)僅12歲的陳宇撲在2歲的弟弟身，自己背了整堵墻。弟弟得救了，姐姐卻在被送往醫(yī)院的途中不幸去世。
愛(ài)不是花前月下，而是生死與共。
他，張肖，是成都武裝部一員，20日那天，他在為婚禮準(zhǔn)備。地震后，他跟女友向慧說(shuō)；“天災(zāi)，我必須得去?！弊蠲牢枵吡沃?，他不顧自己那雙還未完全靈便得雙腿趕于現(xiàn)場(chǎng)，說(shuō)：“多一雙手，多一份了力量，讓他們更有信念”
是愛(ài)，帶給他們信念，帶給坐在電視機(jī)前淚已流下的我信念。
2012年5月8日晚，在佳木斯市劃過(guò)一道閃電。這一夜燈火通明。
在第十四中學(xué)門(mén)前，有一輛汽車因駕駛員誤碰操縱桿失控撞向?qū)W生，在危急之下，本可以安全的張麗莉，他卻奮不顧身吧學(xué)生推向一旁，自己不幸被車碾壓，造成雙腿截肢。
多次采訪中，于1981年出生的張麗莉說(shuō)“這是我的本能，他們與家長(zhǎng)們相處的時(shí)間還很短，而我比他們長(zhǎng)的多”。
張麗莉，在災(zāi)難面前毫不猶豫，堅(jiān)定義勇獻(xiàn)身。
是愛(ài)，帶給他們信念，也帶給我們信念。
愛(ài)，一字十畫(huà)，詮釋了人間真情，詮釋了帶給我所有的信念。
抬頭仰望星空，星空如此璀璨。細(xì)看北斗，是它，帶給了我信念。
初二:成航
初二期中作文7
朱自清的《背影》中父親離去的背影讓人感到憐惜、悵惘。而《逆行的魚(yú)》中有一篇故事，那個(gè)背平凡而讓人難忘，讓人依戀。
這篇故事的主人公是來(lái)可。來(lái)可原本有個(gè)幸福的家，但就在一個(gè)和熙的下午，一個(gè)噩夢(mèng)讓來(lái)可的生活發(fā)生很大的改變。來(lái)可媽媽在送來(lái)可上學(xué)的過(guò)程中，一臺(tái)大貨車迎面而撞，媽媽為了保護(hù)來(lái)可，不惜一切地推開(kāi)，自己受了重傷，右腿被無(wú)情地截掉了。來(lái)可爸爸為了照顧媽媽，不能大部分時(shí)間都用來(lái)照顧來(lái)可，來(lái)可就越來(lái)越放肆，沉迷游戲，逐漸迷失自我。直到爸爸也出事，來(lái)可才醒悟，更是懊悔不已。這一天，來(lái)可把媽媽經(jīng)常送他上學(xué)的那輛自行車修理了一番，他騎著這輛對(duì)他們家來(lái)說(shuō)感情深厚的自行車帶媽媽去游玩，噢，對(duì)了!他還要帶爸爸到江邊去聽(tīng)?wèi)蚰?
讓我深受觸發(fā)的地方不是來(lái)可后來(lái)的醒悟，是媽媽的背，來(lái)可的.背。又令我想起初一所學(xué)的一篇課文散步，在遇到難走的路時(shí)，作者和他的妻子背起了母親和孩子，就如同作者說(shuō)的那樣，他們就像背起了整個(gè)世界。
媽媽騎著那輛自行車，來(lái)可靠在媽媽的背上吃雪糕，這舉動(dòng)讓我回憶起很多美好的回憶，曾記得在讀幼兒園時(shí)，那時(shí)正下這雨，媽媽背起了我，我撐著小傘，“我要撐的穩(wěn)穩(wěn)的，不讓媽媽淋濕了身子”媽媽甜蜜的笑著，就這樣，我們一步又一步地回家。更記得當(dāng)時(shí)我緊緊的枕著媽媽，靠著靠著就睡著了。我想:背之所以讓人依戀，是因?yàn)樗歇?dú)特的魅力，讓人感到足夠的安全感。不管是靠著，枕著，都能讓人覺(jué)得穩(wěn)穩(wěn)的，很踏實(shí)。當(dāng)來(lái)可媽媽在危險(xiǎn)下把自行車和兒子推開(kāi)，我的心震撼著，到底是什么讓這位母親義無(wú)反顧地保護(hù)孩子，唯有一個(gè)字能完完全全滌解釋這一切，這就是愛(ài)。母親對(duì)子女的愛(ài)，平凡而偉大的愛(ài)。到最后來(lái)可騎著自行車，媽媽甜蜜地靠在兒子背上是，我的心感動(dòng)著。這是一份交替的責(zé)任，是一個(gè)子女回報(bào)給父母曾經(jīng)為我們所做過(guò)的一切。
背可以遮風(fēng)擋雨，也可以遮住斜斜射下來(lái)的陽(yáng)光。父母的背雖堅(jiān)固，但也有其疲累之時(shí)。數(shù)年后的我們，也許不再騎著自行車載著年邁的父母游玩，但從現(xiàn)在開(kāi)始，父母勞累之余，讓我們也盡一份孝心，為父母捶捶背，讓父母的背歇會(huì)兒吧!
初二期中作文8
彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來(lái)自磨難中。這句話我體會(huì)最深。
“二?！焙螅叱鼋淌?，天一下變得昏暗起來(lái)，陣陣狂風(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來(lái)，砸在頭上，竟是那樣的痛。
其實(shí)是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面絕對(duì)少根筋，兩次大考都沒(méi)及格。同學(xué)的眼神，爸媽的問(wèn)詢，老師的催促，我如驚弓之鳥(niǎo)，不知呆在哪兒才好。有時(shí)躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨，有時(shí)又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。
馬路對(duì)面是一所聾啞學(xué)校，除了學(xué)生有些“特殊”，與其他的學(xué)校沒(méi)什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過(guò)馬路，盲孩子有“說(shuō)”有“笑”講著什么，我的眼睛便開(kāi)始發(fā)酸，也許只有弱者才會(huì)真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。
雨過(guò)風(fēng)停的操場(chǎng)上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒(méi)有我們上體育課時(shí)的唧唧喳喳。我暗想，他們這樣跑，有什么意思呢？即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上的。后來(lái)，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒(méi)有吶喊的聲音，可他們的表情、動(dòng)作告訴我：他們很努力！我沒(méi)看出誰(shuí)贏了，隨即便有一組人跳了起來(lái)，他們跳躍著，互相的拍打著，臉上是發(fā)自內(nèi)心喜悅的笑容。
我突然意識(shí)到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強(qiáng)者的笑，是成功者的笑！
好像童話一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時(shí)變得明朗起來(lái)，一道絢麗多姿的彩虹，在陽(yáng)光的照耀下，給每個(gè)孩子都罩上一圈七彩光暈，好美！
生命沒(méi)有為他們帶來(lái)完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了一扇心窗，讓陽(yáng)光灑了進(jìn)去，讓歡笑灑了進(jìn)去！
我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷一翻風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過(guò)后，肯定有勝利的彩虹，風(fēng)雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯觀。
試著走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，一定會(huì)重新找到自我。我隨即把桌上寫(xiě)滿憂郁詩(shī)句的紙揉成團(tuán)兒丟進(jìn)了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。
初二期中作文9
淅淅瀝瀝的春雨擊打著路邊無(wú)助的小樹(shù)，斜風(fēng)卻沒(méi)有將它扶起;陽(yáng)光輕輕地隱去，天空布滿了烏云。只是我沒(méi)有遮風(fēng)的傘，避雨的檐。
我輕輕地抹著不止的淚，雨水淹沒(méi)了泣音。單肩書(shū)包掉落在雨中，我無(wú)奈地托起。這一切顯得悄無(wú)聲息。在斜風(fēng)細(xì)雨中，我托起沉重的書(shū)包，緩緩地走，如蝸牛爬行。爬著爬著，來(lái)到了三岔口，我抬起頭——一條是回家的小路，一條是通往廣場(chǎng)的大道。我無(wú)臉面對(duì)幸苦養(yǎng)育我的父母，于是，我走上了大道。五顏六色的雨傘布滿了街道，我走到椅子前，輕輕地坐下，不知怎的，我禁不住了，失聲地痛哭——雨還在下。
忽然，我頭頂?shù)挠晁坪跬Ａ?，抬頭一看，是一把傘?！敖o！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，是一個(gè)不相識(shí)的男生。只見(jiàn)他從兜里掏出一塊手帕，白得刺眼，遞給了我;我愣了愣，接了過(guò)來(lái)。
“怎么了？”他關(guān)切地問(wèn)。
“我，沒(méi)什么！”我有氣無(wú)力地答道。
“告訴我，好嗎？”他很親切。
“我——我考試考得不理想，辜負(fù)了爸媽的一片苦心。我，我不想回去——”我對(duì)他說(shuō)出實(shí)話。
“聽(tīng)我的話，回去吧！你的爸爸媽媽不會(huì)怪你的！”他自信地拍了拍我的肩膀。
“真的嗎？”我半信半疑地問(wèn)到。
“我不騙你。帶上手帕和雨傘，回去吧！”說(shuō)著，把手帕和雨傘遞給了我。
我半信半疑地接過(guò)雨傘和手帕，走上了回家的路?；剡^(guò)頭，他佇立在雨中，朝我擺擺手，我笑了笑。重新回到了三岔口，只是，這次，我選擇了回家。我感覺(jué)輕松了許多。
回到家，媽媽急忙迎過(guò)來(lái)：“又去干什么了，快，快把衣服換下來(lái)?？茨氵@孩子，這么大了，還不學(xué)著照顧自己！”我哭著說(shuō)到：“媽媽，我這次考砸了，您怪我嗎？”“傻孩子，天底下哪有父母怪孩子的！”說(shuō)著，拂去了我的眼淚——那個(gè)男生果然說(shuō)的對(duì)。這天晚上我睡得很沉，因?yàn)槲抑?，我還有父母，還有愛(ài)——
雨停了，陽(yáng)光如期而至，那個(gè)男孩也成了我心中那抹陽(yáng)光，因?yàn)樗屛抑懒嗽诖煺?、無(wú)助面前，我還有愛(ài)。
初二期中作文10
每當(dāng)我望著眼前的那個(gè)精致的小布袋，不由得浮現(xiàn)出外公的慈祥面容，不禁凄涼地失聲：“外公……”隨后一陣淚眼朦朧……
外公，我曾想過(guò)很多事，只是現(xiàn)在，都已無(wú)從說(shuō)起。
外公，當(dāng)你過(guò)生日時(shí)，媽媽給你買(mǎi)了一個(gè)很小很小的蛋糕，放在茶幾上，我曾自私地想：外公不會(huì)吃的，那就給我吧！我跑去陽(yáng)臺(tái)征求正在看報(bào)的外公的意見(jiàn)，老人帶著往常一樣的慈祥笑容，連聲道：“好啊好啊，全給你吃?！蔽掖笙策^(guò)望，三步并作兩步地跑過(guò)去，幾口吞下外公來(lái)福州的唯一一個(gè)生日蛋糕。
外公，當(dāng)每次你帶我出去玩時(shí)，你總會(huì)帶一個(gè)本子，上面記著家在哪里，家里電話是多少。媽媽總會(huì)囑咐我：要一直牽著外公的手，不要讓外公迷路了。那時(shí)，我曾愉快地想：知道啦知道啦！我不會(huì)把外公丟了的！其實(shí)，很多時(shí)候，我都滿口答應(yīng)，心里，早已被“玩”所占據(jù)。雖然，我不曾松過(guò)手。
有時(shí)，經(jīng)常出差的爸爸回來(lái)，我都會(huì)甩開(kāi)外公的手，跑過(guò)去擁向爸爸的懷抱。外公，如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)緊抓著你的手不放，因?yàn)楝F(xiàn)在，你再也不讓我拉著你那布滿老繭的雙手。
外公，當(dāng)你送給我第一件生日禮物時(shí)，我曾快樂(lè)地想：愛(ài)我的外公會(huì)每年給我生日禮物的，即使天涯海角。那時(shí)，沒(méi)有底稿的拉鉤，便是我們之間的一個(gè)永遠(yuǎn)不可能再次實(shí)現(xiàn)的約定。
外公，當(dāng)我回老家時(shí)，看到那個(gè)精致可愛(ài)的小布袋時(shí)，我一下就心動(dòng)了。我曾不露聲色地想：下次回來(lái)時(shí)讓心靈手巧的外公給我做一個(gè)吧！
外公，而我們這次回來(lái)，卻是提著悲傷回來(lái)。沒(méi)有了，都沒(méi)有了。沒(méi)有你慈祥的笑容，沒(méi)有你粗壯的大手，沒(méi)有我的生日禮物，沒(méi)有你的生日蛋糕，也沒(méi)有那個(gè)精致的小布袋……只有你那具冰冷的軀體，緊閉的雙眼，僵直的手腳。而去和上帝居住的你，再也聽(tīng)不見(jiàn)我們的哭喊聲……
我把那精致的小布袋珍藏了起來(lái)，想揮去那一抹傷懷的思念，可外公那慈祥的笑容更清晰地展現(xiàn)在眼前，隨后又是一陣淚眼朦朧……
初二期中作文11
期中考卷發(fā)下來(lái)后……
今天，鐘老師把語(yǔ)文期中檢查卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都迫不及待的看自己的分?jǐn)?shù)。我的心像兔子一樣上躥下跳，我小心翼翼地看了看自己桌子上的試卷。這不看不知道，一看嚇一跳，總分92.5分，這一個(gè)分?jǐn)?shù)像冰涼的水一樣往我頭上潑，直接傻眼了……
這次考試是對(duì)我們半學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測(cè)?？记拔掖饝?yīng)媽媽，考試一定要考前三名的，可這成績(jī)?哎!我重重地嘆了口氣，翻開(kāi)卷子仔細(xì)地看著，只見(jiàn)給多音字選擇正確的讀音這樣的題，我竟然還選錯(cuò)一題，被扣2分的課外閱讀理解有一道選擇題我居然選錯(cuò)了!我心想：這篇《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》是我很喜歡的一本書(shū)，里面的許多情節(jié)我還歷歷在目……唉!想想平時(shí)的學(xué)習(xí)中，媽媽讓我做閱讀訓(xùn)練時(shí)，常常我總是當(dāng)完成任務(wù)似的，簡(jiǎn)單地看過(guò)去，根本不當(dāng)回事。這時(shí)，媽媽的話仿佛又響在耳邊：“閱讀要多讀幾遍，每一遍都會(huì)有不同的感想，理解透了再下筆。”想到此，我真有些后悔了，因?yàn)槠綍r(shí)的松懈，才釀成了今天的“大禍”，真不應(yīng)該呀!我狠狠地敲了敲腦門(mén)，本來(lái)語(yǔ)基可以的滿分的，唉!后悔莫及了……
再往下看看我一向引以為傲的作文，我的心情剎時(shí)沮喪到極點(diǎn)。卷上那兩個(gè)二如一把雙刃劍直刺我的心：是太驕傲?還是太粗心?我不敢細(xì)細(xì)深究，我知道長(zhǎng)期以來(lái)作為優(yōu)生的那份優(yōu)越感正把我的優(yōu)點(diǎn)在一點(diǎn)一點(diǎn)地“啃食”掉，面對(duì)這“殘酷”、“刺眼”的低分，心底那份難過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)蕩漾開(kāi)，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我趕緊把頭埋到桌子下……
回到家里，難過(guò)的我默默地把考卷拿給了爸爸，其實(shí)爸爸媽媽早就知道了情況，他們對(duì)我沒(méi)有一絲的責(zé)怪。尤其是媽媽還表?yè)P(yáng)我語(yǔ)基做得很棒，安慰我說(shuō)：“好好審題，認(rèn)真找出不足之處，下次寫(xiě)作文吸取教訓(xùn)?！卑职謩t語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，不能馬虎!加油!”迎著爸爸媽媽鼓勵(lì)的眼光，我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)他們說(shuō)：“我以后一定更加踏實(shí)的學(xué)習(xí)，考試時(shí)，認(rèn)真審題，答完題后仔細(xì)檢查?！?/p>
通過(guò)這次考試，我知道了自己的不足，在寫(xiě)作方面好好多下功夫，爭(zhēng)取期末考出更好的成績(jī)。
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