下面是范文網(wǎng)小編整理的描寫的小學(xué)生作文4篇 描寫小學(xué)生作文寫得好的句子，供大家賞析。
描寫的小學(xué)生作文1
柿子樹春天發(fā)芽，過了幾天柿子的芽變成了小小的葉子。它穿上一身淺綠色的衣服，真美！
夏天樹上的'葉子又寬又大，還有淺黃色的六瓣小花。
秋天柿子從青到橘紅，葉子也黃了，柿子把樹枝都壓彎了。
冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，柿子樹的樹枝光禿禿的。
冬天過去大雪開始慢慢地融化，柿子樹開始它新的生活。
描寫的小學(xué)生作文2
暑假期間，我報名參加了跆拳道班。
我們的教練姓楊，他20出頭，能和我們打成一片。一個星期六，楊教練組織我們五年級以上的學(xué)生騎車旅游。目的地是——惠遠古城。
我們在中心幼兒園集合。11點左右，人來齊后，便出發(fā)了。另外，和我們一同去的，還有一位特殊的朋友——一只黑色的鴿子。教練管它叫“會費的.五十元”。怎么樣，好玩嗎？
路上的風(fēng)光真好??！道路兩旁是綠油油的菜田，使得空氣中彌漫著一股清香味，頓時覺得心曠神怡。我們一路上騎騎停停，好像歡快的小鳥一樣說說笑笑。不知不覺，到了惠遠，我們加速前進去了教練家。小休了一會兒，我們帶上了自己準(zhǔn)備的零食，更教練去一個好玩的地方。穿過一個小山溝時，我們看見了一個洞。幾個男孩好奇的排到洞口，向洞內(nèi)看了看。可里面黑乎乎的，什么也看不清。
走啊走啊，我眼前一亮，看見了一個小水塘。莫非教練說的好玩的地方就是這兒？我們順著一條亂石鋪成的路，來到了小水塘。小水塘周圍不僅蜻蜓非常多，而且蚊子也很多。沒一會兒，我就被蚊子親了好幾個包。經(jīng)過教練的許可，我和幾個同學(xué)一起光著腳下了水。水并不深，在膝蓋下面，不過很涼爽。微風(fēng)吹過，就看見漣漪一圈一圈的蕩漾開去。小水塘里有很多小魚，它們快樂的游來游去。
捕魚時才有意思呢！別看小魚多，它們可機靈著呢！你悄悄地向它們靠近，以為沒驚動它們，正準(zhǔn)備抓它們的時候，它們就嗖的一聲游走了。正是很難抓。聰明的隊友們想了一個辦法：用塑料袋撈魚。這個辦法可真靈，一撈就嘮到好多。最后，我們每人分得了六、七條小魚。有：狗棒和白條。我還分得了兩只河蚌。
已是下午四點多，我們踏上了回家的路程。
這真是令人難忘、快樂的一天！
描寫的小學(xué)生作文3
我喜歡春天的鳥語花香、姹紫嫣紅；喜歡夏天的熱情奔放、濃蔭蔽日；喜歡秋天的丹桂飄香、碩果累累。我也同樣喜歡冬天的銀裝素裹、美麗妖嬈！
冬天的天氣是寒冷的。早晨一出家門，就能感到西北風(fēng)“呼呼”地刮著。我們學(xué)校門前的青年路上，種著高大的法桐樹。樹上殘留的幾片黃葉，在寒風(fēng)中飄飄悠悠地落了下來。樹葉離開了大樹媽媽的懷抱，雖然有幾分不舍，但它們知道，落進泥土中，它們依然依偎著媽媽，它們將化作新泥更護春。
在這樣寒冷的天氣里，松柏、黃楊、冬青卻不畏寒風(fēng)。在路邊閃動著一個個綠色的身影，那是一排排亭亭玉立的松柏。它們濃郁蒼翠、生機勃勃。還有那黃楊、冬青，窄小的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點綴了寒冬。
由于北方的天氣不適宜候鳥們，它們受不了北方的寒冷，都飛到南方去過冬了。而青蛙、蛇、小刺猬等小動物們卻留在了這里，鉆進洞里不吃也不喝，美美地酣然入睡，“呼嚕呼?！钡囟吡?。
冬天，我最喜歡下雪。雪花飄飄揚揚地在天空中飛舞，慢慢落下，像千萬只白色的蝴蝶，曼妙的.身姿在漫舞旋轉(zhuǎn)……雪后到處一片銀白，變成了粉妝玉砌的世界，像美麗的童話。地上白絨絨的，仿佛為大地鋪了一層潔白的地毯。房子上、大樹上、草地上都蓋上了一層厚厚的白被子，漂亮極了。人們穿上了棉衣、羽絨服，躲在家里。可我們小朋友不怕冷，在外面快樂地堆雪人，打雪仗，歡聲笑語回蕩在天空中……我們開心極了！
冬天，給大地帶來了美麗，讓土地蘊藏了生機，為我們帶來了無窮的樂趣！
描寫的小學(xué)生作文4
親情，對你來說也許是一句關(guān)心體貼的話，也許是一聲斥責(zé)中包含著愛的打罵，也許是也無聲的眼睛的交流。也許……可親情對我來說卻是一次難忘的體驗。
一次在課堂上，張老師讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)來做個試驗。讓我們在紙上寫下你最愛的五個人的名字。我毫不猶豫的寫下了媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，和外婆，這五個人，她們?nèi)俏易钣H的親人。可是當(dāng)我聽到老師下面說的`話時，我立刻愣住了。因為老師說‘請你們每個人在這五個人當(dāng)中劃去一個你覺得可以舍棄的人，代表她(他)不可能在你身邊，照顧你，和關(guān)心你了’。班上頓時安靜了起來，空氣似乎在這時刻凝結(jié)了。同學(xué)們個個表情都很難受起來，我也頓時愣在那里，不知道該如何劃去誰。我的筆尖在這五個人的名字上劃過來劃過去，終于，我狠下心，把爺爺?shù)拿謩澣チ?，可立刻我又后悔起來，想到爺爺雖然平時老愛逗我，可他也是愛我的啊。我真是心如刀絞啊。
老師又說話了，讓我們再劃去一個人。不！不要！我不想把她們一個一個的劃去，她們?nèi)俏易钣H的親人啊，我的眼淚開始止不住的往下流了，再看看周圍的同學(xué)，大家也都表情難受極了，往日喧鬧的教室一下子不見了，同學(xué)們都在抽泣起來，個個都覺得難以取舍。奶奶對我百依百順，爸爸媽媽對我更是呵護有加，我誰都不想劃去啊。怎么辦？怎么辦？真的好難。最終我劃去的奶奶。我的眼淚止不住的在流，心里覺得有把刀子插上去一樣疼。
老師沒讓我們再劃下去了。老師站在講臺上，看著全班同學(xué)說道?！坝H愛的孩子們，今天我們做這個實驗，就是想要告訴你們，要好好珍惜你身邊的每個親人，每個愛護你關(guān)心的人，不管她們對你是贊揚還是責(zé)罵，那都是一種愛。一種偉大而無私的愛，那就是親情。希望你們都能好好的珍惜！”
通過這一次小小的試驗，讓我明白了親情是永遠都割舍不掉的，不論什么時候，親情就是一盞照亮前方的明燈永遠指引著我朝前方走去！
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