我上三年級了的作文 篇1
元旦是我們每個孩子最愿意過的節(jié)日了，因為每次元旦，都會有很多的趣事，都能收到好多好多的壓歲錢，元旦想必也是如此吧。
還記得20--年元旦的那天，我、奶奶、姑父、姑媽、爸爸、媽媽還有姐姐和弟弟一起去小西湖玩，我們剛剛到小西湖，我和姐姐不聽大人的指揮，撲向小西湖的懷抱，我剛剛走到湖對岸一看：“哇，人好多呀，原來，小西湖這么受歡迎啊”在岸上，有的人在玩水，有的人在照相，還有人在燒烤呢！奶奶拿出食物，我見了，急忙跑過去，拿起食物狼吞虎咽地吃了起來，那天正是一個好天氣，可又有點熱，我一邊吃食物，汗水一邊從我頭上流下來，“看你熱的，快和我一起泡泡腳吧！”姐姐說。于是，我脫下鞋子，卷起褲腳，腳伸進水里，啊，好涼爽呀！我和姐姐一邊泡腳，一邊看風景，媽媽說：“盈盈、樂樂，我們一起去撿螺吧！”我們把螺檢起來，又扔進湖里，湖面上泛起一道道波紋，好像奶奶臉上的皺紋。我和姐姐玩著跳著，好似兩條小魚在湖里玩耍，我們那歡樂的叫喊聲久久回蕩在小西湖的上空。
啊，20--年的新年真有趣啊，我永遠忘不了這次愉快的新年。
我上三年級了的作文 篇2
星期五，媽媽下班回來問我：“要不要上寫作班？”我說：“干嘛上寫作班？”媽媽說“舅媽打來電話，問起你要不要去上寫作班?！蔽矣謫枺骸懊妹萌ゲ蝗サ?？”“妹妹當然去！”我就說：“那我也去！”
星期六，媽媽休息，我們一起去逛街，回來的時候，我對媽媽說：“媽媽，我不想上寫作班了！”她說：“昨天你不是答應了嗎？今天怎么后悔了？”“我也不知道，反正不想去了?！薄澳悄悻F在回去把作業(yè)做完，好不好？”我想了想說：“我去就是了嘛！”唉，我心里真矛盾??！
到了星期天，我來到寫作班一看，是竺老師，就留了下來了。
我來到教室，等了好一會兒，妹妹還沒有來，我來回幾次趴在陽臺邊看她有沒有來，然后竺老師打了舅媽的手機，舅媽沒接，后來舅媽又打到竺老師的手機說，找不到地方，然后竺老師下去把她們接了上來。
我就和妹妹高高興興地上起了課。
我上三年級了的作文 篇3
我的學校是濉溪縣實驗小學，它是一個美麗的大花園。
一進校門，一條筆直的柏油馬路伸向遠方，給人整潔的感覺。
校園里最美的地方，要數小公園了。一條小溪彎彎曲曲，清澈見底。小溪上一座半圓的石橋，和水里的倒影連起來，好像一個大月亮。要是節(jié)日期間你到這里來，你會看到花園里的噴泉噴出各種圖案：有的像長蛇舞動，有的像仙女散花。有的像道道彩虹，在陽光的照耀下光彩奪目。
你看，我在這樣美麗的學校里學習、生活，多么幸福呀！
我上三年級了的作文 篇4
不知不覺中，我漸漸長大了，變得更成熟穩(wěn)重，不論是身高還是年齡都增長了。
自從我的舅媽生下小寶寶后，我就知道我的童年快要結束了。每次去外婆家，外婆不會像以前一樣喂我吃飯，也不會把我抱在懷里輕輕哼著童謠哄我入睡。媽媽也不會再成天寵著我慣著我：“乖乖，不哭不哭”了。一開始我覺得是她們不再愛我了，可是我漸漸才知道事實并非如此，而是我已長大，有能力去承受自己的喜怒哀樂了。
我長大了，我已經不是只要擁有洋娃娃就會樂翻天的娃娃，也不是給個棒棒糖就會樂得屁顛顛的小妞了。我現在是每天背著書包上學的小大人了。
我長大了，我已讀了三年小學，剛開始上一年級時，我問媽媽：“為什么要上小學??？”媽媽說：“你已經長大了，是應該接受教育的年齡了！”
我長大了，學的課程也一年比一年多了：品生、電腦、英語……以前坐公交車時是別人給我讓座位，現在是我給老人、幼兒、孕婦和殘疾人讓座位。我覺得現在應該以一個大人的標準嚴格要求自己的一言一行。
我長大了，從一個字也不認識的小孩兒，變成一個能看書讀報的小大人；從一個在大人懷抱中牙牙學語的幼兒，變成一個可以幫助大人看護弟弟妹妹的小大人，我覺得我變了。
我長大了，由于身高限制不能再進兒童樂園了，可我現在能幫助媽媽干一些力所能及的家務活，讓我很有成就感，在媽媽投來贊許欣慰的目光時，我也懂得了滿足。
我長大了，我發(fā)現自己不怎么哭了，比以前勇敢、更比以前堅強了?，F在心里想要的是更多的關注、關愛，而不是玩具和糖果。身邊很多小伙伴也變了，等我再長大點，可能什么都會變了。
哦，我長大了！長大的感覺真好！
我上三年級了的作文 篇5
我的校園非常美麗，天空上有著可愛的小鳥飛來飛去和變化多端的白云，白云一會兒像小狗一會兒像可愛的小貓，每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
我的校園里有一座美麗的假山，里面有小橋、石頭、花草、可愛的小魚。春天，大樹綠樹成蔭，百花盛開，小草偷偷地從土里鉆出來，看著這個陌生的世界。大地仿佛是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。教學樓的顏色非常漂亮，上面是白色的，下面是咖啡色的。教學樓里傳來了朗朗讀書聲，更是給這片寂靜的校園增添了優(yōu)美的色彩。操場上，同學們在歡快的玩耍著，有的在玩乒乓球、有的在玩跳繩、還有人在玩老鷹捉小雞。
校園！有桃紅柳綠的春天，有枝繁葉茂的夏天，有黃葉紛飛的秋天，有松青雪白的冬天。而我們這些充滿笑靨的孩子，我們的臉龐也像四季絢爛的花朵，未來是屬于我們的。我一定要努力學習，用我所學的知識將我的校園裝扮得更美！
我上三年級了的作文 篇6
我們的小學是先鋒小學，今天我想給大家介紹一下我的小學。
我們學校的北門就是學校的大門，走進大門你就會看見一個陡坡，坡的上面有一片碧綠的草坪，草坪的小道是由一顆顆的小石子鋪成的。草坪的前面是我們的教學樓，從教學樓往右走是我們的秘密基地，也就是我們捉迷藏的地方——操場。
在學校里，最讓我感動的地方就是升旗臺。因為每一周一都是我們升國旗的日子，在這時，我們就會邁著整齊的步伐走向升旗臺，此時空中飄蕩著激昂的國歌，我們隨著音樂一起唱出聲來，每當這時，我胸中都有一股愛國的激情油然而生。
在學校里，可以學到知識的地方就是我們的教學樓。在這里，每天教室中都會傳出我們朗朗的讀書聲，這是整個校園中最美麗的聲音。
學校里，最好玩的地方就是我們的乒乓球臺。在這里，我們可以打乒乓球。每當下課后或者放學后，這里都有我們比賽練習的身影，哪怕夏天太陽高高的掛在天空中，天氣十分炎熱的時候，我們也堅持在乒乓球臺旁邊揮汗如雨。
我喜歡我的校園，你們喜歡嗎？
我上三年級了的作文 篇7
李心萌
高新一小是一個很美麗的學校，讓我們一起去看看吧！
從大門進去，迎面而來的風就像一群調皮的孩子一樣歡呼你來到這里，仿佛在向你介紹這里的美景。中央大道更加華麗，兩側強壯的松柏，寬闊的石磚路實在是叫人記憶深刻呀！
再往前走走，你就會看見螺旋狀的操場，操場的材質也與眾不同，是運用火紅的塑膠材質所構成的，跑步的時候不容易滑倒。此時，我會想：“??！讓我們伴著這春風，一起用明亮的眼睛一起來欣賞美吧！”這時，當你時不時仰望天空的時候，你就會注意到每兩棵松柏樹之間掛著的一排風車，這可真令人舒暢??！
操場的對面，也就是我們的4座教學樓啦！當你正在參觀時，你會時不時的聽見同學們的朗讀聲，連小鳥都會停下它那“嘰嘰嘰”的叫聲，仔細聆聽同學們的朗讀。下課了，同學們就像從籠子里逃出來的鸚鵡一樣歡快，大家在平地上歡呼雀躍、活蹦亂跳的玩了起來，有些人玩老鷹抓小雞，有些人玩鬼抓人，還有些人玩編花籃，開心極了！
這就是我們的校園生活，相信聽完作文你們一定也很想來高新一小上學吧！讓我們一起來高新一小探索知識吧！
我上三年級了的作文 篇8
今天老師在課堂上告訴我們了三句話：第一句話是“水滴石穿，繩鋸木斷”。這句話的意思是說只要堅持，不能半途而廢，就能把一件事情干好。第二句話是“欲得真學問，須下苦工夫”。這句話的意思是想要學到更多的知識，就應該下功夫，克服一切困難。
第三句話是“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”。這句話的意思是該學習的時候，不好好學習，長大后，要用到一些知識的.時候，都不會，到這個時候已經太遲了來不及了！
學了這三句話后，我有了很大收獲：第一、干每一件事情，都要認真、仔細，堅持把這件事情干完，不能半途而廢，第二、要上好每一門課，不能偷懶，要勤快，不懂不會的問題要及時去問，想要學好每一個知識都要下功夫，第三、為了以后不后悔，從現在開始就要好好學習，爭取每門功課，都能取得好成績。
我上三年級了的作文 篇9
我每當一想起春風我就像中了邪它喚醒了內心最溫暖最明高的地方；它驅走了可怕的嚴寒；它叫醒了美麗的花兒，染綠了大江南北，溫暖了我們的城市與家鄉(xiāng)還有我們的心。
它——“我心中的春風”是春風最好的代言人，也是陽光的同行者。我們人類與動物將他們的喜愛藏在心中，也掛在嘴上：“滿面春風”，“如沐春風”，“如坐春風”，“春風秋月”等等無不緣自對春風的好感！
春風是一個既溫暖又舒服的家；春風是一個愛的海灣；春風是一位美麗的姑娘；他掃走了冬婆婆的腳印；春風是多么的柔和。
可春風也有弱點，它陪伴我們的腳步不長，好景不久就快要過去了，可現在他還在我們身旁。
春風吹起了又嫩又綠的小草；吹起了萬物的花朵吹起了長滿果實的樹。
這就是我心中的春天你喜歡嗎？
我上三年級了的作文 篇10
我叫王若冰，今年9歲了。我是一個膽小的女孩，晚上要是關著燈，我就不敢自己走。 我在西街小學上三年級，我和同桌每節(jié)課下課都一起玩“拉面王”，上課的時候，我就認真聽老師講課。課余時間，我最喜歡跳舞和彈琴，爸爸媽媽就給我報了個班。星期天的時候，我都要去學習跳舞和彈琴。
老師擺一個動作，就讓我們擺上去。老師就把我們做錯了的動作糾正過來。彈琴的時候，老師就教我一首曲子，然后看著我彈一遍，不會了，老師就手把手教我彈。通過舞蹈老師和音樂老師細心的教我，現在我已經學會了好幾個舞蹈和曲子。我最喜歡“咯咯咯”這個舞蹈和“小放牛”這首曲子。
這就是我，一個膽小、愛學習、愛彈琴和愛跳舞的女孩，希望大家喜歡我，和我一起玩。
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