我的同桌作文 篇1
我的同桌雖然是個(gè)調(diào)皮、搗蛋的男孩子,但是他很聰明也很樂于助人。
他非常幽默,當(dāng)我生氣時(shí),他總是做出怪異的動(dòng)作,把我逗樂,我一看到他滑稽的樣子,就忍不住開懷大笑,一下子煩惱就拋到九霄云外了。
說他調(diào)皮,其實(shí)他并不怎么調(diào)皮,只是很幽默。說他樂于助人,因?yàn)樗?jīng)常幫助他人。
有一次,我在做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)時(shí),修正帶突然掉到了地上,摔得稀巴爛。他卻毫不猶豫地把修正帶拿上來,專心致志地修起來。我說:“謝謝,不用了?!钡麉s說:“沒關(guān)系,我順便練一練我修修正帶的本領(lǐng)。”剛說完,又開始修了。過了不到兩分鐘,一個(gè)嶄新、可用的修正帶展現(xiàn)在我的眼前。我興奮不已,便說:“請(qǐng)問,需要我?guī)湍阕鲂┦裁磫??”他慷慨地說:“不用了,同桌就要互相幫助。”
類似這樣的事情很多,他那樂于助人的精神給我們留下了深刻的印象。
聽到這,你一定會(huì)以為他是一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的好學(xué)生吧。其實(shí),他的缺點(diǎn)還不少呢?比如:上課不專心聽講、學(xué)習(xí)上與老師作對(duì)、不做作業(yè)等等。如果他能把這些缺點(diǎn)一一改掉,相信他就是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生了。
你猜到他是誰了嗎?
我的同桌作文 篇2
同學(xué)們,你們的小學(xué)生涯里一定有自己的同桌吧,我也不例外。我有一個(gè)名叫小騏的同桌,只見他是這樣的:
烏黑的短發(fā),還不時(shí)調(diào)皮的翹起來;有型的眉毛,看起來十分的帥氣;深邃的眼睛,讓你怎么都琢磨不透。他有一個(gè)扁扁的鼻子,還有一個(gè)隨時(shí)都紅紅的鼻頭??傊磥硐駛€(gè)小可憐,又像一個(gè)乖乖小學(xué)生。
他是一個(gè)折紙高手,幾乎手里沒有一刻不拿著那五彩繽紛的折紙。上課總能看見他在小桌兜里偷偷的,小心翼翼的折著各式各樣的小東西,老師一用眼瞟一下這兒,他就像小老鼠一樣迅速的把手放到桌面上,似全神貫注的在聽,無數(shù)個(gè)這樣的場(chǎng)面反復(fù)在這堂課上重復(fù)著,像和老師玩貓捉老鼠一樣,下課別的男同學(xué)都在外面撒丫兒的玩,可他還是“坐如弓”,手里依舊拿著折紙折個(gè)不停。 / 我也有勸過他,可是他還是一如既往的折,可能每個(gè)人的小學(xué)生涯中都有一些奇怪的小癖好吧。
他還是一個(gè)十分體貼的人,那一次是一節(jié)英語課,老師不在,所以我們自習(xí),我和我前面的同學(xué)小藝正在聊天,小藝說了一句話:“十遍的十遍”。不知怎么一下子戳中了我的笑點(diǎn),我不受控制的用兩手抱頭,似笑的肚子疼的方式一頭笑在了后桌小夢(mèng)的桌子上,沒想到他們組有兩個(gè)人在玩五子棋,熱愛五子棋的她正好把桌子拉到后面湊熱鬧。我伴隨著咚的一聲掉在了冰冷的瓷磚地上,周圍的人都看著我,有的在捧腹大笑,有的在拍桌子大笑,有的甚至笑的爬到了地上,只有小騏默默的把我扶起來……
這就是我獨(dú)一無二的同桌,那你的同桌是什么樣的呢?
我的同桌作文 篇3
“張,你這次春游帶了啥好玩意兒?哦!風(fēng)扇!正巧我這一腦袋的汗??!快拿來我扇扇!”咦?你問我這個(gè)說話放肆的人是誰?哈哈,她當(dāng)然是我的同桌馬詩雅了!她可不止有這活潑有趣的一面,在我這五年老友面前的她跟課堂上面對(duì)老師的她,可完全是兩個(gè)樣!難道她是“性格兩面派”?如果你想知道,就讓我?guī)闳ヒ惶骄烤拱桑?/p>
上課時(shí),馬詩雅坐得直直的,雙手橫臥在桌上,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在后背,雙眼盯著老師,好像要把老師講的知識(shí)全都吃進(jìn)肚子中。隨著老師的一波波問題,馬詩雅那迫切想回答的欲望,像藤蔓一樣裹住了她的全身。經(jīng)常當(dāng)老師問起一個(gè)極難的問題,同學(xué)們都低著頭,鴉雀無聲,馬詩雅一會(huì)兒便舉起了手,流利地回答老師的問題,老師思索片刻,說:“正確!”隨著這兩個(gè)字,教室里瞬間響起了翻山倒海的掌聲,大家紛紛稱贊馬詩雅好聰明。看來滿分作文網(wǎng)上課認(rèn)真聽講真的能夠?qū)W懂很多知識(shí)!馬詩雅毫不驕傲,平穩(wěn)地坐了下去。到了下課,馬詩雅就大變樣了,從乖乖女瞬間變成了一個(gè)“貪玩鬼”。
她一聽到下課二字,便從座位上蹦下來,牽著我的手,興致勃勃地說:“我們?nèi)ソ铀?,我今天帶了兩片干檸檬片,我們加水后泡檸檬水喝?rdquo;去接水的路上,她又蹦又跳,口中哼著流行小曲兒,而且就連接水也沒閑著,搖頭晃腦的背著歌曲的詞,手還時(shí)不時(shí)的打個(gè)節(jié)拍,仿佛在主持歌劇??此浅磷淼臉觾海艺娌蝗绦拇驍_她,可是——可是——“馬詩雅!水杯里的水溢出來啦!”我把馬詩雅從自我陶醉的快樂世界里拉了回來,馬詩雅看到水溢出來了,馬上把按按鈕的手松開了,扭緊杯蓋,眨了眨眼,伸伸舌頭,對(duì)我歪著頭笑著說:“嘿嘿!”
這就是我的性格“兩面派”朋友——馬詩雅。你覺得她是不是很可愛呢?
我的同桌作文 篇4
我的同桌是一個(gè)男孩。他很胖。和他在一起我感到不舒服。但他也有一個(gè)值得學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。也就是說,他對(duì)他所做的事很認(rèn)真。他語文和數(shù)學(xué)都很好,但英語一點(diǎn)也不好。你知道他是誰嗎?他是張帥。
張帥是一個(gè)胖男孩。他臉上有許多小黑點(diǎn),小眼睛,高鼻子和大嘴巴。他的臉看起來又胖又軟,看著很可愛(注意,我不是在稱贊他)。
他做任何事都很認(rèn)真。他必須一次完成所有的事情。他一定很認(rèn)真。一天下午,數(shù)學(xué)老師讓我們做數(shù)學(xué)練習(xí)本。天哪!他做完了所有的工作,還在做他沒做的事。然后,他用鋼筆在他的筆記本上寫字。我一直在想他在干什么。聽數(shù)學(xué)老師說他寫完后要檢查,我明白他是在檢查,因?yàn)樗诠P記本上列出了很多數(shù)學(xué)測(cè)試。我想了想,就沖過去查看。
你認(rèn)為我的同桌是個(gè)認(rèn)真的年輕人嗎?
我的同桌作文 篇5
我的同桌
在501班的教室里有一個(gè)引人注目的身影。上課時(shí),他總會(huì)模仿別的同學(xué)拿出一本筆記,用那歪歪扭扭的字摘下了老師上課所講的內(nèi)容。下課時(shí),他總是會(huì)與別的同學(xué)一起玩拍手游戲,或者坐在位子上補(bǔ)一補(bǔ)作業(yè)。他總是能和周邊的同學(xué)打成一片,而他那傻里傻氣的模樣經(jīng)常會(huì)被同學(xué)們當(dāng)做是笑柄。他就是我的新同桌----邱超凡。
和邱超凡做同桌的第一天,我就給他取了一個(gè)綽號(hào):“呆邱”。他長(zhǎng)得是瞇瞇眼,笑起來眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑,同學(xué)嘲笑他時(shí),他笑了;老師表揚(yáng)他,他笑了講一個(gè)笑話,他笑了連老師批評(píng)他,他也還是笑,笑中還帶了一點(diǎn)傻。他總時(shí)會(huì)做出什么動(dòng)作,使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動(dòng)作,就是左手托著下巴,咧著嘴,露出他那潔白的牙齒,用右手輕輕刮著牙齒,瞇著眼睛,擺出一副側(cè)耳細(xì)聽的架勢(shì)。也許,著實(shí)我給他取“呆邱”的原因之一吧。
邱超凡不僅樣子呆,而且在學(xué)習(xí)上也有點(diǎn)反應(yīng)遲鈍。不是我夸張,這對(duì)他已經(jīng)是一種安慰了。他的成績(jī)總是全班倒數(shù)第一,偶爾考一次九十分已經(jīng)高興得不得了。有一次,作業(yè)本上出了一道題:寫出40以內(nèi)6的倍數(shù)。邱超凡因?yàn)闆]有理解題目的意思。就在作業(yè)本上寫出了40以內(nèi)6的因數(shù):1、2、3、6。當(dāng)老師批改后發(fā)下來的時(shí)候,他還覺得自己是對(duì)的,問我哪兒錯(cuò)了。當(dāng)上課時(shí)老師講解后,他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現(xiàn)在的成績(jī)還補(bǔ)怎么理想,但我能幫助他,和他一起進(jìn)步。
“呆邱”看上去傻里傻氣,但他也有屬于自己的閃光點(diǎn)。在他傻傻的模樣里透露著一種誠實(shí),一種堅(jiān)強(qiáng),一種上進(jìn)。“呆邱”從來補(bǔ)撒謊,當(dāng)他說話時(shí)的那種堅(jiān)定的語氣,傳達(dá)給我的是一種信任。“呆邱”能在老師的批評(píng)下還帶著想傾聽訓(xùn)斥的笑容,并不是每一都做得到的。“呆邱”的成績(jī)一直沒有大幅度的提高,但這并不是“呆邱”所要的,他也很努力,有時(shí)還會(huì)提前完成同步練。
其實(shí),“呆邱”不呆,他只是想用笑來代替所有的表情,去給大家講述一個(gè)邱超凡。我很自豪地告訴你們,這就是我的同桌。
我的同桌作文 篇6
同桌,看起來多么親切而又簡(jiǎn)單的字眼!在小學(xué)生活是必不可少的,或許你和同桌是形影不離的朋友,或許是一對(duì)歡喜冤家,或許是陌路人。
我的同桌是一位女生,我們平時(shí)都叫她“姜兒”,她有著及肩的長(zhǎng)發(fā),披在身上,像瀑布一般:雙眼皮下有著一雙大大的眼睛,臉上有點(diǎn)嬰兒肥,臉型像一個(gè)蘋果似的,可愛極了,她有著傲人的身高,修長(zhǎng)的腿型。平時(shí),我們總會(huì)互相打趣,“誒,這道題怎么做,你會(huì)嗎?”這句話姜兒似乎說了千百遍,而我回答幾乎都是:肯定……不會(huì)呀。每當(dāng)說完不會(huì),姜兒總會(huì)斜著眼睛看我,透著一絲鄙視,我總會(huì)被她這個(gè)樣子逗得苦笑不得。在學(xué)習(xí)上,遇到不懂得數(shù)學(xué)題我也會(huì)向姜兒請(qǐng)教,她會(huì)給我講解,但是我的回答永遠(yuǎn)都是:“你在講哪道題,我怎么什么都聽不懂。”姜兒就會(huì)白癡的看我一眼,然后走開。平時(shí)在桌上,我們也會(huì)制定三八線,不能超出,大家的空間都一樣大,哪方出線,就會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們偶爾也會(huì)吵架,有一次我們吵架一上午都沒說話,大家都不戳破這成紗,到了中午,我吃完飯到教室,看到我的桌椅全被弄翻了,結(jié)果是她做的,我氣得把她的書拿出來,手一捧,猛的撒開,灑落在教室的每個(gè)角落,最后,我們吵也吵了,鬧也鬧了,這件事也就不了了之了,又回到以前無話不談的好友。
我的同桌還是一個(gè)“吃貨”,不怕吃不了,就怕沒得吃,你看見她的時(shí)候,肚子絕對(duì)是鼓鼓的,這是她最搞笑的一點(diǎn),吃飯的時(shí)候也是一個(gè)豪爽派,“喂,我要吃你的”這句話早已習(xí)以為常。
這就是我的同桌,同時(shí)也是我的好朋友——姜兒。
六年級(jí):康嬌
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