下面是范文網(wǎng)小編整理的中學(xué)生說明文作文3篇(小學(xué)生寫的說明文作文)，供大家閱讀。
中學(xué)生說明文作文1
我——是一種大家日常生活都需要用到的物品，我最擅長的本領(lǐng)就是裝各種各樣的東西。你一定猜出我是誰了吧?我就是大名鼎鼎方便簡(jiǎn)潔的代言人——塑料袋。
雖然，我的用處很多，人們都離不開我，但我也知道自己有個(gè)很大的缺陷，就是不環(huán)保。塑料袋原材料是從一些次等的石油中提取出來的，地球上的石油正在被大量消耗著。另外，被人丟棄的塑料袋在土壤中300年也不會(huì)分化、降解，它的大量堆積造成農(nóng)田和河流的嚴(yán)重污染。因?yàn)椴画h(huán)保的缺點(diǎn)，聰明的人們對(duì)我進(jìn)行改造，經(jīng)過長時(shí)間的研究，一個(gè)全新的我誕生了。
獲得新生的我，長相和原來差不多，環(huán)保是我最大的突破。我的原材料不再是石油，而是用木頭加工榨汁融入我的身體里，使我使用完后可以重新加工，進(jìn)行分解，循環(huán)利用，甚至改造成書、紙等其它物品;我也可以燃燒了，因?yàn)槲业纳眢w里含有木頭的成分，所以成為了天然的好燃料，再也不用害怕黑色毒煙出現(xiàn)了。再告訴你一個(gè)秘密，我的身體是有夾層的，人類對(duì)我薄薄的身體進(jìn)行分解，使我不僅保留了原本的柔韌性外，根據(jù)需要，用手輕輕一搓，塑料袋就會(huì)分身，變成兩個(gè)，繼續(xù)為你服務(wù)了。
方便智能是我第二個(gè)改變。人們都害怕麻煩，更別說是帶著我出門旅游、逛街等?，F(xiàn)在，我身上被人們裝上了智能芯片，主人只要有需要，在手機(jī)上控制，我就會(huì)第一時(shí)間張開翅膀，以最快的速度飛到你的身邊為你服務(wù)，將要裝的物品帶回家。你一定會(huì)想，這樣大搖大擺地飛在大街上不會(huì)造成交通不便嗎?不怕迷路、不怕碰到壞人搶劫嗎?不用擔(dān)心，我飛行的高度被限制在10米以上20米以下;我身上安有一只小小的電子眼，我不僅認(rèn)識(shí)回家的路，還可以游刃有余地穿梭于樹木、電纜、高樓等障礙物之間;碰到壞人搶劫我會(huì)放電防偷，保證完成把物品帶回家的任務(wù)。這下你知道我的厲害了吧!
這就是獲得新生后的我，是不是被我亮瞎眼了!這樣的我你喜歡嗎?
中學(xué)生說明文作文2
隨著科技日益發(fā)達(dá)，人工智能發(fā)展越來越快，逐步滲入我們生活中的各個(gè)領(lǐng)域，前景廣泛;但這同時(shí)也引發(fā)無數(shù)擔(dān)心—當(dāng)我們?cè)絹碓诫x不開計(jì)算機(jī)，人工智能是否有一天會(huì)代替人類?但真正可怕的或許不是如此，而是人類像計(jì)算機(jī)一樣思考。
我們的日常生活已經(jīng)離不開計(jì)算機(jī)陪伴，在與其“相處”中受其影響，計(jì)算機(jī)，顧名思義是一種處理工具，我們給予它程序，它便按照這種程序運(yùn)行。可我們無論給它多么復(fù)雜的程序，多少種復(fù)雜問題的處理方案，都不能將所有情況概括，實(shí)際情況往往更加棘手，當(dāng)我們生活中受其局限，不懂變通，終究會(huì)帶來無法想象的后果，就像《悲慘世界》中的不停追捕冉阿讓的那位警察，終其一身禁錮在法律的條條框框中不加變通，最終崩潰投河自盡。
計(jì)算機(jī)的思考是按程序處理問題，這種思考是理性又冰冷的。而人類是一種有溫度的生靈，我們的思考更應(yīng)充斥著情感。試想，如果計(jì)算機(jī)代替法官，只看表面的犯罪情形處理而不去思考被害人精神上的傷害，罪犯內(nèi)心的無奈，又會(huì)帶來多少誤判?人類若也像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了同情和價(jià)值觀，又會(huì)帶來多少危害?
或許有一天，計(jì)算機(jī)真如人類設(shè)想的一樣不再受人類支配，而是跌入一種無法想象的黑暗，這個(gè)時(shí)侯更需要人類自己的智慧帶領(lǐng)它們走向正確的軌道。就像電影《復(fù)仇者》中所述，只有人類有溫度的智慧才能與計(jì)算機(jī)死板的思考相抗衡。
人類自身的思考是獨(dú)特的，我們一種中不斷地在思考中反思進(jìn)步，也正是因?yàn)槿绱?，人類從遠(yuǎn)古時(shí)代走到文明社會(huì)。也是因?yàn)檫@種獨(dú)特的思考，我們永遠(yuǎn)清晰的意識(shí)到自己的目標(biāo)和方向。這是計(jì)算機(jī)永遠(yuǎn)無法擁有和替代的。
被計(jì)算機(jī)替代并非是最可怕的，當(dāng)一個(gè)人的精神與價(jià)值被計(jì)算機(jī)同化，奴役，而失去千年來所形成的，沉淀下來的思索，才真正意味著一個(gè)文明的滅亡。
中學(xué)生說明文作文3
船在水上，會(huì)不停地遇到風(fēng)浪;人在世上會(huì)不斷地遇到困難。風(fēng)浪檢驗(yàn)艄公的膽量：弱者說，風(fēng)是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處，勇敢者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。困難檢驗(yàn)人的堅(jiān)強(qiáng)：若是弱者，他只會(huì)止步不前，痛哭流涕，垂頭喪氣，一蹶不振，妄自菲薄，自墜其志，他看到的是“黑云壓城城欲摧，”希望對(duì)于他就如地平線，即使看得見，也永遠(yuǎn)無法抵達(dá)。若是強(qiáng)者，他定會(huì)勇敢面對(duì)。是荊棘嗎?他會(huì)揮劍將它砍倒;是陡岸嗎?借助繩索，他依然能夠上下自如;是陷阱嗎?他會(huì)小心的繞開它。他看到的是“甲光向日金鱗開，”希望對(duì)于他恰若遠(yuǎn)方天際的啟明星，就算摘不到，但它卻能報(bào)告曙光就在前頭。
世界上沒有不經(jīng)過風(fēng)吹雨打，光射日曬而成熟的果實(shí)，人生也是如此。人生的道路上隱伏著許多的坎坷，沿途的荊棘會(huì)扯破你的衣襟，遍地的山石會(huì)劃破你的雙足，突兀的高山會(huì)擋住你的去路，泥濘的沼澤會(huì)阻撓你的征程。這些坎坷對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵，但對(duì)于一個(gè)強(qiáng)者，這正意味著拼搏的擂臺(tái)，意味著騰飛的契機(jī)，戰(zhàn)勝挫折，踏過坎坷，希望的曙光自然會(huì)降臨在你的身上，正如古人云：“生來奔走在萬山中，踏盡崎嶇路自通。”
俗話說平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。
朋友，愿你揚(yáng)起風(fēng)帆，像哥倫布那樣，在人生的大海上，開辟一條嶄新的航程，發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的世界。雖然海上也有風(fēng)暴也有大浪，但那激起的是珍珠般的笑容，是難能可貴的，是值得珍惜的，愿你們重新審視坎坷，向著無邊的生活之海，開始人生奇妙，艱難而又充滿美麗的航程。
朋友，請(qǐng)切記：生活中沒有兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，沒有完全的直線，直線確實(shí)比曲線簡(jiǎn)單，快捷，但只要你換一個(gè)角度去審視，思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種效果——只有直線的圖畫是令人厭煩的，而由直線和曲線共同編織的畫面卻讓人百看不厭，令人神往。
朋友，愿你重新審視坎坷，借助它的力量來完善自我，使自己有足夠的實(shí)力和勇氣去面對(duì)滿是荊棘的生活。
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