小學(xué)生寫物作文11篇

時(shí)間：2023-08-30 18:54:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生寫物作文11篇，供大家賞析。

小學(xué)生寫物作文11篇

小學(xué)生寫物作文1

　　秋天來了，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出的麥子終于成熟了。當(dāng)農(nóng)民看到自己種出金燦燦的麥子，一定會(huì)很高興吧！

　　在秋天里，我躲在一棵梧桐樹下休息，這時(shí)，一片樹葉落在了我的頭上，我從頭上拿起了這片樹葉，仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)這片梧桐樹葉活像一把小扇子，從樹上落下來，扇啊，扇啊，為人類扇走了炎熱的夏天迎來了涼爽的秋天。這片葉子不大又不小，而且是我最喜歡的黃色，讓人看看覺得十分可愛。我拿起這片樹葉放在鼻子跟前聞了聞，發(fā)現(xiàn)這片葉子有一股淡淡的清香！“?。≌嫦隳?！”我禁不住感嘆道。①一不小心，這片樹葉從我的手上落了下去，風(fēng)一吹，滿樹的樹葉“沙沙”地響了起來，好像在用掌聲歡迎著秋天的來臨。我又撿起了這片樹葉，①剛剛拿起這片樹葉我就覺得這葉子十分粗糙，不像春天時(shí)的樹葉那樣十分光滑、細(xì)？?？吹竭@片樹葉，我就會(huì)想起秋天。

　　想起秋天，我就會(huì)想起農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種出的水果終于成熟了。他們高高興興的把水果運(yùn)到城里去賣。想到這里，我覺得我們自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，在我自己的秋天里收獲更多。

小學(xué)生寫物作文2

　　我去年暑假到長(zhǎng)沙動(dòng)物園去玩，一進(jìn)門就看見那伸著長(zhǎng)長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿。

　　長(zhǎng)頸鹿的頭上有兩只棒棒糖似的小角，大大的嘴巴，全身披著“速度”——豹子的花紋。最值得一提的還是它那條長(zhǎng)長(zhǎng)的豹脖子，足足有一條大蟒蛇那么長(zhǎng)。身子跟梅花鹿的身體差不多，四條腿有細(xì)又長(zhǎng)像一個(gè)踩高蹺的雜技演員。

　　長(zhǎng)頸鹿的性格實(shí)在有些古怪。它有時(shí)很高傲，我拿著一根長(zhǎng)滿綠葉的樹枝喂它，可它卻不理不睬，偏要吃高過自己頭頂?shù)臉淙~，而且細(xì)嚼慢咽，嘴巴一張一合時(shí)；嘴皮掀起來會(huì)露出那大大的黃玉牙。它有時(shí)又很頑皮，觀看它的游人絡(luò)繹不絕，男女老少多得數(shù)不清。長(zhǎng)頸鹿看到游人，有時(shí)會(huì)彎下它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子舔一下某人的臉，或者對(duì)著人呼吸。瞧他主動(dòng)與人親近的樣子，我又覺得它很平和。

　　聽解說員介紹：長(zhǎng)頸鹿還是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，在長(zhǎng)頸鹿被列為保護(hù)動(dòng)物之前，曾遭到人們打大肆虐殺，瀕臨滅絕，終于在1978年被列為國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

　　我喜歡長(zhǎng)頸鹿，從見到它時(shí)我就對(duì)它“一見鐘情”，我很矮，特別羨慕它高高的個(gè)子。我愛長(zhǎng)頸鹿！

小學(xué)生寫物作文3

　　每天早晨起床，我都習(xí)慣性打開窗戶。一天早晨我打開窗戶，被那片白色所迷住。嗯，是什么呢？原來是白色的玉蘭花在光禿禿的樹枝上競(jìng)相開放。奇怪的是整棵樹沒有一片綠葉，一陣陣微風(fēng)吹來散發(fā)出淡淡的清香。

　　我開始仔細(xì)觀察，白玉蘭先花后葉，白玉蘭跟其它花可不一樣，它是先在樹枝上長(zhǎng)出一個(gè)黑褐色的小“殼”，過幾天這個(gè)“殼”就慢慢裂開，露出潔白的小花?；ò昃牌?，三片圍成一圈。開出的花潔白無瑕，芳香濃郁?；ò甑撞坑行┓奂t色，往花尖慢慢變?yōu)槿?，像白玉雕琢成的，惹人喜愛?；ò昀锒阒幕ㄈ飲赡燮G黃，如同一個(gè)微縮的菠蘿。

　　“你知道白玉蘭還有什么作用嗎？”老爸問道?！安恢馈蔽覔u了搖頭“它有什么？”“可以查一下你的不說話的朋友?！痹诶习值奶嵝严?，我坐到書桌旁，拿出百科全書，開始查找有關(guān)白玉蘭的信息。我從書中了解到，白玉蘭的用途可真大：樹皮、葉和花可提制芳香，而且還是城市生活中防污染綠化樹種。

　　原來窗前這些白玉蘭是那樣的神奇。不但美化了我們的生活，還是我們城市衛(wèi)生的小衛(wèi)士。

小學(xué)生寫物作文4

　　我有一個(gè)漂亮的小鬧鐘，這是我十歲生日那天大姑媽送給我的生日禮物。

　　大家一定迫不及待的相知道它長(zhǎng)的什么樣吧！那么就讓我把它介紹給大家吧！

　　它是一個(gè)塑料的小貓鬧鐘。小貓的頭上系著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，眼睛大大的，黑黑的，鼻子是黃色的。小貓的身上穿著一件黃色的襯衫，它還穿著一個(gè)粉紅色的小裙子。小貓的懷里抱著一個(gè)和它長(zhǎng)的差不多的小貓咪。

　　大家可別小看了這個(gè)小鬧鐘，他的用處可大哩！小貓的頭部其實(shí)是一個(gè)儲(chǔ)錢罐，表盤在小貓的肚子上。他還會(huì)唱歌呢！每當(dāng)我不高興的時(shí)候，就打開他身上的音樂開關(guān)，聽他唱歌，并且每天早上他都按時(shí)叫我上學(xué)，這樣我上學(xué)才沒遲到過。

　　每天晚上我給它上完弦時(shí)，就會(huì)對(duì)它悄悄地說：“早晨早點(diǎn)叫我，要不我會(huì)遲到的?！彼秃孟駥?duì)我說：“小主人你放心吧，這件事包在我身上?！?/p>

　　我的小貓鬧鐘呀，我愛你！你帶給了我無窮的樂趣，是我生活上得好伙伴。

小學(xué)生寫物作文5

　　天，陰沉沉的。凜冽的寒風(fēng)“呼——呼”地刮著，還下著蒙蒙的細(xì)雨。

　　讓我們沒有想到的是，下午的時(shí)候，天上竟然下起了雪。那是，我們正在上課，有一個(gè)同學(xué)卻專注的望窗外看，引起了老師的注意。一看，明白了，原來下雪了。頓時(shí)，班里響起了一陣歡呼。

　　正巧，下課鈴聲響了。我們相出籠的小鳥一樣，蜂擁到走廊上看雪。只見潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從引言的天空中飄落下來，真想從天而降的小精靈在輕歌曼舞。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著一片片雪花，他們的姿態(tài)可真美??！有的在追逐嬉戲，一會(huì)兒飄到東，一會(huì)兒飄到西，一會(huì)而互相碰撞，有時(shí)在輕盈的轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)了一圈又一圈才緩緩落地……

　　學(xué)越下越大，灰暗的天空仿佛成了雪花的天地。我們一個(gè)個(gè)伸出手去迎接從天而降的精靈。?。∥易サ搅?。但霎那間，雪花不見了蹤影，手里涼絲絲的。開始，雪花落到地上還能找到，很快，他又融進(jìn)了大地媽媽的懷抱。

　　春雪啊，春雪，你真是來得快，去得也快?。?/p>

小學(xué)生寫物作文6

　　我撿起了幾片落葉。它的顏色不同，形狀也各異：有的像手掌；有的像心臟；有的像狹長(zhǎng)的一把利劍；有的像鋼針。我仔細(xì)觀察菊花的葉片。葉片邊上排著八字形的邊，葉脈清晰可見，葉片是綠色的，底上呈現(xiàn)暗紅色，好看極了。

　　我輕輕的.摸著葉片，??！好軟，好柔和。

　　我把葉片放在鼻子上，??！一股清香撲鼻而來，真爽！

　　我捧起一把葉片撒向天空，這些葉片像彩蝶在空中翩翩起舞，好一幅百葉鬧秋圖。好可愛呀！

　　樹葉的精神可佳。每到秋天，它用力掙脫媽媽的手，從樹枝上飄落下來。讓媽媽保存水分，安穩(wěn)過冬，而小葉片卻回歸大地，成了養(yǎng)料，滲進(jìn)泥土里，去供養(yǎng)曾經(jīng)哺育過它的媽媽。

　　?。∥覑矍锾?。我更愛秋天的落葉，愛她顏色美，愛她形狀美，更愛她無私奉獻(xiàn)的精神。

小學(xué)生寫物作文7

　　古人說得好：“荷花出污泥而不染，荷花?！彼裕揖拖矚g這美麗純潔的花中君子。

　　清早，我到公園去玩，只見許多人都圍在荷花池邊，我急忙跑過去，原來是荷花開了。荷花已經(jīng)開了不少了，粉色的，從田田的荷葉中鉆了出來，有的含苞待放，有的盡情盛開著，全都是婷婷玉立的樣子。挨挨擠擠的荷葉，像一個(gè)個(gè)大圓盤，這些大圓盤上晃動(dòng)著一些珍珠一般的露水，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，又像一顆顆晶瑩的淚水。荷花盛開的花瓣向外展開，好像在歡迎仙女們到這兒來聚會(huì)，荷花的蓮蓬就是一個(gè)個(gè)舞臺(tái)，供仙女們盡情歡樂、盡情舞蹈。想到這兒，我似乎看到，在夜深人靜的時(shí)候，穿著白紗裙的仙女們?cè)凇拔枧_(tái)”上翩翩起舞，荷花都陶醉了，隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)，使仙女們的舞步更加美麗，更加輕快了！荷葉“坐”在一旁，像一群優(yōu)雅的觀眾，靜靜地看著，不時(shí)還會(huì)“嘩嘩”地鼓起掌來，使這場(chǎng)“舞會(huì)”變得其樂融融。

　　曬干的荷花可以泡成荷花茶，荷花茶的味道香醇可口，荷花茶有清熱、止血等功能。在夏天喝上一杯散發(fā)出淡淡清香的荷花茶，那清爽的感覺真讓人回味無窮！

　　我愛荷花！因?yàn)楹苫ㄒ运菢銓?shí)的美為我們?cè)鎏砹艘坏漓n麗的景觀。

小學(xué)生寫物作文8

　　秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。徘徊在深秋的傍晚，我不禁走進(jìn)這片秋意楓林，“沙沙沙，沙沙沙”腳踩在落葉上發(fā)出了沉悶的碎葉曲。

　　拾起一片紅楓，我便琢磨了起來....

　　紅楓的五角形狀似我們?nèi)说氖终?，整體的顏色是紅色的，中間還摻雜點(diǎn)黃色和綠色，就像是一幅美麗的落日畫。葉子上的莖絡(luò)就像是蜘蛛網(wǎng)一樣井然有序，葉子上的蟲洞破壞了莖絡(luò)的整齊，但又點(diǎn)綴了這片葉子，顯得不單調(diào)，我不經(jīng)贊嘆蟲子們的鬼斧神工。葉子背部的莖格外突出，猶如雨傘上的傘架一樣結(jié)實(shí)牢固，支撐起這片葉子。

　　紅楓正面的摸起來平滑又柔軟，就像是一位瑜伽老師系著一條絲巾。背面則是凹凸不平，可能是莖絡(luò)較粗的緣故吧。側(cè)面是毛毛刺刺的，很割手。

　　紅楓的味道是淡淡的清香，帶有一絲太陽的芬芳清香，好像里面裝滿了秋天的味道，溢了出來。

　　就在我陶醉在紅楓的香氣中，一陣風(fēng)輕撫過我的臉頰，我微微一顫，抬頭看，天色已晚，紅楓融在了這片黃昏林，慢慢披上黑紗。

小學(xué)生寫物作文9

　　我有一個(gè)橡皮，那是爸爸帶我到文具店我親自挑選的，它每天伴著我，成了我愛不釋手的文具了。

　　我的橡皮是黃色的，形狀是長(zhǎng)方形的，上面的花紋是一個(gè)小兔子在酒瓶里，小兔子的頭上戴著一頂紅色帽子，手上拿著一個(gè)小蘋果，它正躺在一塊石頭上休息呢，樣子特別可愛！

　　我的橡皮雖然每天被擦得黑黑的不漂亮，但是卻很實(shí)用。在我寫錯(cuò)字的時(shí)候，只要拿它輕輕一擦，錯(cuò)字就像變魔術(shù)一樣消失的無影無蹤，每當(dāng)這時(shí)小兔子好像很神奇的對(duì)我說：“錯(cuò)字被我消滅，我是不是很厲害呀?”可我知道，再幫我消滅錯(cuò)字的同時(shí)，小兔子的身體也在一天天的變小，直到自己也漸漸消失。

　　為了讓小兔子的消失的慢一點(diǎn)，我努力改正自己粗心大意的毛病，盡量少用橡皮，它成了我最好的朋友。有一天我在睡夢(mèng)中夢(mèng)見小橡皮長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，帶著我一起飛到漢字的海洋，那里有許多有趣的漢字游戲，還有多彩神奇的古詩文化，真是太棒了！

　　就是這個(gè)不起眼卻很實(shí)用的文具，成了我必不可少的好朋友，我喜歡我的橡皮。

小學(xué)生寫物作文10

　　我的姨媽家里養(yǎng)了很多大公雞，而我最喜歡那只白色的大公雞。它渾身披著雪白的羽毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座玉雕。它高高的雞冠火紅得像一把火，它的爪子又長(zhǎng)又鋒利，一爪到人就會(huì)流下長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。它又尖又硬鐵一般的嘴巴，叫人心寒。

　　有一次我到我和媽媽到姨媽家玩，我手里拿著一條香蕉，白公雞好像看見我拿著一個(gè)東西吃就跑來我身邊，喔—喔—喔地叫，我就用香蕉逗它，白公雞一跳，我把手往后背，白公就不到了，他悄悄從我后面進(jìn)攻，我沒看到，它就咬了一口，后來我就把香蕉放在地上，其他的公雞都看見了就跑過來，你咬那一頭我咬這一頭，互不相讓，終于把香蕉吃完了。他們把嘴往地上左邊蹭一下，右邊蹭一下，好像我們吃過飯擦嘴巴似的。

　　我尤其喜歡他啼叫的樣子，看他：昂著頭，挺著胸，踱著步子，一下子飛上了柴堆制高點(diǎn)，抖擻精神，將脖子伸了又伸，然后“喔—喔—喔”的叫起來，那是披曉的長(zhǎng)鳴，那是勝利的歡呼，雄壯極了。

　　這只白色的大公雞睡覺也很特別，它先把翅膀張開，然后把頭伸進(jìn)去，活像一只毛球兒，逗得我們哈哈大笑。

　　這只白色的大公雞真有趣，我真的很喜歡這只白公雞。

小學(xué)生寫物作文11

　　在我的寫字臺(tái)上，放著一個(gè)泥塑的“七品芝麻官”。

　　“芝麻官”胖乎乎的，一對(duì)倒掛的眉毛下，那雙小小的眼睛瞇成一條線。他那扁平的鼻子上面有一塊白斑，大大的嘴巴上長(zhǎng)著一撮往上翹的小胡子，頭上戴著一頂小小的烏紗帽，帽上有一對(duì)圓圓的紗翅?！爸ヂ楣佟鄙砼患蠹t袍，他那胖胖的右手拿著一把小花扇，左手提著銀白色的玉帶，腳上套著一雙笨重的大黑靴子。嘿，他可真神氣！

　　“芝麻官”很有趣。你只要輕輕地按一按“芝麻官”的大肚子，他就會(huì)笑嘻嘻地?fù)u來擺去，烏紗帽上的一對(duì)紗翅跟著一搖二晃的，同時(shí)還發(fā)出“哈哈”、“哈哈”的笑聲，讓我笑得肚子疼！

　　我昨天去問楊老師“芝麻官”是好官還是壞官，楊老師告訴我：“‘芝麻官’是正直、為民的好官，他曾經(jīng)說過這樣一句話：‘做官不為民作主，不如回家賣紅薯。

　　我喜歡看“七品芝麻官”那逗人發(fā)笑的模樣，更喜歡他那正直、為民的品格！

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