四年級奧數(shù)數(shù)學(xué)日記范文5篇關(guān)于奧數(shù)的數(shù)學(xué)日記

時間：2022-06-20 16:54:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的四年級奧數(shù)數(shù)學(xué)日記范文5篇關(guān)于奧數(shù)的數(shù)學(xué)日記，歡迎參閱。

四年級奧數(shù)數(shù)學(xué)日記范文1

　　記得有一次，媽媽為了鞏固我學(xué)過的長方形正方形的知識，特地出了一道題：“把兩個長8厘米，寬6厘米的長方形拼成一個大長方形，這個大長方形的周長可能是什么?”

　　我拿出一張草稿紙，先畫出了這樣的圖形：計算到的周長是：4X8=32(厘米) 2X6=12(厘米) 32+12=44(厘米),我馬上對媽媽說：“我算出來啦!等于44厘米”。可媽媽說：“還有一種辦法呢。”于是我又在草稿上畫了起來。哦，原來還可以這樣拼，周長就不一樣了，2×8=16(厘米) 4×6=24(厘米) 16+24=40(厘米)。

　　看來媽媽又該對我說：“思考問題一定要認真啊!”

四年級奧數(shù)數(shù)學(xué)日記范文2

　　在六年的學(xué)習(xí)生活中，感覺很輕松。可是，直到六年級以來，我卻有點吃苦了。

　　六年級，是在小學(xué)階段的最后一學(xué)期。學(xué)習(xí)很緊張，我的語文很好，可是，數(shù)學(xué)卻有點問題了。我的數(shù)學(xué)成績在班里還算一般，老師總是說我，如果我努力去學(xué)，一定會更好的。數(shù)學(xué)老師對我們要求很高，我一直在努力的按照老師的要求去做。記得有一次測試，我沒有發(fā)揮好，錯了很多題，去改錯題時，荊老師對我說：“楊景鑫，這次可錯不少題啊!”老師雖然沒有直接批評我，但我知道，在老師心里，我的數(shù)學(xué)成績還算可以，只是自己沒有去努力罷了。

　　在學(xué)習(xí)第二單元——圓柱與圓錐時，我總是忘記圓錐的體積要乘三分之一，所以，我就努力的去找試題做，后來我就記住了，以后就沒有在錯過了。終于，荊老師測試我們第二單元掌握的情況，我很開心，因為，我覺得自己掌握得很不錯了。可是，當(dāng)《輕松練習(xí)》發(fā)下來后，我卻傻眼了，因為，我錯的全是應(yīng)用題的得數(shù)，在那一頁上，幾乎沒有一個對勾，我很難過。從那以后，我比以前更努力學(xué)習(xí)了，在家，我每天除了做完學(xué)校的作業(yè)外，還要做一些相關(guān)的練習(xí)。如果遇到不會的題，我就讓好同學(xué)幫我解釋……久而久之，在以后的學(xué)習(xí)中，我不會在像以前那樣了。

　　不過，在一些粗心大意的情況下，會出現(xiàn)一系列新問題，在做一些解比例的題時，會出現(xiàn)許多粗心大意的地方，比如說，用比例解題時我不是把前項和后項搞反，就是列了一個沒有意義的算式;在方程中，如果等式兩邊都有未知數(shù)x ，　那么有些時候我就可能不會解了;有時甚至連加減法的算式我也算不正確;我有時做題不是沒看見單位的不同，就是把小數(shù)點看錯位置……這些問題的出現(xiàn)，讓我開始注意起來。以后，每當(dāng)我做完題時，我都會去檢查一遍，后來，我養(yǎng)成了檢查的習(xí)慣，錯題也就隨之減少了!

　　馬上就要畢業(yè)考試了。我想在考試之前，我要比以前更好地復(fù)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己存在的問題，給自己在這所小學(xué)的三年生活畫一個圓滿的句號。在畢業(yè)之前，我想衷心地感謝荊老師對我的付出與幫助。在畢業(yè)之后，我要用不斷的進步來問候親愛的荊老師和幫助過我的同學(xué)們。

四年級奧數(shù)數(shù)學(xué)日記范文3

　　今天晚上，我和媽媽來到超市買東西。當(dāng)我們買完所有的東西后，剛要離開，我看貨架上正好擺著牛奶，于是我讓媽媽買些牛奶，媽媽同意了?？墒牵瑒傋邘撞轿揖涂吹截浖苌蠑[著一箱箱的牛奶。同樣的品牌同樣的重量，里面有12瓶，每箱21.6元。到底買一箱，還是買一瓶?我猶豫了。突然，我的腦筋一轉(zhuǎn)有了，只要比較一下。于是，我開始算起來：零賣如果買12瓶，每瓶2.5元，就要30元;而整箱的只賣21.6元，少了8.4元，所以我決定買整箱的。

四年級奧數(shù)數(shù)學(xué)日記范文4

　　上個星期，我們學(xué)習(xí)了分數(shù)。分數(shù)有分子、分母和分數(shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分數(shù)線。活中有很多地方都要用到分數(shù)，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分數(shù)還可以用來加減呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會這樣呢?如果一個餅把它平均分成兩份，每份就是這個餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個1/2，剛好是一個餅。分數(shù)在加減時，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。

　　我還學(xué)會了比分數(shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分數(shù)小，分母小的分數(shù)大;分母相同比分子，分子大的分數(shù)大，分子小的分數(shù)小。