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人物小學(xué)作文600字3篇 小學(xué)寫人物的作文600字

時(shí)間:2023-08-28 12:52:00 綜合范文

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人物小學(xué)作文600字3篇 小學(xué)寫人物的作文600字

人物小學(xué)作文600字1

  同學(xué)們,你們一定很喜歡卡通人物吧?我也不例外,我最喜歡大鬧天空的猴子孫悟空,因?yàn)槲也粌H屬猴而且像猴子一樣活潑好動(dòng)。

  因?yàn)橄矚g,我腦子里時(shí)刻裝著他的形象,晚上竟在夢(mèng)里見孫悟空來到景行小學(xué)潭中校區(qū),它一到校園,就瞪大眼睛,使勁地?fù)u頭擺手說:“不對(duì)!不對(duì)!這哪是景行潭中校區(qū)呀?以前我來過,可不是這個(gè)樣子啊,我不會(huì)走錯(cuò)地方吧?”

  這時(shí),一只美麗的小鳥從一棵大榕樹上飛出,熱情地對(duì)孫悟空說:“大圣!你沒走錯(cuò),這里確實(shí)是景行潭中校區(qū)?!睂O悟空見了小鳥,感到很奇怪:“小鳥,我認(rèn)識(shí)你,你以前不是說很討厭來這個(gè)地方嗎?怎么又回來了?”小鳥不好意思地說:“大圣,你這就有所不知了,以前校園里的小朋友愛亂扔紙屑和臟物,環(huán)境差,而且沒有樹,我一來就被他們趕走,哪會(huì)喜歡啊。現(xiàn)在不同了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視抓環(huán)境衛(wèi)生,養(yǎng)花種樹,建立新球場(chǎng),美化環(huán)境,全校師生自覺養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣,現(xiàn)在校園比以前漂亮多了,地面非常干凈空氣格處清新。你說,我能不來這里安家落戶嗎?”

  孫悟空聽了小鳥的話,連忙爬上榕樹四處張望,只見旁邊的一棵棵高大的`桂花樹正在開花,散發(fā)出陣陣清香。幾座涼亭躲在樹下,安靜又好看。校園里的操場(chǎng)平整寬闊,還鋪上舒適的塑膠跑道既漂亮又實(shí)用!大圣頓時(shí)覺得心曠神怡,不禁贊嘆地說:“這個(gè)校區(qū),還真是不錯(cuò),看來我也要到這里來安個(gè)家了”

  “起床了!起床了!”我正想跟悟空說話時(shí),媽媽在搖動(dòng)我,催我起床準(zhǔn)備上學(xué)校了。我這才知道,剛才是作了一個(gè)夢(mèng)。我真喜歡這個(gè)夢(mèng),我更愛景行潭中校園,更希望孫悟空來到我們美麗的景行潭中校園游覽或安家落戶。

人物小學(xué)作文600字2

  著名的歷史人物有很多,如:戚繼光,鄭成功,文天祥等。但其中令我印象最深的就是岳飛。

  岳飛是著名的抗金將領(lǐng)。

  在靖康之變后,岳飛的母親在他的背上刺了‘精忠報(bào)國(guó)’四個(gè)大字。岳飛從此忠心耿耿,精忠報(bào)國(guó),為國(guó)效力。

  南宋建立以后,金軍不斷向南宋進(jìn)攻,岳飛領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢,紀(jì)侓嚴(yán)明,‘凍死不拆屋,餓死不擄掠,’深受人民的愛戴,被人民親切地稱為‘岳家軍’

  有一次,岳飛的舅舅騷擾百姓,岳飛知道后,派士兵將他抓起來,當(dāng)著母親的面訓(xùn)斥自己的舅舅說;‘您的所作所為使我敢到羞恥,我能饒了你,但是軍法和軍情卻饒不了你?!里w的舅舅心有不滿,懷恨在心,竟向岳飛放冷箭,最后依軍令處死。由此可見岳飛是何等的公正。

  1140年,岳飛帶領(lǐng)的宋軍在郾城大敗金朝騎兵主力,取得大捷,其他幾路宋軍也都捷報(bào)頻傳。

  但就在抗金形勢(shì)對(duì)南宋極為有利時(shí),宋高宗和宰相秦檜卻向金求和,后來,宋軍南撤后,收復(fù)的土地又重新落入金人手中。隨后,宋高宗解除了岳飛的兵權(quán),更可惡的是,宋高宗竟然以‘莫須有’的罪名殺害了岳飛。每當(dāng)我看到這段時(shí),都會(huì)不禁火冒三丈,為岳飛喊冤。

  岳飛等人領(lǐng)導(dǎo)的抗金斗爭(zhēng),有效地遏制了金統(tǒng)治者發(fā)動(dòng)的`驚奇性戰(zhàn)爭(zhēng)使南方地區(qū)相對(duì)穩(wěn)定,符合當(dāng)時(shí)廣大人們的利益。

  關(guān)于岳飛的傳說不僅很多,而且流傳的形式也多種多樣。在一些地方人們將油條稱為‘油炸燴’,燴與檜同音。人們?cè)诤贾菰里w墓前鑄造了秦檜夫婦等四個(gè)鐵人,造像為雙手反剪面,向岳墳跪著,給岳飛磕頭謝罪。墓闕上懸聯(lián)‘青山有幸埋忠骨;白鐵無辜鑄佞臣?!?/p>

  岳飛正氣凜然,奉公守法,忠心耿耿,是個(gè)為國(guó)為民的大英雄,所以,岳飛是我最喜歡的歷史人物。

人物小學(xué)作文600字3

  去年暑假,我有幸游覽了著名的風(fēng)景區(qū)太姥山,這一趟太姥之旅,給我留下了美好的回憶。我不僅欣賞到了到如詩如畫的美麗風(fēng)景,更收獲了一份彌足珍貴的愛的教育……

  那天早晨,我、弟弟和舅舅到太姥山景區(qū)游玩。剛開始,天還下著蒙蒙的細(xì)雨,但我們的游興卻濃。不一會(huì)兒,雨過天晴,天邊出現(xiàn)了一道七色的.彩虹,真美!

  突然,我看到前面有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐正在蹣跚前行,過往的游人見他走來,紛紛像避瘟神一樣避著他,眼里透著厭惡。這時(shí),一名在景區(qū)巡邏的保安發(fā)現(xiàn)了他。“你是怎么進(jìn)來的?”他大聲地問。“我買了票進(jìn)來的,真的,我有買票……”乞丐低聲說。“是嗎?”保安冷笑一聲,“那好,請(qǐng)把票出示一下!”“我……我把票扔了,我看到很多人也把票扔了……”乞丐漲紅了臉說。“少廢話,沒票就給我出去!”保安上來揪著乞丐的衣領(lǐng),要把他往外攆,可乞丐堅(jiān)持說自己有買票,倔強(qiáng)地不肯出去,雙方就這樣僵持著。

  這時(shí),圍觀的人群也開始議論起來了,是啊,一張門票要一百多塊呢,他一個(gè)乞丐,怎么買得

  起呢?他一定是混進(jìn)來的。這時(shí),一個(gè)年青人分開人群走了出來,他對(duì)保安說:“讓他留下來吧,他的門票錢,我出?!备锻赍X,他又分開人群,在人們驚訝的目光中,默默地離開了。

  人群漸漸散開了,弟弟和舅舅繼續(xù)欣賞著山上的美景,舅舅還說:“石奇,洞異,峰險(xiǎn),霧多,真不愧是人間仙境!”可我不知為什么,卻似乎怎么也提不起什么興致,我在想著剛才那個(gè)年輕人,我真想不通,他為什么要為一個(gè)素不相識(shí)的乞丐付門票錢呢?

  登到山頂?shù)臅r(shí)候,我意外地碰到了他。我鼓起勇氣,問他為什么要這么做?他告訴我,他也曾經(jīng)是個(gè)窮人,深深體會(huì)窮人的難處。他說:“那個(gè)乞丐已經(jīng)一無所有,我們?yōu)槭裁床荒軐?duì)他寬容一點(diǎn),為什么要踐踏他僅剩的一點(diǎn)尊嚴(yán)呢?”

  年輕人下山了,漸行漸遠(yuǎn),我望著他的背影,卻覺得他越發(fā)高大起來。我在他的身上,看到了一顆美好的心靈。

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