【導(dǎo)語】下面是熱心會(huì)員“sucun85250”收集的優(yōu)秀寫景作文【匯編12篇】，供大家品鑒。
優(yōu)秀寫景作文 篇1
明天就要春游了！我在書包里裝上了：本子、食物、筆、餐巾紙。準(zhǔn)備等待春游了。
第二天早晨，天氣格外異常，是一個(gè)陰天，有時(shí)候連北風(fēng)都要吹來了。雖然天氣是那么冷，可我們心里的激動(dòng)還是一點(diǎn)也沒下降。
到了目的地——植物園！我們第一眼就看到了一大片樹木、花草，有常青樹、杜仲。忽然，一陣風(fēng)吹來，許多葉子飄了起來，有圓的葉子、三角形的葉子、周圍有齒口的葉子。不過，你知道他們有啥特點(diǎn)嗎？那就是他們的外圈都是枯黃色的邊，綠色的中間。我想“咦，為什么春天落葉呀？”后來一想“應(yīng)該是春姑娘在給植物換衣服吧！”
最讓我驚訝的是，我再去上廁所的路上，發(fā)現(xiàn)了紫玉蘭。說到紫玉蘭，我也挺喜歡呢！看，它那白色的裙子隨風(fēng)舞動(dòng)，它頭上紅色的皇冠裝扮著它，好像是要去參加舞會(huì)呢！
我還喜歡一個(gè)池塘，那里有許多魚，如最大又多的螺螄青；三條漂亮的大花魚；還有許多小魚在中間的`一個(gè)小塔玩耍呢！我扔了一塊面包進(jìn)去，一條兩米長的螺螄青一下就吃了去，食量好大呀！
回去的路上，我一心想：“植植物園真是個(gè)好地方。”
優(yōu)秀寫景作文 篇2
我第一次登上高高的立交橋時(shí)，踮著腳，撫摩著那平滑的橋欄，新奇極了。突然，我發(fā)現(xiàn)四面八方的汽車好像都朝我涌來，瞬間又從我腳下風(fēng)馳電掣般地掠過，這神奇的情景真讓我眼花繚亂?？粗粗?，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“奇跡”：咦！如此龐大的立交橋竟沒有一盞紅綠燈。我不解地問媽媽：“難道不會(huì)出交通事故？”媽媽笑了笑，指著絡(luò)繹不絕的車輛告訴我：“這座橋是立體交叉形的，各種車都按指定的路線行駛，減少了它們之間的矛盾——交通阻塞現(xiàn)象，這是現(xiàn)代化城市的重要標(biāo)志啊！”聽了媽媽的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不過，我立刻想起了我家門前那條又窄又小的馬路，什么時(shí)候也會(huì)變得這么漂亮？
轉(zhuǎn)眼間，一座座造型奇特的立交橋聳出了地面，它也在偏僻的北郊“安家落戶”了。你看，馬甸立交橋像珍珠一樣嵌在京城的北面。這座新生的橋，橋面可并行五六輛汽車，兩側(cè)的自行車道用鮮花草坪隔開，好像各種車輛都在花的海洋中游蕩。造型典雅的橋欄披上了美麗的魚紋圖案。一盞盞流線形的電燈像衛(wèi)士一樣守在橋的兩側(cè)。
每天我迎著旭日來到這里，總要凝神眺望遠(yuǎn)方，一種親切、新鮮的情感，洋溢在我心中。
站在橋頭向南眺望，透過淡淡的晨霧，歷史悠久的德勝門漸漸清晰起來，煥然一新的箭樓迎接著從郊區(qū)進(jìn)城的工人、農(nóng)民、學(xué)生……回首望去，北面是著名的昌平公路，在那寬闊的一級(jí)公路盡頭，矗立著綠樹掩映的土城，這是古老的北京城的見證?！八E門燈樹”是燕京八景之一，而具有現(xiàn)代化設(shè)施的亞運(yùn)村將要建在土城的旁邊。不久立交橋還要迎接各國朋友呢！
橋的東西側(cè)是北京交通的大動(dòng)脈之一——西三環(huán)路。縱橫交錯(cuò)的腳手架，舒展鋼臂的起重機(jī)，拔地而起的高層建筑，別具一格的日本公園，在陽光的照耀下，向人們預(yù)示著北京更加壯麗的美景。
當(dāng)我看到立交橋的長臂擁抱著數(shù)以萬計(jì)的車輛時(shí)，當(dāng)我看到橋下盛開的鮮花迎著朝暉微笑時(shí)，當(dāng)我聞到習(xí)習(xí)清風(fēng)送來的陣陣花香時(shí)，我陶醉了，心中充滿無限的愛。
啊！立交橋，我心中美麗的橋。我將用自己的畫筆為首都設(shè)計(jì)形形色色的空中“彩虹”，讓北京成為一座同世界人民友好往來的的巨型“立交橋”！
【簡評(píng)】
由橋的“特異”功能，寫到橋的藝術(shù)風(fēng)格——立交橋是北京城出現(xiàn)的一種新事物，其本身就是城市典型的一角。
接著寫站在橋上所見到的南北、東西的景象，北京城朝氣蓬勃的圖景便被更形象地畫了出來。寫橋而不停留于橋，寫景而將情滲透在其中，文章就顯得豐富多彩了。
優(yōu)秀寫景作文 篇3
夏天有樹木。夏天是綠色的，夏天就像一個(gè)顏色單調(diào)的夢(mèng)，雖然顏色單調(diào)，但是終就很清新；夏天就像一陣雨，雖然顏色不好，但是雨后終有彩虹；夏天就像一張被子，雖然不太引人注目，但是可以給人帶來陣陣溫暖；夏天就像黑(白)電視，雖然很老了，但是別有一番風(fēng)味。夏天就像………………
夏天，是一個(gè)清新的世界。
優(yōu)秀寫景作文 篇4
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩寫得真美呀，我們學(xué)校對(duì)面就有一個(gè)荷花池，我都忍不住去看看那美麗、純凈的荷花呢!
清晨，荷葉上“粘”滿了一粒粒的小露珠。風(fēng)一吹，露珠們被吹得搖來搖去，像一群調(diào)皮的小男孩在耍鬧。荷葉碧綠碧綠的，圓圓的，如小傘，如扇子，如圓盤。小魚、小蝦們?cè)?ldquo;小傘”下捉迷藏;小蝴蝶、小蜻蜓們?cè)?ldquo;扇子”旁邊乘涼;小露珠們?cè)?ldquo;圓盤”里玩耍。
荷花淡淡的清香真誘人，引來了許許多多美麗的蝴蝶、勤勞的蜜蜂。她們爭芳斗艷，紅的勝火，白的如玉，粉的似霞……她們個(gè)個(gè)都挺起腰板比美呢!沒開的花苞含苞待放，像一個(gè)剛剛出生的小寶寶，臉蛋紅紅的，可愛極了;只展開一點(diǎn)花瓣的荷花像一位害羞的小姑娘在跳著輕快的舞蹈，好看極了;全開的荷花像一位獨(dú)站高閣看風(fēng)景的少女，優(yōu)雅極了;花瓣掉光了的荷花，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上的小孔，似乎是一張張的小嘴巴，正放開喉嚨大聲地喊著：“我成熟了，快來摘呀!”
荷花全身都是寶，作用可大啦!荷葉可以做荷包飯、做中藥、泡茶，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。我喜歡荷花，因?yàn)樗视诜瞰I(xiàn);我喜歡荷花，因?yàn)樗鑫勰喽蝗?
優(yōu)秀寫景作文 篇5
今天的課間操時(shí)間，我們依舊練跑步。不一會(huì)兒，太陽出來了，照在了操場(chǎng)上。因?yàn)橄逻^雨加雪，所以操場(chǎng)上濕濕的，很明顯還含有水分。陽光更強(qiáng)烈了，照在操場(chǎng)上，操場(chǎng)上升起了一層白蒙蒙的氣體，這層氣體如煙、如霧、如塵。在這樣的操場(chǎng)上跑步，有種在人間仙境里游走的感覺，讓我有些飄飄欲了。一陣微風(fēng)吹過，那層白蒙蒙的氣體也隨風(fēng)飄著，好似舞臺(tái)上的干冰，我有體驗(yàn)了一把明星在舞臺(tái)上游走的感覺，好像是成仙了之后，在空中飄；又好像是入海，在水中游。
跑著跑著，我又想起來了：這些白蒙蒙的氣是從哪來的呢？想了半天，我終于想起來了，昨天剛下過雨加雪，操場(chǎng)上都是水，濕濕的，太陽是熱的，陽光一照，操場(chǎng)上的水蒸氣都升起來了，就形成了我們看到的那些白蒙蒙的`氣，就好像是明星在舞臺(tái)上放的干冰，美麗極了！
我希望再多看幾次這樣的壯觀的場(chǎng)面，因?yàn)椋齻€(gè)月左右之后，也許我們就再也看不到了，我們要好好珍惜這段時(shí)光。
優(yōu)秀寫景作文 篇6
秋天來了，天空萬里無云，大雁南飛，秋高氣爽。
走進(jìn)校園，迎面而來的是掛著幾片枯黃樹葉的大樹。它們雖然飽經(jīng)滄桑，但仍然像忠誠而堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的校園。
再走幾步，就是一叢叢整齊的灌木叢。它們與大樹不同，依然散發(fā)著勃勃生機(jī)。是什么讓它們有如此頑強(qiáng)的生命力呢？我想應(yīng)該是它們那不屈與堅(jiān)強(qiáng)的精神。
教學(xué)樓前，一朵朵鮮花早已凋零，但是我相信“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，來年它們一定能夠重新綻放，開出更加美麗的花朵。
教室還是我們熟悉的教室，操場(chǎng)還是我們熟悉的操場(chǎng)，校園還是我們熟悉的校園，但是人卻已經(jīng)不同了。新的同學(xué)來到了這里，而我們馬上也要離開了。細(xì)細(xì)回想，時(shí)間過得真快呀，這將是我在這里的最后一個(gè)秋天了，想到此，心里不免有些傷感。
坐在教室里，看著操場(chǎng)上的老樹與滿地的金黃，心中不覺又開朗起來。我們到操場(chǎng)上一起奔跑著，感受著涼爽的秋風(fēng)，心中無比歡暢。
這就是我們的校園，秋天的校園。在這里，有桔黃的大樹，有常綠的灌木，有金黃的樹葉。秋風(fēng)送走了夏天，落葉迎來了秋天，每一個(gè)季節(jié)都是如此美麗，它們見證了我們的成長。
優(yōu)秀寫景作文 篇7
“太棒了！終于到了我夢(mèng)寐以求的海南啦！”我興奮地大叫。這是我第一次來海南，也是第一次坐飛機(jī)呢！
海南有很濃的南國風(fēng)情，屬于熱帶、亞熱帶氣候。我們的大巴車在公路上行駛，我看見道路兩旁長滿了高高大大、郁郁蔥蔥的椰子樹，十分養(yǎng)眼，十分漂亮。
海南有異鄉(xiāng)風(fēng)情，也有異鄉(xiāng)的文化了，海南那兒有“十八怪”：老太太爬樹比猴快；十八歲的姑娘像老太；老太太長得像妖怪……真有趣！日記大全
海南，海南，主要就是海，于是我來到了海邊，那兒的海真藍(lán)啊！甭提有多漂亮了，海風(fēng)吹來，原本平靜的大海，一下子變得波瀾壯闊，十分壯觀。海風(fēng)姐姐輕輕地?fù)崮χ业哪?，一股清新的海腥味鉆到了我的鼻子里……光著腳丫，提著鞋子，漫步在柔軟細(xì)膩的沙灘上，一邊輕輕地用鞋子撩著一陣陣涌上來的海水，呼吸著海的香味……
在海底潛水，對(duì)我來說可是一個(gè)很新奇的事?。寢尨饝?yīng)讓我潛水，我好開心??！我穿上那邊提供的潛水服，很厚，應(yīng)該是用來保暖的把！再穿上膠鞋，最基本的準(zhǔn)備就做好了！接著教練給我們講了一些在海里的知識(shí)，怎么做等等，我們就要下水咯！
我們一行人坐著快艇來到了海中央的一個(gè)驛站上，做好一切準(zhǔn)備，下水啦！我背上氧氣瓶，戴上游泳眼鏡，咬住呼吸器，看上去還挺有架勢(shì)的！潛水教練讓我適應(yīng)了一下，我們就開始“海底征程”了。
我放眼望去，那五彩斑斕的珊瑚礁，真漂亮！還有一些水草，會(huì)飄的海底生物，就象頭發(fā)一樣飄逸，美麗。我還在一塊礁石上拾到了一個(gè)小小的海蟄，長得像甜甜圈似的，晶瑩剔透。海底的大千世界無奇不有，海底的小魚也是十分光彩奪目的！它們都是一群一群的，長得十分絢麗多彩，鱗片閃閃發(fā)光。有的小魚很藍(lán)，藍(lán)得發(fā)亮；有的小魚很扁，扁得幾乎沒有厚度；還有的魚很小，小得讓你感覺不到它的存在……熱情的小魚成千上萬地圍繞著你，感覺好象你就是海底的“小魚飼養(yǎng)員”了呢！
海底的大千世界真是美妙，奇特，“海底征程”還真給我增加了好多知識(shí)呢，這趟海南游真是不虛此行??！
優(yōu)秀寫景作文 篇8
童年的記憶是美好的，窗戶上的風(fēng)景是最美的。
在我童年的時(shí)候，老房子里有一扇那樣的窗戶。窗戶上所有的窗戶都是我最喜歡的。
“兒子，該吃飯了!”我媽媽在給我打電話。我不愿意離開窗戶，告別窗外美麗的風(fēng)景，然后快樂地奔向我的母親。
你應(yīng)該知道此時(shí)窗外陽光燦爛，陽光像金子一樣在樹梢上流淌，用樹梢嫩綠醞釀活力。樹枝上的鳥兒在。他們開心嗎?是的，非常高興，看，他們?cè)诰G葉當(dāng)中。
陽光滑過樹梢，灑在一簇簇小花和雜草上。有一個(gè)蝴蝶和蜜蜂的世界。他們?cè)谧分鸷吞?，舞?dòng)他們精致的翅膀，照亮你的眼睛，照亮你的心。
陽光穿過花朵，落到地上。成群的螞蟻在動(dòng)嗎?但是我媽媽沒有說，“螞蟻搬家了，雨下得很大?！庇H愛的小螞蟻，快回家吧!今天天氣多好啊!
陽光漫過大地，流入我年輕的心田。
“媽媽，你做了什么好吃的食物?”我一邊跑向母親，一邊問道。"當(dāng)然這是你最喜歡的西紅柿菜!"我歡呼著擁抱我母親已經(jīng)張開的雙臂，并把它們投入她的懷抱。
"多吃點(diǎn)。"父親拿起一塊肉，放進(jìn)我的碗里。“不，我喜歡西紅柿?！蔽夜室庹f?！爸灰砸黄?，就好!”父親笑了。"光是西紅柿就撐不了多久。"母親撫摸著我的頭，和父親一起微笑。
“快吃，你最喜歡的卡通即將開始!”父親哄著我。
但是現(xiàn)在，房子外面的風(fēng)景已經(jīng)消失了。他們?cè)谀?
在我童年的時(shí)候，老房子里有一扇那樣的窗戶。窗戶上的陽光和綠樹，家庭的幸福都是最美麗的風(fēng)景，窗戶內(nèi)外的窗戶都是我最喜歡的。
你什么時(shí)候才能再次找到最美的風(fēng)景和失去的美麗和溫暖?
優(yōu)秀寫景作文 篇9
“叮零零”，放學(xué)了，校門口擠滿了來接學(xué)生的家長。陸天背著書包，隨著熙熙攘攘的人流，走過車來人往的街頭，向家的方向走去。
落日的余暉灑在路邊高大的法國梧桐上，為梧桐樹染上了一層金邊。梧桐樹下，幾位阿姨圍著一位爺爺在買水果。交易成功后，那位爺爺騎著三輪車走了。陸天走到那排梧桐樹下，發(fā)現(xiàn)花池邊的水泥臺(tái)面上放著一桿老式秤。陸天認(rèn)識(shí)這桿秤，這是賣水果的爺爺?shù)?，這位爺爺每天放學(xué)時(shí)分都要在這里賣會(huì)兒水果，也不知他是不會(huì)用電子秤還是不舍得買，他總是用這桿秤來稱量。陸天撿起秤，一邊追一邊大喊：“爺爺，你的秤!爺爺，你的秤……”可是爺爺沒有聽見，繼續(xù)向前行駛。陸天在后面拼命地追著喊著。前面有幾位學(xué)生好像明白了，也一起大喊：“爺爺，你的秤掉了……”
那位爺爺剎住車，回過頭來，看著陸天舉著一把秤向他追來，幾個(gè)小學(xué)生也追著喊著。很快，陸天追上來了。
初冬時(shí)節(jié)，天氣已轉(zhuǎn)冷。陸天卻跑得汗流滿面，兩頰通紅，他氣喘吁吁地說：“爺爺，你的秤丟在花池上了。”
那位爺爺很感動(dòng)，笑盈盈地接過秤，放在車上，隨即拿了幾個(gè)蘋果，往陸天手里塞著說著：“謝謝你，孩子!”陸天擺擺手說：“爺爺，不用謝，這是我應(yīng)該做的?！标懱旌傲寺暋盃敔斣僖姟?，一溜煙跑了。
“多好的孩子啊!”身后傳來爺爺?shù)馁潎@聲。夕陽漸漸落下去了，把西邊的天空染紅了，云朵變成金紅色的，陸天遠(yuǎn)去的背影也鍍上了金色的光芒，這畫面，定格成這個(gè)冬日黃昏里最美麗的風(fēng)景。
優(yōu)秀寫景作文 篇10
也不知什么時(shí)候，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來。
那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤，云一樣白，悄悄落到大地上，為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去，整個(gè)校園白茫茫的猶如一個(gè)童話般的冰雪王國。落光了葉子的樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條，房檐上的水晶般的小冰筍，為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。
天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整個(gè)世界纖塵不染，晶瑩如玉。
一朵朵迷人的小雪花，像潔白的小天使一樣清純可愛，來自那令人向往而神奇的天空，千姿百態(tài)，美極妙極……
農(nóng)民伯伯都說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”這場(chǎng)大雪可真及時(shí)，它們把土壤里的越冬的害蟲全部凍死；雪水滲進(jìn)土層深出，又能提供莊稼生長需要，明年就能大豐收了！
同學(xué)們一下課就如風(fēng)一般的跑出了教室，在雪地里追逐玩耍：有的堆雪人，有的打雪仗……不時(shí)傳來他們的歡聲笑語，那聲音在上空久久回蕩。風(fēng)再狂，雪再大，他們都不怕，盡情地玩著，鬧著。
雪，你給人們帶來了喜悅和希望。
詩人，畫家贊美你美麗和純潔無暇。農(nóng)民伯伯贊美你給他們帶來豐收的希望。孩子們贊美你為他們創(chuàng)造了廣闊的娛樂天地。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么純潔，那么輕盈。
哦，雪，你是真善美的化身，我喜歡你！
賞析：這是一篇寫景抒情的文章，文章敘事條理，層次分明。平淡、流暢、自然、親切的語句中透露著作者對(duì)雪的濃濃喜愛，富有生活氣息，有藝術(shù)感染力，讓讀者了領(lǐng)略雪的魅力。
優(yōu)秀寫景作文 篇11
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。教學(xué)樓前面是操場(chǎng)，右邊是花壇，那就先給大家介紹介紹操場(chǎng)吧。
春天，操場(chǎng)上的雪融化了，校園的水泥路上都是水，那些水都是從操場(chǎng)上流下來的。有時(shí)還會(huì)有許多的小朋友在水里玩耍。
夏天，操場(chǎng)上的臺(tái)階上擺滿了花，有粉的、紫的、紅的。同學(xué)們經(jīng)常圍在那里賞花。操場(chǎng)的四周是榆樹墻，夏天的時(shí)候榆樹墻就長出嫩綠的枝葉，有很多一年級(jí)的小弟弟小妹妹在榆樹墻下玩捉迷藏，榆樹墻很密，如果躲在密的地方準(zhǔn)會(huì)看不見你。
秋天，校園操場(chǎng)上都是從樹上、榆樹墻上落下來的黃樹葉，就像是鋪上了一層薄薄的黃地毯。操場(chǎng)的中間立著一個(gè)高高的旗桿，旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗，好像在告訴我們要好好學(xué)習(xí)。
冬天，校園像是蓋了一層薄薄的白被子，上去一踩被子就象是被施了魔法一樣，馬上就會(huì)變成黑被子，樹上也覆蓋了一層白雪，好象披上了一件白棉襖，用手上去一摸，它就會(huì)把白棉襖脫掉。
啊！我愛我美麗的校園。
優(yōu)秀寫景作文 篇12
秋是寂寞的時(shí)節(jié)，綿延不絕的雨，遠(yuǎn)行的大雁，寒風(fēng)中飄零的枯葉，筆墨交織，共同勾勒出秋的韻味。
豐收后的田野重新顯露出大地的脊梁，螞蟻們忙著拾取遺落的食糧，雖不是獨(dú)自一人，雖不曾中斷與同伴的交流，螞蟻仍是孤單的動(dòng)物。一只螞蟻，從不曾停止工作，即使在漫長而寒冷的冬天?？稍谶@代表豐收喜悅的秋，它卻陷入了一滴醞釀許久的蜜糖，這是絕望的食物，可孤獨(dú)的螞蟻是不會(huì)得到拯救的啊，它只會(huì)被秋封存，成為她發(fā)簪上寂寞的寶石。
如果可以，螞蟻更希望成為蟋蟀吧，讓心中的寂寞，化為歌聲在原野上流淌。
雨絲細(xì)密寒冷，從天空織成覆蓋大地的綢緞，那是世上最細(xì)密光滑的絲啊，不同于春夜的輕柔與夏日的粗獷，它孤獨(dú)而凌利，帶著淡淡的凄涼。秋雨是最危險(xiǎn)的啊，因?yàn)橹灰桓杲z，便可直達(dá)至心靈深處，激起淡淡的哀傷。
梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。李清照大概是中了秋的暗器吧，往事在眼前浮現(xiàn)，她想流淚，可淚早已經(jīng)干了啊。秋雨散落時(shí)萬籟俱寂，這是對(duì)于被塵世所擾之人而言。只有與秋一同沉浸于寂寞的人兒，才能聽見秋的韻律吧。至于我啊，雖不能聽得十分真切，但我也可漫步雨中，尋找秋的五線譜，不信？抬頭看看吧。
秋的色彩或許是四季中最為沉郁的，那是代表毀滅的枯黃，其中夾雜著未干涸的熱血，可那耀眼的金色中何物？不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。菊，帶著不曾凋零的信念頑強(qiáng)地活著。可在傲視秋霜的同時(shí)，也只有它才知曉秋的韻味啊。陶淵明采菊東籬，在南山下悠然自得之時(shí)，那份哀傷和寂寞，大概是被他藏在手中怒放的菊中了。
現(xiàn)代人講究生活的快節(jié)奏，空調(diào)使四季的變遷變得越來越模糊，頭頂著灰色的天空，鋼筋混凝土中的人類文明，是否還能在秋雨到來之際，聽聞久違的旋律？
或許，我們還有機(jī)會(huì)走近自然，去感受那份獨(dú)特的寂寞與哀傷。
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