本文是會(huì)員“x22”整理的高中優(yōu)秀作文精彩15篇，供大家品鑒。
高中優(yōu)秀作文 篇1
我是一個(gè)高一的學(xué)生，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是一個(gè)高一上半學(xué)期的學(xué)生，是一個(gè)剛剛踏入高中校門(mén)那高一的學(xué)生。
我本以為我的高中生活會(huì)像初中一樣比較簡(jiǎn)單，但實(shí)際上我以為錯(cuò)了，原來(lái)高中生活這么不容易。
高中老師的課堂速度太快。
從高中老師的課堂中，我都能感受到高中的壓力有多大。老師到嘴巴就好像開(kāi)了倍速一樣，速度簡(jiǎn)直快到?jīng)]誰(shuí)從上課鈴剛打便開(kāi)始講課。到下課鈴，打響后結(jié)束期間無(wú)一點(diǎn)分神的機(jī)會(huì)。全程我們班上的每位同學(xué)都很認(rèn)真的聽(tīng)著，他聽(tīng)漏了一個(gè)字，一句話，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
高中同學(xué)的舉動(dòng)大相徑庭。
高中同學(xué)也不例外。每位學(xué)生上課時(shí)無(wú)非就是認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記不會(huì)問(wèn)。而下課時(shí)，同學(xué)與同學(xué)之間的差距就有些大了：有的同學(xué)下課的時(shí)候出去玩，樓上樓下跑。但有的同學(xué)則是將課上老師講的知識(shí)記一遍，有不懂的可以查書(shū)。問(wèn)同學(xué)或問(wèn)老師，然后起身去上個(gè)廁所或喝水，最后再把下節(jié)課上課要用的書(shū)和學(xué)具拿出來(lái)，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)書(shū)本，等待老師來(lái)上課。
高中老師布置的作業(yè)不簡(jiǎn)單。
每天下午放學(xué)，老師布置好作業(yè)，都是量大還多，快的要寫(xiě)到10點(diǎn)多呢。慢就寫(xiě)到12點(diǎn)。沒(méi)辦法，這就是差距??！
看來(lái)高中生活實(shí)屬不易呀！
高中優(yōu)秀作文 篇2
在我的記憶里，曾有一顆顆美麗的明珠，每一顆都蘊(yùn)涵一副副美好的畫(huà)面，然而，在它們之中，卻有這么一顆明珠格外耀眼，令我不禁透過(guò)它看了起來(lái).
那天，我和小靜去幫張奶奶干活，為了鍛煉我們，我和小靜決定干了，張奶奶還要給我們一人十元呢.這么好的差事，我和小靜當(dāng)然一馬當(dāng)先啦!可是，干的也不好容易呀!
小靜也向我提過(guò)要放棄，可是，為我鍛煉我們的毅力，我們要干下去.
累了半死后，忘我們終于把活干玩了.
苦難是金，苦難是成功，苦難也是一種喚醒內(nèi)心靈魂的方式，每一位成功的人士，在它們的生命上總會(huì)留下苦難的身影，也有著戰(zhàn)勝的腳印.
讓跚蝴遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無(wú)疑是把它們的美麗葬送.一張張小紅臉體會(huì)下來(lái)的東西!苦難的過(guò)去是甘美的到來(lái).
高中優(yōu)秀作文 篇3
Last summer, my friend asked me to go to his hometown to spend the summervacation. I asked my parents for permission and they said yes.
When I got to hisplace, I was so surprised because there was a beach near his house. It was sobeautiful, many kids played there. The water was so blue under the sunshine. Itwas so fun to swim in the water. In the morning, I woke up early and took a walkalong the beach, and I could hear the sea water's coming voice. I saw a lot ofpeople traveled here and took pictures. In the evening, when the sun was down,we played the games and sometimes we swam.
It was such a good memory for me. Iliked the leisure lifestyle. When summer comes, I will always think of the happydays in the beach.
高中優(yōu)秀作文 篇4
在我的記憶中總有一個(gè)問(wèn)題長(zhǎng)期困擾著我，那就是生命的價(jià)值到底是什么?這個(gè)問(wèn)題在很多同齡人眼里非常簡(jiǎn)單，他們會(huì)回答道：“這容易，生命的價(jià)值等于一幢房子大那么多鈔票;或者是一座高山那么多的黃金?！?/p>
我以為這是不對(duì)的。六月七日發(fā)生在隆回某高中的慘案，一瞬間一朵鮮活生命就永遠(yuǎn)凋謝了。更促使我思考生命的意義，一時(shí)之間“生命”兩個(gè)字在我的眼中顯得格外的沉重。因?yàn)樵谶@個(gè)世界，實(shí)在還有太多的人沒(méi)有明白生命的價(jià)值。生命，只能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容——無(wú)價(jià)。難道我們不應(yīng)該珍愛(ài)生命嗎?
在印度洋的一個(gè)海島上，有一種紅嘴鳥(niǎo)。它的嘴的顏色濃度決定了它在異性眼中受歡迎的程度。在異性眼中`，嘴越紅的鳥(niǎo)就越能干，就越有價(jià)值，他就是鳥(niǎo)國(guó)的精英。但如果它想讓自己的嘴更紅，就必須要調(diào)節(jié)自身內(nèi)的胡羅卜素。胡羅卜素是讓嘴更紅的原因，
也是身體免疫性能不可缺少的成份。為了讓自己的嘴更紅，它便不惜代價(jià)地把胡羅卜素灌到自己的嘴上，讓自己的免疫功能下降，從而縮短了自己的生命。這個(gè)故事的主人公名字在文學(xué)中有一個(gè)稱(chēng)呼，叫“紅嘴薄命”想一想，我們是不是比這些鳥(niǎo)兒更聰明呢?很多時(shí)候，我們忽視了生命的價(jià)值，過(guò)早地耗費(fèi)了生命的資源，縮短了生命的長(zhǎng)度。
動(dòng)物如此，人何以堪?當(dāng)我們漸漸明白生命的價(jià)值的同時(shí)，還應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣去享受你的生命。
因?yàn)樯拖褚槐目Х?，如果不?xì)細(xì)品嘗它，是無(wú)法完全明白它的價(jià)值。在法國(guó)的某個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一位游客在這個(gè)地方旅行，一次他趁汽車(chē)停留十分鐘的時(shí)候。他去準(zhǔn)備品嘗當(dāng)?shù)赜忻奶禺a(chǎn)——法式濃湯。到一家餐館，他便向老板點(diǎn)了一份法式濃湯。當(dāng)老板打聽(tīng)到他只有十分鐘的時(shí)候老板就說(shuō)：“不行”游客問(wèn)“為什么?”
老板回答說(shuō)：“這種法式濃湯是花了我們好幾個(gè)小時(shí)才熬出的，它是我們最棒的菜，可是你只能花十分鐘去面對(duì)它，這樣實(shí)在是太可惜?！边@位游客最終沒(méi)有嘗到法式濃湯。這件事最終讓他明白，品味任何一種事物時(shí)，不能只重于結(jié)果，應(yīng)注意其過(guò)程。生命也是如此，應(yīng)慢慢地欣賞它，細(xì)細(xì)品味它，這樣才能真正地明白生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值，一個(gè)看似平凡卻復(fù)雜煩瑣的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題值得我們?nèi)ニ伎?。生命仿佛是一個(gè)沙漏，你的年華與青春正在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，所以我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。
高中優(yōu)秀作文 篇5
前方漫天的礦沙發(fā)出刺耳的哀鳴，如同前方充斥著一群群的饑餓的困獸，在為最后的生命做出最后的樂(lè)章。
在這被風(fēng)吹卷的山峰間你孤傲地站著，如同一只孤高的雄獅，昂頭看著天地間的沉浮變遷。而我，此時(shí)卻像一只失落的獵豹，無(wú)奈地看著遠(yuǎn)方，無(wú)奈的看著自己的獵物溜走。
倒在地上，血液被風(fēng)沙無(wú)情的吞噬著，如同意群群螞蟻，一點(diǎn)一點(diǎn)的侵占著我的肉體。
我們擁有一樣的眼神。你曾說(shuō)。而在我看來(lái)我就是眼而你是神，是我尊敬而又憎恨羈絆。
羈絆？呵呵……
我的前方本來(lái)是屬于我的，可是你的到來(lái)卻搶走了我的光明，于是我從此便生活在了你的陰影下。
淚水？在你出現(xiàn)的那一刻我以不會(huì)再流；汗水，在我每個(gè)細(xì)胞下滋生。
你，在那一刻成為我永遠(yuǎn)的敵人，我所唯一憎恨的人。
阻止不了你，不管是離去還是到來(lái)。但我想現(xiàn)在至少我還可以抗?fàn)幰幌拢瑸樽约籂?zhēng)取一下。
欲望，你的欲望沒(méi)人知道，正如你不知道我一樣。一棵樹(shù)吸什么樣的水便會(huì)流什么樣的血。
在我前方你永遠(yuǎn)都在走，而我無(wú)論怎么跑都觸不到你的味道。你每次的回眸都帶著輕蔑的笑……我最大的恥辱。
觸不到至少我還可以看到。而此刻你卻也學(xué)會(huì)了奔跑。
視線中少了些許的陰影，怎么感覺(jué)這光亮點(diǎn)刺眼，在你最后的一絲陰影消失在我眼前的時(shí)候，我奔跑得甚至連眼睛里都流出了汗水。
奔跑，為何你也會(huì)奔跑？
于是，我只能去更加努力地去尋找，哪怕眼睛已浮腫。因?yàn)闆](méi)有陰影的世界讓人暈眩。
觸不到至少我還可以看到，我努力尋找即便阻止不了。
不過(guò)，真不明白為何我要尋找。
黑暗，在光明的引誘下我陷入了不盡的黑暗中。我知道我追上了。
沒(méi)有喜悅，憤恨在我每一個(gè)細(xì)胞中向外迸發(fā)。
最后的戰(zhàn)役。即將開(kāi)始。
即便明明知道自己會(huì)敗，即便明明知道自己這樣依然是在遙望。
只是我明白，對(duì)于你的憎恨以不僅止于曾恨，還有依戀。我所憎恨的羈絆，或許只有你才值得我去憎恨，只有你才值得我去奮斗。
你問(wèn)我問(wèn)什么要怎么執(zhí)著。我說(shuō)，這東西我怎么知道。
如同當(dāng)初你保護(hù)我的時(shí)候，
“這東西我怎么知道，這身體竟不由自主動(dòng)了起來(lái)?！?/p>
一樣，這身體竟不由自主動(dòng)了起來(lái)。
我憎恨的羈絆。我依戀的朋友！
高中優(yōu)秀作文 篇6
我們每個(gè)人心中都有一座后花園，當(dāng)我們感到煩憂(yōu)或困惑時(shí)，打開(kāi)后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂(yōu)泉，飛著天堂鳥(niǎo)。走進(jìn)里面，讓心靈放飛……——題記
清晨，被包裹在狹窄公交車(chē)上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一人走在這條大街上已有無(wú)數(shù)次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁場(chǎng)中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了重點(diǎn)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景??！太陽(yáng)掙扎著想逃脫地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜。≡陉幵频腵籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力？然而，我想錯(cuò)了，片刻，縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái)了，它拼命地履行著那份執(zhí)著?！盎侍觳回?fù)有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！
我不由想起了《讀者》上的一則哲理故事。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當(dāng)然不可能！”青年人鄙夷地說(shuō)。“如果地下是一粒珍珠，你還會(huì)擔(dān)心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。我頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這情景不也如此相似？原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認(rèn)識(shí)自己的青年人，有“大道如青天，我獨(dú)不得出”的憤懣，卻少了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕排c頑強(qiáng)。真感謝那一縷陽(yáng)光，引領(lǐng)我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂并叩問(wèn)了內(nèi)心深處的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
高中優(yōu)秀作文 篇7
佛說(shuō)：一葉一菩提，一花一世界。
——題記
時(shí)間如飄散的煙花，紛亂得有些讓人措手不及，在這復(fù)雜的生活魔方中，我摸索著……站在人生的十字路口，我在思忖……
迷惘
十五歲，是花季？是雨季？青春的大道已向我們延伸，然而我……
窗外的雨，飄著，屋內(nèi)的我，淚滴著……一股無(wú)滋味的悲傷涌上心頭，黑暗籠罩著我。此次考試的失利，讓我極度受挫。為什么？為什么？心底一直發(fā)問(wèn)。屋內(nèi)漆黑一片，我的淚無(wú)聲的從臉頰上滑落，像冰花，一落水，便找不著痕跡。心中蒙上了一層陰影，我的眼前一片黑暗，探尋著前方，不停的詢(xún)問(wèn)：“路在何方？”
覺(jué)醒
夏夜，耳旁的蛙鳴蟬躁令我難以入眠。穿衣起身，竟發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)多了個(gè)閃閃發(fā)光的小精靈。呀，是螢火蟲(chóng)！我仔細(xì)地端詳著這個(gè)小家伙，竟發(fā)現(xiàn)他撲騰著翅膀想飛出門(mén)去。我笑出了聲。這門(mén)窗是關(guān)著的，你有何苦向外飛呢？我等待著這小生靈飛倦了，放棄希望，然而就在那一刻，我驚呆了，一個(gè)金色的身影從門(mén)縫隙之間穿過(guò)，隨即在夜空劃過(guò)一條晶亮的完美的弧線。一只弱小的螢火蟲(chóng)都能穿越阻礙，為什么我不能呢？在黑暗中摸索，尋找光明的路口……
抉擇
我的心被扣響了。是啊，我不能再逃避。撿起那一片片殘夢(mèng)將它拋向昨天。我感悟著：人生如香茗，只有經(jīng)過(guò)了沸水的沖泡才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生如雄鷹，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊藍(lán)天……我明白了，此次的失利只是人生中的一個(gè)小挫折，要明白“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！比松穆房谏嫌性S多的路標(biāo)，我一一地品味著，思索著，抉擇著……
朋友，別再徘徊，青春的大道已向你敞開(kāi)，走出心靈的桎梏，用激情叩響，你的人生將輕舞飛揚(yáng)。
走過(guò)這個(gè)路口，我在下一個(gè)路口等你……
——后記
高中優(yōu)秀作文 篇8
故鄉(xiāng)的老宅前矗立著一棵老樹(shù)。說(shuō)它為老樹(shù)，是因?yàn)橐?jiàn)證它成長(zhǎng)的人已不在人世，而它見(jiàn)證成長(zhǎng)的人散布四方。
老樹(shù)是一棵槐樹(shù)，故鄉(xiāng)的人更原意稱(chēng)那種樹(shù)為“鬼樹(shù)”，并且有相當(dāng)一部分人認(rèn)為這種樹(shù)可以通靈，我太爺爺就是那一部分人之一。
據(jù)我爺爺回憶，在他小時(shí)候，我太爺爺曾想砍掉這棵老樹(shù)，因?yàn)樗X(jué)得房前屋后栽槐樹(shù)會(huì)加重房子的陰氣。于是抄起斧頭就準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，誰(shuí)知第一斧還沒(méi)掄下去，本來(lái)溫暖和煦的天忽然就狂風(fēng)大作，并下起了雨。太爺爺便深信這棵老樹(shù)“通靈”，在向他求饒，加之太爺爺怕砍樹(shù)引發(fā)這一帶小鬼們的不滿(mǎn)，所以老樹(shù)便矗立到如今。
每年的春風(fēng)拂過(guò)老樹(shù)枝頭時(shí)，奶奶便開(kāi)始計(jì)算著老樹(shù)開(kāi)花的日子，因?yàn)槔蠘?shù)的花是奶奶最喜愛(ài)的食材。等到春風(fēng)剛吹開(kāi)了老樹(shù)樹(shù)冠的花，奶奶就會(huì)取一根長(zhǎng)竹桿，在細(xì)一點(diǎn)的一頭綁上一把鐮刀，然后去勾取老樹(shù)樹(shù)冠以下未來(lái)得及綻放的花骨朵兒。采摘之后晾曬幾日，奶奶就會(huì)用它加以雞蛋、面粉、水，揉成餅，蒸熟?；蚴侵苯佑盟碗u蛋一起翻炒，也炒成餅狀，然后用這些摻雜著春意的食物，去喂飽在老樹(shù)下成長(zhǎng)的子孫。
時(shí)，老樹(shù)的枝葉便會(huì)繁茂起來(lái)，在樹(shù)下時(shí)，抬頭向上望去，滿(mǎn)眼皆是摻雜著些許棕色的翠綠。那種淡淡的綠，就著初夏的陽(yáng)光，會(huì)使人心曠神怡
夏意漸漸深刻，老樹(shù)的“傘”也漸漸張大，承載了更多的陽(yáng)光，留下了更多的陰涼。老樹(shù)時(shí)常靜靜的撐著它的大傘，聆聽(tīng)著夏天的蟬鳴，凝望著湛藍(lán)的天空。偶爾吹過(guò)的一縷輕風(fēng)擾亂了它的沉思，它就會(huì)抖抖枝葉伸個(gè)懶腰?？赡苁抢蠘?shù)的樹(shù)皮經(jīng)歷了太多時(shí)光的洗禮而略顯堅(jiān)硬，也可能是它和那些年幼的蟬缺少話題，導(dǎo)致它缺少那些蟬的陪伴。
等到秋葉終于金黃，老樹(shù)又經(jīng)歷了一年的滄桑。它又多了一圈年輪，又少了些許枯枝，又留下了些許歲月的痕跡。
冬雪一過(guò)，老樹(shù)枯零零的枝頭便多了一些新意，它承載起的那些不愿落至地面的雪花，是否會(huì)成為孩童們惡搞同伴的“炮彈”？
可能再見(jiàn)老樹(shù)的次數(shù)已經(jīng)不多了，也可能它會(huì)在某一個(gè)冬夜悄然離去，但有些記憶已扎根于心底，不忍除去，也時(shí)常會(huì)記起——老樹(shù)下，爺孫倆悄然傳出略帶論桑的對(duì)話：
“老了啊”
“誰(shuí)？”
“樹(shù)”。
“嗯，是老了”。
高中優(yōu)秀作文 篇9
住在水鄉(xiāng)，但是我竟然是一只貓。有點(diǎn)常識(shí)的人都知道，貓?zhí)焐筒粫?huì)游泳，不然河里的魚(yú)早被貓吃完了！
可我還是一只相當(dāng)勤奮的貓。這不，我爹的同事就把我和他兒子來(lái)教導(dǎo)。
根據(jù)我?guī)状斡斡竞退笇?dǎo)時(shí)候的方法，我總結(jié)出？?如果我真是貓的話，那這位叔叔就被我比喻為“狗”。呵呵！“狗刨式”閃亮登場(chǎng)！
第一次去游泳我想是純屬娛樂(lè)的，我不會(huì)游泳，套著個(gè)救生圈慢無(wú)目的地順著水漂。真好丟臉，這么大個(gè)人了還要救生圈，旁邊比我小的都會(huì)游了。
我一定要“光宗耀祖”一下，游泳也絕對(duì)如此才可以！所以我脫了救生圈，擱在岸邊。心里憤然想著：即便淹死也再所不惜。于是我準(zhǔn)備把我緊緊抓住岸邊扶手的手松開(kāi)；讓在水面撲騰的`腳休息放松。
于是我發(fā)現(xiàn)……這游泳池好淺，只沒(méi)到了我的肩膀。哈哈！我也不必再去違反我的想法了？?即使我再怕死。我的腳踩在池底，因?yàn)樗畡?dòng)蕩的太厲害了，雖然光有折射能力，但也沒(méi)有人能夠看出我是在走路而不是在游泳。不過(guò)，我還是用手在水面上做著“劃開(kāi)”的姿勢(shì)，省得讓那些教練看出點(diǎn)什么破綻來(lái)。
那叔叔后來(lái)對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，讓我的兩個(gè)胳膊搭在他的肩膀上，然后我如同帶著救生圈游泳一樣，兩只腳拼命地打擊水面。手，則是死命地刨水。？?看看，相當(dāng)正宗的“狗刨式”??！
我膽兒在嗆到水之后變得特別小，只要叔叔的肩膀突然沉下去，我的“狗刨式”本領(lǐng)突然轉(zhuǎn)化為“貓刨式”，心驚膽顫地胡亂抓著水，兩腳下沉，既而揚(yáng)起頭，腳“縮短”了，踩不到游泳池底。直到我的身子被叔叔的手托住，我才能正常的站在池底，安全。
游泳不了了終。
第二次去又多了一個(gè)孩子。那家伙，他可比我差多了，他根本就沒(méi)有個(gè)膽肯脫了救生圈。
我今天不知道是不是特別的興奮，主動(dòng)要求學(xué)游泳。也不知道是不是因?yàn)榻裉煊腥藙e我丟人，所以我的膽兒越來(lái)越大了，或許他的膽兒也越來(lái)越小了。我直奔深水區(qū)……
還是老方法，我仍然在水里撲騰，不同的是，叔叔松手了，我依然還是可以在水面堅(jiān)持一會(huì)兒的，不過(guò)最終還是要泄氣的。但是之后就不一樣了。叔叔側(cè)身在了我的一邊，僅僅用一只手抵住我的肚子，讓我來(lái)回在池子里游泳。在涼涼的水里，我手心有汗，我在深水區(qū)游動(dòng)的緩慢，生怕如果真堅(jiān)持不住了，腳尖也觸碰不到池子底呀！
可真慘了……我的腳忽然疼痛，手的擺動(dòng)速度也驟然降低為零。哇哇哇哇！我真踩不到池子底呀！老天，你也忒很了吧？讓我在年輕時(shí)就死亡啊，更何況是會(huì)被人恥笑的死亡原因……哇哇哇哇！天哪，太不公平了……
可還沒(méi)有等我的絕望儀式中場(chǎng)休息，一只大手拽著我的手就像一道圣旨說(shuō)著“刀下留人”一般，我這只貓總算死里逃生了。這可不，真不容易??！
好家伙，我又成最丟人的一個(gè)了，還不如那小伙呢！
郁悶，貓難道真不會(huì)游泳？
高中優(yōu)秀作文 篇10
中華民族走到了今天，實(shí)屬不易。在如今強(qiáng)大的中國(guó)，可有人記得他們？他們?cè)诳箲?zhàn)中浴血奮戰(zhàn)，就為了殺光那些他們痛恨已久的鬼子，他們付出了太多，中國(guó)的歷史就是由一滴滴血寫(xiě)出來(lái)的。
南京大屠殺紀(jì)念館之行著實(shí)有意義。踏上了那片土地，迎面而來(lái)的是刻著一個(gè)個(gè)為國(guó)犧牲的烈士的名字的碑、在紀(jì)念館門(mén)口擺放著一個(gè)大鐘，在每年的某個(gè)時(shí)刻人們都會(huì)去敲響它，以此來(lái)警示人們要居安思危，勿忘曾經(jīng)受屈辱的歷史，低下頭來(lái)，看看那地上一大片的石頭，鵝卵石，這不就象征著中國(guó)人能走到今天的來(lái)之不易，在前行道路上是坎坷的。
接著，進(jìn)入了館內(nèi)，館內(nèi)的光線著實(shí)昏暗，暗得人心驚膽戰(zhàn)、大屏幕上不停地播著那令人心驚的一幕，日本鬼子內(nèi)心的殘忍，把小伙子當(dāng)作靶子射，孕婦，還剖出少婦腹中的胎兒，挑在劍上玩兒，日本人那滔天的罪行，是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的，他們手段惡劣，不把中國(guó)人當(dāng)人看，他們還欺負(fù)老人家，騎在老人的背上，當(dāng)作牲畜在訓(xùn)練一樣，他們的卑劣已深深地在中國(guó)人的心中打下了烙印。
繼續(xù)循著路往前走，俯下身子，便看見(jiàn)有各種殘缺的骨頭，因放置時(shí)間長(zhǎng)再加上用藥品維持所發(fā)出的惡臭味刺入鼻孔，心中不免有些惡心感，可見(jiàn)當(dāng)日本人謀害中國(guó)人時(shí)有多殘暴，多血腥，不知不覺(jué)走過(guò)了太多地方，來(lái)到了“十二秒”那個(gè)地方，經(jīng)導(dǎo)游所講述，這個(gè)名兒的由來(lái)是因?yàn)槊扛羰胨酪粋€(gè)人，每十二秒墻上的燈亮起又熄滅，每滴下一滴水都會(huì)讓人的心揪起來(lái)，象征著南京大屠殺時(shí)日軍的猖狂，與中國(guó)人一個(gè)個(gè)犧牲的悲哀。
不知不覺(jué)，走到了出口處，正午的陽(yáng)光過(guò)于刺眼，我的內(nèi)心卻久久不能平復(fù)，大腦中回憶著一幕幕血腥的畫(huà)面，不免有一股傷感涌上心頭，也許這就是給我們的慘痛教訓(xùn)，告誡我們：銘記歷史，以史為鑒，居安思危！
高中優(yōu)秀作文 篇11
迎接我的是一個(gè)盛夏，它生機(jī)勃勃，好像有永遠(yuǎn)揮散不盡的熱情。
那樣碧色的枝，翠色的葉，泛著熾熱的溫度，映著耀眼的光。我竟再也沒(méi)有記起。
時(shí)光的流動(dòng)帶走了幼小的我稚嫩的往事。
曾經(jīng)，長(zhǎng)得比我還高的哈奇。如今都快回憶不起。只記得它奔跑時(shí)，柔順的長(zhǎng)毛在身后波浪式地一層一層地翻卷著，濕潤(rùn)帶著溫暖的舌頭在手背劃過(guò)的觸覺(jué)，軟軟的爪子在白雪似的墻上留下的一個(gè)一個(gè)印記。
當(dāng)初那樣灼人肌膚的淚，現(xiàn)在都已忘記了感覺(jué)。一切都沉淀，時(shí)間也依舊在流逝，總有一天會(huì)帶著這些已沉入‘河床’的‘沙礫’沖刷到再也無(wú)法回憶的遠(yuǎn)方。
時(shí)光在走，時(shí)間在流。我忘卻了許多感動(dòng)，許多笑容還有悲傷。
十七歲時(shí)光的那頭，一個(gè)嬰兒在涼席上翻滾。整夜整夜地哭鬧，折騰著母親凌晨才能睡下。
十七歲時(shí)光的這頭，一個(gè)少女蒙頭睡覺(jué)到晌午，才被母親嚷著起床吃完早飯。
啊，對(duì)！母親，這牽連著我十七歲時(shí)光的母親，似乎在變得矮小。她時(shí)常對(duì)我說(shuō)著，那么小小的一團(tuán)，現(xiàn)在變得比她還高了。
總想出門(mén)走一走的女青年被慢慢熬成了圈在廚房的婦人。
母親說(shuō)，她想將頭發(fā)染成棕色，燙成大卷，那樣顯得年輕。
我說(shuō)，好，很漂亮。
母親說(shuō)，他老了，就只有靠我養(yǎng)著了。
我說(shuō)，好，我養(yǎng)你。
我在初中時(shí)，第一次給母親買(mǎi)了生日禮物，還曾偷偷流過(guò)淚。
我真的不懂，十幾年的無(wú)私付出，一個(gè)小禮物就讓母親感到滿(mǎn)足。我以前怎么沒(méi)有想過(guò)回報(bào)？
時(shí)光，也許還在這里，沒(méi)有將這些感動(dòng)全部帶走吧，因?yàn)椋氲竭@些，我總也止不住地在心中冒起心酸。直熏得眼淚翻滾。有人說(shuō)，時(shí)間是看不見(jiàn)摸不著的流，朝著一個(gè)方向，永不停歇，沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有終結(jié)。
也許，我還是會(huì)忘卻吧，希望時(shí)光多給我一些機(jī)會(huì)，將它重溫。
我，在向前走。時(shí)間，卻永遠(yuǎn)帶著記憶往后流。作文
高中優(yōu)秀作文 篇12
一年一度的新春佳節(jié)到來(lái)了，但令我最難忘的還是那洋溢著濃濃的年味的除夕之夜。除夕，是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這一天，遠(yuǎn)方的親人都要回到家里與親人團(tuán)聚，吃上一餐團(tuán)年飯，表示一家人永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓，相親相愛(ài)，幸福美滿(mǎn)。
晚上，我吃過(guò)年夜飯，全家人都一起觀看中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。12點(diǎn)的鐘聲敲響了忽然，“噼里啪啦”的一聲鞭炮聲印入耳簾，我跑到了窗前一看，哇。鞭炮、煙花的聲音彼伏著，像是在與過(guò)去的一年告別。我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，還是那“非花卻比花甚之”的煙花了。十幾支煙花直指天空，一粒粒“金砂”噴射而出，在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點(diǎn)得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝?！巴ā！钡孛嫔嫌稚饌€(gè)通體發(fā)紅的大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬(wàn)顆小火星飛濺開(kāi)來(lái)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落；又好似被風(fēng)吹散的蒲公英，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼，給它們涂上七彩的顏色？“通通通?！薄班袜袜汀！笨?。一顆顆發(fā)亮，五顏六色的火焰拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，爭(zhēng)先恐后，前仆后繼地躥上夜空；瞧。那邊升出了“天女散花”，這里出現(xiàn)了“孔雀開(kāi)屏”。哇。再瞧瞧那里的“含苞待放”，天空中頓時(shí)成了“花”的海洋，璀燦奪目，火樹(shù)銀花，多美呀。多么熱鬧的除夕之夜?！班?，嗖，嗖”，伴隨著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花托著一條美麗的長(zhǎng)尾巴，在天空中劃下一道道拱們之后，“閃亮登場(chǎng)”了。
煙花五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)成美麗的大花園。有的像仙女散花，一簇簇，一群群沖上天空，又慢慢落下來(lái)；有的像秋菊、月季，萬(wàn)紫千紅，千奇百怪；有的像小流星，猛地竄上天空，剎那間又消失在夜空中，大地和天空頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的，沸騰不已。那各種各樣的喜慶聲連成一片，好似響徹云霄的交響樂(lè)。真是動(dòng)聽(tīng)極了。鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的響聲在天空中回蕩。炮仗、鞭炮雙管齊下，一個(gè)個(gè)直沖夜空，在空中翩翩起舞，這邊的聲音弱了，那邊的又起來(lái)了，聲音此起彼伏，連綿不絕。鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂(lè)，為這無(wú)邊的夜景又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，那五彩繽紛的煙花映紅了大地，映紅了天空，這絢麗的色彩，不正象征著我們祖國(guó)的錦繡前程嗎？
高中優(yōu)秀作文 篇13
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇"這就是王安石筆下的春節(jié)。春節(jié)是一年一度的重要的節(jié)日，春節(jié)是一年中最熱鬧的節(jié)日。
每一年春節(jié)前幾天，人們都要忙得不亦樂(lè)乎呢！寫(xiě)對(duì)聯(lián)，貼對(duì)聯(lián)；包餃子，吃餃子；在屋外放一連串的鞭炮。到處洋溢著喜氣洋洋的熱鬧景象。盼呀盼，終于，把春節(jié)盼到了。
天還沒(méi)亮，爸爸就叫我起床，我迷蒙的睜開(kāi)眼，突然想起來(lái)，今天是春節(jié)，馬上穿上衣服。這是爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕緊捂住耳朵，放鞭炮了！”
霎時(shí)，屋外遠(yuǎn)的、近的“噼噼啪啪”的鞭炮聲響個(gè)不停，這方剛停，那方又起。我趕緊捂住耳朵，跑到平頂屋上，放眼遠(yuǎn)望，各種絢麗的煙花此起彼伏。瞧，遠(yuǎn)處橙黃色的煙花好似美麗的流星雨劃破天際；突然旁邊一個(gè)煙花像一只鉆天猴，搖著尾巴騰空升起，也來(lái)湊熱鬧和我們一起鬧春節(jié)。這時(shí)鄰居家突然升起了五顏六色的大火球，在天空中每個(gè)不同顏色的火球重重疊疊、五彩斑斕、閃閃發(fā)光把天空照亮，把我的影子拉長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)大火球慢慢變小，變成了顆顆寶石鑲嵌在夜幕中，慢慢的像星光瀑布?jí)嬄浯蟮??！班亍钡囊宦?，一道?yōu)美的弧線劃破天際。哥哥在放煙花了，頓時(shí)我腳下的庭院熱鬧起來(lái)?！班亍⑧?、嘭……”連續(xù)不斷的煙花鉆向天空，他們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后好像再比誰(shuí)的本領(lǐng)大，誰(shuí)飛得更高，誰(shuí)更漂亮。他們?cè)诳罩信腔?，有的像金黃的秋菊欣然怒放；有的像天女散花點(diǎn)綴夜空；有的像美麗的降落傘從天而降。真是火樹(shù)銀花不夜天，熱鬧非凡。
“吃水餃了”哥哥一聲“尖叫”把我從熱鬧的煙花中拽了過(guò)來(lái)。
“哇，好香啊！”我邊走向廚房邊說(shuō)。走到廚房，一瞧，原來(lái)是奶奶她們煮的水餃。奶奶看見(jiàn)我，對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃一碗”我好奇地問(wèn)奶奶：“為什么過(guò)年要吃水餃？”奶奶回答說(shuō)：“這個(gè)水餃，餃諧音“交”，意味著團(tuán)團(tuán)圓圓，能討個(gè)吉利的說(shuō)法”我想著想著點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃完水餃就是我最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)——領(lǐng)紅包。這時(shí)爺爺?shù)男睦锩雷套痰摹?/p>
領(lǐng)完紅包，熱鬧的春節(jié)還在繼續(xù)我們就開(kāi)始挨家挨戶(hù)的。到了一家，互相新年問(wèn)好，祝福他人，還可以讓小朋友拿幾顆糖。這與親戚間拜訪不一樣，這里過(guò)兩三分鐘就可以去另一家了。大街小巷隨時(shí)可以遇到歡聲笑語(yǔ)的人們，他們互道祝福，有說(shuō)有笑熱熱鬧鬧。就這樣熱熱鬧鬧的時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼新的一年就在眼前了。
春節(jié)真是別樣的熱鬧！春節(jié)真是我最留戀的節(jié)日！
高中優(yōu)秀作文 篇14
有一天背上行囊去遠(yuǎn)行，去享受旅途中自由無(wú)束的心境以及遠(yuǎn)方的美景，一直是我從沒(méi)放棄的憧憬。常常感嘆自己的身邊沒(méi)有像九寨溝、張家界、蘇杭等這樣享譽(yù)中外的自然風(fēng)景。這么多年守著一處四周有山有水的小城，總覺(jué)得熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，近在咫尺的幾座小山也難得有一游的心境。
一日與同學(xué)游覽小城不遠(yuǎn)處的冠山，方發(fā)現(xiàn)其實(shí)熟悉的地方也有風(fēng)景，只是自己以前沒(méi)有留意罷了。二十幾年前讀中學(xué)時(shí)，學(xué)校舉行爬山比賽來(lái)過(guò)一次這兒，那時(shí)的山絕對(duì)的原生態(tài)，印象最深的是那棵粗壯的銀杏樹(shù)，還有傳說(shuō)中的仙人洞。而今的冠山在能工巧匠們的精心打造下，已經(jīng)變成了一座融自然風(fēng)景、歷史文化、道教文化等基于一身的風(fēng)景區(qū)。綠樹(shù)掩映中，隨處可見(jiàn)亭臺(tái)樓閣、小橋流水，香煙繚繞的寺廟更是為此山增添了一層神秘的氣息。在當(dāng)下，也只有這樣矯飾的山，才會(huì)吸引更多的游客。
曲徑通幽，沿蜿蜒山路，穿行于蒼松翠柏、綠草野花間，嗅著山中特有的味道，眼前的山景處處散發(fā)著自然的氣息，不再有人為的雕飾，山方顯露樸素而又本真的面貌，這，才是我最喜歡的。
熟悉的地方雖有風(fēng)景，我的心卻依然向往著遠(yuǎn)方……
高中優(yōu)秀作文 篇15
有人說(shuō)，青春太短，短到還提來(lái)得及仔細(xì)仰望校園的星空，提來(lái)得及和喜歡的同學(xué)變成朋友，一切就匆匆定格成畢業(yè)照上張張青澀陽(yáng)光的笑臉。在高三忙碌而緊張得倒計(jì)時(shí)中，那種奮斗中襯著離別味道的氣引酣自薷繞在鼻間，突然發(fā)
覺(jué)時(shí)光目在不留情的逝去，其實(shí)明年，我們也要高三了。
對(duì)于高三，存于我想象中的，是緊張的氛圍，花自的試卷，斗志昂揚(yáng)的宣言口號(hào)及仰望藍(lán)天時(shí)的陣空洞與迷?！呷?，是人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一。
我們與無(wú)數(shù)人分道揚(yáng)鑣，駛往截然不同的方向，我們給上段青春屬下句點(diǎn)，開(kāi)啟了下段青春的.章程，我們離開(kāi)森林的保護(hù)傘，飛向廣闊而神秘的藍(lán)天。高三，既是結(jié)束，又是開(kāi)始，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)，既是場(chǎng)磨練的完成，又是下場(chǎng)歷練的起始。
每個(gè)人都大致會(huì)面臨高三，這個(gè)被無(wú)數(shù)人渲染成黑暗、痛苦與艱辛的時(shí)期，怛多數(shù)人目憶起高三時(shí)“拼命三郎”般的自己，還是會(huì)露出臉云淡風(fēng)輕的微笑，當(dāng)年的努力積極向上都成為了青春記憶里美好而值得懷念的部分，電影《青春派》里說(shuō)“不苦不累，高三無(wú)味，不拼不博，等于白活”，畢竟，每個(gè)人為了夢(mèng)想而點(diǎn)滴努力前進(jìn)的模樣，都是心中對(duì)于曾經(jīng)最柔軟的部分。
高三，就是與時(shí)間來(lái)場(chǎng)音不顧身的愛(ài)情，只不過(guò)我們并幣是為了葬身婚姻的墳?zāi)?，而是為了登上人生的頂峰。無(wú)數(shù)人咬緊牙根，握緊職拳，朝著頂峰無(wú)所畏懼的攀巖。有的人希望成為清晨被絕美的陽(yáng)光洗禮的、生長(zhǎng)在最高峰上的第一朵赤紅的雪蓮，有的人只希望自己能爬高點(diǎn)，再高點(diǎn)，每登高步都能欣賞到不樣的風(fēng)帚無(wú)論如何，我們都希望離開(kāi)井底，去開(kāi)拓片新的天地。
高三，正是大好年華，我們自信樂(lè)觀，我們有目標(biāo)有追求有動(dòng)力，誰(shuí)的青春不奮斗呢’誰(shuí)的高三不拼搏呢’當(dāng)我們目送著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐展翅高飛地離開(kāi)，我們?cè)摪底耘呐淖约汉蠑n的羽翼：伙計(jì)，該起奮斗。
高中優(yōu)秀作文精彩15篇相關(guān)文章：
★ 高中教師工作總結(jié)大全3篇 高中教師工作總結(jié)大全文章
★ 高中教師工作總結(jié)內(nèi)容3篇(高中教師工作總結(jié)范文)
★ 高中主任述職報(bào)告12篇 高中年級(jí)主任述職報(bào)告
★ 高中英語(yǔ)夢(mèng)想作文5篇(夢(mèng)想的高中英語(yǔ))
★ 高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)3篇(高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)年)
★ 自我評(píng)價(jià)高中生12篇 高中生自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容
★ 精品高中學(xué)校工作總結(jié)3篇(學(xué)年高中學(xué)校工作總結(jié))
★ 高中語(yǔ)文教師年終總結(jié)3篇 年高中語(yǔ)文老師年終總結(jié)