小學(xué)寫人作文14篇

時間：2023-07-29 08:53:20 綜合范文

　　【前言】本文是熱心網(wǎng)友“jiuganghua”收集的小學(xué)寫人作文14篇，以供參考。

小學(xué)寫人作文

小學(xué)寫人作文篇1

　　我們班有個“鐵齒銅牙”同學(xué)。他的嘴巴可比誰都厲害，他的牙齒比鋼鐵還硬。他有一腦子的鬼主意，你可千萬別惹他。

　　在自習(xí)課的時候，他在班里搞小動作，被老師抓了個正著。老師叫他上了講臺，要打他的手心。他便說：“法律規(guī)定，老師不能體罰學(xué)生?！崩蠋熃又f：“我又沒開始打你。”“那是因為你沒有準(zhǔn)備好打我的工具。”這句話居然從他的嘴里飛速而出。就在這時，老師終于忍不住了，飆出了一句臟話?！袄蠋?，你怎么說臟話呢？你說過，即使被別人打，也不能說臟話。”這次，老師被他說得啞口無言。

　　瞧，我們班的“鐵齒銅牙”厲害吧，我不能不“佩服”他呀！

小學(xué)寫人作文篇2

　　我有一個好爸爸，他長者：高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛，圓形的臉，薄薄的嘴唇。我爸爸在老石旦，水泥廠上班，他是一名維修工，他年年被評為先進(jìn)。

　　我的爸爸在工作上很認(rèn)真。有一年大年三十夜晚大約10點多我吃完了晚飯，正在看聯(lián)歡晚會，爸爸的手機忽然響了。爸爸接起電話，是單位打來得。我問爸爸怎么了，爸爸說：“我們單位的機器壞了，讓我去修?！碑?dāng)時外面又黑又冷還下著雪。我問爸爸：“你今天休息，為啥還要去單位？”爸爸說：“如果我不去修，會影響廠里的其他設(shè)備?！蹦氵€答應(yīng)和我一起放煙花?！蔽椅恼f。爸爸耐心的對我說：“過年了，廠里的領(lǐng)導(dǎo)都放假。我是一名為修班長我應(yīng)該有責(zé)任心。”說完爸爸便穿上棉襖，騎上摩托車，我說：“路上滑，騎車慢點，注意安全！”雖然晚上爸爸沒和我一起放煙花，但是我和媽媽一起過的年也很開心。第二天早上，爸爸拖著一身的疲倦回到了家，一進(jìn)家爸爸問我：“昨天你放煙花了嗎？”我說：“放了。”爸爸說：“如果你沒放我今天就給你補上。”我說：“不用了，你干了一晚上的活很勞累，您趕快去休息吧。”

　　我喜歡這位在工作上很認(rèn)真的爸爸，這就是我的爸爸。

小學(xué)寫人作文篇3

　　最近兩年，我發(fā)現(xiàn)爸爸變了!變得注重養(yǎng)生了、注重鍛煉身體了。

　　前兩年，爸爸得病了，有：高血壓、糖尿病、腎功能不全。從這以后，爸爸十分痛苦，他的身體一天比一天消瘦，而且臉色很黑很青，心情也很差，生活也很悲觀。

　　經(jīng)過醫(yī)生的治療，爸爸的病好了許多。醫(yī)生建議爸爸要注意飲食，多鍛煉身體。

　　從那以后，爸爸少吃油、肉和鹽，不吃甜食，晚上基本不吃饃和菜，只喝粥。我開玩笑說：“爸爸，你在當(dāng)苦行僧嗎?”爸爸只好苦笑一下。爸爸上班下班大部分都是步行，吃過晚飯，還去大踏步地散步。在下雨天，沒辦法到外面散步，他就走樓梯，完成鍛煉任務(wù)。

　　而且爸爸還買了很多醫(yī)學(xué)方面的書籍來看，他還在電腦上看教授們講解醫(yī)學(xué)知識方面的視頻。

　　現(xiàn)在爸爸的身體很好。臉色變得紅起來了，心情也比原來好多了。我們一家生活得很愉快!

　　我喜歡爸爸的變化。

小學(xué)寫人作文篇4

　　人人都有爺爺奶奶，姥爺姥姥。而我的姥姥在我的心目中是最美麗的。

　　姥姥今年68歲，是個善良和善的的老奶奶，對人和和氣氣的。她做的飯是一流的美食。所以我吃的非常好。

　　有一次姥姥在切肉的時候，不小心把自己小拇指的肉切下了一小塊。當(dāng)時鮮血直流，姥姥疼的臉上都擰在了一起。

　　我連忙問姥姥：“流個不停嗎？還痛嗎？姥姥？”

　　“沒事！”她說。

　　我找出了棉花和創(chuàng)口貼，先用棉花擦凈血再用創(chuàng)可貼包扎傷口。后來在這期間。姥姥露出了燦爛的微笑，她的微笑是那么美麗是那樣慈祥。

　　“還痛嗎？”我笑著問姥姥。但是從姥姥的表情中，我看出了她的疼痛。但是姥姥還是強擠出了一個笑容，讓我放心。

　　于是她笑著說：“沒關(guān)系的。”就又走進(jìn)了廚房，切起肉和菜。聽見廚房里切菜的聲音。我不禁心里對姥姥產(chǎn)生了敬佩。

　　結(jié)果可怕的一幕又上演了，姥姥的手又被劃了一個大口子。這次我可真急了，對姥姥大叫到：“怎么這么不小心呀？”

　　姥姥連忙說：“沒什么的，你趕快去拿創(chuàng)口貼?！?/p>

　　“知道了，您怎么能這樣呢！”我大叫到姥姥沒說什么。

　　“好了，好了，我會小心的?！袄牙颜f。

　　姥姥為了不讓我擔(dān)心，我很感動，所以姥姥是最美的。

小學(xué)寫人作文篇5

　　今天，趙老師走了。

　　趙老師上課時她是我們的老師，下課時是我們的.朋友。今天她走了，我們真的好想她，每當(dāng)想起她和我們游戲的時候，我的嘴角都會禁不住浮起一絲微笑。今天怎么了？難道老師不要我們了嗎？我們一直懷著擔(dān)憂的心情度過了這一節(jié)課。

　　下午，趙老師回來啦！我們一起擁到老師身邊，和老師一起說笑……

小學(xué)寫人作文篇6

　　我的爸爸個子不高，剃著個平頭，還有點胖胖的。爸爸是個機器修理工，家里所有的東西他都會修。我真佩服爸爸高超的技術(shù)和聰明的頭腦。

　　我爸爸十分幽默，他經(jīng)常給我講搞笑的故事。通常，爸爸還在講題目的時候，光看著爸爸的表情，我就開始笑了。爸爸奇怪地問：“你笑什么，我還沒開始講呢！”

　　爸爸還喜歡助人為樂。有一次，樓下阿姨急匆匆地跑上來，說她們家的燈不會亮了。爸爸一聽，二話不說，放下手中的事情，拿起自己的工具箱就往樓下跑。只聽乒乒乓乓一陣響，爸爸就托著一雙黑乎乎的手上來了。我驚訝的問：“哇，爸爸你怎么這么快啊！”“一個小燈泡而已，當(dāng)然快嘍！”爸爸說。我情不自禁地向爸爸豎起一個大拇指。

　　我愛我的爸爸！

小學(xué)寫人作文篇7

　　在一個偏遠(yuǎn)的小村子里住著幾十戶人家，他們大多是苗族的，其中住著一位老奶奶，她是一位孤老戶，已經(jīng)８０多歲了，因為年紀(jì)大了，所以腿腳不方便。

　　老奶奶家隔壁住著一家三口，他們都是漢族的，這家的爸爸媽媽經(jīng)常幫助老奶奶，對老奶奶很照顧，有時做飯也會給老奶奶送去。這家的小姑娘叫麗麗，上小學(xué)五年級，在班里是個好學(xué)生，在家里也是個聽話懂事的好孩子。

　　麗麗每天放學(xué)回到家寫完作業(yè)都到老奶奶家做些家務(wù)，看到老奶奶一個人很寂寞她總是陪老奶奶聊天讓老人家開心。

　　有一次，麗麗又來到老奶奶家，看到老奶奶正在睡午覺，她便有了一個念頭，把老奶奶家換下來的被單抱到了小河邊，洗干凈后晾到了院子里。正在這時，老奶奶醒了，她走到麗麗身邊，說：“好孩子，謝謝你?！丙慃愋χf：“奶奶，我以后還要幫您做更多的事！”老奶奶把手中的拐杖立在一邊，接著把臉貼在麗麗的小臉上，眼里閃著淚光。

　　人間處處有真情，他們雖然不是一家人，但勝似一家人！

小學(xué)寫人作文篇8

　　我的表弟長著一雙水汪汪的大眼睛，紅潤的小臉，頭發(fā)很少，學(xué)習(xí)一般。但是，他的調(diào)皮搗蛋可是無人能比的，常常令人哭笑不得。不信，我就講一件事給你聽聽。

　　有一次，他在電視上看到了西班牙人斗牛，拿著紅布晃來晃去，于是他就覺得好玩兒，也要試試。正好，姥姥家里養(yǎng)了一頭小牛。他把蓋電話的紅布拿了下來，走到牛面前。學(xué)著電視里的`斗牛士將紅布晃來晃去。這時，牛看到了紅布，變得狂怒起來，追著表弟不放。表弟見紅布起作用了，就開始東躲西藏，閃來閃去。牛這回真的生氣了，就開始頂撞表弟。此時，驚慌措亂的他，沒來的急躲，就被牛踢到了嘴，臉上被踢開了花。往后的幾天，他只能喝湯，不能吃飯。這時，他才感到莫大的痛苦。

　　可是，傷好了之后，他還是老毛病不改，又惹出了許多亂子，比如玩兒火燒了衣服等。

　　怎么樣，我的表弟是不是很淘氣呢？聽了我的介紹，你應(yīng)該對他有了初步的了解了。

小學(xué)寫人作文篇9

　　1、重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　2、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體。

　　3、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　4、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　5、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　6、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序。

　　7、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　8、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　9、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　10、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　11、文章想象合情合理。

　　12、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞題目進(jìn)行。

　　13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。

　　14、文章開頭引人入勝，吸引讀者，點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。

　　15、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生深刻的印象。

　　16、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　17、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　18、文章邊敘事邊抒情。

　　19、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　20、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　21、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　22、開頭簡明扼要。

　　23、開頭打動人心，具有真情實感。

　　24、開頭出手不凡，吸引讀者。

　　25、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　26、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　27、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。

小學(xué)寫人作文篇10

　　我有一個既漂亮又善良的好朋友，她的名字叫沈萌柯。

　　她有一雙明亮的大眼睛，很像兩顆在夜晚閃耀著光芒的星星，又像兩顆黑紫色的葡萄鑲嵌在潔白的珍珠里面。她的鼻子有點兒尖，看上去挺小巧玲瓏的。她的小嘴就像是鮮紅的櫻桃，只見她說起話來，牙白唇紅，巧舌如簧，像唱歌一樣動聽。她的臉蛋非常紅潤，看起來像成熟了的蘋果。她的耳朵不大，但聽起課來格外認(rèn)真。她的五官長得如此漂亮、可愛，多么適合她名字中的“萌”字。

　　記得有一次，我前腳剛進(jìn)校門，她后腳就跟過來，告訴我說：“靜雯，你的錢丟了嗎？”我一邊想著：“我的錢怎么會丟呢？”一邊把手伸進(jìn)口袋。天哪！原來我的錢真的丟了！萌柯見我焦急的樣子，對我說：“我就知道你粗心大意把錢弄丟了，幸虧我撿到了，給你！”我接過錢激動地說：“我的好姐姐，謝謝你了！”

　　還有一次，我們正在學(xué)校跑操，老師說讓我們繞操場跑五圈。我剛跑了三圈就有點兒堅持不下去了。這時，我的好朋友沈萌柯跑過來鼓勵我說：“靜雯，你一定能堅持下去的！加油啊！”聽了她的話，我終于忍著跑完了剩下的兩圈。

　　這就是我漂亮、善良的好朋友、好姐姐，我忘不了她對我的幫助和鼓勵。

小學(xué)寫人作文篇11

　　每當(dāng)我讀到：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！边@首詩時，我就會想起關(guān)心愛護(hù)我的媽媽。

　　我的媽媽胖胖的，白白的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛，一個高一挺的鼻子，一張會安慰人的嘴巴，臉上經(jīng)常掛著微笑。因為我考試常常會出錯，爸爸就會兇兇地罵我，而媽媽卻會先講道理然后安慰我。

　　我的媽媽很會踢毽子。只見她先拿著毽子往高處拋，再用右腳往上踢，她一次能連踢100個左右呢，是不是很厲害呀！

　　我的媽媽還會畫畫呢。有一次，上興趣班，上完課老師布置作業(yè)了，說要畫石獅，我和媽媽回到家，打開電腦，找到石獅的圖片，我畫了兩張石獅的畫，我越看越不像，我就叫媽媽幫我畫一張草圖，誰知道媽媽畫的跟畫上的一模一樣，我吃驚地看著這幅畫，我心里想媽媽原來還是一位畫畫高手呢！

　　媽媽還很愛看書，她常常會在上廁所時看書，有時吃飯時也愛捧著書邊吃邊看，所以我覺得媽媽還很好學(xué)！

　　這就是我的媽媽。

小學(xué)寫人作文篇12

　　我是張cc，今年九歲，在cc學(xué)校上學(xué)。讀三年級３班，要說我的性格嘛，就是內(nèi)向型的，我的鼻梁比較矮，矮矮的鼻梁上長著一雙像黑珍珠一樣的眼睛，鼻梁下長著一張櫻桃紅的嘴巴，耳朵有點小。要說我喜歡干什么，那就是看書。

　　我看書還創(chuàng)造了許多麻煩。有一次，媽媽出去買菜，她一踏出家門，我就飛奔過去拿書出來看，已經(jīng)看了幾個小時了，媽媽還沒回來，我心想：媽媽出去這么久一定要過一會再回來。我又繼續(xù)看書了，看著看著我聞到廚房有一種味道，我一開始沒在意，但后來聞到越來越濃，我就跟著氣味走到了廚房，只聞到一種糊了的味道，才想起來媽媽走的時候叮囑過我要偶爾看一下鍋里的飯好了沒有，我在那里呆住了，自言自語道：“慘了，要是媽媽回來了，我就要被批評了?！?/p>

　　媽媽回來了，看見鍋里的飯糊了，非常生氣，狠狠地批評了我一頓，就說：“我就原諒你這一次?！?/p>

　　我希望別人也能像我這樣喜歡看書。

小學(xué)寫人作文篇13

　　一年級的時候，我轉(zhuǎn)班到五班，自我介紹過后，老師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪？好奇怪的名字呀。我疑惑的想。是不是那個人長得像猴子我掃視了整個班級，那有一個長得像猴子的人啊。哎！算了。我無隨便找了個位子坐下。

　　從一到五年級，我和侯志集都沒咋么接觸，只知道她是一個文靜的女孩。直到上小學(xué)六年級的時候，我和侯芷琪成了同桌，我才開始漸漸了解她，和她成為了朋友。

　　六年級的新學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課時，數(shù)學(xué)老師出了一道題，寫在了黑板上。我視力本來就不是很好，黑板上的內(nèi)容我看不清，又不好上講臺上去看，只好問四周的同學(xué)，可是到頭來總是碰了一鼻子的灰，聽到的總是一句話“自己上講臺上去看”。我望了望四周，打算問問侯芷琪。我貓著腰小心翼翼的問道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的`題目報一下”？侯芷琪停下手中的筆，轉(zhuǎn)過身來。我沒有聽見預(yù)料中的“自己上講臺上去看”。只見她小聲地對我說：“等一下，我把題目抄給你?！彼龔某閷侠锬贸鲆粋€本子，認(rèn)認(rèn)真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看，只見本子上，字跡清秀，字寫得工工整整，明顯是她一筆一畫用真心寫的。

　　看著那清秀的字跡，我認(rèn)認(rèn)真真地答好題，在這大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯的冬天里，如一股暖流，映入我的眼里，流進(jìn)我的心里，是那樣的溫暖，溫暖……