下面是范文網(wǎng)小編整理的小學優(yōu)秀作文7篇 小學 優(yōu)秀 作文，供大家閱讀。
小學優(yōu)秀作文1
垚垚是張強老師的外孫女。這個暑假玩得非常快樂、開心、充實，并且跟著姥爺學到了許多社會知識。
垚垚今年9歲，是縣實小三年級的學生。那副俊俏的臉龐透著聰慧，兩只烏黑的眼珠骨碌碌的轉(zhuǎn)動著，眼睛下面翹起著小鼻梁，掛著嘟嘟的櫻桃小口，腦后的小辮子隨著走動上下左右的擺動著。暑假期間，酷熱沒有改變她活潑好動的天性，清閑沒有忘記學習科學知識和傳統(tǒng)文化。
姥爺?shù)男「?。垚垚是姥爺?shù)恼粕厦髦?，暑假也自然成為了姥爺?shù)男「?。張老師?jīng)常參加社區(qū)少先隊優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動，垚垚跟著一起去做好義工，幫著給參加活動的哥哥姐姐發(fā)放《弟子規(guī)》等書籍，搶著回答老師的提問，當看到晚到的同學找不到座位時，主動讓出自己的座位。在張強老師辦公室里，垚垚積極主動燒水、給大人倒水沖茶。當有叔叔阿姨來時，很有禮貌的問好，用紙杯沖水放到客人面前。
姥爺?shù)男W生。垚垚在假期里沒有忘記學習，姥爺自然也成了垚垚的老師。垚垚看到姥爺對待工作認真刻苦，為了審查一篇稿件顧不得喝口水，帶著老花鏡的眼睛瞪了又瞪，有時到了下班的時間也要堅持把稿子改完。心想，我要像姥爺那樣，做一個有學問的人，因此，垚垚除了完成作業(yè)，還經(jīng)常跟著姥爺參加國學讀書班學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識，對照《弟子規(guī)》的要求，通過作文的形式寫出自己的心得體會，同時提高了自己的寫作水平。
姥爺?shù)男∏趧?wù)。垚垚心地善良、富有孝心，愛姥爺更關(guān)心姥爺?shù)慕】?，為姥爺保健出謀劃策。每天回到家中，垚垚看到姥爺勞累了一天，趕快給姥爺換上拖鞋，讓姥爺坐在沙發(fā)上休息，再遞上一把蒲扇扇涼，給姥爺泡上一杯香茶，打開電視讓姥爺看新聞。跟著姥爺來到辦公室，搶著打開門窗和空調(diào)，讓室內(nèi)悶熱的熱氣趕快消散出去，燒水沖茶，等姥爺坐下開始工作時，室內(nèi)已經(jīng)清涼，茶水放在了手邊。她看著姥爺專注的工作，端起清香的茶水時，心里甭提多高興了。
垚垚的假期生活很有意義，她不僅豐富了自己的暑假生活，而且學會了擔當，增強了孝道意識。
小學優(yōu)秀作文2
媽媽在晚餐時,對哥哥語重心長地教育,哥哥學習成績還可以,就是有些浮躁.媽媽看不下去了,講出了自己小時的事情.
媽媽出生在一個貧窮的家庭,小時候沒有享受過一點一滴樂趣.天天干活.暑假里,頂著毒辣的陽光,踏著熾熱的土地,起泡的雙手不停地拔著雜草,不能用除草劑,不能鋤頭鋤.一星期下來,身上反復(fù)的起泡,出濕疹,一層又一層,觸目驚心.
媽媽在這種環(huán)境里,以優(yōu)異的成績考上了二中.她沒有放松,繼續(xù)努力學習.她的兩個弟弟------大舅和二舅,大舅和同村的幾個伙伴玩的高興,忘了學習;二舅在學習,成績很好.
媽媽的媽媽-----姥姥生活的地方是個小村子,仍然繼承著重男輕女的觀念.姥姥幾次勸媽媽不要上了,媽媽卻對姥姥說：“我如果上學,將來會賺錢,否則如何貼補家？”姥姥、姥爺無力承受三個孩子上學的負擔.還好,大舅退學了,他跟不上班級的腳步.
二舅和媽媽在上學,媽媽的初中生活很艱苦.每天自己自主學習.在食堂吃飯-----冬瓜湯和咸稀飯(用菜加水做出的糊狀食物).冬瓜湯是用冬瓜切些片,兌上水,燒熟.媽媽個子小,搶不過人家.只好排隊,等排好隊,上課了.媽媽只能喝了一些涼的湯,就匆匆上課了.因為吃的是涼的飯,媽媽經(jīng)常生病,體質(zhì)很弱.
可是,媽媽以好成績考上了中專.只是那兩千的學費讓姥姥猶豫了.媽媽也覺得要放棄,這時奇跡出現(xiàn)了……
媽媽去報名,遇見了一位老師,那個老師是來給他的兒子報名的,媽媽和他聊,他聽說了媽媽的經(jīng)歷以及沒錢上學的事,表示愿意借錢給媽媽,幫她上學.媽媽喜出望外,借了兩千元錢,上了中專.畢業(yè)后分配到小學當教師.一個月一兩千,足夠吃,有時還拿些給姥姥家貼補一下.當然,后來二舅用媽媽上班的錢上了高中,考了大學,在司法局工作.
媽媽意味深長地說：“我吃了很多苦,受了很多罪,但我挺過來了.我只想要擺脫貧窮,過上幸福的生活.我一直認為,我的右手是天使,是它幫我度過一次次困難.我認為,右手的天使就是戰(zhàn)勝困難的決心與毅力.這才是學習的動力.”
哥哥低下了頭.
小學優(yōu)秀作文3
書是人類進步的樓梯，書是人類的好朋友，《會飛的教室》是德國當代著名的小說家、詩人、戲劇作家和新聞記者卡斯特納。代表作是《埃米爾捕盜記》，其他作品有《兩個小洛特》、《會飛的教室》等。其中《難忘1945年》還曾被提名為諾貝爾文學獎。
《會飛的教室》這本書的故事情節(jié)緊扣，其中，我最喜歡的一個故事是“戴瑪亭的畫作”主要講的是培克老師的故事凄美動人，大家都深深的沉浸在其中，以至于忘了吃飯。但是馬圖斯受不了了，食堂的飯香仿佛已經(jīng)鉆入他的鼻孔，他貪婪地吸著鼻子，一手還不停地撫摸著那咕咕亂叫的肚皮，看到他這個樣子，同學們都笑出了聲。笑聲把大家從剛才的哀傷中解放了出來，培克老師也回過神來了。同學們跟隨著培克老師一起去餐廳。走在最后面的戴瑪亭和耶尼還在回味培克老師剛才講的故事。戴瑪亭雖然勞累了一下午，但晚上仍然沒有忘記自己的職責，他拿起一張紙到每一個宿舍去尋問班上同學的聽寫分數(shù)，自從聽寫薄燒毀以后，戴瑪亭一直在愧疚，想用這個辦法來彌補。大家都不可思議，這個平日里常和低年級學生作對的人一下脫胎換骨了。戴瑪亭在心里明白，戴奧德的轉(zhuǎn)變絕非偶然，這與培克老師一定有著密切的關(guān)系。想到這里，他更崇拜培克老師了。戴瑪亭翻來翻去怎么也睡不著，干脆坐在書桌前先修改那幅畫－《遺世獨立的人》，這是送給禁煙老師的圣誕禮物。然后又從抽屜中拿出另一張畫，這幅是送給爸爸媽媽的，因為前些時候忙著畫送給禁煙老師的那幅畫，所以另一幅只畫了一半。他拿出畫筆開始專心致志地完成這幅畫的另一半。同寢室的同學們看了戴瑪亭的畫，就你一言我一語地開起了玩笑。和大家嘻嘻哈哈笑鬧了一陣，戴瑪亭才又拿起畫筆，繼續(xù)完成這幅意義特別的作品。
這本書不僅這篇故事很有趣，其他的故事也是相當有趣。而其中的故事情節(jié)扣人心弦，而故事的發(fā)展也是跌蕩起伏，同時還具有深刻的教育意義，因此而讓我對“它”愛不釋手。遨游在書的海洋里，我為“它”而駐足。
小學優(yōu)秀作文4
在我家的小角落里有一位武林高手，它的“九陰白骨扎”可讓遠近十里的“惡賊聞風喪膽。它的手上卡滿了刺，渾身上下，綠油油的一片，再加上它那武林絕技，像極了動畫片，再加上它那它那武林絕技，像極了動畫片里身手矯健的忍者神龜！它究竟是誰呢？它就是我家的仙人掌！
這盆仙人掌是媽媽在我生日的時候送給我。那天，我正在家里無比期待地等待媽媽送我的生日禮物。媽媽會送我什么呢？一條新裙子還是一套學習用具或者是我夢寐以求的《哈利波特》全套叢書！“咚咚咚！”一陣敲門聲打碎了我的美夢，媽媽回來了！媽媽將一個長方形的禮物盒放在桌上，不緊不慢地打開我的眼睛一直盯著禮物盒，期待著里面的禮物。當禮物盒打開的那一瞬間，我的美夢徹底地破碎了，里面不是新裙子，不是學習用具，也不是書，而是一盆看起來弱不禁風的仙人掌！我把它拿回房間，把它隨風扔在書架上，厭惡地看了它幾眼，就沒再去管過它。
過了幾天，我閑得無聊在書架上找書看的視乎，無意間瞟見，它長大了！它的個頭大了起來，看起來也更強壯，不再像是第一天的“弱女子”了。即使它發(fā)生這么大的`變化，我也沒去在意它，還是自顧自的找書?！鞍?！”一聲石破天驚的尖叫聲從我從我嘴巴里傳去，這該死的仙人掌，這么扎的刺竟然與我的手來了個親密接觸！可惡！我的手被扎出了點血絲，繃帶一圈圈纏住了我的手。看著這一根根白白的布條，我心想：該死，仙人掌，我更討厭你了！
之后的一天傍晚，我把仙人掌放在了門口，我實在不想看見它！到了晚上，吃了晚飯，看了會兒電視，我便決定要洗漱睡覺了。我靜靜地躺在床上，盡情地享受著柔柔地月光照在我身上時的愜意。我很快便進入了甜甜的夢鄉(xiāng)?！巴?！”不知何時，一聲狗吠傳入我的耳中，我們家沒養(yǎng)狗啊，難道有小偷！我從房間拿了個衣架，小心翼翼地走出房間，門口的燈亮著！我連忙跑出去，看見家人們正圍著一只大黃狗，而大黃狗的腳上則扎著我的仙人掌！原來，這只大黃狗想溜進我家偷東西吃，幸好我的仙人掌一直“堅守崗位”，把它“逮個正著”。我看著這次立下大功的仙人掌，甜甜地笑了。
我的仙人掌現(xiàn)在已經(jīng)越長越壯，武林高招也越來越厲害，我也越來越喜歡它了。不僅是因為那次“勇捉大黃狗”。也是因為它強大的生命力和毅力。
這就是我家的“忍者神龜”，厲害吧！
小學優(yōu)秀作文5
有人一談網(wǎng)絡(luò)就反感，把它稱為禍害，毒藥，我卻要為它正名，只要你把握好尺度，它也會成為你的良師益友。
低年級的時候，寫作文是我最煩惱的事。一天，爸爸的博客讓我大開眼界，從此，我與電腦結(jié)下了不解之緣，對它滿懷好奇，于是，在爸爸的指導(dǎo)下，自己建了一個新博客。頁面是一個藍色的天空，藍色，代表著希望與夢想，風中還不時飄著蒲公英，一切是那么栩栩如生，我仿佛聞到了清風的氣息……聽同學說，博客有個獨特的功能——讓網(wǎng)友來分享你生活的點滴。聽同學說，打開博客里的日記夾，把每天發(fā)生的生動有趣的故事記錄下來，就可以與伙伴共享。我心想：和朋友分享快樂，還可以看看他們的觀點呢！有一天，我隨著好奇心，記下了真情實感：今天早晨，窗外下起了鵝毛大雪，，遠遠望去，一個粉妝玉砌的世界……瑞雪兆豐年！過了幾天，網(wǎng)友們紛紛來評論：寫的真好，真實性高；語句優(yōu)美，比喻恰當，祝你堅持寫作，更上一層樓……我沒想到小小的一個描寫，卻能得到那么多肯定。雪花般飛舞的鼓勵，讓我開始對寫作充滿了信心，同時也養(yǎng)成了每天到博客上去“秀”日記的好習慣，領(lǐng)略了成功。博客“秀”讓我分享了快樂！
以前，我對待朋友都冷冷淡淡，話很少缺乏熱情，性格內(nèi)向，講話不留情面的同學私下稱我——“冷血動物”。有一天，信息課上老師帶我們走進了163郵箱，學習了它的作用與好處：能及時方便地給對方郵箱發(fā)郵件?；氐郊?，我心血來潮，試著給好朋友紅紅發(fā)了一封討論學習心得的郵件。過了一會兒，我立刻收到了他的回信，反復(fù)讀著，讀著，越讀越有滋味，仿佛怎么也不肯把這份真摯的友誼放下。就這樣，我送出了一個個郵件，環(huán)保倡議書，結(jié)交新朋友……我的好奇心越來越大，這一封封郵件里，滿載著我的熱情，我更收獲了一份份情誼，是網(wǎng)絡(luò)改變了我的冷漠！
網(wǎng)絡(luò)，是高科技下的完美產(chǎn)物。我——網(wǎng)絡(luò)——生活，看似沒有關(guān)系，但都親密無間，是網(wǎng)絡(luò)改變了我，讓我黑白的世界里多了一絲色彩，讓我憂郁的眼神中少了一份迷茫，讓我不再退縮，不再迷失方向，因為，是它讓我心中多了一份自信！
小學優(yōu)秀作文6
在宇宙間，游蕩著一位垃圾大王，他喜歡侵略星球，讓每個星球都充滿了垃圾。這一天，垃圾大王看見了在宇宙間一個獨特的星球。
遠遠望去，這個星球藍綠相交，外面還有一層薄薄的薄膜包裹著它?！斑@個星球多么的美麗啊！”垃圾大王贊嘆的說道“不過我要占領(lǐng)這里，下一秒，它馬上會變成一個垃圾的星球！”垃圾王先派出垃圾小鬼去偵查一下地球的情況。
垃圾小鬼穿過了那層薄膜，來到了這個星球的表面，立馬被眼前的情景驚呆了。只見，星球上布滿了鋼筋混凝土，公路上飛馳著一輛輛汽車，有許多不明生物正在說說笑笑。垃圾小鬼有點擔心了:“這個星球上生存的都是高等生物，想要順利的占領(lǐng)可能不容易呢?！崩」頊蕚渌奶幦フ{(diào)查一下這個星球的情況。
垃圾小鬼先來到了公園。正當垃圾小鬼贊嘆這個公園的美麗時，只見前面的一位中年男子把一個食品包裝袋直接就丟在了草坪上。垃圾小鬼十分的吃驚:“這個星球上生存的不都是高等生物嗎？怎么會像我們一樣亂丟垃圾呢？”這時，旁邊的一位女士看見了，也效仿著那位先生的做法，把垃圾都丟在了草坪上。垃圾小鬼目睹了這一切后，強忍著心中的喜悅，繼續(xù)向前走。
走出了公園以后 垃圾小鬼來到了一條小河邊。垃圾小鬼看見，河里有著許多的小魚小蝦在嬉戲玩耍，辯繳有興趣的看著它們。這時，垃圾小鬼忽然聞到一股惡臭，低頭一看，只見河里的小魚小蝦都翻了白肚皮，在向后一看，發(fā)現(xiàn)有一個農(nóng)民婆婆正在往河里倒垃圾。那就小鬼更加吃驚了:“原來這個星球的高等生物和我們一樣，喜歡往河里倒垃圾！”垃圾小鬼更加興奮了，大步向前走去。
走著走著，垃圾小鬼不知不覺就走到了一個工廠。垃圾小鬼忽然感到呼吸困難，抬頭一看，只見天空灰蒙蒙的，十分的壓抑。再仔細一看，原來是工廠正在排放著黑煙呢！滾滾的黑煙，像一條黑龍，侵蝕著藍天白云。垃圾小鬼見了，十分的驚奇:“原來地球的高等生物，還會用這種方式來污染空氣呢！這個方法連我們都不知道呢！”垃圾小鬼十分高興的回到了垃圾大王的身邊。
當垃圾小鬼把地球的情況都告訴了垃圾大王時，垃圾大王拍拍后腦勺，高興的說:“哦！原來地球的高等生物都和我們一樣?。】隙ㄊ怯H戚，改天我還要去拜訪拜訪他們，向他們學習一些污染的技術(shù)呢！”
小學優(yōu)秀作文7
認識你，真好！當你看到這個標題時，你會想到什么呢？你也許會想，這肯定是寫人的。而我卻要大聲地告訴你，你錯了，錯得可謂是“非常離譜”了。因為這和人是八竿子也打不到的啊。看到這兒，你也許會說：“咦，這不是寫人的，那是寫什么的？”別急，聽我慢慢道來吧。
認識你，真好。寫的其實是一本書。因為我喜歡讀書，所以在我小的時侯，爸爸就幫我買來了一些易懂好學的書。這些書是我小學時最好的玩伴。到了中學，我漸漸不再滿足于爸爸給我買的書了，于是就自己去挑，去買。但是外面的世界太復(fù)雜了，書的種類也非常繁多，看得我眼花繚亂。沒過多久，我便沉迷于影視和網(wǎng)絡(luò)文化，以及各種流行讀物里而無法自拔了。
盡管如此，我還樂此不彼，成績像滑輪車一樣急速下降，可我還不管不顧，依就如此。直到有一天，爸爸無意間發(fā)現(xiàn)了我藏在課本中的流行讀物，他的臉一下子就氣紫了。他的嘴微張，似乎想說些什么，但什么都沒說出來。我以為爸爸要打我，可他也沒有，他只是轉(zhuǎn)過身，默默地走了。看看爸爸那日漸佝僂的身軀，我落下了懺悔的淚。我在心里發(fā)誓：我再也不看這些不利于學習的書了。但這只管幾天，我的心又癢癢了，還想翻那些書看。正當我想拿書時，爸爸回來了，嚇得我立即摸過了課本。
爸爸若無其事地走到我身旁，把一本書往我書桌上一放，轉(zhuǎn)身就走了。等爸爸走后，我瞥了一下那書，是《影響世界發(fā)展的十位科學家》。我想，切，拿這種小兒科的讀物來給我看，我才不看呢！盡管嘴里這么嘀咕著，但我始終禁不住誘惑，便隨手翻了幾頁。不翻則好，一翻我就入了迷。這里面介紹了中外非常著名的十位科學家，有阿基米德，有李時珍……。我被他們不畏艱苦，不怕犧牲的精神震憾了。在那個時代，他們能做出那么偉大的壯舉，而在今天，我為什么要沉迷于那些沒用的書中而不好好學習呢？我醒悟了，我要好好學習，用優(yōu)異的成績回報父母，回報祖國。
《影響世界發(fā)展的十位科學家》，我謝謝你，是你讓我醒悟，是你讓我奮發(fā)，是你讓我重新有了嶄新的理想和前進的方向。請允許我在這里，大聲地對你說一句：“認識你，真好！”
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