【簡介】本期農(nóng)家書屋讀書活動簡報將為大家?guī)砭始姵实拈喿x內(nèi)容和活動回顧。下面是會員“apl7”分享的農(nóng)家書屋讀書活動簡報（共8篇），供大家賞析。
讀書活動簡報 篇1
今天下午，班級開展了"我讀書我快樂"的團日活動。這次的活動分為讀書心得交流、詩歌朗誦、我愛記知識三個部分。
在讀書心得交流環(huán)節(jié)中，許多同學(xué)都暢談了自己最近的讀書體會，有大到國家大事，為人處世之道，小到身邊的點點滴滴，讓在下面聽的同學(xué)都受益匪淺。為了增加趣味性，我們還特別評選出了幾個優(yōu)秀的發(fā)言人，給予他們小小的獎勵。
在詩歌朗誦中，兩位同學(xué)用特別的地方口音，飽滿的感情讓我們體會了“我讀書我快樂”的愉悅心情，真切感受到暢游在書海里的快樂，也讓大家更加熱愛讀書！因此博得了大家的陣陣掌聲
此外，我愛記知識這個游戲環(huán)節(jié)，大家都很積極主動，爭先恐后地起來回答問題，在輕松愉快的氛圍中，不知不覺學(xué)到了很多知識，同時也了解到了自己不足的地方，直到了“活到老，學(xué)到老”的道理。
通過這次的團日活動，同學(xué)們都更進一步認識到了讀書對我們的幫助：它拓寬了我們的眼界，開闊了我們的心胸，提升了我們的內(nèi)涵。同時也更加熱愛讀書了。
讀書會活動簡報 篇2
為迎接"世界讀書日"的到來，積極響應(yīng)全市創(chuàng)建文明城市的號召，進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)家庭讀書熱情，營造濃厚的書香氛圍，4月9日上午，婁星區(qū)樂坪街道街心社區(qū)與孔子學(xué)堂在市委市政府老家屬區(qū)的籃球坪內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動?；顒游税俣嘤嗝议L和學(xué)生的參與。
在孔子學(xué)堂老師們的帶領(lǐng)下，參加活動的小朋友和家長向古圣先賢彎腰行禮，感恩他們留下五千年中華文化智慧?；顒蝇F(xiàn)場，孔子學(xué)堂老師為大家?guī)硎终Z舞《禮》和《千字文》吟唱，還帶領(lǐng)現(xiàn)場的家長和孩子通過吟誦、唱誦、游戲等方式讓大家領(lǐng)略到中華經(jīng)典之美，享受集體誦讀的樂趣，感受到中國傳統(tǒng)文化的神奇力量，呈現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力，吸引了很多居民駐足觀看。
街心社區(qū)一直致力于"學(xué)習(xí)型、書香型、文雅型"社區(qū)的創(chuàng)建和完善。希望通過開展讀書活動，為家長和孩子們開辟充實文化底蘊的窗口，創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂，搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺，從而打造文化書香社區(qū)，共建文明有禮城市。
開展讀書活動簡報 篇3
為了迎接4月13 世界“讀書日”的到來，倡導(dǎo)廣大青少年多讀書，讀好書，由區(qū)委宣傳部、區(qū)文廣新局主辦，團區(qū)委、區(qū)圖書館承辦開展“世界讀書日兒童閱讀活動”在成師附小舉行，講座特邀請成都電視臺少兒節(jié)目主持人、著名兒童文學(xué)作家——陳岳叔叔主講，講題為：“從《弟子規(guī)》談你應(yīng)該知道的人生智慧”，來自成師附小四年級學(xué)生280人參加了此次講座。
講座現(xiàn)場，陳岳叔叔與老師、同學(xué)們一起分享他多年來的研究心得，暢談他的人生學(xué)習(xí)感悟，和老師、同學(xué)們進行了互動交流，陳岳生動形象的講解受到了師生們的一致歡迎和好評。 此次講座是開展“20xx年全民閱讀活動”系列活動之——全民閱讀校園行，倡導(dǎo)青少年多讀好書，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，加強思想道德建設(shè)。同時，希望通過全民閱讀活動的開展，激發(fā)廣大市民的閱讀熱情，宣傳圖書館，倡導(dǎo)多讀書，讀好書，在全區(qū)大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，全面提高市民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
開展讀書活動簡報 篇4
為了倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，促進學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建的深入開展。渤海街道濱河社區(qū)于4月23日上午在社區(qū)活動室舉辦了“世界讀書日”專題宣傳活動，全體社區(qū)干部、黨員、居民代表計30余人參加了此次活動。
活動由社區(qū)黨總支書記、社區(qū)主任主持，何書記闡述了讀書日的由來及活動意義，號召大家“每天少看一小時電視，多看一小時書”，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。同時號召大家從自身做起，多讀書、讀好書，帶動家人及身邊的家庭，從而使社區(qū)學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建活動得以深入開展。
參與活動的人員暢所欲言，大家紛紛表示：讀書更能陶冶人的情操，讓生活更充實。
通過此次讀書日宣傳活動，有利于推進全民閱讀，提高居民文化素質(zhì)，促進社區(qū)精神文明建設(shè)，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。
讀書活動簡報 篇5
第二小學(xué)“校園讀書周”系列活動
為了迎接“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，提升學(xué)生文化素質(zhì)，營造讀好書的良好氛圍，第二小學(xué)以4月23日“世界讀書日”閱讀活動為契機，結(jié)合學(xué)校實際，開展了 “校園讀書周”系列活動，讓廣大教師及學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好文化風(fēng)尚，在校園內(nèi)形成良好的讀書氛圍。
這次讀書周系列活動旨在通過誦讀、吟唱、繪畫、征文等多種形式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書氛圍，最大限度的利用學(xué)校的圖書
資源，借助圖書漂流的形式，實現(xiàn)全校信息資源共享，營造崇尚讀書、崇尚知識、崇尚文明的良好風(fēng)尚。
此次校園讀書周活動的開展，初步培養(yǎng)了教師及學(xué)生的閱讀習(xí)慣、進一步加強了校園文化建設(shè)，激發(fā)了廣大師生的讀書熱情，為營造書香校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
全民讀書活動簡報 篇6
通過本次全民閱讀學(xué)習(xí)，本人最大的收獲是：第一次聽說一個全新的名詞――全民閱讀。兩位老師從全民閱讀角度向我們展示了另一種閱讀形式，給我們帶來了耳目一新的閱讀課堂。于教授細致的分析了全民閱讀的內(nèi)涵。
所謂全民閱讀就是圍繞著一個或多個議題選擇一組文章，而后教師和學(xué)生圍繞議題展開閱讀，最終達成共識的過程。王曉娟老師執(zhí)教了《謝爾詩中的“不可思議”》。王老師不緊不慢，自然親切的語言，聲情并茂地朗誦，帶著孩子們在詩中想象畫面，發(fā)散了孩子們的思維，孩子們感受了詩歌的快樂與“不可思議”，讓孩子們認識了一個充滿童趣的謝爾。四川瀘州的小學(xué)語文教師吳群執(zhí)教了《孫悟空成長的啟示》，細致的分析了孫悟空的成長歷程，孫悟空從一個狂妄自大的石猴最終成長為成熟穩(wěn)重的斗戰(zhàn)勝佛，其中經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣，低谷與高潮時他的心理成長變化等 。在教師生動幽默的語言中，更是激勵著孩子們?nèi)ゴ罅块喿x，享受閱讀帶來的思維碰撞，帶來精神上的愉悅。
通過學(xué)習(xí)我對全民閱讀有了新的認識， 落實“全民閱讀”的前提是選好文章。教師要結(jié)合教材及課外讀物，針對相同的議題，進行多文本的閱讀內(nèi)容選擇，進而才能進行多個文本、同一個議題的教學(xué)。這就需要教師大量的去閱讀，去尋找同一個主題的文章，對大量的文章篩選之后給學(xué)生去讀。這樣有針對性的閱讀指導(dǎo)，可以拓寬孩子的閱讀視野，引領(lǐng)孩子的閱讀生活。更有利于培養(yǎng)學(xué)生整體把握文章的能力，有利于學(xué)生自主閱讀能力的提高。
此次素質(zhì)講壇全民閱讀研討活動，帶給我全新的思考，要想給孩子一碗水，自己必須先有一桶水，要想上好全民閱讀課，教師必須付出大量的精力去備課，去讀書，然后帶領(lǐng)孩子去讀書，用閱讀給孩子們帶去快樂，讓孩子們沐浴在書的芳香里。
多讀書，讀好書，好讀書，讀整本書。
農(nóng)家書屋開展讀書活動總結(jié) 篇7
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”閱讀可以使我們增長知識，閱讀可以拓寬我們的視野，閱讀可以豐富我們的精神世界，閱讀可以給國家和民族帶來希望。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、善讀書的習(xí)慣，就是為培養(yǎng)高素質(zhì)人才打下堅實的基礎(chǔ)。
為進一步推進公共文化服務(wù)體系建設(shè)，充分發(fā)揮農(nóng)家書屋作用，促進農(nóng)村少年兒童課外閱讀，加強校外管理，豐富農(nóng)村中小學(xué)生假期生活，國家新聞出版廣電總局、教育部決定20xx年暑期開展以“我的書屋，我的夢”為主題的農(nóng)村少年兒童閱讀活動。根據(jù)海南省教育廳《關(guān)于20xx年開展“我的書屋，我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀活動的通知》,我校開展了“我的書屋，我的夢”閱讀活動?；顒涌偨Y(jié)如下：
一、活動內(nèi)容
本次閱讀活動面向農(nóng)村小學(xué)在校學(xué)生，以“我的書屋我的夢”為主題，鼓勵農(nóng)村小學(xué)生在參加閱讀實踐活動的.基礎(chǔ)上，用自己生動質(zhì)樸的語言書寫在村委會圖書館讀書實踐的收獲和感受。同時各校利用村委會圖書館，組織學(xué)生利用暑假期間認真讀好書活動，寫好在村委會圖書館讀書、時間的收獲和真實感受。
二、調(diào)查了解，落實工作。
我校的生源覆蓋七坊鎮(zhèn)所有鄉(xiāng)村，我們以我校五個教學(xué)點那來小學(xué)、光雅小學(xué)、打金小學(xué)、長龍小學(xué)、英歌小學(xué)的學(xué)生作為閱讀對象，五個教學(xué)點的村委會都有圖書館，我們以年組為單位，分成多個讀書小組，分別到村委會進行閱讀活動。同時根據(jù)教師居住位置就近負責(zé)組織學(xué)生開展讀書活動，同時我校還鼓勵學(xué)生到村委會圖書館借閱書籍閱讀。
三、組織協(xié)調(diào)
閱讀活動啟動。根據(jù)實際情況，啟動組織工作，進行廣泛宣傳，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，引導(dǎo)社會各界關(guān)注。以村委會圖書館為平臺，有針對性地面向農(nóng)村小學(xué)生組織開展愛國教育、科普安全教育等活動，提高我校學(xué)生的知識面，培養(yǎng)常讀書、愛讀書的好習(xí)慣我校高度重視這次活動，通過舉辦各種活動和創(chuàng)造各種條件，讓學(xué)生方便地進行閱讀活動。首先，學(xué)校開放了圖書室時間增加，從原來每天一小時增加到兩小時，選取了一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)成長的書籍供學(xué)生在假期借閱。其次，各班利用班會進行宣傳學(xué)習(xí)，召開好主題班會，以班為單位每班出一期黑板報。最后以學(xué)校名義向五個村委會圖書管理員打好招呼，方便學(xué)生在假期間到各村委會圖書館借閱。
四、開展活動
?。ㄒ唬⒄J真貫徹活動精神，以班為單位進行宣傳學(xué)習(xí)，做好班會記錄。
?。ǘ?、布置學(xué)生假期閱讀任務(wù)，要求每個學(xué)生寫好讀書筆記和心得體會。
?。ㄈ?、語文老師給學(xué)生布置了關(guān)于“我的書屋，我的夢”為主題的作文，開學(xué)回來之后進行交流，并招開語文教研組會議，評選出四篇優(yōu)質(zhì)作品上交到七坊鎮(zhèn)中心學(xué)校。
五、活動成效
及時了解、梳理閱讀活動開展情況，不斷總結(jié)閱讀活動中涌現(xiàn)出來的好典型、好做法，為今后開展各類讀書活動積累經(jīng)驗，不但使學(xué)生從閱讀中方感受到了知識的魅力，增強了學(xué)生的閱讀興趣，而且豐富了學(xué)生的假期生活。
通過開展“我的書屋，我的夢”暑期閱讀實踐活動，我校的學(xué)生改變了以往“看電視，打游戲”等不良習(xí)氣。他們用書籍豐富了自己，拓寬了視野，增長了知識，大部分的孩子在參與暑期閱讀活動后愛上了讀書，愛上了寫作，語文整體素養(yǎng)也得到了大幅度的提升?？傊?，這個暑期學(xué)生們閱讀了，快樂著；閱讀了，收獲著；閱讀了，成長著，真正借助書屋的平臺，圓了自己的讀書夢，讓書籍伴著自己的夢想飛！看著如此顯著的成效，我們決定這樣的活動會堅持開展下去，這不是結(jié)束，閱讀的道路上我們永不止步。
讀書日活動簡報 篇8
為進一步豐富社區(qū)文化生活、推動社區(qū)的建設(shè)，我社區(qū)于8月12日在各級領(lǐng)導(dǎo)及各工作者的細心準備下開展了“社區(qū)讀書日”文化活動，努力營造社區(qū)居民、兒童讀好書的閱讀氛圍。豐富社區(qū)青少年們暑期的文化生活，增強青少年課外閱讀的積極性，使他們在讀書活動中廣交良師益友，陶冶情操，我的草坪社區(qū)在圖書室開展了青少年暑期讀書活動，為青少年提供了一個倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、增進交流、促進友誼的平臺。
小朋友們在圖書室內(nèi)自由選擇自己喜歡閱讀的書目，和同來參加活動的同伴們交流的很愉快，大家相互推薦、介紹自己喜歡的書籍、電影和電視節(jié)目，一起分享知識大餐。我們還開展了一些小活動，鼓勵大家把自己會的兒歌、小故事分享給大家，互相學(xué)習(xí)。
通過本次暑期活動的.組織，同學(xué)們開闊了眼界，了解了更多的知識，也增進了彼此的友誼，暑期活動拉近了學(xué)生與社區(qū)之間的距離，提高了青少年的協(xié)作和溝通能力，也為青少年健康成長營造了良好的社區(qū)環(huán)境，推進和諧社區(qū)建設(shè)。“社區(qū)讀書日”活動的開展，進一步活躍了社區(qū)居民的文化娛樂生活，掀起了讀書熱潮，營造了文明和諧的社區(qū)氛圍。為滿足社區(qū)居民們不斷增長的文化需求打下良好的基礎(chǔ)。
開展全民閱讀活動，社區(qū)居民積極參加社區(qū)活動，活躍了社區(qū)生活氛圍，拉近了社區(qū)與居民的距離，增強了家長與孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長的親自互動體驗，此次活動居民受益匪淺。
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