讀書活動方案【匯總10篇】

時間：2023-07-16 11:39:25 綜合范文

　　【簡介】在當今信息爆炸的時代，讀書活動方案成為了提升個人素養(yǎng)和知識儲備的重要途徑之一。本文是網(wǎng)友“fyot2882”收集的讀書活動方案（共10篇），供大家參閱。

讀書活動方案

讀書會活動策劃方案篇1

　　為鼓勵和引導公司團員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣，做到勤于思考，勤于探索，學以致用，用有所成，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措，促使廣大團員青年成長為本職工作的行家和解決實際問題的能手，推動學習型組織建設，在全公司營造崇尚學習、重視學習、堅持學習的濃厚氛圍，公司團委擬在全公司團員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動。具體活動方案如下：

　　一、活動范圍

　　公司全體團員青年。

　　二、活動時間

　　20年3月5月。

　　三、活動組織機構(gòu)

　　領導小組：。

　　組長：。

　　副組長：。

　　成員：。

　　領導小組辦公室設在公司團委。

　　四、活動安排

　　第一階段：薦書寄語（3月初）

　　由每個團支部推薦12本圖書，同時邀請公司領導推薦學習書目，向團員青年寄語或贈言。根據(jù)推薦情況確定15-20本必讀圖書進行購臵。

　　第二階段：品味書香（3月中旬4月中旬）

　　各團支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團員青年認真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。

　　第三階段：成果交流（4月下旬或5月初）

　　組織主題讀書活動成果交流會，由各團支部匯報讀書活動開展情況，并選送23篇讀書心得進行匯報交流。由公司領導現(xiàn)場打分及點評?；顒釉O優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。

　　書籍是傳播先進思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚精神文明的重要載體。青年員工處于實踐加深學習階段，有著開展讀書活動的良好背景條件。（其實讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當然書是主體）要通過圍繞特定的思想教育主題（可以階段性更換不同的主題）開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書（不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，）等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認識。

　　工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導成員協(xié)作對話、分享知識、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動?；顒右詧F支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為35組，每組設1名“桌長”（或由支部書記擔任），提前公布“書名”，請支部成員認真閱讀思考，之后進行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果，并依托群和公司OA網(wǎng)建立讀書討論小組，深化討論成果。

開展讀書活動方案篇2

一、指導思想

　　為了進一步傳承中華文化，全方位弘揚民族精神，武漢理工大學團委學生會特舉辦首屆“書海廣博·勤閱佳篇”學生讀書月活動。旨在豐富當代大學生校園文化生活，展現(xiàn)學生的個性風采和學校整體精神面貌，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時引導學生博覽群書，培養(yǎng)其“好讀書、讀好書”的良好習慣，讓學生在閱讀中感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、放飛理想、憧憬未來，推動校園整體學風的建設和發(fā)展。

二、活動目的：

　　圍繞學校學風建設的主線，繼續(xù)弘揚“兩早一晚”、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步發(fā)揚“導師制”、“學長制”的學習帶頭作用，鼓勵學生進行廣泛閱讀，并將所學知識運用于實踐，積極參加校內(nèi)外各項學術(shù)競賽活動，促進自身全面發(fā)展。

三、活動主題：

　　書海廣博·勤閱佳篇

四、活動對象：

　　武漢理工大學全體在校學生

五、活動組織策劃：

　　共青團武漢理工大學委員會，武漢理工大學學生會。

六、活動時間：

　　20xx年4月-5月

七、活動地點：

　　武漢理工大學馬房山校區(qū)

八、活動安排

　　1、在近一個月的時間里，將陸續(xù)舉辦啟動儀式、征文比賽、好書推薦、圖書漂流等一系列活動，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風氣，引領閱讀文化。

　　2、流程安排

　　3、各活動具體情況詳見其各自策劃。

九、各活動具體策劃

十、前期宣傳

　　1、活動開始前，召集各學院負責人傳達活動信息內(nèi)容及其重要意義，充分調(diào)動各學院積極性。

　　2、海報、橫幅的制作。制作讀書月活動的海報與橫幅，并于活動前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。

　　3、廣播、網(wǎng)絡宣傳。

十一、活動準備

　　1、活動開始前，收集各方面意見與建議，對欠缺之處及時完善。

　　2、活動開始前，相關人員負責將各活動所需裝備、道具準備妥當，及時就位，并做好相應的應急措施。

　　3、聯(lián)系并團結(jié)學生會其他部門，做好相應活動的分工與合作。

讀書活動方案篇3

一、活動目的

　　為扎實深入開展讀書活動，營造“書香校園”良好氛圍，培養(yǎng)學生“愛讀書、讀好書、會讀書”的良好習慣，提高學生寫作水平，讓學生充分體驗“我閱讀，我快樂，我成長”，根據(jù)學校讀書的活動要求，學校特舉辦學生讀書征文比賽。

二、活動主題及內(nèi)容

　　圍繞“讀書立志成才”主題，學生通過閱讀指定的文章，寫出自己的所思、所感、所悟，與別人分享閱讀所帶來的快樂。

三、活動對象

　　七至九年級學生參加比賽。

四、評獎辦法

　　設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名

五、評分標準

　　能圍繞指定的文章寫心得體會，主題鮮明，能聯(lián)系個人實際談體會，體會深刻，語句通順流暢。

　　驛城區(qū)板橋鎮(zhèn)初級中學

“讀書立志成才”讀書征文比賽評分細則

　　總分：100分

　　一、內(nèi)容：40分

　　二、表達：30分

　　三、發(fā)展等級：30分

　　內(nèi)容：

　　一類文（40－31分）

　　標準：

　　1、切合題意（在整體上圍繞主題，既寫出明顯的反差又顯示內(nèi)在聯(lián)系）

　　2、中心突出（緊緊圍繞主題構(gòu)思）

　　3、內(nèi)容充實（材料豐富能夠充分表現(xiàn)主題）

　　4、感情真摯（文章真誠、懇切、感人）

　　二類文（30—21分）

　　標準：

　　1、符合題意（在整體上圍繞主題）

　　2、中心明確（能夠圍繞主題）

　　3、內(nèi)容較充實（材料基本能夠表達主題）

　　4、感情真實（文章樸實自然，不造作）

　　三類文（20—11分）

　　標準：

　　1、基本符合題意（對主題的理解和表達稍有偏差）

　　2、中心基本明確（有中心但部分材料偏離中心）

　　3、內(nèi)容單薄（部分材料不足以表現(xiàn)主題）

　　4、感情基本真實（文章有造作痕跡，但總體較自然）

　　四類文（10—0分）

　　標準：

　　1、偏離題意（只有只言片語涉及到主題）

　　2、中心不明或立意不當（沒有明確主題或脫離話題選材之意）

　　3、沒有什么內(nèi)容（所選材料不能表達主題）

　　4、感情虛假（文章矯揉造作）

▲表達

　　一類文（30—24分）

　　標準：

　　1、符合文體要求（文體特征鮮明）

　　2、結(jié)構(gòu)嚴謹（銜接緊湊，過渡自然，前后一致，首尾呼應，段落劃分恰當

　　3、語言流暢（句與句之間銜接自然合理，句意準確連貫，句式選擇得當）

　　4、字體工整（字體書寫美觀）

　　二類文（23—16分）

　　標準：

　　1、基本符合文體要求（文體特征明顯）

　　2、結(jié)構(gòu)完整（有頭有尾，分段合理）

　　3、語言通順（有1至2處語病但不影響語意表達）

　　4、字體較工整（字體規(guī)范）

　　三類文（15—8分）

　　標準：

　　1、大體符合文體要求（能夠分辨出文體類型）

　　2、結(jié)構(gòu)基本完整（段落劃分及文章脈絡有一些缺乏）

　　3、語句基本通順（有3至4處語病但對語句表達并無很大影響）

　　4、字跡清楚（字跡容易辨認）

　　四類文（7—0分）

　　標準：

　　1、不符合文題要求（雜亂無章不成文體）

　　2結(jié)構(gòu)混亂（段落劃分以及文章脈絡有嚴重缺陷）

　　3語言不通順，語病多（語病達5處以上且影響語意表達）

　　4字跡潦草難辨（影響閱讀）

▲發(fā)展等級:

　　一類文（30—24分）

　　標準：

　　1、深刻（能夠透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因，觀點具有啟發(fā)作用）

　　2、豐富（材料豐富，形象豐滿，意境深遠）

　　3、有文采（詞語生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文章包含意蘊）

　　4、有創(chuàng)意（見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨到之處，有個性特征）

　　二類文（23—16分）標準：

　　1、較有文采（詞語恰當，句式有變化，能夠恰當?shù)剡\用修辭手法）

　　2、較有創(chuàng)意（見解正確，材料選擇得當，想象合理，較有個性）三類文（15—8分）

　　標準：

　　1、略顯文采（詞語使用較恰當，能夠運用一些修辭手法）

　　2、略有創(chuàng)意（有一定的想象力，有一定的個性）

　　四類文（7—0分）

　　標準：

　　1、文中能找到一兩句深刻或精彩的句子

　　2、四項不全，有文采和有創(chuàng)意是重點，另兩項做參照。

讀書活動策劃方案篇4

一、指導思想

　　本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，培養(yǎng)梁村塬小學所有學生養(yǎng)成良好的讀書習慣；讓學生通過讀書學會做人，讓教師、學生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

二、活動時間

　　4月20—21日

三、活動內(nèi)容

　　1、在舉行升旗儀式時開展世界讀書日主題演講活動，讓學生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習慣。

　　2、各班召開“世界讀書日”主題班會，交流讀書心得體會，每位同學準備好自己想要參與置換的圖書，置換圖書。

　　3、安排各班每一位學生做一份關于“世界讀書日”的手抄報。

讀書活動方案內(nèi)容篇5

　　小學生讀書活動方案《小學生讀書活動方案》：

　　一、活動目的：

　　啟動“書香校園”工程，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。二、活動目標：

　　1、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。 2、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

　　3、通過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

　　4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動領導小組：

　　組長：毛錦文

　　副組長：張成民組員：全體班主任、語文老師四、營造濃濃的書香校園氛圍：

　　1、在每隔三周升旗儀式上讀通過多種形式，（如校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處。）倡議全體師生多讀書，讀好書。

　　2、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閱制度。

　　3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等）。五、主要讀書活動：（一）教師讀書活動

　　1、“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》，做好讀書筆記的記錄。

　　2、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級語文教師利用閱讀課時間為學生朗讀經(jīng)典作品。（二）學生讀書活動

　　1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動。利用每天課前10分鐘誦讀古詩。2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“閱讀課”作為學生集體閱讀交流的時間，指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展閱讀指導課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動。

　　3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數(shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩歌、隨感等）均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報式，自由創(chuàng)意。（范圍：五六年級學生）

　　4、“智慧碰撞,親子讀書”活動。建議每位學生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言、心得等）兩部分。六、讀書活動的落實措施：

　　1、時間落實。我校各年級每周開設1節(jié)閱讀指導課，并列入課表，專時專用；每天確保學生課外閱讀的時間30分鐘。

　　2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學生讀1本書；三、四年級學生每期至少讀2本書；五、六年級學生每期讀3本書。3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu)，并將學生分成若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

　　4、各班建立圖書角。充分利用學校現(xiàn)有資源及學生自愿訂閱的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。

　　5、活動落實?！白孕艁碜怨膭?，習慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評，定期出版讀書手抄報等。予以公布表揚表現(xiàn)好的學生，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

　　6、指導落實。教師的指導，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導也是多樣化，可以指導理清情節(jié)，評論人物；可以提幾個思考題，要求讀后回答；可以指導欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導寫觀后感等等。對閱讀指導，教師同樣是精心備課。

　　7、檢查落實。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。對學生課外閱談的篇目、字數(shù)是經(jīng)常統(tǒng)計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學生形成習慣。七、讀書活動的管理與獎勵：

（1）各班級成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。學校讀書活動領導小組給予班級讀書活動檢查評價。

（2）評選書香班級，對班級讀書氛圍建設好、讀書活動開展得好的班級每月將結(jié)合考核給予加分。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導老師，給予表彰。

（3）每月班級評選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等，全校大會給予表彰；期末評選 “讀書明星”，給予獎勵。

　　總之加強課外閱讀，可以豐富學生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。結(jié)合《語文課程標準》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實“課外閱讀活動計劃” ；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學模式；活化課程，培養(yǎng)語文實踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎。

老干部讀書活動方案篇6

　　老干部文體活動方案

【篇1：2015 年老干部文體活動方案】

　　2015 年老干部文體活動方案

　　為活躍老干部文化生活和體育活動，提高老干部的生活質(zhì)量，實現(xiàn)老干部健康老齡化，使老干部老有所樂、老有所為，達到安度晚年、延年益壽的目的，大連醫(yī)科大學離退休工作處將舉辦“交誼舞”、“太極拳”及“卡拉 ok ” 培訓班，希望老同志踴躍參加，十月比賽。

　　本次活動以“面向新世紀、展示新風采”為主題，突出老同志的特點，體現(xiàn)老干部文體活動群眾性的特色，充分發(fā)揮各有關方面的積極性，達到廣泛參與、相互交流、共同提高、全面推進活動的目的。

　　培訓時間：

　　1 ：太極拳：每周一上午 8:30---10:30 分。2 ：交誼舞：每周二上午 8:30---10:30 分。3 ：卡拉 ok ：每周二上午 8:30---10:30 分。

　　培訓地點：學校多功能廳。

　　注：如果本活動與處內(nèi)集體活動相沖突，以處內(nèi)集體活動為主，本次活動退后一周。

　　xxx離退休工作處 xx年 3月10 日

【篇2：老干部活動方案】

　　xx街道老干部活動方案

　　隨著離休干部各項活動制度的建立和完善，xx街道逐漸轉(zhuǎn)移工作重心，以活動室和老年大學為陣地，以老干部文體組織為骨干，以陶冶情操、提高生活質(zhì)量為目的，把工作重點向如何保障老干部健康長壽轉(zhuǎn)移。通過有計劃地開展豐富多彩的文體活動，促進老干部身心健康。

　　一、堅持活動形式豐富多彩

　　為了讓更多的老干部參與到活動中來，每次組織老干部活動前都要做好周密的計劃，力求在形式上有所創(chuàng)新。今年，要以組織舉辦大型活動為突破口，每年至少舉辦兩項大型活動，上半年以老干部運動會或老干部藝術(shù)節(jié)為載體，下半年以“歡樂重陽”大型游園會為載體廣泛開展活動。考慮到離退休干部年齡和身體素質(zhì)差異等因素，在舉辦老干部運動會，從內(nèi)容上要積極拓寬思路，合理運用運動處方，選擇運動強度小，持續(xù)時間短的比賽項目，增強比賽項目的趣味性；從形式上，增加團體表演項目，使運動會規(guī)模更加盛大，形式更加靈活。每年利用元旦、春節(jié)、“七一”、“十一”等重大節(jié)日，集中力量精心組織大型文藝聯(lián)歡活動，由老同志自編、自導、自演，通過獨唱、合唱、器樂演奏、舞蹈等不同表演形式來謳歌改革開放以來所取得的成果，弘揚社會新風尚，展示老干部的精神風貌。為了使老干部能夠經(jīng)常保持健康的身體和旺盛的精力，爭取每年邀請有關方面的專家進

　　行老年病防治和強身健體等方面的知識講座，幫助老干部們樹立科學健康的理念，加強對科學健身方法的了解。

　　二、堅持組織工作細致嚴密

　　為增強老同志們參與意識，不斷拓展、延伸活動的潛力，工作中不斷調(diào)整思路。一是要落實好日常管理服務制度。建立值班、安全、服務等各項工作制度，為加強活動提供組織和人員保證。二是要變被動為主動服務。定期召開老干部文體活動骨干會議，總結(jié)工作，商議活動計劃，主動征求老同志對開展活動的意見和建議。三是要調(diào)動和發(fā)揮老干部骨干作用，根據(jù)老同志不同志趣及特點，成立由老干部文體協(xié)會所屬，調(diào)整組建老干部書畫、戲曲、寫作、拳操、門球等興趣活動小組，協(xié)會和骨干在老干部活動中要發(fā)揮自我組織、自我管理、自我活動的作用。四是要堅持活動的計劃性?；顒拥膬?nèi)容來源于老同志的需求，根據(jù)老同志的意見，做到年有規(guī)劃，月有計劃，周有安排和日?；顒硬婚g斷。

　　三、堅持活動內(nèi)容積極健康

　　根據(jù)老同志的特點，要不斷改進工作方法，創(chuàng)新載體，豐富活動內(nèi)容，堅持把思想政治工作貫穿于各項活動中。在慶祝建黨89周年、建軍84周年等活動中，組織召開座談會，參觀大型展覽，舉辦報告會、歌詠會等多種活動，使老干部們始終保持政治堅定、思想常新、理想永存；開展以“知榮辱、樹新風”為主題的社會主義榮辱觀教育學習活動；積極

　　組織老干部學習宣傳貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，通過知識競賽、聽報告、學習座談、撰寫心得體會等形式，加強對黨的十七大精神的理解和把握。這些活動的舉辦，使思想政治工作與各項活動有機地結(jié)合起來，從而使活動中心和老年大學在老干部思想政治工作中的陣地作用得到了很好的發(fā)揮。目前，文體娛樂活動主要有書畫、歌詠、攝影、門球、象棋、橋牌等。根據(jù)老干部的愛好和活動項目的特點，每年都組織和安排競技比賽、各種展覽和表演活動，如聯(lián)歡會、書畫展、棋類比賽、門球賽等；注重發(fā)揮老干部的政治優(yōu)勢，組織部分離退休老干部和夕陽紅藝術(shù)團深入鎮(zhèn)、村、社區(qū)，唱革命歌曲，講革命傳統(tǒng)，傳播精神文明。xx街道

　　2010年2月25日

【篇3：老干部活動計劃】

※※※※學校老干部活動計劃

　　2011年是十二五開局之年，也是偉大的中國共產(chǎn)黨建黨90周年。我校將認真貫徹黨中央“以人為本、構(gòu)建和諧社會”的重要思想，全面做好老干部工作,認真落實老干部的生活待遇；做好老干部的思想政治工作，加強老干部隊伍建設；引導老干部在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中繼續(xù)發(fā)揮作用，組織老干部開展有益身心健康的文體活動，扎實工作，不斷推進老干工作新局面。結(jié)合我校實際，經(jīng)學校研究決定，就2011年度我校老干工作計劃安排如下：

　　一、繼續(xù)抓好老干部學習工作。結(jié)合教體局老干部工作部署，適時組織老黨員集中學習。特別是抓好老干部的政治理論學習，重點是加強對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的學習。

　　二、堅持與老干部建立聯(lián)系制度。學校黨政負責人定期不定期的與所聯(lián)系的老干部加強聯(lián)系，節(jié)假日期間進行走訪慰問。及時了解和掌握了老干部的生活、身體情況，積極為老干部排憂解難，對老同志的來信來訪進行認真落實，努力加于解決，做到件件有回音，事事有結(jié)果，提高服務意識。對老同志提出的意見、建議認真研究，積極采納，并認真進行信息回復和有關工作的解釋、說明。

　　三、認真落實老干部的生活待遇。

(一)利用節(jié)假日對老干部和老黨員進行走訪，并在節(jié)日期間組織老同志開展健康有益的學習和娛樂活動。本年內(nèi)組

　　織全體退休老同志進行一次全面體檢，注意及時對生活困難和生病住院的老同志進行看望和走訪慰問，認真幫助解決老干部生活中遇到的各種困難和問題，對老干部提出的實際問題，盡最大努力幫助解決和落實。

(三)支持老干部參加老年大學、老年活動中心、科普教育、文明健身等有關學習和活動，鼓勵老干部參加各種形式的公益活動。

　　在做好上述工作的同時，認真對照教體局老干部工作的具體要求，不斷完善各項工作，繼續(xù)努力加強對老干部的聯(lián)系與服務，將老干部工作搞得更加有聲有色?？傊覀儼炎龊美细刹抗ぷ鳟斪魑覀児ぷ鞯囊豁椫匾蝿?，時刻放在心上，從政治上、生活上、精神上關懷幫助老干部，讓他們真正做到老有所為、老有所安、老有所樂、老有所管?！鶎W校 ※年※月※日

讀書日活動方案篇7

　　額敏縣二中2013年讀書節(jié)活動方案

“”是世界讀書日，為營造我校良好的讀書氛圍，我校決定與縣圖書館聯(lián)合舉辦“世界讀書日，書香溢校園”為主題的讀書活動。

　　一、指導思想：

　　以《語文課程標準》為依據(jù)，以大量閱讀為主要途徑，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓課外書為孩子們豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，使學生體驗讀書的快樂。

　　二、活動主題：

　　世界讀書日，書香溢校園

　　活動時間：

　　2013年4月19日

　　三、參與對象：

　　二中全體師生

　　四、組織領導：

　　組長：阿扎提吳敏冬

　　副組長：沙力木江努爾扎提巴合提別克阿衣肯組員：哈力畢亞提喬麗盼古力米拉加那爾

　　古麗努爾巴合提古麗各教研組長、各班班主任

　　五、活動安排：

（一）營造讀書氛圍

　　1、利用電子屏宣傳發(fā)動師生參與讀書節(jié)活動。

　　2、各班級利用集體晨會進行讀書宣傳。（各班班主任）

　　3、各班制作讀書宣傳黑板報和標語，有條件的班級可以做宣傳展板，時間：4月23日。

（二）開展讀書活動（負責人：各班班主任）

（1）、好書漂流活動：在班級開展“獻一本看十本”好書漂流活動，豐富班級圖書角，引導學生讀好書、好讀書。

（2）、保證閱讀時間：學生每天課外閱讀時間應保證在20分鐘以上，并充分利用節(jié)假日組織課外閱讀。

（3）、開展讀書心得宣講比賽活動，在班級進行初選，14名學生參加4月19日決賽，每班選派10名學生觀看比賽。

　　六、設獎辦法

　　評委：古麗加孜庫麗瑪什沙麗塔娜提江恩麗根據(jù)學生參與活動和宣講情況設一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。

　　七、活動議程：

　　比賽主持：阿依波塔 1．介紹領導

　　2.縣圖書館館長吳敏冬講話 3.比賽正式開始。4.宣布比賽結(jié)果，頒獎。5.二中黨支部書記阿扎提講話。6．宣布活動結(jié)束。

　　二中圖書室

　　2013年4月19日

　　額敏縣二中2013年讀書節(jié)活動方案

　　二中圖書室 2013年4月19日

教師讀書活動方案篇8

　　教師讀書活動方案

　　一、指導思想

　　為貫徹落實區(qū)教育局讀書活動計劃，扎實開展“書香伴我行”讀書活動，進一步營造濃郁書香校園氛圍，不斷更新教育理念，促進教師的專業(yè)發(fā)展，逐步推進學習型校園建設。

　　二、活動目標

　　1、每位教師每學期閱讀一本教育教學專著；

　　2、每位教師每月至少閱讀一本教育教學刊物；

　　3、在全校形成人人愛讀書的濃厚氛圍，促進教師的專業(yè)成長。

　　三、讀書口號

　　讓閱讀成為一種習慣。

　　四、活動措施

　　1、精選書籍。要求教師精讀三類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底；一類是各種教育期刊雜志，了解教改動態(tài)，學習新的教育方法；另一類是學科書籍，如課程標準、專業(yè)知識等書，以增強教學本領。

　　2、建立制度。每月檢查讀書筆記與心得體會情況，學校行政人員由校長負責檢查。每次檢查要做好相關記錄，每月一次對教師的讀書情況在全校教師會議上進行公布。

　　3、制定計劃。根據(jù)學校讀書計劃，全體教師要結(jié)合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。

　　4、提供條件。學校為每位教師配備一本讀書筆記本，保證教師學習用書。學校為教師征訂一份教育雜志。

　　5、組建團隊。學校鼓勵和支持教師按照自己的興趣、愛好、志向，建立自己的書友會、讀書小組等學習型組織，自愿參加、自我管理、自我激勵，堅持不懈，不斷交流分享讀書經(jīng)驗，促進教師自能發(fā)展，營造濃厚的讀書氛圍。

　　6、搭建平臺。本學期，我校將嘗試開展以下活動：組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動。

　　7、樹立典型。學校及時對讀書活動進行認真全面總結(jié)，樹立讀書典型，推廣先進。出臺相應制度，對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。

　　五、實施過程

　　1、宣傳發(fā)動階段。在全校大力倡導讀書活動，營造出濃厚的讀書氛圍的同時，學校圖書室添置有關理論書籍。

　　2、學習交流階段。每位教師根據(jù)自身實際制訂切實可行的讀書計劃。加強個人自學，并做好記錄。學校對教師的讀書筆記進行階段性督促檢查，及時做好記錄。

　　3、總結(jié)提高階段。組織讀書征文比賽，評選出讀書活動先進教師、先進個人給予表彰。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高讀書活動成效。

　　六、推薦書目

《給教師的一百條新建議》, 鄭杰著, 華東師范大學出版社2004年版

《賞識你的學生》, 孟繁華主編, 海南出版社2003年版《教師如何做研究》，鄭金洲, 華東師大出版社2006年版《教育的理想與信念》, 肖川, 岳麓書社出版2002年版《反思性教學》，熊川武，華東師大出版社2006年版

　　七、活動要求

　　1、所有教師必須將上面的閱讀書目作為自己本學年閱讀的重要組成部分，并按照要求每周寫1篇讀書筆記。

　　2、每項活動的具體責任人應盡早準備，以確保活動的順利進行。

　　3、各項活動材料應及時整理歸檔。

　　4、每次交流各位老師都要做好學習筆記。

　　八、領導小組組

　　長：副組長：成員：

　　2011年3月28日

讀書活動方案篇9

　　一、活動目的

　　進一步豐富校園文化生活，引導學生去關注、體驗、感受自己所處的家鄉(xiāng)文化，培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)的情感，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍；進一步推進書香校園的建設，開創(chuàng)具有時代特色的校園文化新格局，提升校園文化建設水平；陶冶師生的高尚情操，展示師生的藝術(shù)才華，激發(fā)廣大學生熱愛學校、熱愛藝術(shù)、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高綜合素質(zhì)，構(gòu)建體現(xiàn)社會主義核心價值觀和學校特色的校園文化，促進少年兒童全面發(fā)展和健康成長。

　　二、活動主題：

　　圓夢啟航

　　三、領導機構(gòu)（組委會）

　　主任：xxx

　　副主任：xx

　　委員：xxx

　　四、活動時間：

　　20xx年3月15日～20xx年6月1日

　　五、活動步驟及內(nèi)容

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　　六、活動要求

　　1．人人參與，以班級為單位，實行層層選拔，各項目均應在班級、年段進行競賽的基礎上擇優(yōu)選送參賽人員。

　　2．充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造活動的氛圍（班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅、電子顯示屏等）。

　　3．注重日常教育教學的有機滲透，充分發(fā)揮每一個學生特長，提倡以個人的才藝為校園增添光彩。

　　4．各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。

　　5．各校（園）在安排活動時，要嚴格按照方案日程安排，進行準備、競賽及展示。

　　6．正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

　　七、注意事項

　　1．低年段指一、二年級，中年段指三、四年級，高年段指五、六年級，幼兒不分年齡段。

　　2．各項目負責人應至少提前兩周制定項目活動方案（主題、作品規(guī)格、按生數(shù)或教師數(shù)分配參賽名額、通訊員、照相、聘請評委、操作流程、場地、器材、注意事項等）分別送林榮臻副校長（除了“書香園地”以外的版塊）和陳銀心副校長（“書香園地”版塊）審批并上傳網(wǎng)站。各校（園）根據(jù)具體方案，提前一天將比賽報名表送交負責人。各項目的指導教師要明確，在報名表上要填寫清楚，應以平時誰負責誰指導為原則。報名過程中發(fā)現(xiàn)冒名頂替等弄虛作假現(xiàn)象當即取消參賽資格，并追究相關教師責任。

　　3．各項目的比賽日程若有變化，以當周工作要點公布為準。

　　4．各校應認真組織，統(tǒng)籌兼顧，以提高教育教學質(zhì)量為重，不能因組織活動而影響教學秩序。以平時課堂和興趣小組、陽光體育、大課間活動時間輔導訓練為主，嚴禁出現(xiàn)長時間集中強化訓練的現(xiàn)象。

　　5．各組長應至少提前一天做好人員、場地和器材等準備工作，保證各項賽事順利進行。各成員在組長的統(tǒng)一安排下，準時到達比賽現(xiàn)場參加有關工作。

　　6．各項目負責人要做好該項目的資料整理裝訂(方案和公布結(jié)果要蓋章)并交送中心小學德育處，資料包括方案、評分材料、公布結(jié)果、訊息報道。

　　7．各校（園）將在本校舉行的項目活動方案于提前兩天上報中心小學德育處曾雅芳老師，并通知中心小學掛鉤的校級領導、行政人員參加各校自行舉辦的項目活動。

讀書會活動方案篇10

　　一、指導思想：

　　為“追求美的教育，成就美好未來”，提高教師人文素養(yǎng)，加快專業(yè)發(fā)展，提高教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀與交流的習慣，積極營造濃郁的書香校園文化氛圍，特成立x縣xx中學校教師讀書會。讀書會由喜歡讀書、熱愛交流的老師自愿加入組成。以實施素質(zhì)教育為宗旨，以提升教師人文底蘊、提高教育教學專業(yè)能力為基點，以網(wǎng)絡論壇為平臺，開展讀書交流和研究活動。使每位教師成為有人文情懷、教育追求、教育智慧的學者型、專業(yè)型、研究型教師，同時積極推進“書香校園”的`建設。

　　二、活動目標：

　　1、養(yǎng)成喜歡閱讀和相互交流的良好習慣，形成積極進取、熱愛讀書的濃厚氛圍；

　　2、擴大閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容，讓教師心靈變得豐富和深刻，行走在成為學者型、專業(yè)型、研究型教師的路上；

　　3、提升教師的理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進教育教學行為。

　　三、活動策略：

　　1、讀書會每日推薦一則“教育名言”，一個“每日問答”，一個“人生哲理小故事”供大家閱讀分享；

　　2、讀書會將統(tǒng)一推薦每月的讀書專題，并在群內(nèi)成立“每日書摘”小組，由當日值班的同志上傳當天個人的讀書筆記和心得體會，供大家分享和交流；

　　3、讀書會還將定期推薦網(wǎng)絡閱讀內(nèi)容，以文檔的形式上傳到群

　　共享，供大家下載、學習，然后定期集體交流討論；

　　4、讀書會每位成員需每月撰寫一篇讀書筆記和心得體會，致力于把所學的理論思想、方法運用于教育教學實踐，提高教育教學水平，推進學校課程改革工作。

　　四、活動規(guī)則：

　　1、以自愿的方式，申請加入xx中學讀書會群（群號：xx）。申請加入時，請附加本人姓名。