下面是范文網(wǎng)小編收集的快樂記敘文12篇 以快樂為話題的記敘文，歡迎參閱。
快樂記敘文1
每次去博物館參觀，博物館的講解員阿姨那淵博的知識，流暢的語言，優(yōu)美的姿態(tài)????都令我羨慕不已。今天，我的機(jī)會也來了！我隨快樂父母成長營的叔叔、阿姨、小朋友們一起參加平頂山市博物館講解員志愿者培訓(xùn)。
來到會場，只見這里座無虛席，我趕緊找到位子，開始認(rèn)真地聽李少華老師的講解，她的講解十分精彩，臺下不時傳來陣陣掌聲。為了讓我們更好的掌握優(yōu)美的坐姿、站姿、蹲資具體是怎樣的，李老師還邀請學(xué)員上臺示范?！拔铱梢プ∵@學(xué)習(xí)的好機(jī)會！”于是我高高的舉起了手，沒想到李老師真的挑中了我，我開心極了！我勇敢地走到臺前，李老師給我指導(dǎo)：“兩手交叉，自然放在身前，抬頭、挺胸、面帶微笑。”我的感覺好極了！臺下熱烈的掌聲讓我為自己驕傲！我們在了解了講解員的禮儀和必備的素質(zhì)之后，李老師給我們分組進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，負(fù)責(zé)我們組的是楊冰潔老師，楊老師首先給我們每人發(fā)一份博物館的解說詞，然后帶我們來到位于二樓的第三展廳“楚漢文明”。楊老師為我們詳細(xì)介紹了展廳里陳列的各件文物的來歷及當(dāng)時的用途。其中令我印象深刻的是展廳的鎮(zhèn)廳之寶-束腰垂鱗紋升鼎。只見它束腰平底，大氣而又美觀，楊老師說：“此鼎于20xx年出土于葉縣許崗徐公寧大幕之中，是一個典型的楚式鼎。體現(xiàn)了當(dāng)時許國在楚文化影響下高超的鑄銅技術(shù)和裝飾技術(shù)，因?yàn)楫?dāng)時的楚國國君楚靈王特別喜歡細(xì)腰的女子，當(dāng)時的工匠就把楚王的愛好應(yīng)用到
了青銅器的鑄造之上?！边@不由得讓我想起“楚王好細(xì)腰，宮中多餓人”這句詩。
為期半天的培訓(xùn)結(jié)束了，我不僅收獲了禮儀知識，讓我更自信；了解了平頂山的歷史知識，讓我更愛我的家鄉(xiāng)。同時也讓我收獲了很多快樂！我期待下次的培訓(xùn)快點(diǎn)到來！
快樂記敘文2
這個星期二，我們學(xué)校舉行了一個活動，是我一直都很喜歡的活動。它既不是春游，也不是什么比賽，而是學(xué)工。
那一天，我們背著各種各樣的背包，拎著五彩繽紛的魚缸，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的……好多顏色呢！那時的天氣也是艷陽高照，跟我們的心情一樣，不過我們剛剛走出校門，就被太陽烤得不知如何是好，幸好這時大巴車及時趕到，就像為田里的小苗淋了一場“及時雨”。我們坐的可是雙層大巴哦，一路望過去，連公交車都是我們的“手下敗將”呢！當(dāng)“大王”的感覺可真爽呀！感覺好像是可以傳染的，不一會兒，整車人都笑著、叫著。一路上留下了我們的歡聲笑語。
我們到了學(xué)工的地方，第一次就讓我們直接到一個具有高難度的地方———模型房，我可激動了。教我們學(xué)工的老師來了，她可真嚴(yán)厲啊！我們都很認(rèn)真的聽著，很快就到了拼裝時間，我把圖形一個個拼好可高興了，更高興的是，我還順利通過了老師的驗(yàn)證呢！
我們中午的活動是我在這一次學(xué)工中最喜歡的一個，那就是“釣魚”，我們的教練是一位和藹可親的老公公，他給我們講解了好多釣魚知識后給我們了一顆面團(tuán)和一個魚竿，因?yàn)橛袝r間限制，我趕緊釣了起來，快要接近時間的末尾了，我抓緊把線拉上來看看，哈，竟然鉤子上有魚。我迫不及待地把魚裝魚缸里，時間就到了，又收獲了一份成績。
最后我們來到了花藝室，老師給我們認(rèn)真講解了制花的過程后，我就按老師講解的要求做了起來，雖然中間出現(xiàn)了很多問題，但我還是一一解決了。終于，我做出了一朵完整的花，還有一顆小巧玲瓏的花苞呢！
學(xué)工的快樂真的讓人回味無窮，如果你不去的話是絕對不可能感覺到這種快樂！
快樂記敘文3
下棋可以讓人增長見識，陶治情操。還可以讓人快樂無比！因而很多人都喜愛下棋，連我也不例外。我下棋早，六歲就會下棋了。那時候，我最初的下棋伙伴，是我舅。每次我因?yàn)檎{(diào)皮而被媽媽罵得狗血淋頭時，我就會躲進(jìn)院子和我舅“殺”兩盤，每當(dāng)我贏時，我都會笑得直打滾，將煩惱拋到九霄云外去了。
小學(xué)低年級時，在學(xué)校里對弈，我?guī)缀醵际恰斑^五關(guān)，斬六將”似乎比“絕世高手”還牛！小學(xué)中年級時，我先前用過的那些招，也被我淘汰了，什么“雙炮”，“偷車將”……都無影無蹤了。現(xiàn)在，我讀小學(xué)高年級了。隨著我年齡的增長、圍棋、國際象棋等深奧的棋就成了我的最愛這么多棋，我的心思變得慎思了，我的性格變得沉穩(wěn)了，老師也經(jīng)?？涞南缕逅接猩疃攘?。不用說，這都是棋的功勞?！跋缕蹇梢詥⒅牵缕蹇梢杂??！比缃?，棋已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分是我的“長生果?！毕缕褰o予了我快樂，我愛下棋！
快樂記敘文4
放學(xué)了，經(jīng)過在學(xué)校的努力奮戰(zhàn)，我已經(jīng)完成所有的作業(yè)，回到家中，媽媽愉快地答應(yīng)教我做美食，而親自動手做小點(diǎn)心給父母品嘗是我的最愛!
明天就是周末了，爸爸媽媽打算帶我去顧村公園賞櫻花，所以我和媽媽要為明天準(zhǔn)備一些賞櫻點(diǎn)心，我們打算做的點(diǎn)心是“肉松小貝”。
媽媽手把手地教我如何做“肉松小貝”，首先要烤好一份蛋糕胚，然后小心翼翼地用杯子口壓出一塊塊圓形的蛋糕片，再用蛋黃醬涂滿蛋糕片，讓它們在肉松里打幾個滾，等蛋糕片上沾滿了香噴噴的肉松，一個誘人的肉松小貝就完成了。
我認(rèn)真的按照媽媽教的操作步驟一步步來做，因?yàn)檫@是我第一次做小貝，我的手有些不聽大腦指揮，不是把蛋糕胚烤糊了，就是在用杯子口壓圓形蛋糕片的時候把杯子摔到地上打碎了，而且蛋黃醬也涂沫不均勻，小貝在肉松里打滾也是參差不齊!我失望地看著自己的“杰作”，默然神傷的時候，媽媽的笑容就好像春天里溫暖的陽光一樣，照進(jìn)我的心里，這縷陽光給了我重新再來的勇氣，于是我從頭開始，在總結(jié)上一次每道工序的失敗原因后，我成功地做出一個個精神飽滿的肉松小貝，它們一個個可愛極了，讓人垂涎三尺!我乘勝追擊，做了十幾個肉松小貝，看著自己的勞動成果，之前的沮喪都煙消云散了，果然美食是治愈心靈的禮物，失敗就是成功之母!
我仿佛看到，明天我們沐浴在春天的陽光里，坐在草地上，津津有味地吃著自己做的肉松小貝，周圍都是美麗的櫻花燦爛地盛放。
明天，當(dāng)爸爸媽媽吃著我親手做的點(diǎn)心，他們會感到是無比愜意和快樂!
快樂記敘文5
六年級的生活是煩忙的。從上課的聚精會神，到下課的研究問題，從白天的朗朗書聲，到晚上的奮筆疾書，六年級的莘莘學(xué)子們都在煩忙中度過。
周六的下午，我午休過后，便一頭扎進(jìn)了書堆。那原來已琳瑯滿目的書桌上，因多加了幾本課本和作文書，一堆書顯得搖搖欲墜，大有“危樓高百尺”之勢。
我低頭奮筆疾書。右手一邊寫著單詞，左手一邊馬不停蹄地翻著資料。好不容易翻完了英語書和筆記，總算把英語作業(yè)卷做完了。我大手一揮，來了個“乾坤大挪移”，瞬間一堆英語書不見了，取而代之的是一堆語文書。
我埋頭狂寫，“忠心耿耿”、“刻不容緩”……一行行字從我的筆尖傾瀉而出。夕陽把我埋頭苦寫的影子照射在地板上，驀然抬首，窗外的天空是一片藍(lán)色，純凈而清澈的藍(lán)。
時間在筆尖下流走。一縷飯菜的香味從廚房悄然飄入我的鼻子里，我仍然不為所動，繼續(xù)奮斗。
直到媽媽叫我吃飯了，我才揉了揉胳膊，抬起頭。我發(fā)現(xiàn)，那純凈而清澈的藍(lán)天已不知何時被黑色的幕布取代了。
吃飯的時候，我們一家人在看《一站到底》知識競答節(jié)目。主持人問：“越王勾踐把誰送給了夫差？”參賽者還未回，媽媽問我：“你知道嗎？”“西施！”我脫口而出。這是從課外書上看到了。然后，我對這個題材高談闊論一番。從勾踐到夫差，再到西施，被我一一點(diǎn)評。這時，主持人又問：“‘談笑有鴻儒，往來無白丁’出自于哪著詩？”我一馬當(dāng)先“《陋室銘》！”說完就背了起來：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨……”感受著父母驚奇的目光，我在心里自豪地笑了。這么多天的努力和拼搏，沒有白費(fèi)。我的嘴角慢慢揚(yáng)起了笑意，心里比吃了密還甜。
無意間，我的目光停在了鐘上，“?。 蔽医辛似饋恚骸耙ダ倮?！”
快樂記敘文6
很小的時候，媽媽就經(jīng)常對我說：“書中自有黃金屋”，我不明白的問：“哪本書中有黃金？”。媽媽回答說：“讀好書就會創(chuàng)造財(cái)富”。
我上幼兒園的時候，媽媽給我訂了幼兒畫報，我喜歡看那些五顏六色的圖畫，但我不認(rèn)識字，只能等著媽媽有空的時候給我講書中的內(nèi)容，書中的紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙，我最喜歡紅袋鼠了，因?yàn)樗苌朴趧幽X筋。在奇奇、草莓兔、呼嚕豬中，我喜歡奇奇，因?yàn)樗燥埐惶羰?。幼兒畫報，我看到了豐富多彩的圖畫，知道了許多安全知識，學(xué)到了很多快樂的游戲，我很喜歡。
上一年級了，我學(xué)會了拼音，老師告訴我們要多讀課外書，我讀了《新編365兒歌》，我每天讀兩首兒歌，慢慢的拼音熟練了，認(rèn)識的字越來越多了，還知道了一些豐富多彩的知識?！妒f個為什么》解決了我許許多多疑問，《一年級的小豆豆》書中有趣的故事讓我哈哈大笑。我開始喜歡讀書了，一年級的暑假我讀了《跑跑的蘑菇房子》、《蘋果小人兒》、《藍(lán)色的舌頭》等等有趣的童話故事，從書中我學(xué)到了很多很多，媽媽夸我長大了，老師說我進(jìn)步了。我很高興。
我還想讀很多很多的書，我想成為一個快樂的大富翁。
快樂記敘文7
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花開了，有再謝的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時光流逝的匆忙。時光如水，逃去如飛，但如果我們能好好把握，那么即使只有十分鐘你也會覺得很有意義。我就有過這樣的經(jīng)歷，不信，你瞧:
“叮鈴鈴”下課鈴響了，教室里立刻沸騰起來。我前面的楊千雪，不知從哪討來的餿主意，下課鈴剛響，就回過頭來給我出了道難題：一個對子上聯(lián)是“在上為將”，橫批是“天篷元帥”，我不假思索，脫口而出：“在下為豬。”楊千雪一聽，不禁捧腹大笑。“怎么啦?”我疑惑不解地問?！班蓿缓?，我上當(dāng)了，”我看著她那得意的樣子一下子明白了“原來你在捉弄我，讓我說自己是豬。好你個楊千雪，你會整我，我也能整你，你等著，我也給你出道題，難死你，看你還敢笑我。”我想了一會兒，哎，有了，“我要出題了，你聽清楚了。一位農(nóng)夫，有一頭狼，一只羊和一捆白菜，還有一條船，現(xiàn)在他要帶他的東西過河，但每次船上只能載一種，并且狼會吃羊，羊會吃白菜，但有人在就不吃了，現(xiàn)在請你設(shè)計(jì)一種方案幫助農(nóng)夫順利過河。”她抓耳撓腮，冥思苦想，我得意極了：“哼，想不出了吧，告訴你吧，應(yīng)該先帶走羊，再回來，把白菜帶過去，然后帶回羊，再帶走狼，再回來把羊帶過去。”“這算什么，還有一種呢：在第二次時帶狼過去，把羊帶回來，也可以呀!”楊千雪不甘示弱，繼續(xù)與我爭論著……可時間不饒人，轉(zhuǎn)眼間，十分鐘就過去了，雖然只有十分鐘，但這十分鐘卻讓我嘗到了知識的樂趣，探索的奧妙。
魯迅先生曾經(jīng)說過：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天時間，給勤勉的人智慧和力量，給懶散的`人只能留下悔恨。”朋友們，讓我們珍惜時間，好好努力吧!
快樂記敘文8
每個人都有自己的快樂之事。有的因?yàn)橥娑鞓罚械囊驗(yàn)樨?cái)富而快樂，有的因?yàn)樽x書而快樂，而我的快樂方式與他們不同，我最大的快樂就是幫父母干活。
上周五下午我放學(xué)回家，因?yàn)榘职謰寢屜掳啾容^晚，所以我決定自己煮飯。我先從米桶里量出一些米來，然后放進(jìn)電飯鍋里，擰開水龍頭接了一些水，用手搓米，洗了兩三次后把水倒掉，然后接了適當(dāng)?shù)乃?，再拿來一干毛巾，把四周的水擦干凈，把?nèi)膽放進(jìn)電飯鍋里，蓋上蓋子，插上電源，按了下開關(guān)。我著急的等待著大米象睡著了一樣，我真希望在爸爸媽媽回來之前把飯煮好，過了幾分鐘，蒸汽冒了出來，又過了大概20多分鐘，我聽見“”啪”的一聲，香噴噴的米飯，就煮好了，看著一粒粒細(xì)小的大米變成一個個白白的胖小子，我的心里充滿了自豪感。
晚飯后，我又對媽媽說：“你休息吧，讓我來洗碗?！眿寢尭吲d地說：“你能行嗎？”我說：“沒問題！”媽媽就高興的答應(yīng)了。
于是我就開心地把碗和盤子放在了一起，端到廚房，放到洗碗池里，隨后就打開了熱水，在碗里滴了幾滴洗潔精，然后就開始認(rèn)真的洗碗了。我左手拿著碗，用洗碗帕使勁的擦，先擦外面再擦里面，直到擦到干干凈凈為止，洗完一個就放到一邊又開始洗，第二個、第三個……直到洗完最后一個。接著我就開始準(zhǔn)備沖水清洗了，先把水龍頭打開，然后把碗放在水龍頭下面，把每一個碗和盤子都洗的干干凈凈的，最后我又把洗凈的碗和盤子整整齊齊地?cái)[放在柜子里，高高興興的對媽媽說：“我完成任務(wù)了，請檢查?！眿寢尶戳艘幌?，高興的說：“你真能干！”我聽了心里美滋滋的。
別看干家務(wù)，這個事情很小，但是這讓我體會到了父母的辛苦，也使我的到了快樂，沒有比替父母干活更快樂的事了。
快樂記敘文9
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話可不是說著玩的，它的意思是說如果書讀得多了，我們寫文章時肯定就會得心應(yīng)手，猶如張飛吃豆芽-----小菜一碟。說起讀書，它帶給我的快樂可不止這一種呢。、
其實(shí)，我以前也不怎么愛讀書，每次考試看到閱讀和作文這種類型的題目總是一頭霧水。自從聽了陳老師的語文課，我就開始愛上了閱讀。因?yàn)殛惱蠋熒险n時總能講出各種精彩的故事，讓同學(xué)們聽得入了迷，下課鈴聲響了，大家還沉浸在故事里。陳老師說她的腦子里裝著這么多好故事，都是因?yàn)樗杂紫矚g讀書。我也希望自己能像老師一樣，小時候多讀些書，長大后成為一名“腹有詩書氣自華”的人。于是，我就像饑餓的人撲在面包上一樣，整天沒日沒夜地讀起了課外書，同學(xué)們都開始叫我小書謎呢。
我覺得讀書的好處有很多呢，高爾基曾說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書讀的多了，我們積累的知識就會越來越豐富。我們每一次打開一本經(jīng)典的書，就如同聆聽圣賢哲人的談話一樣，給我們的思想開啟一扇通向世界的大門，改變我們的思維方式。怪不得人們都說“世界上有的東西在書里，世界上沒有的東西也在書里”呢，讀書不僅我們培養(yǎng)的想象力;讀書還可以開啟我們的創(chuàng)造力。
俗話說“行萬里路，讀萬卷書”，書讀得多了，自然可以開闊我們的視野。讀書會讓我們了解世界各處的風(fēng)景，比如我知道了冰封的南極和非洲的撒哈拉大沙漠。雖然我們足不出戶，但可以讓我們半天功夫就能了解無法到達(dá)的遠(yuǎn)方呢。你說，讀書是不是很有趣的一件事啊!通過讀書，我還知道了歷史中很多的故事，書中形形色色的人物，讓我快樂著他們的快樂，悲傷著他們的悲傷。因此，讀書不僅給我的業(yè)余生活帶來了極大的樂趣，還豐富了我的學(xué)識，開闊了我的視野。防止了我沉迷電腦游戲，從而培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
敬愛的周總理曾說“為中華之崛起而讀書”，我們作為新時代的少年兒童，更應(yīng)懷抱愛國之心，牢記作為一名小學(xué)生的使命——砥礪前行，好讀書、讀好書。只有這樣我們的民族將來才會有希望;我們的國家將來才會更有力量!
快樂記敘文10
就在我的鄰居樂樂身上發(fā)生了一件感人的事：有一天，樂樂的爸爸撿了一捆電線，樂樂放學(xué)回家后，看到電線就問：“爸爸電線從哪里來的？”爸爸說：“剛才一輛卡車經(jīng)過這里，被一道小溝顛了一下，這困電線就從車上掉了下來，我就撿回來了。”樂樂聽了他爸爸的講述，連忙對爸爸說：“快點(diǎn)還給原主，不要占為己有。”爸爸搖了搖頭說：“好不容易才有賺錢的機(jī)會，怎么能還回去呢？”樂樂有點(diǎn)著急了，說：“如果你不還給失主，失主會回來找的?！卑职终f：“我就說沒看見唄，可能被別人撿走了?！睒窐氛f：“您不能這樣，如果你是司機(jī)，半路把電線掉了，誰不著急。司機(jī)都可能扣工資，甚至得不到老板的信任，被開除。那司機(jī)家怎么生活？你不能怎么自私，也要為別人想想??！”爸爸沉思了一會兒說：“我不偷不搶，是它自己掉下來的，又沒犯法。”樂樂說：“雖然是你不偷不搶得來的，但你用別人的錢能開心嗎？”爸爸若無其事地說：“怎么不能安心。把電線賣了，會得到很多錢，給你買玩具，不好嗎？”樂樂不情愿地說：“雖然那個玩具我非常喜歡，但是用別人的錢買來的玩具我不喜歡?！卑职置嗣窐返念^說：“樂樂你知道我們家這么窮，好不容易得來的錢，能讓我們吃飽穿暖了?！睒窐氛f：“雖然我們家窮，但是也得講道德，做人不要這么自私。你以前不是教我做一個拾金不昧的人嗎你這樣配做我的榜樣嗎？”頓時，爸爸臉紅了，低下了頭，說：“我們現(xiàn)在就去路口等失主回來找?！睒窐沸χf：“恩。”過了一會兒，失主果然回來找，和父子相遇了，失主當(dāng)面道謝。爸爸說：“多虧了我的兒子樂樂??！”樂樂說：“要不是您被我說服，怎么可能有這一快樂的畫面的呢！”大家都開心地笑了。
從這件是你知道了什么？我知道了做人一定要講道德，要講文明。我們要向樂樂學(xué)習(xí)，樂樂說的對，不管我們家境是否貧窮，一定要做一個講文明懂禮貌的人。其實(shí)幫助別人是很快樂的，對吧！看，剛才樂樂一家?guī)碗娋€還給失主的時候，大家都露出了快樂的笑容。難道不快樂嗎？快樂的話你就趕緊去做一件好事吧！讓大家知道你是一個愛幫助人的人吧！
大家要記住哦：幫助別人其實(shí)很快樂！
快樂記敘文11
雨，還在不停下著，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，仿佛比平時顯得安閑，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。我撐著傘，走在雨簾中。眼光突然留在了兩只被雨淋得濕漉漉的蝴蝶上，腳步不禁跟了上去。一路跟著蝴蝶，走著走著，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了一個陌生的森林里。
只有自己腳下的路一直延伸到看不到的盡頭，兩旁都是樹。眼前的兩只蝴蝶突然變成了兩個可愛的小精靈。他們抖抖身子，把身子上的水都甩掉。意想不到的是：他們竟然說話了?！澳愫冒。∥覀円呀?jīng)觀察你好幾天了，你是不是不開心啊？”小精靈們用可愛的聲音異口同聲地說?！班牛覌寢屔×?，一直不見好！”我回答道。不等我說完，小精靈向前飛去，我也加快腳步跟了上去。
他們在一間小木屋前面停下——這是一間極其普通的木屋，由一扇小窗，一扇門組成。我懷著好奇的心情開了門，走了進(jìn)去。里面的陳設(shè)也很簡單。推門進(jìn)去第一眼看見的就是一張大大的木質(zhì)吧臺。吧臺里面站著一位和藹的老爺爺，爺爺?shù)纳砗蠓胖S多美麗的畫。其他就只有一張桌子和兩把椅子，讓我最好奇的是吧臺旁黑洞洞，似乎沒有盡頭的通道。
“你是來尋在快樂的孩子吧？”老爺爺說話了?！班?！”“跟我來吧！”
說著，老爺爺拉著我的手走進(jìn)那條黑洞洞的通道。我也不知道里面是什么方向，因?yàn)槔锩嫔焓植灰娢逯?，只是被爺爺拉著，跟著他走。?jīng)過一陣鐵的叮叮當(dāng)當(dāng)后，眼前的光亮照得我睜不開眼。過了一會兒，終于看清了。我的眼前放著一個畫板，后面是美如仙境的森林。坐在凳子上，望著那一副景象，我完全陶醉在了其中。真感覺心情好了一大截。
在那里，我畫了一幅最美麗的畫——一片森林中間站著一位許著愿的女孩——那就是我。
快樂記敘文12
我只是一個不起眼的孩子，在我這小小的生活里，我開始尋找快樂。
來到小河邊，看見魚兒在水里游來游去，似乎很快樂，我便跑到游泳池里，但我不會游泳，一連嗆了好幾口水，我并不感到這很快樂。于是，我嘆著氣來到樹林里，看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂，我便爬到樹上唱歌，可是樹枝總是扎到我的皮膚，我并不感到這很快樂。于是，我失望地來到草原上，看見群馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂。我便學(xué)著跑，跑了好一段時間后上氣不接下氣，滿身是汗，精疲力竭，我并不覺得這很快樂……
我沮喪、失望，為什么我找不到快樂?魚兒的快樂讓我傷心，鳥兒的歌唱令我難過，馬兒的奔騰使我孤單……
快樂生活，快樂在那里?我拿起二胡，把自己的不悅?cè)佳诼竦簦蚨瘋那?。既然現(xiàn)實(shí)沒有快樂，那我就到虛幻的生活里去尋找吧!我走進(jìn)每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去揮舞。我感到自己似乎變成了一條魚，在河里游來游去;我變成了一只鳥在枝頭歡樂的歌唱;我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂!快樂!快樂不停地向我涌來!本拉著的悲傷的曲子不知什么時候變得歡樂無比。
我明白了!每一個生靈都有自己的、與他人不同的快樂生活!我為什么非要去學(xué)別人呢?或許別人認(rèn)為快樂的生活并不適合我，而自己快樂才是真正的生活!二胡，不就是我的快樂生活嗎?!
生活如清水，是魚兒的游樂場。
生活如樹枝，是鳥兒們的故鄉(xiāng)。
生活如草原，是馬兒們的天堂。
生活如天空，是二胡給了我翅膀。
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