下面是范文網(wǎng)小編分享的溝通記敘文3篇(以溝通為話題的記敘文)，供大家參考。
溝通記敘文1
溝通是人與人的交流，是心與心的對(duì)話。有時(shí)它無(wú)需冗繁拖沓的語(yǔ)言，只要你肯伸出你的雙手，敞開(kāi)你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)就足以讓人感到有一顆赤誠(chéng)的心在他面前跳動(dòng)。
媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言?！庇捎谶@種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認(rèn)，我并不是一個(gè)關(guān)于交流的人。這一點(diǎn)在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點(diǎn)失去一個(gè)真誠(chéng)的朋友，那就是他。
其實(shí)我和他一直不能算是朋友，因?yàn)橹钡揭淮未河?，我才真正地了解他，認(rèn)識(shí)他。提起春游，對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是愉快的，可去的途中長(zhǎng)時(shí)間的坐車(chē)實(shí)在難熬。我們幾個(gè)同學(xué)打牌，有我和他。我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，我并不喜歡他，甚至討厭他。他平時(shí)老和我過(guò)不去像有仇似的。這次，我要報(bào)復(fù)——凡是他出的牌，我一蓋全壓住他，即使我的牌并不一定好。“你干嗎老壓我呀？”他很快察覺(jué)到了什么?！芭坪?，沒(méi)辦法。”我笑了笑，攥著手里的幾張最小的牌打腫臉沖胖子?？伤自捳f(shuō)樂(lè)極生悲，不知前面遇見(jiàn)了什么情況，司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)。打牌地方小，我本來(lái)就站不穩(wěn)，這會(huì)兒一趔趄，心想不出丑才怪?！昂?，小心！”有人在千鈞一發(fā)之際費(fèi)力地抓住了我，我連忙就著這一拽之勢(shì)穩(wěn)住了身。
我一愣，望著那不安的眼神，不禁讓我想起過(guò)去的一切：雖然我和他同在一個(gè)班，但平常幾乎不說(shuō)話——他看不起我，我也看不起他。雖然他就坐在我前面，但我和他幾乎是對(duì)頭——有我沒(méi)他，有他沒(méi)我。我愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書(shū)，不放學(xué)不出教室；他愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)打球，不打鈴不進(jìn)班。我成績(jī)優(yōu)秀，是老師的得意門(mén)生；他體格健壯，中操場(chǎng)的籃球飛人。我做事心思縝密，三思后行；他做事大刀闊斧，干凈利落。
我和他生活在兩個(gè)世界，沒(méi)有一句共同的語(yǔ)言。個(gè)性的差異使我們彼此疏遠(yuǎn)，交流的貧乏使我們格格不入。而這次，他主動(dòng)伸出了手，盡管只中一瞬?！罢痉€(wěn)?！彼酝瑯拥囊痪湓?，把我從遙遠(yuǎn)的回憶中驚醒，柔和而友好的目光使我們的'心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的手，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
并不是只有三天三夜的挑燈長(zhǎng)談才算是溝通，我和他之間的溝通就僅僅發(fā)生在幾分鐘之內(nèi)，但它比以往的任何時(shí)候都更能打動(dòng)我的心。溝通會(huì)使生活更和諧，它將筑起友誼的橋梁，緊不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是從前的他。
被動(dòng)的等待與猜忌只能使人人堅(jiān)守自己的堡壘，而主動(dòng)的溝通與交流才會(huì)化干戈為玉帛，才會(huì)有更動(dòng)情的話語(yǔ)，更堅(jiān)定的眼神，更真摯的感情。
溝通記敘文2
也許是我們長(zhǎng)大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開(kāi)交，忘記了和我們談心，也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)占據(jù)了我們的絕大部分時(shí)間，所以，對(duì)于“溝通”一詞，我們已經(jīng)陌生了。
曾幾何時(shí)，父母經(jīng)常傾聽(tīng)我的心事；但如今，父母只有在聽(tīng)我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)才會(huì)聚精會(huì)神。而匯報(bào)之后，不是爸爸的手機(jī)叫喚，就是媽媽的傳呼機(jī)開(kāi)始震動(dòng)。我曾為此大發(fā)脾氣，可是父母只把無(wú)奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時(shí)候那樣，聽(tīng)我講那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說(shuō)天真的感覺(jué)?？墒菍?duì)于我來(lái)說(shuō)，那只是一種渴望，對(duì)心與心交流的渴望。我心里總有一吐為快的沖動(dòng)，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時(shí)需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水，所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的愿望也便無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。
在我15歲生日那天，父母說(shuō)了句“生日快樂(lè)”，即使沒(méi)有任何禮物，我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒(méi)有別的了。我知道父母忙，也就沒(méi)有更多的埋怨，只是默默地一句話也沒(méi)有。而一次午睡醒來(lái)，我看見(jiàn)爸爸正用大手撫摸著我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手，我感到既吃驚又興奮，爸爸滿(mǎn)身的泥土和媽媽滿(mǎn)身的油煙味讓我又感到了他們對(duì)我的愛(ài)。也就是那時(shí)，無(wú)言的溝通讓我們都訴說(shuō)了彼此的渴望。
無(wú)聲的溝通使我們不再覺(jué)得有隔膜，無(wú)聲的溝通使我們彼此都有了了解?，F(xiàn)代社會(huì)，似乎更多地讓人們?nèi)ふ覝贤?，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無(wú)論它是無(wú)聲的還是有聲的，因?yàn)闇贤ǖ男撵`好輕松，好快樂(lè)。
初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí)，我是多么留戀這絢麗多彩的初中生活，多么留戀這個(gè)充滿(mǎn)著理解溝通的班集體啊！那一幕幕動(dòng)人的景象又浮現(xiàn)在我的腦海里。
溝通記敘文3
唉！一抬頭就看見(jiàn)課桌上擺的《唐詩(shī)三百首》《宋詞名篇》《元曲大集合》……我經(jīng)常想，那些詩(shī)人詞人們?yōu)槭裁匆獙?xiě)那么多的名篇？陶淵明隱居田園，不想進(jìn)入官場(chǎng)的黑暗斗爭(zhēng)，世人的爭(zhēng)名奪利。而他還創(chuàng)作出大量的優(yōu)秀詩(shī)篇供世人傳誦，難道他還想出世？看著這些琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本，我睡著了……
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@是誰(shuí)的聲音？我慢慢醒來(lái)。一座巨大的山峰擋住了我的視線，在我的右邊還有一個(gè)人，英俊瀟灑地誦著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。我好奇地走過(guò)去，打量著他，真有趣啊，梳著簪，穿著裙，衣服那么大，和唱戲的沒(méi)什么兩樣嘛。我前去和他說(shuō)話，我還沒(méi)開(kāi)口，他就對(duì)我說(shuō)：“這位姑娘，我的這首詩(shī)如何？”我瞪大了眼睛，差點(diǎn)說(shuō)不出話，“你，你，莫非你是杜甫？”我不敢相信。他微笑著說(shuō)：“不才子美，敢問(wèn)在下是？”我大叫一聲，這是哪兒?。课噎h(huán)視四周，這時(shí)有幾人，穿著打扮和他差不多，莫非我回到了古代？他又問(wèn)了：“姑娘為何如此打扮，晚生愚昧？”我說(shuō)：“我是未來(lái)的人，你不會(huì)懂的?！薄芭??！彼蜎](méi)問(wèn)什么了，我突然想到一件事，“你喜歡寫(xiě)詩(shī)嗎？”他大笑道：“創(chuàng)作就是我的生命，我喜歡創(chuàng)作。”我有點(diǎn)兒生氣地問(wèn)他：“那你知不知道你的創(chuàng)作帶給我們多大的‘苦難’？”他奇怪了：“這是為何？”我毫不猶豫地說(shuō)：“就因?yàn)槟銊?chuàng)作了那么多，我們要學(xué)習(xí)那么多?！彼伎剂艘环f(shuō)：“我只是來(lái)抒發(fā)我的理想，寫(xiě)我所聞所見(jiàn)，來(lái)表達(dá)自己的感情罷了?！蔽毅蹲×耍€沒(méi)有回過(guò)神，一陣風(fēng)將我吹走了……
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！庇质且皇孜业贡橙缌鞯脑?shī)。此時(shí)，我站在一閃窗前，到處那么安靜。我抬頭一看，打量著眼前的這個(gè)人，有幾束胡須，也盼著頭發(fā)。他瞪著大眼睛：“姑娘從何而來(lái)？”我沒(méi)有回答，直接就問(wèn)：“你是李太白嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也猜著八九分了。我又說(shuō)：“這首詩(shī)很不錯(cuò)嘛?！彼t虛地說(shuō)：“只是有感而發(fā)罷了。”我就問(wèn)了：“你所有地詩(shī)都是有感而發(fā)嗎？”他說(shuō)：“是啊，一首好詩(shī)靠的是真實(shí)情感，如沒(méi)有感情，那就像一具空殼?！蔽颐靼琢?。還沒(méi)有等我說(shuō)完，那陣怪風(fēng)又出現(xiàn)了……
這次應(yīng)該去看誰(shuí)了，我心里想著一堆名字，不過(guò)腦子里，只有一個(gè)答案。
“喂，喂，醒醒?！蔽冶贿@聲音叫醒了，我問(wèn)：“閣下是哪位？”一只手突然向我額頭襲來(lái)，“你沒(méi)有發(fā)燒吧？”我睜開(kāi)眼睛，課桌上的書(shū)本，周?chē)耐瑢W(xué)，現(xiàn)代的服裝，我又叫了一聲，說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么。”
我又回來(lái)了，突然看見(jiàn)桌上的《唐詩(shī)三百首》，我輕松地拿起來(lái)，翻開(kāi)一看，便寫(xiě)著《望岳》，杜甫。我感受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>
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