【簡介】在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案成為了一種促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提升知識(shí)水平的有效方式。下面是熱心網(wǎng)友“weichaolanqiangzhi”整理的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案(共7篇),供大家參閱。

知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)名稱:
“挑戰(zhàn)到底”知識(shí)競(jìng)賽
二、活動(dòng)背景:
為了激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性與必要性,豐富大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),提高我校大學(xué)生對(duì)能力,學(xué)識(shí)重要性的認(rèn)識(shí),開展以問答形式為主,觀眾互動(dòng)的大型益智類活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
3月28日(星期六)
四、活動(dòng)地點(diǎn):
5B508
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
挑選具有一定應(yīng)變能力的主持人一名必須具備一定的口頭表達(dá)能力和轉(zhuǎn)換思維能力,準(zhǔn)備與參賽選手專業(yè)相關(guān)的題目每個(gè)專業(yè)100個(gè)題目,主題分為五個(gè),生活,科學(xué),文學(xué),專業(yè)、社會(huì)、各五個(gè)。
六、比賽規(guī)則策劃:
1、選手自行組隊(duì)三個(gè)人為一組。
2、比賽所有代表隊(duì)同時(shí)進(jìn)行,比賽前根據(jù)抽簽決定組別順序,比賽現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)選手自選題目類型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽題進(jìn)行回答,(每題每組選手有15秒的時(shí)間用來思考和作答)每組選手的基礎(chǔ)分為100分,對(duì)于非專業(yè)問題答對(duì)一題加20分,專業(yè)知識(shí)問題答對(duì)一題加30分,相應(yīng)的答錯(cuò)一個(gè)題扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。第一輪每組自選回答五小題,當(dāng)分值為零時(shí),退出比賽,第一輪退出比賽的選手等待一次復(fù)活的機(jī)會(huì)。
3、在每組選手選題后所有代表隊(duì)均有一次棄權(quán)答題的機(jī)會(huì),但是會(huì)扣掉此類型題目分?jǐn)?shù)的二分之一,同時(shí)每組可以有現(xiàn)場(chǎng)求助機(jī)會(huì)一次,各代表隊(duì)可以擁有自己的智囊團(tuán)隊(duì),限制10人以下。
4、比賽分為四個(gè)環(huán)節(jié),分別是:單刀赴會(huì),巔峰對(duì)決、死而復(fù)生、好戲連臺(tái)。
單刀赴會(huì)環(huán)節(jié)比賽規(guī)則:
比賽開始,所有代表隊(duì)按照事先抽簽順序依次進(jìn)行答題,各答五題,若答題正確,加分,答題錯(cuò)誤扣掉相應(yīng)分?jǐn)?shù),最后根據(jù)最后得分排名,若得分為零直接退出比賽。
巔峰對(duì)決比賽規(guī)則:
經(jīng)過第一輪比賽,剩下代表隊(duì)進(jìn)行第二輪巔峰對(duì)決環(huán)節(jié)。剩下代表隊(duì)經(jīng)過抽簽選擇對(duì)手,兩兩PK(若為奇數(shù),所剩隊(duì)直接進(jìn)入下一環(huán)節(jié)),互相PK的兩隊(duì)互相為對(duì)方代表隊(duì)選題(注:專業(yè)類題目不得超過2題),答對(duì)加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)而選題者則扣掉相應(yīng)分?jǐn)?shù)、答錯(cuò)扣掉相應(yīng)分?jǐn)?shù),選題者加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)??偣策M(jìn)行5個(gè)問題。答題結(jié)束后每組按照分?jǐn)?shù)高低分出晉級(jí)或者淘汰。
死而復(fù)生比賽規(guī)則:
所有未晉級(jí)的代表隊(duì)都有一次復(fù)活的機(jī)會(huì),獲得晉級(jí)的條件是:由主持人進(jìn)行抽題,所有參加復(fù)活的代表隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答完事先準(zhǔn)備的題目且正確率最高的代表隊(duì)獲得答題資格,若回答正確加分,回答錯(cuò)誤答題機(jī)會(huì)給下一組,主持人總共隨機(jī)抽取三個(gè)題目,最后通過統(tǒng)計(jì)得分,分?jǐn)?shù)最高的代表隊(duì)晉級(jí)成功。
七、游戲環(huán)節(jié):
進(jìn)行完激烈的比賽,進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)活躍氣氛。
1、聽曲猜歌:由主持人現(xiàn)場(chǎng)播放音樂,觀眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶答,猜出歌名的送出精美禮品一份。
2、搖一搖:和主持人同時(shí)進(jìn)行搖一搖,被搖到的現(xiàn)場(chǎng)觀眾將會(huì)獲得精美禮品一份。
好戲連臺(tái)比賽規(guī)則:
剩下的晉級(jí)的代表隊(duì)選手繼續(xù)進(jìn)行比賽,比賽規(guī)則和巔峰對(duì)決一樣,抽簽決定對(duì)手兩兩PK(若為奇數(shù),單獨(dú)進(jìn)行五題回答),每組完成五個(gè)題目的回答,答題結(jié)束后根據(jù)分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排名。
八、參賽對(duì)象:
湖北民族學(xué)院全體學(xué)生。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
對(duì)最后排名前三名的代表隊(duì)進(jìn)行證書和獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
第一名:1隊(duì)(3人)證書獎(jiǎng)品
第二名:1隊(duì)(3人)證書
第三名:1隊(duì)(3人)證書
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案 篇2
一.活動(dòng)目的:
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,檢查學(xué)生的單詞掌握情況,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語,特舉辦此次單詞比賽。
二.組織領(lǐng)導(dǎo):
教務(wù)處
三、活動(dòng)安排
出卷:袁建華蔣永紅
監(jiān)考:袁建華蔣永紅
閱卷:袁建華蔣永紅
四.參賽對(duì)象及參賽方式:
參賽對(duì)象:全體學(xué)生
參賽方式:各班進(jìn)行初選,選派十名學(xué)生參加學(xué)校競(jìng)賽
五.比賽規(guī)程:
1.由英語老師統(tǒng)一出題。
2.單詞的檢測(cè)范圍為各年級(jí)所學(xué)所有單詞和詞組。
六.比賽時(shí)間:
20xx年10月30日下午第七節(jié)課上課鈴響開始比賽,時(shí)間60分鐘
20xx年11月2日在課間操宣布競(jìng)賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)
七.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)五名。另設(shè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)獎(jiǎng)若干。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、20xx年9月10日各班主任按此方案向?qū)W生宣傳比賽規(guī)程。
2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英語教師適當(dāng)組織復(fù)習(xí)。
3、20xx年10月20日各班進(jìn)行初選,10月26日各班報(bào)送參加學(xué)校競(jìng)賽名單
4、20xx年10月30日進(jìn)行比賽。
勞動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的:
1、通過開展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!睘橹黝}的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。
二、活動(dòng)主題
我勞動(dòng),我光榮;我自理,我能干
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題:勞動(dòng)最光榮
2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品,可適當(dāng)增加。
3、上交時(shí)間:4月30日前上交,逾期做自動(dòng)放棄。
(二)我是勞動(dòng)小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);
(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲
1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。
2、周五班隊(duì)活動(dòng)課,以班級(jí)為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。
四、活動(dòng)要求
1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。
2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。
3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排,按時(shí)開展活動(dòng),要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。
中班知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步理解故事內(nèi)容,知道物體有方有圓,輕易分開就不能使用,知道人與人要和和氣氣才會(huì)幸福美滿。
2、體驗(yàn)角色情感,激發(fā)幼兒想說敢說的愿望,發(fā)展幼兒的擴(kuò)散和逆向思維。
3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、大教學(xué)掛圖一幅(上畫有房子、方杯子、方凳子、圓桌子、方被子、刀、南瓜、衣服、圓鏡子)。
2、方臉老公公、圓臉老婆婆圖片各一幅。
3、故事磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過程:
(一)看看、想想、說說,初步理解故事內(nèi)容。
1、教師以設(shè)問的形式導(dǎo)入活動(dòng),吸引幼兒注意,激發(fā)幼兒興趣。
師:山腳下住著一戶人家,我們一起來看看這戶人的家里都有哪些東西?
2、出示大教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察這戶人家都有哪些方的和圓的東西。
師:哪些東西是方的?哪些東西是圓的?
師:那這么多東西到底是誰的呢?
3、出示方臉老公公和圓臉老婆婆圖片,講述老公公和老婆婆的外貌特征。
師:原來是一個(gè)老公公和一個(gè)老婆婆的。
師:看看老公公和老婆婆長得什么樣啊?
師:老公公高高的個(gè)子,挺瘦,長著方臉盤兒。
老婆婆矮矮的個(gè)子,挺胖,長著圓臉蛋兒。
4、教師完整講述老公公和老婆婆的喜好。
師:方臉老公公喜歡方東西……
圓臉老婆婆喜歡圓東西……
師:有一天,老公公和老婆婆吵架了,要分家。
5、引導(dǎo)幼兒思考老公公老婆婆該不該分家,說說道理,鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)角色情感。
(1)師:兩個(gè)人吵架了,說要分家,你們說分好還是不分好?為什么?
①幼兒自由討論,教師巡回個(gè)別指導(dǎo)。
②教師請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的想法,并說明理由。
(2)師:如果是你們的爸爸媽媽吵架了,也像他們一樣要分家,你們會(huì)怎么樣?
(3)師:那到底他們有沒有分呢?
6、教師講述故事到“老公公說:方的東西是我的!老婆婆說:圓的東西是我的!”,教師設(shè)置提問,引導(dǎo)幼兒思考這些有方有圓的東西怎么分,讓幼兒知道這些東西分也分不清楚,圓的東西中有方的,方的東西中也有圓的。
師:那現(xiàn)在林老師要問問你們,老公公說方的東西是他的,老婆婆又說圓的東西是她的,那誰能告訴我這些又有方又有圓的東西怎么分?(幼兒自由討論回答)
師:如果硬是分開會(huì)怎么樣?(幼兒自由討論回答)
師:那還能不能分啊?
師:那既然分也分不清楚,還是勸他們不要分了。
7、教師帶領(lǐng)幼兒一起喊:老公公老婆婆,你們不要分!
8、師:那到底他們有沒有分呢?我們一起來聽一聽!
(二)完整欣賞故事,懂得簡單的道理。
1、師:故事《方臉和圓臉》……
2、幼兒完整欣賞故事后,教師提問。
師:現(xiàn)在誰能告訴我他們到底分了沒有?
師:為什么他們不分了?(幼兒自由討論回答)
師:老公公的臉盤是方的,可眼珠是圓的。老婆婆的臉蛋兒是圓的,可門牙是方的。你們說這怎么分啊!你們是不是!
3、教師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒思考:聽了這個(gè)故事,你懂得了什么道理?
(1)幼兒自由討論,然后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。
(2)教師總結(jié):是啊,生活中的物體每一部分都有各自的用處,他們都是相互聯(lián)系相互依偎的,就像方臉公公和圓臉婆婆不能分家一樣,缺了一樣,就發(fā)揮不出它的作用。一個(gè)家也一樣,爸爸、媽媽和孩子,還有我們大家都要和和氣氣,生活才會(huì)幸福美滿,你們說是嗎?
(三)遷移經(jīng)驗(yàn),發(fā)展擴(kuò)散和逆向思維。
1、教師引導(dǎo)幼兒思考:我們的教室和生活中有些什么東西也是有圓有方的?分開會(huì)怎么樣?
師:現(xiàn)在我要問問你們了,在我們平時(shí)的生活中,比如說家里或者是幼兒園也可以是大馬路上有哪些東西是又有圓又有方的?
師:如果分開了會(huì)怎么樣?
2、教師帶領(lǐng)幼兒討論:如果世界上的東西都變成方的會(huì)怎么樣?都變成圓的會(huì)怎么樣?
3、畫方的世界或圓的世界。
師:那現(xiàn)在我們就一起出去看看我們的幼兒園里都有些什么東西,看看哪些是方的,哪些是圓的,哪些是又有圓又有方的,想想如果把這些東西都變成方的或都變成圓的會(huì)怎么樣,然后我們來把我們想象中的方世界或圓世界畫出來,好嗎?
師:跟著林老師一起出來吧。
4、教師帶領(lǐng)幼兒出活動(dòng)室,活動(dòng)結(jié)束。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案 篇5
一、試題范圍:
本次知識(shí)競(jìng)賽試題內(nèi)容包括黨史、黨建、團(tuán)史、區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民生等基本情況。試題共計(jì)100道,全部為單項(xiàng)選擇題,滿分100分。
二、競(jìng)賽形式
1、書面答題
本次競(jìng)賽試題、競(jìng)賽須知和書面答題卡在6月15號(hào)及6月22號(hào)上刊登,書面答題一人一張答題卡,答題卡可以復(fù)印或網(wǎng)上下載打印(答案復(fù)印無效),參賽者將所選答案在答題卡對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“○”內(nèi)涂黑(請(qǐng)用黑色碳素筆涂滿)。
2、網(wǎng)站答題
網(wǎng)站答題可登陸區(qū)委組織部“黨員教育網(wǎng)”、公眾平臺(tái)“”,區(qū)委宣傳部“宣傳網(wǎng)”、公眾平臺(tái)“”,團(tuán)區(qū)委“”、公眾平臺(tái)“青年”等以上任意網(wǎng)站及公眾平臺(tái)查詢答題細(xì)則、查看試題、下載答題卡。
三、時(shí)間安排
1、知識(shí)競(jìng)賽截止時(shí)間:20xx年6月30日
2、獲獎(jiǎng)情況公布時(shí)間:20xx年7月上旬
四、獎(jiǎng)項(xiàng)、獎(jiǎng)金設(shè)置
一等獎(jiǎng)3名,每人獎(jiǎng)金800元;二等獎(jiǎng)6名,每人獎(jiǎng)金500元;三等獎(jiǎng)12名,每人獎(jiǎng)金300元;優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。
獲獎(jiǎng)人員將按照答題卡正確率排序,正確率高者獲獎(jiǎng)。如遇正確率相同的答題卡,將以公開抽獎(jiǎng)的方式產(chǎn)生優(yōu)勝者,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。
五、注意事項(xiàng):
1、書面答題:
答題卡需于20xx年6月30日前以郵寄或報(bào)送的方式送交到團(tuán)區(qū)委宣傳部(科區(qū)政府大樓xx室),郵寄以郵戳?xí)r間為準(zhǔn),過期無效,信封背面請(qǐng)標(biāo)注“知識(shí)競(jìng)賽”字樣。
2、填寫答題卡時(shí)須注明答題本人的姓名、聯(lián)系電話、工作單位、通訊地址、郵政編碼等相關(guān)信息。
3、網(wǎng)站答題:可直接將個(gè)人信息和試題答案回復(fù)至區(qū)共青團(tuán)郵箱(),注明網(wǎng)站答題即可。
4、獲獎(jiǎng)名單將在組織部、宣傳部和團(tuán)區(qū)委網(wǎng)站及上公布,以供參賽者查詢。
六、團(tuán)區(qū)委聯(lián)系方式:
1、通訊地址:區(qū)政府大樓,團(tuán)區(qū)委組宣部,xx室,郵編:
2、聯(lián)系電話:
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),全面貫徹實(shí)施《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)許可證條例》、《山東省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》《道路交通安全法》等安全生產(chǎn)法律法規(guī)為主線,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,營造“關(guān)愛生命,關(guān)注安全”的良好氛圍,全面提高廣大職工的安全意識(shí)和安全常識(shí),確保公司安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定。
二、組織機(jī)構(gòu)
公司成立"安康杯"競(jìng)賽組委會(huì),總經(jīng)理任組委會(huì)主任,工會(huì)主席任副主任,成員為各單位負(fù)責(zé)人,具體負(fù)責(zé)競(jìng)賽活動(dòng)的計(jì)劃、組織、實(shí)施、檢查評(píng)比,確保本次競(jìng)賽活動(dòng)的順利開展。
三、競(jìng)賽主題、目標(biāo)和要求
1、競(jìng)賽主題:掌握安全生產(chǎn)知識(shí),爭(zhēng)做遵章守紀(jì)職工。
2、競(jìng)賽目標(biāo):提高企業(yè)管理人員的安全技術(shù)知識(shí)和管理水平,提高職工的安全生產(chǎn)知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);加強(qiáng)企業(yè)安全意識(shí),加強(qiáng)工會(huì)群眾監(jiān)督,加強(qiáng)全員安全知識(shí)培訓(xùn)。
四、競(jìng)賽內(nèi)容和要求
認(rèn)真貫徹"安全第一,預(yù)防為主"的方針,嚴(yán)格執(zhí)行國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)企業(yè)安全管理和工會(huì)群眾監(jiān)督,運(yùn)用各種形式宣傳活動(dòng)主題,認(rèn)真組織開展"十個(gè)一"活動(dòng),大力開展安全教育培訓(xùn),加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作,為企業(yè)安全生產(chǎn)奠定良好的基礎(chǔ)。
五、競(jìng)賽實(shí)施方案
1、利用多種形式,搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使廣大職工充分了解"安康杯"競(jìng)賽的目的、意義、主題和考核標(biāo)準(zhǔn),讓公司職工人人知曉,積極參與。
2、設(shè)立團(tuán)隊(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)獎(jiǎng)
3、大力開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)
6月份為全國安全生產(chǎn)月,我公司結(jié)合"安康杯"競(jìng)賽活動(dòng),開展了一系列活動(dòng),取得了良好的效果。
(1)、開展"安全生產(chǎn)月"咨詢?nèi)栈顒?dòng)
(2)、進(jìn)行了一次消防演習(xí),學(xué)習(xí)了消防器材的使用方法、使用范圍、注意事項(xiàng)和消防常識(shí)。
(3)、進(jìn)行安全生產(chǎn)大檢查
每月組織進(jìn)行一次安全大檢查,3次常規(guī)檢查,排查事故隱患,保證設(shè)備和人身安全。
(4)配合縣安監(jiān)局在縣城振興路進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全宣傳,通過展牌、條幅和傳單等形式加強(qiáng)安全宣傳,收到良好效果。
六、職工安全教育
1、聘請(qǐng)安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)來公司講授安全生產(chǎn)知識(shí)。
2、組織觀看安全生產(chǎn)知識(shí)光碟
3、組織生產(chǎn)人員進(jìn)行《安全規(guī)程》和《操作規(guī)程》的考試。
4、針對(duì)公司內(nèi)常見習(xí)慣性違章違紀(jì)情況時(shí)有發(fā)生的事實(shí),制定了反習(xí)慣性違章違紀(jì)的管理制度,并組織學(xué)習(xí)和考試,改正不良習(xí)慣,杜絕"三違"現(xiàn)象的發(fā)生。
七、班組競(jìng)賽活動(dòng)
1、開展崗位安全自查活動(dòng)
以班組為單位,對(duì)所轄設(shè)備進(jìn)行安全自查,排查事故隱患,提高運(yùn)行的可靠性。
2、積極開展"三個(gè)一"活動(dòng)
在班組內(nèi)開展以"讀一本安全生產(chǎn)的書,記一次事故教訓(xùn),提一條安全建議"為主要內(nèi)容的競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)廣大職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)、參與安全管理的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)了公司的安全管理工作。
通過開展"安康杯"競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)了工會(huì)在安全生產(chǎn)中的重要作用,促進(jìn)了班組安全建設(shè)和企業(yè)安全生產(chǎn)工作的開展,對(duì)于企業(yè)建立安全生產(chǎn)的長效機(jī)制起到了良好的推動(dòng)作用。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案 篇7
為慶祝中國黨周年,增進(jìn)全縣廣大黨員干部和人民群眾對(duì)黨的歷史、黨的成就、黨的理論、路線方針政策和黨的知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí),不斷提職工的使命感和責(zé)任感,在全縣各基層黨組織中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,決定舉辦全縣“慶七一”黨建知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、競(jìng)賽時(shí)間
本次知識(shí)競(jìng)賽6月初啟動(dòng),初賽筆試擬定于6月10日左右,復(fù)賽擬定于6月20日左右,決賽擬定于6月底,具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。
二、參賽人員
1、參賽范圍:全縣各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨組織和廣大黨員干部職工。
2、組隊(duì)要求:各黨(工)委至少組織1支隊(duì)伍參賽,機(jī)關(guān)工委負(fù)責(zé)各所屬基層黨組織的參賽報(bào)名和組織工作。每支隊(duì)伍選派4名隊(duì)員參加,其中領(lǐng)隊(duì)1名,參賽選手3名,應(yīng)注意參賽選手性別比例搭配。
三、內(nèi)容范圍
1、紀(jì)檢監(jiān)察方面:
《中國員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》、《中國律處分條例》、《公務(wù)員法》;
2、黨的基層組織方面:
《黨章》、《中國史》、黨的最新理論和實(shí)踐成果、黨的基層組織建設(shè)基礎(chǔ)知識(shí)、干部選拔任用工作政策法規(guī)知識(shí)、縣情知識(shí);
3、民族宗教方面:
《中國一戰(zhàn)線工作條例》、民族宗教政策、策理論、僑臺(tái)及人民政協(xié)工作理論政策;
4、宣傳思想理論方面:
十x大精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、習(xí)近平總書記系列重要講話精神、“三嚴(yán)三實(shí)”理論知識(shí)、“一帶一路”經(jīng)濟(jì)理論、時(shí)事政治。
以上比賽試題下載郵箱地址:,密碼:。
四、競(jìng)賽辦法
本次比賽分為兩種形式進(jìn)行:即:團(tuán)隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽、個(gè)人知識(shí)競(jìng)賽。
(一)團(tuán)隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽
1、競(jìng)賽試題分為個(gè)人必答題、小組共答、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題四種形式,采用統(tǒng)一命題,現(xiàn)場(chǎng)打分。
2、比賽初賽通過筆試進(jìn)行,統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,第一輪初賽16支隊(duì)伍參加復(fù)賽;進(jìn)入復(fù)賽隊(duì)伍將通過抽簽分兩組進(jìn)行,取前8名參賽隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
3、比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè),優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2個(gè)。評(píng)獎(jiǎng)按照得分高低、組織效果、精神面貌,統(tǒng)一綜合評(píng)定,統(tǒng)一頒獎(jiǎng)。
(二)個(gè)人知識(shí)競(jìng)賽
由縣委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室命題,參賽個(gè)人登錄縣新聞網(wǎng)下載《全縣黨建知識(shí)競(jìng)賽試題》及答題卡,6月15日前,各黨(工)委統(tǒng)一組織本單位本系統(tǒng)干部職工參賽,并將答題卡統(tǒng)一交到組織部301室。閱卷評(píng)分后,組織有關(guān)單位進(jìn)行抽獎(jiǎng),表彰獎(jiǎng)勵(lì)20名優(yōu)秀個(gè)人。
五、其他事項(xiàng)
各黨(工)委和各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨組織要高度重視、認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織,把黨建知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)作為學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十x大精神的有效載體,把知識(shí)競(jìng)賽的過程作為深入學(xué)習(xí)的契機(jī),深化干部職工對(duì)黨建知識(shí)的理解,確保知識(shí)競(jìng)賽的質(zhì)量,以取得良好的教育效果。
請(qǐng)各黨(工)委務(wù)必保證選派人員參加競(jìng)賽,并于6月5日前將參賽人員名單報(bào)送縣委組織部,縣直各單位黨組織將參賽人員名單報(bào)送至機(jī)關(guān)工委。
組織部聯(lián)系人:聯(lián)系電話:郵箱:
機(jī)關(guān)工委聯(lián)系人:系電話:郵箱:
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