下面是范文網(wǎng)小編分享的離別話題作文3篇(關(guān)于離別的話題作文)，以供參考。
離別話題作文1
離別，帶著一絲憂傷，牽著半縷傷感，離我們很近，稍稍一個(gè)不留神，就會(huì)充斥我們的內(nèi)心。
多愁善感的季節(jié)，多愁善感的人們。離別，十分簡(jiǎn)單，卻會(huì)讓人不敢面對(duì)。
白居易在南浦一別，寫下了千古流芳的佳句：“一看腸一斷，好去莫回頭”；孟浩然的一聲嘆息，記下了那離別時(shí)獨(dú)特的憂愁：“日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸”。中國(guó)人的離別，掛著深深的眷戀。
幼時(shí)的我，膽子可大了，隔壁的表嬸院中養(yǎng)著雪白的蘆花雞。我總是笨拙地挪著木板凳，咿咿呀呀地含糊叫著“咕咕雞”，一雙小手托著腮幫子，盯著那雪白的蘆花雞。爸爸總是點(diǎn)著我的額頭，打趣著說(shuō)，再看，就要成斗雞眼了！于是，我趕忙用小手蒙上眼睛，卻又不由自主地張開(kāi)些指縫，偷偷地看。院子里還有個(gè)藍(lán)色的塑料筐，里面有好多的小龍蝦張著鉗子，發(fā)亮的紅殼，像穿了件盔甲，耀武揚(yáng)威，好不威風(fēng)。我一看就氣不打一處來(lái)，有心想挫挫它們的威風(fēng)，一伸手就去抓。呀！抓到了，正當(dāng)我得意洋洋地逗弄著我的手下敗將時(shí)，卻冷不防被它反夾了一口，真討厭！
過(guò)了一年，我又興沖沖地搬了板凳，沖進(jìn)院中，卻什么也沒(méi)有了。心急的我連忙找到爸爸，拽著他的衣角“爸爸，表嬸的咕咕雞呢？”爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“你的.表嬸,她，她走了。”我忙問(wèn)：“她去哪兒了？那咕咕雞呢？小龍蝦呢？”爸爸低聲地對(duì)我說(shuō)“你的表嬸，去世了，咕咕雞和小龍蝦都被賣了?！蔽宜贫嵌嘏荛_(kāi)了。到了傍晚，看到日落西山，我卻哭了。
我明白了，表嬸再也不會(huì)回來(lái)了，那雪白的咕咕雞和威風(fēng)的小龍蝦，也許已經(jīng)上了餐桌。我抽泣著，有一搭沒(méi)一搭地哭著，想起了那時(shí)的對(duì)話：
“表嬸，這是什么呀？”
“這是蘆花雞呀！”
“哦，是咕咕雞?！?/p>
“哈哈，是，是，就是咕咕雞?！?/p>
只有記憶越深，離別時(shí)越會(huì)刻骨銘心。童年時(shí)那美好的院中看雞圖，早已被風(fēng)吹淡了吧---
那一抹余暉
每一天，都從旭日東升到正當(dāng)午時(shí)，又從夕陽(yáng)西下到日月當(dāng)空。遇見(jiàn)，人生中的機(jī)緣，離別，就是人生中那一曲悲歌。
離別，總有一個(gè)凄涼的環(huán)境。情侶離別，或許死在春雨之下，兩人情意綿綿，久久不愿分別......
親情的分別，令人于心不忍。一雙蒼老的手緊握著一雙壯實(shí)的手，老人已是婆婆媽媽，絮絮叨叨，嘮嘮叨叨地囑咐著孩子，而孩子卻是左顧右盼，想脫離父母，展翅高飛，不耐煩地打斷著父母的叨念：“爸，媽，我知道了，時(shí)間不等人！”而這時(shí)父母已是聲淚俱下，那兒女怎能明白父母的那一片苦心呢？
與人離別，總會(huì)痛哭不止，若有機(jī)遇人會(huì)相遇。在我的學(xué)前曾與我親愛(ài)的“小木房”進(jìn)行了一段離別。
在童年之時(shí)，我并不住在現(xiàn)在這個(gè)小房子，而住在有我美好的童年回憶的屋子。那兒，曾經(jīng)有著我兒時(shí)的笑話，那一片小樹(shù)林，我們?cè)?jīng)玩過(guò)打地洞，雖然只有那幾棵青澀的小樹(shù)，那卻是我們小“城堡”。曾經(jīng)住過(guò)的屋子，雖然不大，但卻溫馨備至。我們?cè)谀窃?jīng)有我們粉紅色的公主夢(mèng)，可愛(ài)的芭比玩偶，芳馨的小房子。那兒，曾經(jīng)有著我兒時(shí)的玩伴，共同淘氣，在泥坑玩成“泥猴”。
離別當(dāng)日，正是酷暑之季。炎炎的夏日也感到有幾分涼意，我當(dāng)時(shí)年幼并不懂，以為這房子要拆了，“哇”地一聲開(kāi)始痛哭。媽媽也傻了，一時(shí)不知如何安慰我。 離開(kāi)了，陪伴我童年的屋子，媽媽將我抱出房子，不停地安慰，說(shuō)：“語(yǔ)馨，這房子還是我們的，別哭了，寶貝！”但我仍舊痛哭不止……那一輪紅日慢慢西斜，可謂是：“浮云游子意，落日故人情?！?/p>
那一輪紅日，那一片樹(shù)林，在離別之時(shí)，已成為了回憶……
離別話題作文2
我走到草坪上，看到了就在草坪上背對(duì)著我的女孩，“萱萱！”我大喊一聲，沖她跑去，“你在這里干嘛呀？”我干脆也坐了下來(lái)?！把?，你要轉(zhuǎn)學(xué)的事情是真的嗎？”她低著頭對(duì)我說(shuō)，看不清她的表情，我淡淡地嗯了一聲。
“為什么？你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)？”她抬起頭，我看到了她那雙淚汪汪的眼睛?！皩?duì)不起！”我不敢直視著她那雙眼睛，“你告訴我，為什么？”她也不顧淑女一樣，沖我大吼了起來(lái)，眼淚嘩啦啦的流了下來(lái)?！安豢蓿倏薜脑捑鸵尚』ㄘ埩??！蔽逸p輕拍著她的肩，把語(yǔ)氣放慢?！拔也灰阕摺彼f(shuō)完這句話后，靠著我的肩，就這樣靜靜的哭，我慢慢的拍著她的肩，這或許是我最后一次把肩膀借給她，我也沉默不語(yǔ)。
“還記得我們第一次相遇嗎？也是在這片草坪上，那時(shí)你就這樣背對(duì)著我，我走到你旁邊，跟著你一起坐的下去，雖然我們兩個(gè)不熟悉，聊的卻挺歡……”她緩緩的說(shuō)道?！皩?duì)呀，那時(shí)候我們面對(duì)著眼前的這個(gè)小村子，后面是藍(lán)藍(lán)的天空，如果時(shí)間能夠倒流該多好??！”我接住了她的話?！皶r(shí)光倒流？我也多么能希望時(shí)光倒流啊，這樣你就不用走了！”她輕輕地呢喃道。“可是誰(shuí)能做得了主呢？”我苦笑著說(shuō)道?！白甙?，我們?nèi)ハ硎芨阍谝黄鸬淖詈髸r(shí)光！”她擦擦眼淚，站了起來(lái)?！白甙?！”我也站了起來(lái)，“去享受這最后的時(shí)光！”陽(yáng)光下，兩個(gè)女孩牽著手朝著校園走去。
我們走進(jìn)了校園，這個(gè)偌大的校園里現(xiàn)在空無(wú)一人，安靜的嚇人，我走向前，看到了操場(chǎng)，眼前不禁浮現(xiàn)之前我和同學(xué)們打打鬧鬧的身影，我伸手一摸，才知道這只是我的幻覺(jué)，今天還在放假中，怎么可能會(huì)有人，我自嘲的笑了笑，繼續(xù)朝前走去。
在前面就是那個(gè)令我念念不忘的林蔭小道了，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入秋天了，可他那茂密的枝葉還是跟往日一樣綠，格外有精神。風(fēng)佛過(guò)，他揮了揮枝葉，仿佛在跟我打招呼，我微微一笑，算是回了他吧……
穿過(guò)林蔭小道，我看到了威風(fēng)的教學(xué)樓。這是以前我上課的地方，這一切，猶如我剛上一年級(jí)時(shí)一樣，沒(méi)有變過(guò)。我的手輕輕劃過(guò)那白色的墻，熟悉感從手心里傳來(lái)，我是真的舍不得。這一切，都被萱萱看在眼里，她的眼里又積滿了淚水。她永遠(yuǎn)都無(wú)法想到，這個(gè)陪自己走過(guò)四年的女孩如今要離開(kāi)自己，去另一座城市了。她不想哭，可她做不到，她多么想痛痛快快的哭一場(chǎng)啊，可她自己知道如果她哭了，眼前這個(gè)倔強(qiáng)的女孩也會(huì)跟著哭。人家都要走了，我不要哭，我要以最美的微笑送她離開(kāi)，萱萱在心里默默的說(shuō)道……
不知過(guò)了多久，我緩緩走出了熟悉的校園，面對(duì)著這個(gè)熟悉威風(fēng)的校園，我輕輕一笑而過(guò)，我要走了，不知以后還能不能見(jiàn)到這個(gè)校園，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記你，再見(jiàn)了，我讀過(guò)四年的母?！?/p>
剩下的時(shí)間里，我都在和萱萱游走著，下雨了，我們兩個(gè)人任由雨滴在我們的身上，想縱容一次自己。雨和眼淚混在了一起，之前那個(gè)倔強(qiáng)的我也哭了。我是真的舍不得這里，我在這個(gè)地方呆了整整十年，突然間說(shuō)要離開(kāi)，我接受不了。萱萱抬起手擦去了我眼角的淚水，她輕輕的對(duì)我說(shuō)：“答應(yīng)我，不論你在哪里都不要忘記我，都不要忘記這個(gè)你生活了十年的地方，既然要走，就不要帶著眼淚，帶著最美的微笑離開(kāi)?！蔽铱戳丝此c(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了傍晚，我要走了。我和她告別了一番后，便緩緩走回了家。在我走后，萱萱再也忍不住了，她在雨中嚎啕大哭了起來(lái)?？墒?，我不能去安慰她。因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)離開(kāi)了這座城市……
再見(jiàn)了，萱萱，再見(jiàn)了，這做我生活了十年的城市，再見(jiàn)了，這里的一切。就這樣，我走了……
離別話題作文3
花開(kāi)花落，歲月悠悠。暮然回首，還沒(méi)來(lái)得及反映我早已踏入初中，六年的光陰就匆匆逝去。六年，經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，可惜換回來(lái)的只是最終的離別。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！薄疤煜聸](méi)有不散的宴席。”
人總是要學(xué)會(huì)離開(kāi)的，沒(méi)有什么東西是能夠永遠(yuǎn)在一起的，所以我們要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)步入另一個(gè)環(huán)境，學(xué)著向前方看，至少我們擁有曾經(jīng)，擁有他們。
我正趕著要去報(bào)名，又經(jīng)過(guò)那條馬路，在小學(xué)的校門口停了下來(lái)，大門緊鎖著，原來(lái)我早已經(jīng)畢業(yè)，我只留下落寞的背影，不舍的走向中學(xué)，我的眼睛紅紅的，不禁泛起了淚花，回憶起那小學(xué)的一幕幕。
那天，天氣還很晴朗，晴得像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著，金燦燦的陽(yáng)光溫柔著我的臉龐。我小心翼翼的踏入校門口，我很安靜，一個(gè)人也不言不語(yǔ)，和同學(xué)們也很生疏，在別人的眼中，我是一個(gè)孤傲的女孩，直到一起生活了一年，我漸漸的交到了很多的朋友、伙伴，我很愛(ài)我們這個(gè)集體。我們一起上學(xué)，一起上課。
那時(shí)的四年來(lái)我遇到過(guò)各總各樣的老師，可直到五年級(jí)時(shí)，有那么一位吳老師令我記憶深刻。她是我一個(gè)很難忘的老師，雖然已隔得久遠(yuǎn)，但是我仍然記得她給我們上的第一堂課。
她目光慈祥，一頭烏黑的卷發(fā)，簡(jiǎn)樸的衣裳，看起來(lái)那么和藹。她走進(jìn)教室，我的目光一直放在她的臉上，我見(jiàn)到她有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，像是媽媽的關(guān)愛(ài)，又像是重逢的故友。她與我們像朋友一般交談，那時(shí)她還有一個(gè)特殊的名字“吳老大”直引得我們開(kāi)懷大笑，不過(guò)這可是學(xué)習(xí)上的老大。
她的教學(xué)方法很獨(dú)特，上課時(shí)很幽默，常常編一些繞口令讓我們記住數(shù)學(xué)那些密密麻麻的公式，又常常談起美味可口的食物，讓我們?cè)谘籽紫娜仗K醒。
老師總是在辦公室前批改作業(yè)到很晚，當(dāng)我路過(guò)時(shí)，心里總是很心疼，她為我們付出了太多太多。
另一位老師，是我們六年級(jí)的語(yǔ)文老師，對(duì)她的記憶我也是很難忘的，她是個(gè)很嚴(yán)格的教師，但她很愛(ài)我們，為了我們付出了很多，她的愛(ài)就像是父親一般。
畢業(yè)那天，并沒(méi)有畢業(yè)典禮。天灰蒙蒙的，天空中小雨淅淅，十分得冷，小草低下了頭，樹(shù)枝彎彎曲曲。那是我們最后一科的考試，考完了，就解放了，畢業(yè)了。也不知道天空是不是在為我們的離開(kāi)而傷心。
考完試后，大家都集合在老師那里，老師說(shuō)完祝福的話，就這樣走了，我們也散了。我的伙伴正在為假期而開(kāi)心，而我的心里卻有很多的不舍，我望著老師，陪著伙伴強(qiáng)顏歡笑著。就這樣，我們畢業(yè)了。當(dāng)畢業(yè)的鐘聲敲響，我們都忘了哭。
踏入初中的校門，這是一個(gè)新環(huán)境。周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的大樹(shù)，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而美麗。
雖然不與其他班在同一棟教學(xué)樓，但是“獨(dú)霸“一棟教學(xué)樓也是別有趣味，可以專心學(xué)習(xí)，與世隔絕。
我緩緩走入教室，不再是那個(gè)小學(xué)時(shí)的伙伴，而是四面八方的新生，新的教室很寬敞，可總是覺(jué)得很陌生。我認(rèn)識(shí)了許多新的小伙伴，令我開(kāi)心，令我愉快。
從教室外走來(lái)的是我們班的班主任，站在三尺講臺(tái)上，威風(fēng)凜凜可也不失和藹可親，他對(duì)我們的介紹有些幽默，令我漸漸熟悉這個(gè)新環(huán)境，對(duì)這個(gè)班級(jí)我不再覺(jué)得生疏。
說(shuō)到夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是成為一名作家，我想隨時(shí)隨地的寫作，比如當(dāng)我靠在窗邊看外面的小雨淅淅時(shí)，我會(huì)隨手揮筆寫下；當(dāng)我看到落葉的掉落，我會(huì)悲傷，會(huì)惋惜，人是否也像樹(shù)葉那樣，枯黃，然后隨之落下；當(dāng)我到達(dá)某一個(gè)風(fēng)景，我會(huì)隨心記錄這大地的美好，這風(fēng)景的獨(dú)特；我會(huì)記錄下我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)把我最真實(shí)的故事，說(shuō)給你們聽(tīng)，嘗試世間的人情冷暖，悲歡離合。
離別已成為過(guò)去，感動(dòng)也隨之消逝，只有夢(mèng)想才是永恒的，為著自己的未來(lái)，為了自己的夢(mèng)想，不許停也不許后退，勇往直前的走向未來(lái)的道路。
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