下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的初三作文7篇 初三作文之初三必考作文，以供借鑒。
實(shí)用的初三作文1
一絲，一縷。
暮暮古樓，屹立于輕絲中。湖大而靜，雨絲融入，水輕頷首。遠(yuǎn)處的山，一片綠意。若有若無般現(xiàn)于云霧。
猛然，風(fēng)來了。肆意地咆哮，山青了，云散了。風(fēng)拍打著湖面，箭林般的雨射入湖中，射向古樓，一切都模糊了。有的只是驚心動(dòng)魄的雨打聲。煙雨中，日光被厚重的烏云奪去光輝。點(diǎn)點(diǎn)繁星，微弱的光芒在狂怒的風(fēng)雨中，瞬間消逝了身影。
整個(gè)世界成了灰白色，模糊，陰沉。湖中一艘正行駛的商船，隱沒于激浪中。湖水，雨水擊打船身，使之像風(fēng)雨中枯藤的最后一片葉，搖搖曵曵。船帆撕裂，桅桿倒下。船停在湖中央，止然不行。
悄然，風(fēng)停了。雨似鵝毛般輕飄，墜入湖中。繪起圈圈印痕。太陽終于沖破禁錮，緋紅的光彩灑下古樓，灑向洞庭湖。一抹朝紅映于世景，飛鳥掠過湖庭湖，融恰，美好。低沉的虎嘯，從遠(yuǎn)方的山谷中傳來。猿哀吼，回應(yīng)著唬嘯，世界靜了，似只有這一聲聲低鳴。
登上岳陽樓，望著靜景，聞著悲鳴，一股凄慘、平淡的情感燃入心頭。景是寧，心更靜。家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴似流水般閃過心頭，想著家卻不能回去。無奈，愁悵似與當(dāng)前景色融為一體，讓人心寒……
實(shí)用的初三作文2
花開花又?jǐn)?，人少人亦老?/p>
世間玫瑰無數(shù)，為何只驚嘆她的美麗？而那殘花落也有將何去何從？
花開亦敗，卻不知它的驚艷所在；人少亦老，卻不知他的歡樂何處；拋物線的高高低低，卻不知它歸屬何位。人生長嘆，感慨萬千，為何人們只驚羨那一時(shí)之景，卻無從去贊嘆那背后艱辛中的精彩？
玫瑰固然芳香，卻只有一時(shí)，曇花固然美麗，但也只有夜間一現(xiàn)。同樣是欣賞，同樣是感受，但你卻忘了上那殘敗的結(jié)局為它畫上了一個(gè)完美的句話。
年輕是福，那年邁是禍嗎？未必，或許那更是一種享受，更是一筆財(cái)富，往往人來去才會(huì)懂得更加珍惜每分每秒，因此年輕是你的資本，珍惜它吧，待你老去那天，才會(huì)有種前所未有的充實(shí)，請(qǐng)所未有的欣慰，一種前所未有的快樂。
去用心發(fā)現(xiàn)生活中的那些精彩，它會(huì)讓你的人生更精彩而完美無瑕，人生不會(huì)無暇，但是只要用心了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是另一種境界的沒，那是一種用語言無法比擬的美，但美麗最終會(huì)殘敗，那另一種又有什么區(qū)別呢？
它笑了，笑的很美很燦爛，因?yàn)樗?jīng)歷了最美，雖然經(jīng)歷了殘敗，但它以己為榮，雖然沒人會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒人會(huì)去觀賞，但它卻默默無聞為美麗而獻(xiàn)身。
實(shí)用的初三作文3
每當(dāng)春雨落下，留到我身邊聽到她那沙……沙……沙沙的聲音時(shí)，會(huì)讓我不由產(chǎn)生一種陶醉忘我的感覺。
春雨到來，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的景象又重新回到了這個(gè)世界，給人一種煥然一新的感覺。小草被春雨的呼喚，鉆出了土地，露出了綠油油的小腦袋；柳樹聽到了春雨的呼喚，誰風(fēng)搖擺著發(fā)出了嫩芽的枝條；還有那百花爭先恐后的向大自然報(bào)道……這一切的一切不正是那春雨姑娘所帶來，所澆灌的嗎？其實(shí)我們所聽到的雨聲就是春雨用生命來敲擊世界的聲音，她滴落在屋檐瓦楞之間；花草樹木之中，江河湖海之上。不同的敲擊聲混合在一起，便組成了一首最有情味的詩、一曲動(dòng)聽的音樂！
雨是快樂而沉靜的，雨從天空中飄落，伴著歡快的足音蕩漾出陶醉的笑意，喝著自然清新的空氣；將溫柔的胸脯輕輕的貼近土地，在泥土中消融。
當(dāng)我們靜下心來，閉上眼睛春日的午后；在茂密幽靜的竹林；在悠長寂寥的小巷，聽那來自雨纖細(xì)的聲音，聽雨深深的呼吸……春雨真美！
實(shí)用的初三作文4
什么是溫暖呢？或許，對(duì)于這個(gè)問題，有些朋友還不是很了解吧！下面，就把我親自經(jīng)歷的一件事講給你們聽，
在一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的下午，我和同學(xué)在廣陳游玩，正當(dāng)回去的時(shí)候，天就下起了雨。我們就躲在了屋檐下。雨，在悄然無息地越下越大，風(fēng)也跟隨著唱和起來。風(fēng)吹在我們的身上，感覺涼涼的，還帶著一絲冷意。風(fēng)雨中，我看見一把傘，舉著這把傘的是一位清潔工人，他已經(jīng)很老了。我看見他慢慢地走到一根電線桿前，然后去撕貼在電線桿上的廣告；他一手拿傘，一手撕，看起來很不方便。所以他就把傘放在了地上，再撕。顯然，因?yàn)轱L(fēng)很大，風(fēng)把傘從高處吹了下來，吹到了離我不遠(yuǎn)的一處地方。這時(shí)，我想起了清潔工人的辛苦，想起了他們下雨天還在工作的場面。我就覺得應(yīng)該幫助這位爺爺，但是，不知道為何，我還在猶豫著，但最后，我戰(zhàn)勝了猶豫，選擇了去把傘撿起的結(jié)果。這時(shí)候，老爺爺快把廣告撕完了，但是他并沒有發(fā)現(xiàn)，他的傘掉了。是經(jīng)別人一提醒，才知道的。他剛要去撿，我的傘已經(jīng)送到他面前了。這把傘就在這一刻傳遞了溫暖?！袄蠣敔?，走好~”我心里默默的說。
實(shí)用的初三作文5
——給一個(gè)從未見面的朋友
原諒我不是一個(gè)詩人，無法把對(duì)你的感情凝聚在筆尖寫成一首詩送給你，我只能用最蹩腳的文字寫一篇并不精煉的文章來表達(dá)我對(duì)你的感謝。
親愛的朋友，如果不是你，或許我正在電腦面前發(fā)呆；或許我一直在猶豫是否把我新寫的小說發(fā)表。你說我是第一個(gè)贊你文章的人，可是你卻不知道你是第一個(gè)評(píng)論我文章的人.你的‘贊一個(gè)，欣賞你哦~加油！’給了我很大的勇氣，讓我知道我在麥格還是有朋友，有知己的，讓我不安的心得到了一絲慰藉。
與你深交，我發(fā)現(xiàn)我們?nèi)绱讼嘞?。我們都有個(gè)看似完整、卻不堪一擊的家庭；我們都渴望朋友、渴望被關(guān)注、渴望在孤單的時(shí)候有一個(gè)人陪伴；這一切造就我們能夠成為了一個(gè)朋友、一個(gè)知己。
你一直不厭其煩的'幫我修改文章，給我提意見，還一直把自己比喻成一個(gè)‘挑菜工’。我不是一個(gè)沒有心的人，你對(duì)我的好我都記在心中。雖然沒有見過你，但每次與你交談我都知道坐在電腦另一邊的女生捧著的是一顆無比真誠心。
真的謝謝你，雖然你說你覺得這樣太客氣。
青春不老，我們不散場。愿我們做一輩子的知己。
實(shí)用的初三作文6
我們生活中要成長，我來說說自己養(yǎng)成的成長吧！
首先我養(yǎng)成了勤刷牙的成長。我堅(jiān)持每天刷兩次，保持口腔衛(wèi)生，爸爸說：病從口入，如果堅(jiān)持刷牙，會(huì)減少很多疾病的發(fā)生，這個(gè)習(xí)慣的保持讓我的身體變得十分強(qiáng)壯。
我的第二個(gè)成長就是自己的事情自己做。我把用完的玩具放回了原位；我可以自己整理書包、書桌、書柜和房間；早晚自己穿衣、洗漱、鋪床和疊被；桌面鋪位干凈整齊；直接的好處是減輕了父母的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了自己的獨(dú)立性、自主性。養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，不依賴父母，將來獨(dú)立生活就沒有問題了。間接的好處，是鍛煉了自己的手，使自己的手變得越來越靈巧。
我的第三個(gè)成長就是提前預(yù)習(xí)，在老師沒有布置預(yù)習(xí)作業(yè)的情況下，自己主動(dòng)預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，在考試前復(fù)習(xí)生字、課文和重點(diǎn)；主動(dòng)識(shí)字，在老師沒有講的情況下，主動(dòng)閱讀，在課下多看書，善于提問，不會(huì)的要主動(dòng)問家長，規(guī)范書寫，書寫時(shí)做到三個(gè)一和下筆不停留。
好的習(xí)慣還有很多，以上只不過是舉幾個(gè)例子，總之，“勿以善小而不為”。習(xí)慣養(yǎng)成之后，充滿良成長的生活才是“自然”的生活。
實(shí)用的初三作文7
今晚本是一個(gè)平安夜，沒有風(fēng)暴，沒有地震，甚至連與別人一點(diǎn)點(diǎn)的爭吵也沒有，一切都是那么的近，靜的出奇，真的讓人感到有點(diǎn)害怕，近乎讓人窒息。
然而，內(nèi)心總是那么的失望，那么的空虛，兩天了，整整兩天了，但我仍無法忘卻那張令人歡喜令人憂傷但成績單上的34名。
34名，34名多少次突破失敗的封鎖線，多少次已站在屬于我的位置上，到頭來卻又成了失敗者，眼看著黑板上的數(shù)字一天天減少，我的成績也隨之而減少，有時(shí)候，我真的想一切都無所謂，不就是失敗嗎？既然是命中注定的結(jié)果，又何必太在意，然而，當(dāng)真正的從夢中醒來，看著別人一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的身影集看到成績后那種驕傲的表情，突然間發(fā)現(xiàn)自己是那么的渺小，那么的懦弱。
昨天的昨天，自己是曾那么的優(yōu)秀至少，也曾吵過那份對(duì)自己而言已足夠了的成功，而如今的自己，總是在靜與退的邊緣徘徊，明知一不小心就會(huì)摔得滿身是傷，但總也放不下那份玩心和懶惰。
此時(shí)此刻，我的發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)是那么的幼稚，隨心所欲，卻從不顧別人的感受，關(guān)于明天的自己，我有的只是更多的彷徨和失落。
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