下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于以和諧為話題作文3篇 以和諧為話題的優(yōu)秀作文，以供參考。
關(guān)于以和諧為話題作文1
現(xiàn)在很多地方都豎著這么一塊宣傳板“和諧社會你我共創(chuàng)”。那么，和諧到底是什么呢？
畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為，“整個天就是一個和諧?！?/p>
赫拉克利特認(rèn)為，和諧產(chǎn)生于對立的東西。
文藝復(fù)興后，許多思想家都把“和諧”視為重要的哲學(xué)范疇。
馬克思真正把握了“和諧”理念，提倡社會和諧。
我覺得，世界上任何事物的存在都是一種和諧。氧氣、肺、水使人類很好地生存了下來，這是和諧；人與人之間的`平等共處，這是和諧；大魚吃小魚，小魚吃蝦米，這是和諧。和諧不但是小家庭的其樂融融，更是世界大家庭的和平共處，一方有難，八方支援。
也許每個人對和諧這一詞的看法、見解不同，但誰不希望自己能處在一個和平、美好的世界?？捎行┴毨覅s因填不飽肚子而被活活餓死，這是真是殘忍的事實?。☆愃朴谶@樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
就讓我們每個人盡自己的綿薄之力。與人相處，多一些關(guān)切的問候和甜甜的微笑，少一些惡毒的咒罵和不良的表現(xiàn)。在這和平的年代里，讓我們每一個人都做到講文明，愛和平，共創(chuàng)一個和諧的社會！
關(guān)于以和諧為話題作文2
我在二年級時，曾經(jīng)在一個深夏，和一群同一個小區(qū)的小朋友玩得非常開心，每個人的臉上都掛著甜絲絲的笑容。
我們偶然相遇，在社區(qū)的小公園里，雖然地方不大，但還是玩得很開心。只玩了一會兒，我們就把這個公園的人們都吸引了過來，他們看著我玩兒似乎也很開心。被我們帶過的地方都充滿了和諧、歡樂的氣氛。我們很快轉(zhuǎn)移了地點，像工作似的想感染整個世界，讓全世界都充滿了這種和睦相處，能讓歡樂無拘無束的傳遞（當(dāng)時都充滿童心，不懂得世界有真是大，是走也走不完的）。
晚上很晚了，我們都很困了。大家約好了明天同一時間還在這里相見，共同傳遞歡樂。很快就都回家了，大家一定都忘不了那一段美好的時光，甜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。一年下來，我們都沉浸在那歡樂的游戲中，可是，我們一天天長大，已不再需要游戲來讓自己快樂。
很快，就再也見不到對方了，也感覺以前的`想法很愚蠢。但是，每當(dāng)看到新聞里播放許許多多的國家、地區(qū)，因為不能和睦相處而引發(fā)戰(zhàn)爭的時候，那一段美好的時光就會以及快的速度傳進(jìn)我們的腦子里：要使全世界都有以前的那種氣氛就不會以發(fā)戰(zhàn)爭，也能得到和諧的家園那該多好呀！我們討厭戰(zhàn)爭，不想讓戰(zhàn)爭剝奪我們?nèi)澜缛嗣裣蛲推降男撵`，讓我們重新振作起來保衛(wèi)納多嬌嫩的和平之花，讓它再度綻放，為我們制造更多和諧的家園！
關(guān)于以和諧為話題作文3
人們常說距離產(chǎn)生美，而我今天要說的是和諧產(chǎn)生美。
因為師生和諧，所以產(chǎn)生了民主的課堂。在我們六（1）班，學(xué)生與老師既保持師生關(guān)系，又有一種說不出的親切感。正是因為我們老師的`和藹可親，胸懷寬廣，不拘小節(jié)與同學(xué)們的自覺、認(rèn)真和樂觀，所以我們和老師才配合得天衣無縫，好像我們與老師前生有緣似的。每每學(xué)校里布置下任務(wù)，無論大小，老師與同學(xué)都認(rèn)真對待。所以，學(xué)部的一些重大活動都交給我們六（1）班承辦，因為我們的凝聚力是最強(qiáng)的。在拿上課來說，雖然我們與老師在平日里勾肩搭背、無所不談，但是在課堂上有鐵一般的紀(jì)律，還沒見過誰在語文課上違反紀(jì)律的。課上，對于老師的問題，同學(xué)們無一個不是在苦思冥想，回答問題時，更是積極踴躍，課堂進(jìn)行井然有序而不乏熱烈。
因為同學(xué)和睦，所以班級如同一個溫馨的家庭。我們都如親兄弟一般，親密無間，當(dāng)然，偶爾的小插曲也是有的。只要一有同學(xué)鬧矛盾，同學(xué)們都來調(diào)解。有的七嘴八舌話幫他們分清責(zé)任，也有的同學(xué)勸他們握手言和，總之鬧矛盾不到三分鐘就解決了，兩位冤家也冰釋前嫌、和好如初了。
同學(xué)謙讓是和諧，師生互敬是和諧，總之和諧如空氣一般無處不在，也正是和諧才把我們同學(xué)、老師緊緊栓在了一起，共建了一個具有和諧美的集體。
所以我說——和諧產(chǎn)生美。
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