下面是范文網(wǎng)小編分享的假期的一件事作文3篇 假期的一件事作文左右，歡迎參閱。
假期的一件事作文1
那件事用“難忘”一詞，我認(rèn)為非常妥當(dāng)。因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在我都難以忘懷，仍然記憶猶新，盡管不那么令人激動，不那么令人振奮……
這件事發(fā)生在姥姥家，那時(shí)夕陽西下，幾縷陽光照射在家里，照射在我和弟弟身上。我和弟弟玩耍著，雖然不到晚上，但看著那將要由黑布蒙在上面的天空，真是讓人發(fā)困。
正在這時(shí)，弟弟提出要吃消食片，姥姥便輕易給了他一片，那個(gè)消食片是成人的，相對來說要比兒童的大一些，一個(gè)較大的三角形，從味道上來講雖然不怎么樣，但是弟弟吃起來津津有味。此時(shí)，危險(xiǎn)悄悄逼進(jìn)了：姥姥給完消食片就不再看著弟弟了，我和弟弟繼續(xù)唱歌，唱著唱著，弟弟忽然覺得脖子疼，我看了看弟弟疼的地方，真是氣管兒！
我急忙叫二姨過來，敏感的弟弟看出了我臉上的緊張的表情，很是害怕，便嚇哭了起來，哭聲很大；而以沒有辦法。姥姥知道了一定是消食片兒恰到了氣管里，就讓弟弟先別哭，然后拿來一瓶水，讓弟弟喝，氣氛一下子緊張起來，過了許久，只聽見咕咚一聲，消食片兒咽下去了。我們都松了口氣，下次弟弟再吃消食片兒，誰也不敢疏忽了。
假期的一件事作文2
暑假中有很多事情值得我回憶，但是最讓我記憶深刻的，還是在蟹島荷花池上過橋的事。
走進(jìn)蟹島，我們一邊欣賞景色，一邊吃著東西。一路上景色很美，只可惜沒有好玩兒的地方。走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)一處景物可以滿足我貪玩的心理——荷花池。你一聽這三個(gè)字，可能會大失所望，荷花池有什么好玩兒的？你再看看荷花池上面，肯定連聲贊嘆。只見荷花池上有一座座形態(tài)各異的橋。有最普通的太平橋；最考驗(yàn)臂力的`吊環(huán)橋；最讓人膽戰(zhàn)心驚的鐵索橋；還有手腳并用的爬行橋。
看了那么多橋，我躍躍欲試，心想：太平橋多沒意思，來一個(gè)難度高一點(diǎn)的！于是，我挑了好玩兒的鐵索鏈橋。上橋了，我看著腳下的荷花和青綠透亮的水，馬上就想退回去，可我左右看了看，沒有一個(gè)人退回去。所以我只能硬著頭皮往前走了，最終，我踉踉蹌蹌地到了對岸。這么狼狽，我可不甘心，還想再來一次。我仔細(xì)的看著別人怎么走，有的人技術(shù)熟練，昂起頭很快就過去了，有的人卻和我一樣，慢慢悠悠地湊和走了過來。觀察了近十分鐘后，我鼓起勇氣，重新走上了橋。沒一會兒我就熟練的走到了對岸。
過橋真好玩！
假期的一件事作文3
清明假期里，我班同學(xué)楊錚召集全班同學(xué)舉行一場聚會，我應(yīng)邀參加。聚會安排在金橋商業(yè)廣場的“棒！約翰”里，我興奮不已，因?yàn)槟抢镉形易钕矚g吃的批薩，更能讓我親手制作批薩。
走進(jìn)“棒！約翰”，已經(jīng)有很多同學(xué)都到了，現(xiàn)場非常熱鬧。大家像百靈鳥一樣，都在交流著做批薩的心得。阿姨看到我后，就叫我去洗手。洗完后，她開始教我怎樣做批薩，阿姨把做批薩的材料給了我。她告訴我應(yīng)該先放哪個(gè)，再放哪個(gè)，最后放哪個(gè)。我知道后，就開始迫不及待地實(shí)踐了起來！我先把火腿肉、青椒等材料均勻地灑在面餅上，我原本以為這很簡單，可萬萬沒想到，我把材料放得一塊凸一塊凹的，我只好用手指把它們抹平，卻搞得手上都是番茄醬，最后，在阿姨的幫助下，我完成了批薩的制作。
大家喝著飲料，歡聚一堂，等待各自的批薩出爐。出爐后的批薩各種各樣，大家評論著誰的批薩更好吃，誰的批薩更好看。我覺得孫佳盈的批薩比我好吃，因?yàn)槲业姆厌u放得太多了，有點(diǎn)酸?？傊瑢W(xué)們玩的不亦樂乎！
我覺得：這次聚會很開心，也很有意義，不僅好玩好吃，還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼！
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