下面是范文網(wǎng)小編收集的實用我的老師小學(xué)作文6篇(用我的老師寫作文),以供借鑒。

實用我的老師小學(xué)作文1
我有一位好老師,可敬又可親,她中等身材,留卷發(fā)。喜歡穿黑色的衣服。臉上鑲嵌著一雙充滿智慧、嚴(yán)肅的眼睛,一張能說會道的嘴,講起課來滔滔不絕,這就是教我們語文和當(dāng)我們班主任的李老師。
李老師講的課生動有趣,繪聲繪色,還不時地講小故事給我們聽,使我們不覺得枯燥乏味?;顒诱n,她指導(dǎo)我們做書簽,布貼畫、做泥塑水果、詩歌朗誦、小品表演、背誦古詩比賽使我們提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)動手能力,樹立信心。
李老師對我們的要求可嚴(yán)格啦,如果你的作業(yè)寫得馬虎、潦草,她會嚴(yán)格地批評你,要求你重寫,不看到你的字寫得工整決不罷休。
李老師對每個學(xué)生的身體、功課都非常關(guān)心。有一次,奕純同學(xué)生病住院,李老師和吳老師到醫(yī)院探望她。奕純同學(xué)病好回學(xué)校后,李老師給她補習(xí)拉下來的功課,使她期末考試取得優(yōu)異的成績。
像這樣一位好老師,誰不喜歡呢?!
實用我的老師小學(xué)作文2
二年級時,我對道理一無所知,任性的性格使我天天跟別人斤斤計較,而且經(jīng)常不是因為大事,是孫老師在一件事后啟蒙了我。
那天下午,忘了是因為一件什么小事,我和我同學(xué)便他一拳我一腳的打了起來。不知是誰告了老師,在我們打得不可開交時,又不知是那位同學(xué)叫我去教師辦公室。因為多次犯錯使我多次去教師辦公室。去多了,我便不怕了,他(她)一叫我,我便大步走向辦公室。
一進(jìn)辦公室,我徑直走到孫老師辦公桌前。我本以為老師會猛批我,可我想錯了。她說:“睿誠,你總是因為那么一丁點的小事,小矛盾而和同學(xué)們斤斤計較,針鋒相對,是該好好的改一改了。一定是記住一句話退一步海闊天空,如果你記住這句話且理解它。那樣的話,你一定會成為一個比以前更棒并更優(yōu)秀的學(xué)生。”
聽了老師的話,我深有感觸。我認(rèn)真思考了一整夜,又思索再三了一天,終于把話理解透。
之后,我確實變的更好了。
這就是我的啟蒙老師,是她讓我懂得了謙讓。
實用我的老師小學(xué)作文3
每個人心中應(yīng)該都有一個給自己留下深刻印象的人吧,在我心中,給我印象最深的是老師,她個頭不高,圓圓的臉,兩道彎彎的黒眉下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,她總是留著烏黑發(fā)亮的短發(fā)。
她性格開朗,總是笑瞇瞇的。她對工作一絲不茍。記得有一次,班上數(shù)學(xué)測試,我和兩位同學(xué)在傳紙條(那張紙條上實際是我們畫的畫),被一位女生看見了,并報告了老師,老師得知后,把我和另兩位同學(xué)叫去辦公室,問我們是怎么回事?我們把事情的過程說了一遍,老師嚴(yán)肅的批評了我們,并且懲罰我們抄寫課文,另外還在聯(lián)系本上留了言,希望我們家長知道這件事,我回家怕爸爸媽媽打我,我就撒了謊,沒有承認(rèn),媽媽問了我好幾遍,我都沒敢承認(rèn),媽媽就相信了我,并且給老師回了信息。第二天,老師怕事情不真是,又調(diào)查了一遍,確認(rèn)了有我畫的畫。老師和藹可親的對我說:“犯錯不要緊,要做個誠實的好孩子,知錯就改就是好學(xué)生……”老師的一番肺腑之言在我的心中久久回蕩。這位人敬人愛的老師,就是我的班主任范老師。
實用我的老師小學(xué)作文4
姓趙,我們都叫她趙老師。趙老師長著一雙烏黑而又明亮的眼睛,一頭長長的卷發(fā),一個不太高的鼻梁和一張幽默的嘴巴。她有時會穿著一件橘黃色的毛衣和一條黑色的褲子,還戴著一個墨鏡,漂亮極了!
趙老師可幽默了。記得一次聯(lián)歡會上,一個同學(xué)正在表演節(jié)目,突然,電風(fēng)扇上掛著的一個氣球爆了,把同學(xué)們都嚇了一跳,可這時候,趙老師卻幽默地說:“氣球都鼓掌了!”一句話,把剛剛嚇了一跳的同學(xué)們逗得哈哈大笑。趙老師真幽默!
趙老師不僅幽默,她對學(xué)生也特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次,我在站隊時和其他同學(xué)追逐打鬧,被趙老師看見了,她便在放學(xué)后,對我說:“不要再這樣了,這樣打鬧是很危險的,如果你摔倒了,摔壞了身體怎么辦?”我低著頭,默默地聽著老師的教導(dǎo)。之后,老師又給我講了許多道理。回到家一看表,都已經(jīng)五點多了,我這才意識到,原來,趙老師為了我的安全,耽誤了自己的寶貴時間。于是,我暗下決心,以后一定要改掉這個追逐打鬧的壞毛病,不再讓老師操心了!趙老師對我們學(xué)生真負(fù)責(zé)??!
我愛我的趙老師!
實用我的老師小學(xué)作文5
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)升入五年級。 當(dāng)我正在為離開昔日玩耍的伙伴而感到痛苦時,一位亭亭玉立的年輕的女老師出現(xiàn)在我面前。
只見她落落大方地說:"同學(xué)們好 ,你們可以叫我寧老師,大家可以 把我當(dāng)作你們的大姐姐,如果你有困難,可以來找我。 "寧老師的話像叮叮咚咚的泉水流進(jìn)我們每個人的心田。
寧老師扎著一束馬尾辮,走起路來一搖一擺,像跳舞似的,顯得既精神又神氣。 寧老師有一雙仿佛時時都在微笑的瞇瞇眼,眉毛很濃,像兩撇墨汁,小巧的翹鼻子,嘴象涂了口紅一樣,腮也是紅彤彤的,大家一致認(rèn)為那種紅叫做玫瑰紅。 總之,寧老師是個漂亮的秀氣的女老師。
我覺得寧老師像一本書,一本讓人爭先恐后想閱讀的書,一本讓人越看越愛看的書,一本內(nèi)容豐富的書,一本五彩斑斕的書,一本讓人百看不厭的書。
我喜歡這位亭亭玉立,落落大方,腳步輕盈,張口名言,閉口成語的語文老師。
實用我的老師小學(xué)作文6
我有一位音樂老師,她對工作很負(fù)責(zé)!有的音樂老師不按時上課,連課本都不看一看,而這位老師教我們學(xué)課本。她姓趙,我們叫她趙老師,她長得很高,長長的頭發(fā),大大的眼睛,長得很漂亮,但是很嚴(yán)肅!衣服是一天換一件,她給我們上過幾節(jié)音樂課,每次衣服都不一樣,有點臭美!上課,先是用油腔怪掉的聲音唱:“趙老師你好,你好,你好,趙老師你好!”一次我們在唱歌,她忽然說:“你們有彈過吉他的麼?”我們異口同聲地說:“沒有?!敝宦犐w雨軒輕聲說:“吉他我們倒沒彈過,倒談過掃把苗!”我們偷偷的在笑??傊?,這個音樂老師一在,我們班就發(fā)生許多趣事,蓋鵬超還經(jīng)常在背后學(xué)趙老師一扭一扭的下樓梯,笑聲總回蕩在我們五(3)班!這個音樂老師是有點潔癖,但我們都很喜歡她!
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