快樂的游戲周記5篇(《快樂的游戲》作文)

時間：2023-07-01 13:02:00 綜合范文

　　下面是范文網小編整理的快樂的游戲周記5篇(《快樂的游戲》作文)，供大家參考。

快樂的游戲周記1

　　今天中午，我吃完午飯，就拿出滑板和陳夏飛（我的一個哥哥）在屋里滑。但是我覺得太沒意思了，因為屋里太小了，根本滑不了。于是我就對媽媽說：“能不能我先和陳夏飛到下面滑滑板，騎車子，然后再做作業(yè)？”媽媽答應了，我就和陳夏飛興高采烈的下去了。我先滑滑板，陳夏飛騎車子。我們玩了一會兒，陳夏飛提出要比賽，我想這肯定是我輸，自行車騎起來多快呀！我怎么能追得上呢？但是我還是答應了比賽。

　　果然不出我意料，我果然輸了好幾局，我非常氣憤！所以我主動提出要再來一次比賽。

　　比賽開始，我一上去就使用了絕招，一下子就超過了陳夏飛，但是偏偏沒想到，也騎到了最高速，又把我反超過去了。

　　這下我可就慘了，一共輸了好幾局。所以我就對陳夏飛說：“咱們換一換吧?！彼饬恕?/p>

　　我換上了自行車，跟他比了幾局，不用說：“我肯定都贏了！”

　　最后我對他說：“咱們不比了，還是玩玩吧?！庇谑俏覀兙土钠鹛靵?。這時溫暖的陽光照在我身上，我邊騎著車子邊說話，旁邊是許多綠樹和美麗的花草這時的感覺舒服極了！

　　我們又玩了一會兒就回家了。

　　我們玩的真好！

快樂的游戲周記2

　　桂老師簡單說了一下游戲規(guī)則：“不能說話，只能用肢體語言來表達。表演者根據(jù)紙條上的內容做夸張性的表演。”

　　令我印象最深的是一個男同學的表演。他從老師手中抽出一張紙條，看完后就目瞪口呆了，思考了一會兒，就用手在肚子前圍了一圈，我心想：是孕婦嗎？老師和他說了幾句悄悄話，他就用食指拱了拱鼻子，又拉了拉耳朵，接著，又拿了個東西在啃，然后，向后一扔，向前走了幾步，“啪”的一聲摔倒了。我們思考了一會兒，異口同聲地說：“豬八戒腳踩西瓜皮！”老師說：“對了！”

　　該盧同學表演了，只見他坐在桌子上寫東西，我想：是在辦公吧！過了一會兒，他又摸了摸喉嚨，我又想：是他喉嚨有問題？嘻嘻，他又拿起一個杯子，喝了一口水，然后，把舌頭吐了出來，用手在旁邊扇風，我想了想說：“口渴喝到了燙水！”老師說：“太棒了，正確！”

　　通過這次表演，我懂得了：人不僅僅是靠語言才能表達意思，動作、神態(tài)等肢體語言也是很好的表達方法。

快樂的游戲周記3

　　今天，我興高采烈地來到小蜜蜂作文樂園。我最喜歡的游戲課到了，老師叫我們在外面的迷你小操場排成5隊，然后老師說：“我們這次玩的游戲是拿卡片。”一開始，我心想：這還不容易，不就是用手拿嗎？后來老師又說：“我給你們每隊第一個人一只橡膠手套，第一個人去拿一張凳子，我看哪組表現(xiàn)更好，我就給哪組先發(fā)道具練習，不準把卡片折起來拿，也不許移到凳子邊拿，不然就會犯規(guī)?！庇螒蜷_始了，我懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走到了旁邊，趕忙拿了一片卡片放到了盆子里，又快速將手套傳給了下一個人，我們好像接力賽一樣快，因為我們的努力，終于成了第一名。第二輪開始了，我們再接再力，我前面的人一開始拿了2個，我又拿了回來，說：“這是犯規(guī)?！庇忠粋€人說：“老師又看不見。”我們還是得了第一名。今天真是開心的一天??！

快樂的游戲周記4

　　提到表演，這對我們來說是小菜一碟，可啞劇表演還真不簡單。

　　老師說：“規(guī)則是：不能說話，只能用肢體語言來表達。表演者根據(jù)紙條上的內容做夸張性的表演?！?/p>

　　第一個上場的是一位女同學，她拿到紙條后，看了看，眉頭緊鎖，用驚訝的眼神看著老師，然后退到墻壁，拿出右手畫出跟電視屏幕大小的長方體，用手按了按遙控器。大家異口同聲地說：“看電視！”老師搖了搖頭，幫女同學補充表演，前面都一樣，后面豎起了大拇指，像在表揚什么。一個同學信心十足地說：“看電視看到好節(jié)目……”老師再次豎起大拇指，這位同學還真有兩下子。

　　令我印象最深刻的是：豬八戒腳踩西瓜皮。那個同學用求救的目光看著老師，老師沒理睬。他站在講臺中間，用兩只手扯著耳朵，再用手指拱了拱鼻子，再畫了個圓的.東西，一陣狂啃，再往后一扔，最后向前走了幾步，就摔了個四腳朝天。表演可真是惟妙惟肖?。?/p>

　　這個游戲讓我體會到了：聾啞人生活的艱難，我們應該多幫助他們。