下面是范文網(wǎng)小編收集的精選初一周記5篇(周記初一的周記)，歡迎參閱。
精選初一周記1
六月過了，竟下起傾盆大雨，烏云漫天，電光閃爍著，雷聲怒吼著。只見，那路邊的樹木也被這天地之間的雨簾遮住了，模模糊糊。不一會兒，又吹起有勁兒的風，那經(jīng)不起打擊的草兒只好臥倒在大地媽媽的懷抱里。
這樣的天氣，我還在上課。這是最后一節(jié)自習課，我不禁望望窗外，心想：這么大的雨，媽媽會來接我嗎？我不再想，因為我確信媽媽會來的，一定會來的。“鈴”的.一聲，同學們立刻收拾好書包，沖出教室。而我，卻還在教室里徘徊，由于沒有帶傘，所以我是跑不出去的。過了一會兒，我忍不住竄了出去，躍到了校門口，望望等待孩子的父母人群中，我十分驚訝，竟沒有媽媽，我不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼，又再一次定睛一看，還是沒有。我很失望，心里埋怨著媽媽為什么不來。這時，已是狂風驟雨，我的衣服濕透了，雨水像滾珠一樣從我臉上流下來，眼睛已經(jīng)模糊了，手是冰冰的，沒有一絲感覺。我早已怒氣沖沖，不免失落地向家走去。那雨已成了河流，無邊無際，大風在我的臉上動來跳去，“轟隆隆”的雷聲不斷。我有些害怕。就在這時，有人喊我，我轉(zhuǎn)身一看，原來是媽媽。我立即扭頭，不加理會。媽媽說：“女兒，我剛才到學校里找你，卻沒看到，可能咱們走岔了?！蔽一腥淮笪颍錄]有了，留下的只是那無限的愛痕。我又一回頭，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上還保留著雨水的蹤跡，衣服也濕透了，像是洗了一回涼水澡，手里拿著一把濕淋淋的雨傘，卻沒有打開。我會意了，握著媽媽冰涼的手，一起撐開雨傘，向家走去那時，雨下得小的多了，沒有閃電，沒有鳴雷，就連風兒也變得溫柔起來。
這件事雖過去多年，但我仍然記憶猶新，那次雨最大，也是最小的。
精選初一周記2
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。她可能是每天操勞的媽媽；也可能是苦練書法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人；也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……但在我身邊，最值得敬佩的人，是我們身邊一位平凡的人——虞秀芝。
她十四歲，聰明活潑，乖巧懂事。她是父母的貼心小棉襖，從小學到初中一年級，學習成績一直名列前茅。此時，她應坐在寬敞明亮的教室里，聆聽老師的教誨。而此刻，她早已步入永遠的黑暗，但她將光明留給了別人。因為她捐出了自己的眼角膜，成為天長市第一例眼角膜捐獻者。
她的命運充滿了坎坷，小時候被父母遺棄。但她又是幸運的，她被好心的人收養(yǎng)了。雖然家境貧寒，可養(yǎng)父母視小秀芝為掌上明珠，讓她生活依然充滿了愛。在這個貧困的家庭里，始終充滿了溫馨和感動，這讓小秀芝耳濡目染，從小養(yǎng)成了良好的品德。俗話說：窮人的孩子早當家。小秀芝很小便學會了洗衣、做飯、收拾房間等許多同齡孩子都不會的家務活。在學校里，她也十分優(yōu)秀，學習成績一直在班上位列前三名，老師對她寄予厚望。她家的斑駁的墻壁上貼著幾十張大大小小的獎狀。正當他們一家人覺著生活越來越好，對未來有著美好憧憬，不幸忽然降臨到小秀芝的身上，她患了惡性黑色素瘤。
小秀芝知道自己的病情，也知道今生今世已經(jīng)無法報答父母的養(yǎng)育之恩。她表現(xiàn)得異常的堅強，在治療期間，忍著疼痛做完了暑假作業(yè)。她喜歡看書，從書上看到有別人捐獻眼角膜的故事后，就有了捐出自己的眼角膜打算。于是，小秀芝和家人主動聯(lián)系安徽電視臺幫女郎欄目組和省紅十字會眼角膜庫?！霸瓉砣穗x開了這個世界后，還可以把自己的眼角膜留下，幫助生活在黑暗中的人重見光明?！毙⌒阒テ届o地對專家和記者說。身體已十分虛弱，連說話都沒有力氣的她，毅然決然地在捐獻志愿書上寫下了自己的名字，她希望能夠通過這種方式，向父母表達自己的感恩之情，同時能為他人帶來光明，將光明留在人間。
她，靜靜地走了，把光明留在的人間。一個花季少女用行動詮釋了堅強、善良的心靈。她值得我們記著，也值得我們欽佩。
精選初一周記3
眼間，一個星期過去了，這個星期很有意義，因為這是開學的第一周，我也交到了不少好朋友，讓我體會導了初中生活和小學生活極大的差異，更讓我體會導了初中生活的辛苦。
這五天來，除了開學的第一天還是非常輕松的以外，其它四天我都是生活在作業(yè)的世界中的，苦的就是每一節(jié)課上完之后，作業(yè)就會在原來的基礎上又增高一層，沒上完一節(jié)課，我就要急急忙忙的拿出作業(yè)來趕，不但如此，還要在上課前，留下足夠的時間做好充分的準備，對于小學的生活來說，真得是天地之差！當然，我也知道過了初中，高中的生活是更加艱難的，這是后話了。對我來說，初中的下課只是一個幌子，沒有時間休息，而這也只是一個小小的開端，以后的每一天都會比現(xiàn)在更加繁忙，我不能被現(xiàn)在所謂的辛苦而打倒，就此放棄。我應該要打倒現(xiàn)在的困難，讓我的生活更加有意思。也許，我剛從楊苗小學過來，還無法和初中接上軌，畢竟我從來沒真正了解過初中這個熟悉而又陌生的詞，說熟悉，但是我只是遠遠地聽到過，也沒想到自己已經(jīng)能離這個詞這么近了，只有當我真正能使陌生的初中生活變得熟悉，才是我離初中這兩個字沒有距離的時候。在這段時間里，我也許會一直很忙，因為我還沒為初中的一切擬定一份詳細的計劃書，如果不是因為今天，我也許有可能已經(jīng)完全忘了還有這么一回事，我準備在初中的時候大大增加閱讀量，因為我們以前的老師經(jīng)常和我們說初中考的范圍很廣，有些都是在課外的。我更加要仔細聽講，不能漏了老師所講的一分一毫，這是一件必然的事，在初中，我還要隨時記下老師所講的，課后好好復習，如果可以的話，我準備買幾本有關的練習來看，來做，提高自己的學習成績。我希望在初中我會想那太陽一樣越升越高，像跑步一樣，越跑越遠，沖破終點！
我要好好迎接我的初中生活，努力按照計劃上的實行！
精選初一周記4
開學，我背著嶄新的書包走進校門，隨之而來的是一場考試，雖然我不知道我的分數(shù)，但是我又榮幸的分到2班。
2班里的同學我有的人是有的不認識。其中和我最好熟的要數(shù)***和**。
他們在班里也要算調(diào)皮的兩個人。比如說上課的時候接一接話茬，就是那幾句簡單的話逗的我們哈哈大笑。
還有一個人就是我們班里最“搞笑”的一個人，他所說的每一個字都能逗得我們哭笑不得的。在班里有人說他是“結(jié)巴”，有口吃，可他自己卻說他是慢動作，我們就信以為真。一天我們上政治課時，老師叫那為同學起立回答問題，我以為他是因為緊張所以說6、7聲老師，真是太搞笑，我懷疑他不是慢動作，于是就去問老師，老師告訴我，他不是慢動作而是懶的，不去學習上課睡覺，教完他就忘老不學老不學就成習慣，哎我可真為他感到惋惜呀。
我們的老師，是位“嚴厲”的老師，說嚴厲其實并不是嚴歷而是“真實”，老師對我們很好，還愛開玩笑，一會很好，一會又對我們很嚴，但是我還是愛我們的老師。
我非常的喜歡我的老師和我的集體，在這短短的3年里我會好好學習，和同學搞好關系，不會辜負家長和老師的期望的。嗯！
精選初一周記5
家鄉(xiāng)的春天來的雖然比較晚，但是，也會讓你感受到溫馨的春綠。
瞧，春天如同踮著腳尖，穿著綠色衣裙的芭蕾舞小姑娘，來到了你的眼前。柳枝柔軟了，她帶著墨綠搖動在春光里，搖著搖著，柳枝上就搖出了星星點點、黃黃的的綠意來。那是剛長出來的柳葉。柳枝和柳葉，正好形成了一個鮮明的對比，一深一淺，一濃一淡得綠，綠的心醉。如果你是春綠中的有心人，你就會發(fā)現(xiàn)，大自然才是最神奇的，能把柳枝梳理的這樣柔美、飄逸，讓人親切喜愛。僅僅是柳枝綠的可愛，那或許就不是春綠了，小草的綠，也有著另一番風味。
從山上小草的綠，到公園草坪上小草的綠，每一種，每一株，都是不一樣的。有嫩綠的鵝黃、疏淡的淺綠、清新的翠綠、深沉的油綠、層層的墨綠、碧盈的青綠……就這一個綠，就讓人有想不盡的暢想，更何況是這樣的春日中呢！
松樹的綠，又是一道風景。紅松的綠，看上去就比較濃重，好像重筆墨彩的海。于是，我猜想“松濤”這一詞的來歷，就是從這里變化來的吧！黃花松的綠也有自己的特色，一層層淺綠更明麗，更誘人，渾身透著旺盛的綠的生機。又像是在向人展示著自己的綠，才是春天里最美的綠呢！
在這樣的春綠中，小燕子從南方飛來了！小燕子看到這春陽下綠的景色，高興地說：“春天是綠色的！”“春天是綠色的！”小燕子非常開心，它又贊美著說：“我來的時機真對呀！這真是一個綠色的世界呀！”
家鄉(xiāng)的春天來的雖然晚，但，也有那無邊的綠。同樣有著“野火燒不盡”的生機。讓我更加喜愛這春天綠！
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