下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用小學(xué)寫人作文5篇 小學(xué)寫人作文范文，供大家參閱。
實(shí)用小學(xué)寫人作文1
母親節(jié)那天，我父母去了一上午的市場(chǎng)。他們的腳步聲一消失，我就下了床，開始執(zhí)行我的總體規(guī)劃。
又是一天沒有打掃衛(wèi)生，地板上全是浮灰，從窗戶飄進(jìn)來的楊樹花絮在地上翻滾。我要了吸塵器，吸到這些“入侵的敵人”。將軍們長(zhǎng)著長(zhǎng)鼻子的地方，漂浮的灰燼和漂浮的羊群都在他們的肚子里。過了一段時(shí)間，看似簡(jiǎn)單的工作還是讓我汗流浹背。
該打掃桌椅了。我拿起濕抹布，從椅子表面到椅背，從桌面到腿，每一寸都擦洗一遍。不一會(huì)兒，雪白的抹布變成了烤面包。我不停地在水槽和桌椅之間來回穿梭，腰都直不起來?？吹揭粔m不染的桌椅，心里充滿了成功的喜悅。
最后我把注意力轉(zhuǎn)到了幾天沒有安排在“重災(zāi)區(qū)”——的鞋架上。因?yàn)闆]有及時(shí)晾干，有些鞋子已經(jīng)散發(fā)出這種“清爽”的味道。我鎖著眉頭，把問題鞋從鞋架里問出來，放到窗外晾干；然后小心翼翼的把剩下的鞋子成對(duì)擺放，最后把鞋油拿出來一件件“美化”鞋子。這些家伙突然恢復(fù)了他們清新整潔的外表，似乎在沖我咧嘴笑！
正當(dāng)我得意地欣賞著自己的`杰作時(shí)，門鈴響了，我父母從市場(chǎng)上凱旋而歸?？吹轿业拇笞?，他們都給我豎起大拇指。不僅得到了甜甜的吻，還得到了令我垂涎的烤雞。
今天我負(fù)責(zé)，真的很辛苦！我是個(gè)有點(diǎn)能力的人！
實(shí)用小學(xué)寫人作文2
每個(gè)人都有媽媽，可是每個(gè)媽媽都不一樣，都以不同的方式疼愛我們，今天我就來夸夸我的好媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)得白白的，瘦瘦的，看上去一副弱不禁風(fēng)的樣子，但是很能干，很愛干凈。每天把家里打掃的井井有條。她最煩的是家里亂七八糟，為這，我和爸爸沒少挨她嘮叨。邊嘮叨邊收拾，收拾整 潔了，心情也就好了。
我的媽媽很愛我。學(xué)習(xí)上從不給我任何壓力，讓我輕松自由的學(xué)習(xí)。有一次期中考試，做錯(cuò)了一道題，回家后因?yàn)橥春拮约?，就嚎啕大哭起來，媽媽不但沒有訓(xùn)斥我，還安慰、鼓勵(lì)我。生活上，對(duì)我照 顧的更是無微不至，每次外出，總不忘給我?guī)纤Ｉ蠈W(xué)時(shí)每天晚上都給我準(zhǔn)備好第二天穿的衣服。早上還要早起給我做有營(yíng)養(yǎng)的早餐。
我的.媽媽有時(shí)候還“很可愛”。有一次放學(xué)接我，遇上下雨，雨越下越大，風(fēng)也很大，雨衣全被刮了起來，根本不起作用，全身都淋透了。刮得我在后面緊緊抱住后備箱。因?yàn)楸牪婚_眼睛，最后騎不動(dòng) 了，只好下來推著車子走，到家了雨也不下了。我就問媽媽，“為什么不下來避避雨呢？”，媽媽這才恍然大悟的說“我怎么就沒想到呢？”這就是我笨的有點(diǎn)可愛的媽媽。
這就是疼愛我的媽媽，很能干，愛干凈，很細(xì)心，有時(shí)候還笨的有點(diǎn)可愛。我愛我的好媽媽！
實(shí)用小學(xué)寫人作文3
打開記憶的大門，與老師們度過的許多時(shí)光都一一浮現(xiàn)在我的腦海中。最讓我印象深刻的就是我３年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師－－王老師。
王老師扎著兩條馬尾辮子，兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛就像兩個(gè)倒括下來的小括號(hào)，瓜子臉，班上的同學(xué)都挺喜歡她上的課。王老師一走進(jìn)教室，就會(huì)對(duì)我們笑，顯得那么和藹可親。
上課時(shí)，如果有同學(xué)開小差，她便會(huì)假裝很生氣的走向那位同學(xué)，告訴他要小罰他一下，當(dāng)那位同學(xué)害怕得支支吾吾的，說不出一句話時(shí)，王老師就會(huì)說：“就罰你接下來好好聽課，不準(zhǔn)開小差了?！蹦俏煌瑢W(xué)便會(huì)豁然開朗。王老師上課也很幽默，不信，你看，老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)忘記把“零”給去掉了，當(dāng)同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，王老師立刻拿出一把剪刀，說：“我要把這個(gè)“零”給剪了?！蓖瑢W(xué)們無不拍手稱絕。
王老師來了之后，我們班“拖油瓶”的.稱號(hào)也漸漸消失了，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一下子提高了許多，從倒數(shù)第一變成正數(shù)第一了。原本我們班對(duì)做數(shù)學(xué)題的埋怨也沒有了，一天做許多道數(shù)學(xué)題也不會(huì)覺得乏味，這些全是王老師的功勞。
老師們就是初升的太陽，發(fā)出一道道耀眼的光芒，射進(jìn)我們幼小的心靈。老師們就是辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國(guó)的花朵，教育我們快快長(zhǎng)大，為祖國(guó)的未來稱起一片片藍(lán)天，為人們做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，為老師們作出一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)。讓我們記住他們的名字吧，他們是最可愛的人。
實(shí)用小學(xué)寫人作文4
她工作勤奮，經(jīng)常教我們做人之道。她，就是我們班的班主任——吳老師！也就我們班的一位好老師。
她經(jīng)常把我們比喻成祖國(guó)的花朵，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，今后為祖國(guó)干出一番大事業(yè)。有一些同學(xué)考試沒考好，吳老師并沒有生氣，也沒有責(zé)怪他們，而是鼓勵(lì)他們說：“這次沒考好，我不責(zé)怪你們，你們好好找找考不好的`原因，希望你們下次考得比其他同學(xué)都考得好！”而對(duì)那些考得好的同學(xué)，他也激勵(lì)他們說：“你們不能驕傲，要謙虛一點(diǎn)，找找哪里錯(cuò)了，改正過來，我希望你們下次考得比這次考得還好！”可對(duì)那些沒有完成作業(yè)的同學(xué)她也會(huì)給予嚴(yán)厲的批評(píng)。
有一次，我沒有做完作業(yè)，吳老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我傷心地哭出了聲，可吳老師全然不顧，繼續(xù)批評(píng)我。當(dāng)時(shí)，我非常恨她，可后來才明白，吳老師可是為了我好呀！
在下課的時(shí)候，她又沒有了老師的嚴(yán)厲，開開心心，高高興興地和我們一塊兒玩耍，笑得竟像個(gè)小孩兒一樣，把我們逗得哈哈大笑。
她告訴我們，說要我們做到松弛有度，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候就玩。她就是我們班一位好老師。
實(shí)用小學(xué)寫人作文5
你可能會(huì)問我：“膽小鬼是誰？是同學(xué)們的綽號(hào)嗎？”哈哈，不是，他是——我的弟弟。
弟弟5歲，很膽小。按理說，5歲的小男孩應(yīng)該是無所畏懼的.，可他咋就這么膽小呢？真是讓我百思不得其解。
有一次，我?guī)е艿苌洗髲B玩。突然，弟弟在玩具樓梯的旁邊對(duì)我喊“姐姐，我要尿尿！”
“那你下來，我?guī)闳 ?/p>
“我，我……我不敢下樓梯！”
“嘩！”
我一口將嘴里的檸檬汁噴了出來。我想這也太膽小了吧！
“下來！”
“我，我不！”
沒辦法，我只好拿出了一張衛(wèi)生紙，蒙上弟弟的眼睛，將他一腳踹下樓（因?yàn)槎际呛＞d做的，所以不疼。）我解下衛(wèi)生紙，帶著弟弟到了男廁所門口，“進(jìn)去吧！”我說?！拔也桓遥視?huì)掉進(jìn)廁所！”“那怎么辦？”我聽了樂起來。“那姐姐帶我進(jìn)去吧！”“什么！你、你、你……”我怒火萬分。我很無奈，只得偷偷地將他帶進(jìn)了女廁。（因?yàn)榕畮袑殞殞Ｓ米吧先?！”弟弟爬上座便?！敖o你紙！”弟弟擦完了屁屁，我們就走回家了。
你說，我咋樣才能將弟弟膽小的壞毛病改掉呢？唉！
點(diǎn) 評(píng)：一個(gè)可愛有膽小的小男孩形象躍然紙上，文中作者雖沒有對(duì)主人公作太多外貌描寫，卻通過一件典型的事件突出了人物特點(diǎn)。讓讀者也忍不住喜歡他了呢。
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