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關(guān)于老鷹捉小雞二年級(jí)作文1
我的課余生活豐富多彩,有看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、下棋、玩游戲等等;其中,我最喜歡玩老鷹捉小雞。下面,我們就一起來(lái)看看這個(gè)游戲怎么玩吧。
我們先用石頭剪刀布的方法來(lái)決定誰(shuí)先當(dāng)老鷹,誰(shuí)當(dāng)雞媽媽,剩余的小朋友就只能當(dāng)可愛(ài)的小雞了。
游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)當(dāng)老鷹的明明張牙舞爪的張開(kāi)翅膀,露出一張猙獰而恐怖的臉獰笑著向雞寶寶們撲來(lái),老鷹看見(jiàn)雞寶寶們?cè)谧筮?,便向左邊撲去,誰(shuí)知當(dāng)雞媽媽的`紅紅見(jiàn)這樣,不但不緊張,反而放松的對(duì)她的雞寶寶們說(shuō):“大家都別害怕,有媽媽媽在呢?!闭f(shuō)話間,老鷹已經(jīng)要捕捉到一只雞寶寶了,雞媽媽靈敏地一閃,一隊(duì)小雞就跟著到她的后面去了。老鷹撲了個(gè)空,心中很不是滋味,于是他又?jǐn)[出一副更加兇狠的樣子向雞寶寶撲來(lái),就這樣一次次的攻擊,小雞們?cè)陔u媽媽的保護(hù)下,都安然無(wú)恙。這時(shí)的老鷹已經(jīng)變得垂頭喪氣,蹲到一邊,眼睛咕嚕一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法。他假裝朝左邊撲去,雞媽媽還以為老鷹要捉左邊的小雞呢,老鷹又突然向右邊撲去,“啊……!”一只反應(yīng)有點(diǎn)慢的小雞被捉住了。其他的小雞見(jiàn)他被抓住了,都跟著一起尖叫起來(lái),就這樣,廣場(chǎng)上一直回蕩著我們快樂(lè)的笑聲。
啊,多好玩的游戲呀,這不僅讓我們收獲到快樂(lè),還讓我們感受到團(tuán)結(jié)、勇敢的重要性!
關(guān)于老鷹捉小雞二年級(jí)作文2
我們班的課余時(shí)間全被“老鷹捉小雞”占領(lǐng)了。每每這時(shí),大家都會(huì)笑翻了天。
每當(dāng)下課時(shí),我和伙伴們便會(huì)在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞。我老是當(dāng)雞媳婦,游戲開(kāi)始,老母雞帶著我們一幫小雞去老鷹那兒買(mǎi)水,第一次老鷹說(shuō)那兒的誰(shuí)是苦的,第二次,老鷹說(shuō)誰(shuí)是甜的,老母雞就說(shuō)買(mǎi)十杯,我們和完之后,就把杯子摔了,這使老鷹很憤怒,就來(lái)捉小雞。開(kāi)始捉小雞了,老母雞展開(kāi)他那龐大的手,來(lái)保護(hù)我們。為了不讓老鷹捉到他的孩子們,他左右來(lái)回跑,可是,還是有一位不幸的小雞被老鷹捉去了。同伴們很傷心,但是不能為了他一個(gè)都被老鷹捉去,同伴們又振作起來(lái),決定不能再讓老鷹得手。老母雞想盡一切辦法,不讓老鷹捉到,我們累了就蹲下,而老鷹還得去繞圈。最后,累得實(shí)在不行了,就向我們認(rèn)輸,我們大獲全勝,簡(jiǎn)直是太高興了。
玩老鷹捉小雞的'游戲不僅可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,而且又讓我們放松緊張學(xué)習(xí)的壓力,愉悅心情。游戲的同時(shí)還鍛煉了身體,同學(xué)們共同努力還收獲的幸福和快樂(lè)?!袄销椬叫‰u”有這么多的好處,使我們?cè)絹?lái)越愛(ài)玩這個(gè)游戲了。
關(guān)于老鷹捉小雞二年級(jí)作文3
今天,老師帶我們到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
白老師當(dāng)母雞,我當(dāng)老鷹,其他的同學(xué)當(dāng)小雞。我一喊“開(kāi)始”,就用最快的速度向最后一只小雞撲去,白老師連忙張開(kāi)雙臂想擋住我的去路??墒?,我跑得飛快,白老師擋不住我,我抓住了一只“小雞”。接著,我又向“小雞”沖去?!靶‰u們”可嚇壞了,東逃西竄,都分散了。其中有一只“小雞”不停地向我作鬼臉,并不停地叫著“你這只沒(méi)用的'老鷹,休想抓住我!”我氣壞了,猛的向他撲了過(guò)去。他來(lái)不及逃跑,被我抓住了,我非常得意。后來(lái),我又一下子抓住了兩只“小雞”,左手一只,右手一只,臉上露出了勝利的笑容。
我們正玩得開(kāi)心時(shí),鈴聲響了,下課了。今天的老鷹捉小雞游戲真有趣,我下次還要玩。
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