下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于自由作文6篇 自由相關(guān)作文，供大家閱讀。
關(guān)于自由作文1
“晨晨，你的作業(yè)寫完了嗎?怎么又看電視了!”媽媽手捧著一堆書走到客廳。“哎呀，快關(guān)掉!又是熊大熊二，你都多大了!”她不由分說，“啪”的一聲，關(guān)掉了電視。“給，這是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)剛到的書籍，曾獲得美國凱迪克圖書獎”
媽媽回房間了，但她嘮嘮叨叨的話還留在我的耳畔：作業(yè)抓緊時間做完，《吳姐姐講歷史》剩下的幾本要看完，琴譜這周要背熟，洪老師說下周有個表演要參加。額，這么多，我只好無精打采地翻開自己的課本。
外面春光明媚，而室內(nèi)，學(xué)習(xí)的壓力籠罩著我們，帶領(lǐng)我們一步步走向黑暗的深淵。我們就像一只籠中的小鳥，只能渴望自由，卻不能擁有自由，每天被困在那個名叫學(xué)習(xí)的牢籠中，無法自拔。
我抬頭看看窗外那些羽翼未豐的小鳥，羨慕油然而生。他們不用被關(guān)進(jìn)學(xué)習(xí)的牢籠里，自由觸手可及。
我每天游走在各個牢籠之中，無法推卻，也無法逃離，英語，奧數(shù)，作文，彈琴，籃球枯燥而又乏味，外面是金色的陽光，里面是黑暗的牢籠;外面是歡聲笑語，里面是鬼哭狼嚎。
“媽媽，今天一點鐘不去上課行不行?”我一臉期待地問媽媽?！敖^對不行，新感念英語已經(jīng)一個星期沒讀了?！眿寢寯蒯斀罔F地說?！翱晌也粚W(xué)想啊!”“我也不想讓你學(xué)啊，可現(xiàn)在這個時代進(jìn)步了，你看你們班誰沒在學(xué)啊，不現(xiàn)在趕緊學(xué)，以后初中了怎么辦啊，初中沒學(xué)好，高中怎么辦啊，高中沒學(xué)好，大學(xué)呢?”我只好默默背起書包，踏上了上課的征途。
顯然，“走火入魔”的家長們晚上也不會放過我們?！俺砍浚砩蠒r間很緊張的?？谇挥?xùn)練咬繩15次，鼓氣20秒做5次，動作到位;跳繩1000個不能少，醫(yī)生說你現(xiàn)在是長高的關(guān)鍵時期?！蔽野蛋到锌?，沒辦法，只好一一照辦。
墻上的掛鐘“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲了九下，“晨晨，快睡覺吧，明天還要上學(xué)呢?”媽媽第八遍催我了?！白屛以倏匆粫骸豆ㄌ亍?”“五分鐘”“哎!”
“我不做籠中小鳥!”在籠中的小鳥，總沒有飛翔的雄鷹壯碩，溫室里的花朵，沒有冰山雪蓮傲骨，草坪上的小草，即使被火燒盡，也會在來年春天重生!即使被人們踩斷，也會在夜晚再長!雖然它們面臨劫難，但是，它們有自由。
媽媽，給我自由吧!您的心情我能理解，可我不能整天呆在室內(nèi)學(xué)習(xí)，我也有我的想法和自由。我還是個孩子啊!我渴望和同學(xué)們暢談每周的《跑男》，我渴望到大自然中去奔跑，我渴望擁有自主的童年!
關(guān)于自由作文2
有一只啄木鳥和一只母雞是一對非常要好的朋友。啄木鳥在小河邊的樹林里自由自在地生活，母雞在小河邊的一戶農(nóng)夫家過著安逸的生活。
啄木鳥非常羨慕母雞不用為生活而奔波勞碌。
在一個大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的黃昏，啄木鳥覓食一天了，卻沒有找到一只蟲子，又冷又餓。它再也忍受不了寒冷，決定去好朋友母雞那里先暖和暖和。
啄木鳥到了農(nóng)夫家的雞舍里，卻沒找到母雞的身影，心中焦急萬分。它顧不上寒冷和饑餓到處尋找，終于在廚房發(fā)現(xiàn)了被農(nóng)夫一手掐住脖子、拼命掙扎的母雞。農(nóng)夫的另一只手正拿著菜刀準(zhǔn)備割斷母雞的脖子。
啄木鳥看到這一幕，驚訝得目瞪口呆。它萬萬沒想到平時被農(nóng)夫細(xì)心照料的母雞會有這么悲慘的一天。
啄木鳥顧不上心中的疑問，立刻飛到農(nóng)夫頭上，拼命地用爪子去抓農(nóng)夫的頭、用嘴去啄農(nóng)夫的臉。在農(nóng)夫驅(qū)趕啄木鳥時，母雞趁機(jī)逃走了。
啄木鳥等到母雞安全逃離后，才放過了失望透頂、可憐巴巴的農(nóng)夫，飛出廚房尋找母雞，最后在小河邊找到了母雞。
啄木鳥充滿疑惑地問母雞：“農(nóng)夫?qū)δ隳敲春?，為什么還要?dú)⒛隳?？?/p>
“農(nóng)夫所做的一切，都是要求回報的。他把我養(yǎng)得又肥又壯，是想吃我那鮮嫩美味的肉啊！我早知道會有這一天，只是沒想到會來得這么快?！蹦鸽u無奈地回答。
啄木鳥恍然大悟：“原來農(nóng)夫給的安逸是要付出生命的代價??！”
“謝謝你救了我一命！”母雞感激地說，“其實，我一直非常羨慕你自由自在的生活?！?/p>
關(guān)于自由作文3
會，受益匪淺。
在會上，薛教授認(rèn)為作文教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生獲得自由，首先命題要激活。因為好的作文題猶如一個導(dǎo)火索，你點燃了這一頭，就很快燒到學(xué)生的心理，炸開學(xué)生的“^***桶”，讓學(xué)生不吐不快。
該怎樣命題呢？
作文題目首先要能夠吸引學(xué)生的眼球，讓學(xué)生感興趣，切忌不要枯燥無味。如：每年暑假開學(xué)都讓學(xué)生寫：《暑假中的一件事》，這樣的題目學(xué)生從小學(xué)三年級到六年級每年都寫，學(xué)生見了不但沒興趣，還流露出煩躁的樣子！假如我們把題目換成《暑假偷著樂》。這樣的題目一出現(xiàn)在黑板上，底下的學(xué)生就開始議論紛紛了。這就說明這個題目對學(xué)生有吸引力。其實，這兩個題目所寫的內(nèi)容差不多，但因為題目不同，吸引學(xué)生的興趣程度也不同。所以寫好一篇好作文，題目是至關(guān)重要的。
其次，薛教授講到作文指導(dǎo)要具體，在這方面我學(xué)到了一個很好的方法——問題指導(dǎo)法。就是學(xué)生寫一篇作文，我們可以根據(jù)這個題目提出幾個問題？一個問題學(xué)生能回答出30個字的話，那么10個問題學(xué)生就能回答300個字，把他們寫下來其實就是一篇短小的作文，假如教師再多提幾個問題，很快一篇優(yōu)秀的作文就出爐了。這種方法很簡單，也很實用。
薛教授又說道生活其實就是學(xué)生寫作的源泉，我們要讓學(xué)生寫一些貼近生活的文章，因為貼近生活是為了讓學(xué)生更好的生活。學(xué)生天生活潑好動，喜歡新鮮，假如長期困在課堂寫作，他們就會發(fā)生“如在鳥籠中”的感覺，對作文發(fā)生厭倦情緒。那我們就應(yīng)該讓學(xué)生多些親身體驗，這樣不但使學(xué)生的視野開闊了，而且還有了寫作的源泉。多好呀！
聽薛教授講到這兒，我眼前豁然一亮，想到自身平時的教學(xué)羞愧之極。以前我總想為什么我們班的作文水平提不上去。因為我的那些作文題目都是枯燥乏味的，學(xué)生沒興趣，為了完成任務(wù)他們就瞎編亂造。
這樣的作文是苦的，因為小朋友沒了自由，不能“隨心所欲”，有感而發(fā)，只能順著老師的思維進(jìn)行苦創(chuàng)作。因此在以后的教學(xué)中我們要讓學(xué)生多些寫作的自由。給學(xué)生多出些“個性“的題目！多讓他們走進(jìn)生活！多指導(dǎo)指導(dǎo)！相信學(xué)生的作文水平會更加絢爛！
所以——
請！打開門！讓學(xué)生走近生活!走向自由！
關(guān)于自由作文4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已從稚嫩的小學(xué)生升入了初中。六年的時間，看似是一個很長的時間。實則是非常短暫。你若稍不留意它就會從你的身邊溜走。小升初畢業(yè)的那段時間，是我最快也是最后一段能夠自由時光。
小升初考試后的我瞬間感覺如釋重負(fù)，但又因成績的原因，我一直憂心忡忡。但當(dāng)我接到成績的那一刻，我的心平穩(wěn)了下來。由于我的成績還不錯，所以母親也并沒有限制我的自由。于是，這也意味著我可以自由一個暑假。
就這樣。我們踏上了回家之車。
坐在火車上我的內(nèi)心久久不能平靜，原本炎熱，令人煩躁的夏日在我的眼里卻是一個陽光明媚，晴空萬里的好日子。知了在樹上快樂的歡唱著，渴了就喝一口甘甜的樹汁，樹木進(jìn)行充分的光合作用，夏天便是他們的“青春期”。
到了老家—一個清涼的小山中。我很久都沒有像這樣快樂過了。因為，這是一個沒有作業(yè)的暑假。剛好母親也沒過多的限制我，只是讓我每天練字罷了。就這樣每天早上我練字，下午我就玩，由于我的朋友還沒有放假，所以我只好自己玩。
夏天的老家是一個生機(jī)勃勃的日子，這正是我所期待的。
我像一個好奇寶寶一般地去觀察它們。有兇猛的螳螂在捕食獵物，有紡織娘在夏夜里歌唱，知了是白天的宣傳員，邀請大家去聽夏夜的夜唱會。蟋蟀在草叢中彈琴，青蛙在一旁伴唱……總之夏天的夜里真是一個美妙的世界。
在這期間，我捉到了一只憨厚可愛的獨(dú)角仙，我每天都會給他新鮮的水果，它也吃，只是它每天都會用角頂盒子，用爪子去撓盒子。我知道它渴望自由，可以在第三天后我便放飛了它。因為我不能因為自己的喜歡而去限制它的自由。
就這樣我?guī)缀跽麄€暑假都投身在山林之中，有時只有我一樣，有時是和朋友一起，還有時是和我最喜歡的昆蟲……在暑假的后幾天我和朋友一起打游戲，以滿足我們對網(wǎng)絡(luò)的渴望。
暑假一轉(zhuǎn)眼便消逝的無形無蹤，我這段自由的日子也告一段落。我馬上就要重回校園。我的生活也沒有了自由。但我并不感到失望。因為我明白：沒有絕對的自由，能享受這段自由的日子已是人生最大的幸福了！
關(guān)于自由作文5
“追不上我吧，哈哈哈……我早和你說過了……”是誰的快活的聲音呢？
嘻嘻，那就是我，史上最自由的孩子。我和我的小伙伴在一起玩捉人游戲，我腳下踩了風(fēng)火輪似的，跑得可快了，他們一個個都追不上我——啊，我就是自由的風(fēng)。
在我的這群小伙伴里，我是最自由的孩子，因為我可以每天都出去玩，而其他的小伙伴都不行，他們要補(bǔ)課，要學(xué)畫畫，忙得很！最討厭的'，有時候我去找他們，他們的家長還騙我說他們不在家。然而，這會困住我嗎？沒了他們，我就天天和姐姐出去捉魚玩。所以這次見面的時候，我才這么黑，而我的伙伴們卻很白。
然后呢，我媽就發(fā)現(xiàn)了，說什么女孩子還是要白一點好，叫我別出去，敢出去就打我。就算別人來找我玩，也不準(zhǔn)我出去。我只能呆在家里睡覺?；锇檎也坏搅?，姐姐也不陪我玩，可窗外的嬉笑聲太誘惑人了，我的手啊腳啊都忍不住動起來了。我的腦袋里出現(xiàn)了一個念頭：去玩一會！反正離家這么近！媽媽開車過來的聲音那么響，聽到之后趕緊跑回家不就行了嗎？
想到就做，這才是我！我趕緊帶著滑板出去。我把伙伴們都叫來了。整個下午，我們一次又一次從村外的小山坡上站著滑下去，風(fēng)呼呼地吹，那叫一個刺激！可正當(dāng)我們玩得開心的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我瞧見我媽媽開車過來了。我立馬跳下滑板，抱起它轉(zhuǎn)身就跑。跑到一半，想起可以踩滑板回家，結(jié)果一著急，摔了。
顧不上疼，立馬起來，正準(zhǔn)備繼續(xù)跑。媽媽已經(jīng)到了：“跑——跑什么跑，你媽我是老虎??！”忽然又口氣一換，“你要玩就好好玩，干嘛跑這么快呀！”咦，媽媽似乎忘記了對我說的話。我自然也不會提醒她！
但是，從那天起，我又成為了自由的小孩！哈哈哈！
關(guān)于自由作文6
每一個人都可忘得到自由?？墒牵疾皇堑脙斎缭?，我從小到現(xiàn)在都沒有得到過自由，所以我渴望得到自由。
我看著飛在藍(lán)天的小鳥，我好想像它們一樣有一雙翅膀，一雙飛向藍(lán)天的翅膀，我渴望自由，我不想每天都被限制，不能玩耍，只能學(xué)習(xí)。每天回到家里，就是寫作業(yè)，就連星期天都不能玩，整天呆在家里學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。
考試考砸了，媽媽就說來說去，我已經(jīng)五年級了，不免語文數(shù)學(xué)都難起來了，分?jǐn)?shù)有時比以前差一些了，我知道您是為我好，但我需要的自由。如果覺得我失去自由是幸福的，那么我會說：“給我一點空間吧，給我一點自由吧！”我想象以前一樣，一年級的時候，那時我覺得很幸福，因為那是您不會對我這么嚴(yán)。
您從來沒有鼓勵我，也沒有給我一些自由，哪怕考了一百分，也沒有帶我出去玩，也沒有給我一件禮物，您從來都沒有帶我出去玩過，我只想要在我傷心的時候有您的鼓勵來讓我重新振作起來。
媽媽，我想要自由！
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