下面是范文網(wǎng)小編整理的校長個人先進事跡共4篇 副校長的先進事跡，以供借鑒。

校長個人先進事跡共1

　　先進個人事跡材料

　　***，****學校黨總支書記、校長，一級教師。從教二十多年來，先后在****工作。

　　“做校長要有公平心和公正心，時刻以學校、教師的發(fā)展為第一要義，那么，學校管理中的制度管理和人格魅力才會起到相得益彰的作用?！边@是他***年***月到****學校就職時說的話，也是他在學校管理崗位上十多年來的親身體驗，更是他從事學校管理工作一直秉承的理念。

　　在多年的學校管理中，他積累了一整套經(jīng)驗。他對領(lǐng)導班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負其責”，在他的心中，領(lǐng)導班子就是學校發(fā)展的核心動力，***年***月正趕上學校領(lǐng)導班子調(diào)整，本著自覺自愿、公平公正的原則，通過全體教師推薦、選舉，組建出了一個精誠團結(jié)、敢于創(chuàng)新、勇于奮斗的大家認可的領(lǐng)導班子。

　　在德育工作上強調(diào)要開展符合兒童身心特點、有鮮明的時代性的教育活動；在學校管理上，調(diào)動所有教職員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強主人翁意識和責任感，以身作則，率先垂范。在他的努力下，學校變化日新月異，在“以立德樹人為導向，以全面發(fā)展為核心，以優(yōu)化管理為主線，以釋放活力為重點”的工作要求下，形成了“厚德、篤學、團結(jié)、自律”的校風，全體教職工精誠團結(jié)，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。****年底，被上級主管部門授予“先進教育工作集體”榮譽稱號。 他常說：“做校長要有一顆平常心，身體力行，走到教師中間去，尊重教師，關(guān)注教師，發(fā)展教師。”正因為這樣，觀摩青年教師的課例和關(guān)注青年教師的培養(yǎng)是他工作中的重點。在他的引領(lǐng)下，中心學校堅持“典型引領(lǐng)、骨干培養(yǎng)、分類指導、整體推進”的策略，實行“師徒結(jié)對”、“校長負責”的成長模式，堅持“服務(wù)教學、成就教師、發(fā)展自我”的教研活動宗旨，重視年輕教師的成長，建立教師公開課制度，以教研組為單位，教師輪流上公開課，提高教師的理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使教師互相學習，取長補短，及時掌握教改動態(tài)，適應(yīng)課改新形勢，走專業(yè)化發(fā)展之路。

　　在管理學校全面工作的同時，他還積極參與教研教改工作，伴隨著學校“經(jīng)典誦讀”特色學校創(chuàng)建活動的開展，他主持研究了《XXXXXXXXXXX》的課題，發(fā)表了《XXXXXXXXXXX》等多篇論文。

　　《三字經(jīng)》里說：“昔孟母，擇鄰處”?，F(xiàn)階段農(nóng)村學生生源流失嚴重，我校也一樣。他看在眼里，急在心里。以創(chuàng)建平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園為契機，努力改善學校育人環(huán)境。首先他認真聽取各方面的意見建議，用學校有限的經(jīng)費，大力開展學校的綠化、美化、凈化工作，通過種植常青樹、購置盆栽、種植花卉等，是學校處處有綠色，時時有綠色；其次，提升校園文化氛圍……

　　有一個叫***的多重殘疾的孩子，無法正常上學，家長想讓孩子能學點文化知識?？吹郊议L那充滿期望的眼神，他決定親自為這個孩子授課，而且制定了詳細的教學計劃。他覺著，讓殘疾兒童也受到和其他孩子同等的教育，是普及義務(wù)教育的“最后一公里”。隨著工作開展的深入，他多方籌措資金，創(chuàng)建了愛心課堂，購置教學設(shè)施設(shè)備。

　　一年來，在他帶領(lǐng)下，通過全體教師堅持不懈的努力，校容校貌已發(fā)生了巨大的改變，校園里處處綠意盎然、生機勃勃，看著孩子們坐在長椅上的那種悠閑自在，他的臉上露出了燦爛的笑容。

校長個人先進事跡共2

　　優(yōu)秀校長個人先進事跡材料

　　他因過度勞累突發(fā)腦干出血，于__月__日晚，倒在辦公桌前，再也沒有醒來……。他任校長之初，校園泥濘不堪、校舍簡陋，教育質(zhì)量連續(xù)3年位居全縣后3名，生源流失嚴重……面對瀕臨“關(guān)門”的學校，他沒有放棄，而是在接下來的4000多個日夜里，夜以繼日，在充滿荊棘的道路上艱難跋涉著。終于，經(jīng)過十余年艱苦努力，在他的英明領(lǐng)導下，學校辦學條件改善了，省市縣級師德模范不斷涌現(xiàn)，教育教學質(zhì)量迅速攀升，學生人數(shù)顯著增加，他把原本快要“關(guān)門”的學校，奇跡般地打造成了一所遠近聞名的“名?！?，這深得師生和老百姓的好評。他是誰?他就是__市一中的校長__!

　　__，男，黨員，他參加工作20年來，對工作精益求精，對同志滿腔熱忱，始終把事業(yè)看得高于一切，這充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的高尚情懷。作為教師，他知識廣博，備課、講課一絲不茍，是一名深受學生喜愛的 歷史老師；他關(guān)愛學生，學校的留守兒童經(jīng)常會領(lǐng)到他送的學習用品，會到他家吃飯、洗衣，體現(xiàn)了一名園丁的奉獻精神。作為校長，他履職盡責，勇于創(chuàng)新，引領(lǐng)學校在辦學層次、辦學規(guī)模、辦學效益上尋求突破，把一所瀕臨關(guān)門的學校帶上了健康發(fā)展的軌道；他率先垂范，關(guān)愛教師，離家XXX米卻堅持吃住在校，心里始終裝著全校師生，幫助教師解決困難；他嚴于律己，無私奉獻，雖然家庭經(jīng)濟困難，卻從不利用權(quán)力牟取私利，面對高薪聘請不為所動，體現(xiàn)了一名中學校長的責任與擔當。在他的帶領(lǐng)下，學校先后被授予__省遠程教育示范校、__市課改先進校等榮譽，他本人先后被授予“鄲城縣十佳校長”“__市優(yōu)秀教師”“__市優(yōu)秀校長”等稱號。

　　看了__校長的感人事跡后，我心中久久不能平靜。同是教師，我又真正為孩子們做了些什么呢？有時，工作壓力大，孩子們基礎(chǔ)不好等因素，我們會抱怨，會灰心失望。現(xiàn)在想來，與__校長相比，這又算得了什么呢?__校長他能把一個學校從低谷走向高山，我們?yōu)槭裁床荒軗Q種樂觀心態(tài)，把我們的一個班級培養(yǎng)成積極向上呢?這樣，，相信幸福的天堂就在不遠的地方!

　　作為教師，我們真應(yīng)該學習他獻身教育、執(zhí)著無悔的崇高境界；學習他艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新的不懈追求；學習他關(guān)愛師生、無私奉獻的高尚師德；學習他嚴于律己、孝親敬老的優(yōu)秀品格。__同志，他這位看似平凡卻很偉大，開拓進取、無私奉獻，真是我們教師學習的楷模，也是踐行黨的群眾路線的生動典范。

　　他，雖然走了，但是他會永遠活在人們心中!他那焦裕祿似的精神光芒，也將永遠閃爍在我們的心中！

校長個人先進事跡共3

　　名校長個人先進事跡材料-事跡材料

　　自任職以來，xxx同志充滿了對教育事業(yè)的赤誠之愛，充滿了對少年兒童的赤誠之愛，這愛既滋潤了孩子，也成就了他的事業(yè)，更升華了他的人生理想，由于工作成績突出，他先后被授予為全國“優(yōu)秀教師”、全國“小學十佳新銳校長”、全國“學校管理創(chuàng)新示范校長”、全國“一級星星火炬”獎?wù)芦@得者、全國“愛國主義教育最佳園丁”、“中華杰出英模人物”、中國教育學會小學語文教學研究會“系統(tǒng)先進工作者”、貴州省第八批“特級教師”;貴州省“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者、貴州省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗先進工作者、貴州省小繼教第一階段先進管理工作者、貴州省“小學語文骨干教師”、貴州省教育系統(tǒng)“關(guān)心下一代先進工作者”、xxx市“勞動模范”、xxx市“十大杰出青年”、xxx市人民教育基金獎

　　“優(yōu)秀教師”、全市“關(guān)心下一代工作優(yōu)秀工作者”、市直機關(guān)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號。對于他的業(yè)績，《xxx電視臺》多次在 “烏蒙之星”欄目以《脊梁》為題進行了專題報道。

　　一、加強研究，提升自我

　　任教之初，xxx同志就意識到，畢生心血將奉獻給小學教育這份事業(yè)。擔任校長以來，由于市實驗小學規(guī)模較大(近3000名師生)，他雖然沒有上課，但一直堅持聽課、進行教師培訓和課題研究。他現(xiàn)在不僅承擔著xxx市小學語文教學研究會理事長的任務(wù)，還承擔著國家教育質(zhì)量創(chuàng)新管理決策顧問的任務(wù)，多次承擔市、省、全國小學語文優(yōu)質(zhì)課評委的任務(wù)及xxx市小學高級教師評委的任務(wù)。與此同時，不僅完成了國家級課題子課題《開發(fā)和利用課件提高課堂效益的研究》任務(wù)，該課題并評為全國優(yōu)秀子課題，其成果榮獲全國和省課題研究成果評選三等獎等，主論文被評為省級一等獎和發(fā)表，而且現(xiàn)在正承擔和實施著市級課題2項，參與市級課題研究5項。幾年來，他發(fā)表和獲獎的教育科研及管理論文30余篇，XX年以來，《全面加強學校管理 積極推及素質(zhì)教育》發(fā)表于XX年《現(xiàn)代校長》第一期;《尋找丟失的羊》發(fā)表于《xxx教育》XX年第二期;《加強稅收文化建設(shè)促進稅收將康發(fā)展》發(fā)表于《xxx日報》XX年4月28日第三版;《贊涼都夸實小》發(fā)表于《少兒時代報》XX年6月18日第八版?！度婕訌妼W校管理 積極推進素質(zhì)教育》發(fā)表于《現(xiàn)代校長》XX年第一期。課題成果《開發(fā)和利用課件提高課堂效益的研究》獲全國結(jié)題成果三等獎、貴州省基礎(chǔ)教育教學科研、教育教學改革試驗優(yōu)秀成果三等獎，論文《淺談信息技術(shù)手段在優(yōu)化課堂教學中的作用》獲省級三等獎、《全面加強學校管理 積極推進素質(zhì)教育》獲全國二等獎、《淺論課堂教學的有效和有為》獲全國、省、市一等獎，并被作為全國第八屆學術(shù)年會研討的三個議題中的一個議題，《抓住關(guān)鍵點、找準突破口-新時期德育內(nèi)容的研究與探索》獲省基礎(chǔ)教育論文一等獎、《芻議“以學定教”的發(fā)展性課堂教學評價》獲省一等獎、《課堂應(yīng)成為學生的舞臺》獲省一等獎、《充分利用課件優(yōu)化課堂教學》獲省三等獎。 二、加強指導，提升教師 幾年來，在他及班子一幫人的積極工作下，學校堅信并一直踐行著一個理念:要想教育好學生，必須先教育好教師;只有擁有高素質(zhì)的教師，才能擁有高質(zhì)量的教育，才能使學生在德智體美勞諸方面全面并持續(xù)地發(fā)展，才能把學生培養(yǎng)成“四有”新人。學校實施了常規(guī)管理科學化(實行目標管理和量化考評)，科研管理常規(guī)化(堅持把科研工作納入常規(guī)管理，做到人人有課題，樹立“人出課題，課題出人”的意識)，課程管理強制化(嚴格執(zhí)行課程標準，不隨意增減課程，讓學生全面發(fā)展)，品牌建設(shè)人文化(以人為本，為學生營造健康成長的和諧環(huán)境，使師生共同成長，雙向成才)的“四化建設(shè)”，并以制度建設(shè)為載體(以制度管人，以情感待人)，以科學評價為基礎(chǔ)(以能力用人，以實績評人);以教師專業(yè)發(fā)展為己任(由“教書型”向“科研型”、由“科研型”向“專家型”教師方向發(fā)展)，以學生健康成長為目標(心智同步，德育為先;能力為首，樂學為先;習慣為主，創(chuàng)新為先)的戰(zhàn)略發(fā)展計劃。

校長個人先進事跡共4

　　她是一位杰出的園藝師

　　**，女，1964年11月出生，系**省**市**區(qū)**橋鎮(zhèn)中心小學校長兼黨支部書記。從教二十余年，教學效果好，教育業(yè)績顯著，深得師生及家長好評。曾被評為市區(qū)級“模范教師”、“先進個人”、“模范校長”、“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀義務(wù)家長”、“**區(qū)十佳敬業(yè)女明星”“**市十大愛心媽媽”等，連續(xù)第二屆、第三屆當選**區(qū)人大代表。工作之余，不懈筆耕，在自己的博客網(wǎng)上已經(jīng)發(fā)表文章275篇，并在一些報刊上也發(fā)表過多篇詩歌、散文、論文?！段⑿γ鎸Α泛汀陡形?qū)捜荨芬言趪H刊物《中華教育論壇》中發(fā)表，并獲國家級科教成果特等獎；《談管理》一文榮獲國家論文評比一等獎，由科學普及出版社出版發(fā)表；《從小事做起》榮獲國家論文評比二等獎，已在《中國教育研究與實踐》叢書中發(fā)表；《我是一校之魂》在**省名校長征文中獲一等獎，已在《**省名校長辦學思想錄》叢書中發(fā)表??作為一名校長，她堅持以德治校，以才為政，以教學為中心，以安全為重心，以克難為樂，以廉政為榮。

　　時光匆匆，白駒過隙。2004年9月23日，**初小全體教師眼含熱淚，依依不舍地把**校長從**初小送到了**中心小學。一轉(zhuǎn)眼，她在**中心小學從事管理工作已經(jīng)五年了。

　　她是校長，是學校行政的最高負責人。

　　一、以德治校

　　一直以來，**校長堅持以德治校。

　　二、以才為政

　　**校長堅持以才為政。對于一所培養(yǎng)人才、造就人才的學校來說，科學管理取決于管理者的能力，取決于以其能力去組織隊伍、培養(yǎng)隊伍、優(yōu)化隊伍。校長的教育思想、觀念、學識、精神是辦學成功的關(guān)鍵。她是校長，工作非常繁忙。盡管如此，她卻堅持擠時間溫習文化知識，鉆研教育理論，吸收管理經(jīng)驗，夯實知識功底。并且用理論指導實踐，把實踐升華成理論。她長期在堅持學習，并辛勤筆耕。幾年來，她寫兩百多篇文章。2004年秋，她寫的《微笑面對》和《感悟?qū)捜荨帆@得國家級科教成果特等獎，并在國際刊物《中華教育論壇》中發(fā)表；2005年春，她寫的《從小事做起》一文獲國級論文二等獎，在《中國教育研究與實踐》叢書中發(fā)表；**年，她寫的教師示范作文獲得**省教師作文賽二等獎，她寫的詩歌《人格》和《純潔》在《當代百家詩選》中發(fā)表；**年春，她寫的《愛是溫暖的陽光》獲得**市品德學科論文一等獎；**年秋，她撰寫的《我是一校之魂》獲得**省名校長征文一等獎；**年6月，她寫的《談管理》一文獲得國家級論文一等獎??。

　　三、以教學為中心

　　作為校長，她把主要的管理精力放在“以教學為中心”上。因為教學質(zhì)量是一個學校發(fā)展的生命。為此，她始終以常規(guī)落實為重點，以提高教學質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)合格學生為目標，加強兩個“建設(shè)”，即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè)；開展了兩項活動。

　　為搞好教學工作，提高教學質(zhì)量，我著重抓了以下幾項工作：

　　1、認真落實國家課程計劃

　　她按照省教委頒布的《課程計劃》，開齊課程，開足課時。

　　2、規(guī)范教學環(huán)節(jié)

　　不管東南西北風，狠抓常規(guī)教學不放松。抓常規(guī)教學必須做到重環(huán)節(jié)、講過程、看實效。她堅持對常規(guī)教學情況進行一月一大查，一周一小查，平日隨時查。查備課，看誰備課有特色；查作業(yè)，杜絕抄襲壞習慣；查批改，嚴禁錯批和漏改；查輔導，課堂內(nèi)外相結(jié)合。

　　3、積極開展教研教改活動

　　教研教改是提高教育質(zhì)量的成功之路，是教育發(fā)展的需要。她組織教師認真學習教育理論，學習身邊或外地經(jīng)驗，并結(jié)合我校的校情、學情，積極探索出合適的教法。①注意上好每一堂課；②每學期安排教學活動月；③安排好說課、講課、聽課、評課、教案及作業(yè)展評，互相學習，共同提高；④要求教師寫心得體會或教學論文，教務(wù)處匯編成集。

　　四、以安全為重心

　　安全工作是學校的頭等大事，必須把它當重中之生的工作來抓。這項工作除了制訂制度、簽訂責任狀之外，還必須做到勤督、勤查、勤管、勤宣傳。每天上午課間操做完后，**校長都要對學生進行集訓，集訓的首要內(nèi)容就是總結(jié)近兩天與安全有關(guān)的好壞典型，褒優(yōu)貶劣之后，她還要領(lǐng)學生齊讀：“熱愛生命，注意安全！”每一次行政會、教師會、師生大會，她對安全工作逢會必講。每時每刻，她都要安排政教處抓安全，值周領(lǐng)導查隱患，少先隊干部督查量分并作好記載，班主任隨時處理偶發(fā)事件，門衛(wèi)堅守崗位，杜絕外來干擾。作為校長，她要求師生把即將發(fā)生的不安全苗頭或口頭或書面向她反映，然后她雷厲風行地解決問題，這就把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，大大降低了學校的管理成本。另外，在中午放學后，下午放學后、學生就寢后，她加強了課外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午，她帶領(lǐng)一隊人馬在校園周邊的小溪旁、池塘邊、河堤上汗涔涔地巡邏，防學生下水洗澡，防安全事故發(fā)生；寒風凜冽的冬日深夜，她冒著寒冷獨自在學生寢室周圍徘徊，防學生翻墻越壁夜逃外出上網(wǎng)。我們學校地居“鬧市”，街上游手好閑的小青年常常來校黑我們學生的錢卡。為了排除外來侵擾，確保學生安全，實現(xiàn)學校封閉管理，為“封門”一事，她作為校長勤苦奔走相告，求索了幾年，她寫呈報、跑政府、求支書、磨嘴皮，歷盡滄桑，終于在**年秋季封閉了學校東邊歷年來被作為群眾過路道的側(cè)門，實現(xiàn)了學校多年來夢寐以求的美好愿望——封閉管理。

　　五、以克難為樂

　　在實施管理的過程中，經(jīng)常會碰到許多困難。面對艱難曲折，她具有克難奮進、勇往直前的精神。**年春季，我們教育總支的闞偉書記告訴張校長，區(qū)團委爭取的“希望工程援建項目”安排給我們學校。當時，她一聽到這個消息，喜出望外，內(nèi)心對闞書記的安排充滿了感激。然而，爭取這個項目卻是一個“馬拉松”式的求索過程。從**年3月15日開始，到**年8月15日，她帶領(lǐng)行政幾個苦苦勞作了17個月，奔波了17個月，求門拜戶了17個月。其間，她做了大量資料，她的手都寫起了泡！她跑市團委、跑區(qū)團委、跑區(qū)政府、跑教育局、跑設(shè)計局、跑競標局、跑檢測站、跑監(jiān)理站、跑省團委??她在這些部門來回跑，反復跑，簡直快跑斷了腿，磨破了嘴！在這艱難的旅程中，經(jīng)常會遇到“攔路虎”。有時，一項材料要反復做幾次，有時得求爹爹告奶奶地跟人打恭作揖，求人蓋章簽字。最后，在某人手里徹底卡殼，她急得大哭一場。后來，她才知道這是某某小學跑了兩年沒跑到手的項目。她想，人家知難而退了，我能退縮嗎？我不能！別人能辦成的事情，我們要能辦成；別人辦不成的事情，我們通過努力也一定要辦成！我們學校負債嚴重，運轉(zhuǎn)艱難，百破待修。**春，我們修路、做圍墻、裝安全網(wǎng)、打地坪、漆黑板、翻修宿舍、封門等又負新債，而且為跑項目花了一定的資金，我們學校的日子非常艱難！我必須用不屈不撓、永不言棄的精神把項目爭取回來！想到這里，她只好又絞盡腦汁寫“呈報”，跑政府，求領(lǐng)導，終于迎來了“柳暗花明”！她的路沒白跑，她的資料沒白做，她的汗水沒白流，她的心血沒白費，她看到了希望，我們的項目已經(jīng)成功了！不經(jīng)風雨，哪能見到美麗的彩虹？！她歷盡艱難，她堅持不懈，她有始有終，她克難奮進。

　　六、以廉政為榮

　　她是校長，她做到了公正無私、廉潔奉公、克己待人。她以廉政為榮。她的廉政體現(xiàn)在以下三個方面：

　　1、正義理財。她在理財方面做到了制度化、層次化、規(guī)范化。我們學校的每一筆開支都必須有經(jīng)手人、證明人、財務(wù)副校長、校長四人簽字，甚至更多的人簽字，并注明開支事由。一個人簽字的票據(jù)，學校不予認可。每張票據(jù)，我們都要經(jīng)過層層嚴密審核，方可報銷。嚴格控制重報、錯報現(xiàn)象的發(fā)生，杜絕私用公報現(xiàn)象。

　　2、做到公私分明。一次，她的一群同學來學校找她派飯，她就私人開支，有人說她太機械了、太原則了，她說：“同學是我的，不是學校的。我不能濫用手中這巴掌大的權(quán)?！闭驗樗龅搅丝茖W理財，廉潔奉公，因此，她引領(lǐng)兩所學校走出了低谷，走向了光明。她在**初小任校長3年，為學校償還各種債務(wù)將近20萬元；在**中心小學任校長四年，為學校爭取危改款和項目資金近50萬元，消除了校園內(nèi)的所有危房，大大改善了校容校貌。

　　3、樂善好施。由于學校困難，她經(jīng)常私款公用。她因公開會的車旅費時常私人掏錢，她長期沒向?qū)W校報銷手機費；她經(jīng)常濟困扶貧，徐育清老師患肝癌，她曾經(jīng)捐款2000元；印尼發(fā)生海嘯，她捐款500元，是印尼海嘯后**市最高的一筆個人捐款；四川地震，她捐款700元。她一直堅持50元、20元地資助許多特困生、留守兒童、單親孩子，她自己平時一向節(jié)衣縮食，經(jīng)常一袋學生面打發(fā)一餐飯。她卻一直堅持濟困扶貧。在日常生活和平時的工作中，她把關(guān)心送給了每一位教師，把愛心獻給了每一位學生。正因為她為人清正廉潔，善良 博愛，所以她贏得了師生的擁戴，每次考核評分，她的分數(shù)總是名列第一；她也獲得了良好的社會反響。她堅持不賄選，然而她卻連續(xù)當選兩屆區(qū)人大代表；她還多次被評為“**鎮(zhèn)先進個人”、“**區(qū)模范校長”、“**去優(yōu)秀黨員”“**區(qū)十佳敬業(yè)女明星”“**市優(yōu)秀愛心媽媽”“**省名校長”等。我們學校在她的領(lǐng)導下成績卓越，捷報頻傳。今年，我們學校被評為“**區(qū)德育工作先進學?！?、“**區(qū)三關(guān)愛工作先進單位”、“**省少先隊工作先進學?！?。

　　**校長猶如一道金色的霞光，用其柔輝普照著校園，于是，校園處處陽光燦爛。

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