下面是范文網(wǎng)小編收集的初三運(yùn)動會話題學(xué)生作文3篇(關(guān)于初三運(yùn)動會的作文)，供大家參考。
初三運(yùn)動會話題學(xué)生作文1
金色的季節(jié)，金黃的落葉。在這個(gè)秋天里，到處都洋溢著歡樂的氣氛。美麗的季節(jié)，當(dāng)然也有美麗的一天，那就是盛大的秋季運(yùn)動會!那個(gè)體力與激情碰撞的賽場，那個(gè)充滿熱情與榮譽(yù)的向往。
今天，一年一度的秋季運(yùn)動會召開了。平常安靜的操場頓時(shí)變得吵雜起來，空氣中充滿了讓人說不出的喜悅。當(dāng)運(yùn)動員出場時(shí)，全場的人便安靜下來，靜靜注視著整個(gè)儀式，運(yùn)動員們昂首挺胸，氣勢勃勃的走入了操場中央進(jìn)行升旗儀式。
儀式結(jié)束后，運(yùn)動員們便紛紛回到自己班級去了。他們準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著完成一場又一場的比賽，迎接一次有一次的挑戰(zhàn)。我作為一名通訊員，本職就是時(shí)時(shí)刻刻記錄運(yùn)動員的比賽狀況，并給予鼓勵(lì)，然后寫成稿子讓廣播播放出來。我的任務(wù)就是代表全班人的心聲為運(yùn)動員加油喝彩!
天公作美，天氣并不炎熱，所以不管是運(yùn)動員還是我們這些觀眾，都會感到舒服愜意?？煽諝饫镞€是彌漫著一股刺鼻的火藥味。
這場運(yùn)動會最有看點(diǎn)的就是800米的賽跑了。如果說100米是追求速度與爆發(fā)力的相互結(jié)合，那么800米就是追求體力與耐力的相互支撐。我們班各有兩名運(yùn)動員報(bào)了800米，這也是我們看比賽的最后一個(gè)壓軸戲了。看了幾輪比賽我們也都看累了，可一到800米我們班便人聲鼎沸，先不說實(shí)力，一看我們班的氣勢就知道我們是來拿第一的。
先出場的是男子800米的劉蛟龍。之前的比賽，他人如其名，如一條蛟龍，騰飛在賽場上，讓人嘆為觀止，也讓其他運(yùn)動員有了不少壓力。當(dāng)槍聲響起，劉蛟龍便一個(gè)箭步?jīng)_了出去，奮力追趕著對手。我們也在心里默默數(shù)著圈數(shù)，1圈、2圈……咦?怎么越來越慢，好像受了傷，只見他一只手扶著腿，頭上的汗大滴的往下流。老師趕緊派了兩名同學(xué)把他扶下了賽場，雖然沒有拿第一，可大家還是不停的安慰他，比賽的同時(shí)，也充滿了集體的友愛。
雖然開場不利，可也絲毫沒有影響到我們拿冠軍的決心，我們班的一匹黑馬黃佳琪，這可是拿冠軍的最后籌碼了，，也是我們班的一張王牌。比賽準(zhǔn)備時(shí)，每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)，眼神緊緊注視著她，那真是驚心動魄的時(shí)刻，班里的同學(xué)都站在了板凳上，全然不顧自己會不會摔下去。老師揮舞著手臂大喊加油，1圈、2圈、3圈離目標(biāo)越來越近，黃佳琪一個(gè)反超跑到了第一，仿佛就像一支離弦的箭直射成功的靶心。我們贏了!我們贏了!
初三運(yùn)動會話題學(xué)生作文2
隨著宣布運(yùn)動會正式開始，各班隊(duì)伍依次入場。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著整齊的隊(duì)形，身著白色裝或黑色裝，面帶笑容，昂首闊步向主席臺走去。
當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場上的運(yùn)動員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是學(xué)校的“劉翔”。800米和1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運(yùn)動員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌 小學(xué)中的最后一重運(yùn)動會。
初三運(yùn)動會話題學(xué)生作文3
10月4日，我們學(xué)校召開了運(yùn)動會。這是一次激烈的賽會。
那天，我們很早到了體育場，期待著運(yùn)動會開始。7點(diǎn)20分舉行了開幕式，緊接著精彩的比賽開始了。有緊張的運(yùn)球接力，有趣味的穿越時(shí)空，有精彩的跳高。在這些比賽項(xiàng)目中，有兩項(xiàng)給我留下了深刻的印象。
在初中男子組十乘二百米的比賽中，我與五班的馬清月都跑第九棒。早聽說他跑得很快，這次有機(jī)會較量一下了。我出發(fā)時(shí)領(lǐng)先了他大概50米，在進(jìn)入彎道時(shí)，他超過了我。我邊跑邊想：不能差太多，要為最后一棒同學(xué)盡量縮小差距。我拼命地追他，追回了一點(diǎn)兒距離。最后一棒同學(xué)也努力追前面的對手，可最后還是以幾米之差得了第四名。這時(shí)，馬清月躺在草地上說：“兩個(gè)，我超了兩個(gè)?！彼娌焕槲覀兡昙壟艿米羁斓?。
另一項(xiàng)比賽是老師與學(xué)生的比賽，讓我們大開眼界，見識了老師的神速。那時(shí)，正下著雨，我們期待的這場大戰(zhàn)上演了。發(fā)令槍一響，老師和學(xué)生都沖了出去。第一棒時(shí)，老師和學(xué)生一副勢均力敵的樣子，并駕齊驅(qū)，幾乎同時(shí)交棒。第二棒時(shí)，老師技術(shù)好，在彎道超過了學(xué)生?？蛇M(jìn)入直道時(shí)，學(xué)生又追了回來。就這樣你追我趕地進(jìn)入了第三棒。當(dāng)?shù)谌襞c第四棒交接時(shí)，老師以微弱優(yōu)勢領(lǐng)先。第四棒的老師像花豹捕食一樣沖了出去。老師步幅大，頻律快，超過學(xué)生十米、二十米、三十米，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，甩開學(xué)生足足一半的路程。，全場為之歡呼。在我身邊的孫宇萱一邊晃我一邊說：“這老師太牛了，這老師太牛了……”看來體育老師平常愛說愛笑，一個(gè)個(gè)很和藹，原來都深藏不露啊!佩服!佩服!
在回家的路上，我眼前仍浮現(xiàn)出馬清月超越對手時(shí)的身影。還浮現(xiàn)出那老師沖向終點(diǎn)的身影。這真是一場激烈的運(yùn)動會。
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