下面是范文網(wǎng)小編收集的語文作文高三寫作指導(dǎo)3篇(高考作文寫作指導(dǎo)),供大家品鑒。

語文作文高三寫作指導(dǎo)1
就是在文章結(jié)尾處“點睛”,使文章精神頓生,通體亮麗,追求對讀者心靈的強烈震撼力。
例:說到希望,我以為無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路。地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。(魯迅《故鄉(xiāng)》)
這段文字堪稱點睛之筆,語言簡明卻蘊含著深邃的哲思。它既表明了作者對未來充滿了信心,也表明作者對救國救民道路的積極探索精神,同時更是呼喚和激勵人們,積極投身于救國救民之路,腳踏實地,前仆后繼,“走的人多了”,就會踏出一條光明的大道,推翻黑暗的舊社會,建立富強的新中國的美好希望就會實現(xiàn)。
語文作文高三寫作指導(dǎo)2
一般來說,在提出一個正面的觀點或論題后,要“反過來想想”“換個角度想想”,這樣就可以借助“有人說(也許有人會覺得)”“如果(假如說)”列出不同的觀點或提出一個反面的觀點,或形象生動地虛擬呈現(xiàn)出我們想要予以肯定或否定的那種事物的極端情況,以顯而易見的假定事實輔助說理。然后通過分析論證或駁斥,使自己的觀點更有說服力。
請看一篇題為《簡單的幸?!返臐M分作文開頭:
“你最想要的是什么?”面對這個問題,大多數(shù)人的回答恐怕都是幸福。幸福,它看不到,摸不著,來無影,去無蹤。它就像一捧細沙,當(dāng)你用力抓住時,它卻從指縫間溜走;它又像一陣風(fēng),沒有先兆的吹來,即刻又不見了蹤影。那么,我們怎樣才能得到幸福呢?
有人說,擁有了金錢就擁有了幸福。可是有的百萬富翁錦衣玉食卻惶惶不可終日,有的牧民僅能食飽穿暖卻趕著牛羊唱起了悠揚的山歌。他們到底誰更幸福?
還有人說,擁有了成功就擁有了幸福??墒侨绻@幸福需要用幾年甚至十幾年的拼搏來換取,要以無數(shù)次的失敗和苦澀的淚水為代價,又有多少人愿意得到這種沉重的幸福?
文章在第一段結(jié)尾提出“我們怎樣才能得到幸福呢?”這一問題之后,并不接著就作出回答,而是用“有人說”“還有人說”的形式列舉兩種觀點,并且進行分析論證,在審視駁斥之后,自然而然地得出了正面的觀點。
語文作文高三寫作指導(dǎo)3
即在敘述中心事件的過程中,暫時中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容,然后在適當(dāng)?shù)臅r機再接上原來的情節(jié),如魯迅的《故鄉(xiāng)》,當(dāng)寫到我回故鄉(xiāng)準(zhǔn)備拜訪親戚本家時,情節(jié)突然中斷,插入一大段回憶少年閏土的文字,制造了懸念:我拜望親戚本家了嗎?閏土為什么很想見我一回面?讀完插敘的內(nèi)容以后,我們不禁又要問:我心目中的少年英雄閏土現(xiàn)在怎樣了?我們見了面,閏土還會口若懸河,無話不談嗎?懸念一個接一個,一環(huán)扣一環(huán),這樣一方面可以使人物形象更加豐滿,另一方面可以使文勢曲折變化,跌宕起伏,讀來趣味橫生。
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