下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)四年級(jí)作文3篇 學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)四作文，以供參考。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)四年級(jí)作文1
我看到過(guò)這樣一個(gè)故事，一只野獸在森林中被獵人打了一槍?zhuān)疫\(yùn)的是，它沒(méi)有因此而喪命，它拼命的尋找求生的機(jī)會(huì)，拖著它疲憊不堪的身軀以及那條已經(jīng)血肉模糊的腿回到住處，舔舐著自己的傷口，獨(dú)自療傷。
我還看過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)面：凜冽的狂風(fēng)中，一棵已經(jīng)被無(wú)情的風(fēng)刮得幾乎彎曲到90度的小樹(shù)在風(fēng)的狂吼下被殘忍的折斷，只剩下一小段佇立在昏黃的天空下的樹(shù)干，那被折斷的傷口處還很新鮮，參差不齊的裂口處泛出點(diǎn)點(diǎn)綠色的汁液。
有句話叫做“生活不相信眼淚”，在以后的生活中，難免會(huì)遇到種種瓶頸和困難，你打算怎么辦?是自暴自棄還是迎難而上?是輕易流下委屈的眼淚還是義無(wú)反顧的繼續(xù)向前?如果要我選，我會(huì)毫不猶豫的選擇后者。
因?yàn)?，想要長(zhǎng)大，必須先要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
但我這里所說(shuō)的堅(jiān)強(qiáng)并不等于冷漠的待人處世，當(dāng)你找到自己最終的目標(biāo)時(shí)，就像獨(dú)自穿過(guò)了一大片荊棘密布的黑暗森林來(lái)到了光明又幸福的彼岸，那些你用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)去跨越的重重困難，就好似結(jié)成一塊塊的燭淚，突然被人啟動(dòng)了上升溫度的開(kāi)關(guān)，那些我們努力、奮斗過(guò)的路上，支撐我們走下去的信念和力量，便被這股溫度匯聚成一股股巨大的暖流，直流到你心底去，久違的溫度再次重新沸騰，奔跑在血管里。成功的喜悅，就是堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的美好。
現(xiàn)實(shí)生活中的一些困難和和瓶頸，是不可避免的，也是不容易突破的，消極的對(duì)待只會(huì)讓你的身心更加疲憊，所以，還不如就硬著頭皮往前闖，堅(jiān)定自己的信念，想象著那幸福彼岸的美好風(fēng)光。這些，都是你必須堅(jiān)強(qiáng)的理由。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階，就讓我們鼓起勇氣，用我們的腳掌實(shí)實(shí)的踏在那個(gè)臺(tái)階上，在種種必須面對(duì)的無(wú)奈面前，擺出我們從未練習(xí)過(guò)的堅(jiān)強(qiáng)笑容。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)四年級(jí)作文2
今年暑假我讀了一本震撼人心的小說(shuō)《震動(dòng)》。從翻開(kāi)它的那一刻起，我便被曲折的情節(jié)、細(xì)膩的人物描寫(xiě)、跌宕起伏的小說(shuō)情景深深吸引，跟著作者走進(jìn)了愛(ài)的世界，感受到了堅(jiān)強(qiáng)的力量，看到了熠熠生輝人性善的光芒。這本書(shū)照亮了我的心靈。
本書(shū)主要講了一群中學(xué)生在地震災(zāi)難中的故事。男生鐘雷和黃春榮因女孩宋佳玲而結(jié)仇，宋佳玲讓男生元帥去幫助他們，可元帥卻讓他們到山中決斗。這時(shí)，突如其來(lái)的地震把他們困在郊外，在缺水缺食的情形下，他們團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)強(qiáng)不屈，經(jīng)歷了種種磨難，終于走出大山，成功獲救。
在地震中，六名性格不一的少男少女走到了一起。他們中有些人是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，有些人是自私自利的孩子，還有些人是具有反抗精神的女生。地震讓他們重新認(rèn)識(shí)自我，重新面對(duì)世界。在地震中孩子們互相幫助，舍己為人，在生死考驗(yàn)中他們選擇了要好好活著。地震雖然毀掉了他們美麗的家園，但卻沒(méi)有毀掉他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，反而增強(qiáng)了他們要好好活著的決心。在這本書(shū)中我看到了生命的強(qiáng)大、堅(jiān)強(qiáng)的力量和生存的希望;我看到了人們?cè)陬B強(qiáng)抵抗死亡時(shí)的生命信念;我還看到了一張張不屈服的臉。是堅(jiān)強(qiáng)、是信念、是希望的力量讓他們活了下來(lái)，讓他們?cè)趶U墟上看到了陽(yáng)光!
在大災(zāi)難面前，人們選擇堅(jiān)強(qiáng);在平常生活中，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。媽媽常常指出我生活上、學(xué)習(xí)上的一些壞習(xí)慣，因?yàn)楹妹孀?，我?huì)哭，會(huì)反抗。媽媽每次都語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)些，錯(cuò)誤并不可怕，改正了就是好孩子!”現(xiàn)在回想起來(lái)，我有些慚愧，和《震動(dòng)》里的主人公的遭遇比，我的挫折又算什么呢?就像周華健的歌唱到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓生命之花開(kāi)得更絢麗!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)四年級(jí)作文3
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)自信的人，不做遇到困難就退縮害怕的人。痛苦、挫折、困難沒(méi)有人能替你擋，也不會(huì)有人拿走你的堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都是孤獨(dú)的行者，在黑暗中尋找光芒，然而尋找光芒的一開(kāi)始也許就會(huì)讓你四處碰壁，這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難永不退縮、面對(duì)閑言碎語(yǔ)不理不睬，面對(duì)失敗重新站起來(lái)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，靠山山會(huì)倒，靠人人會(huì)跑，只有自己最可靠，加油!
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難，然而我也不例外。小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始偏科，數(shù)學(xué)總是不好，數(shù)學(xué)這一科是我最討厭的一科，對(duì)數(shù)學(xué)根本不感興趣，所以每次數(shù)學(xué)考試我的分?jǐn)?shù)總是很差，因此我很苦惱。每次碰到數(shù)學(xué)題我就會(huì)哭，而且還要受到同學(xué)的冷嘲熱諷以及老師、家長(zhǎng)批評(píng)。我向來(lái)把分?jǐn)?shù)看得很重，所以有時(shí)候我真的很想離開(kāi)這個(gè)世界，因?yàn)檫@殘酷的現(xiàn)實(shí)我不愿面對(duì)，只想躲在被遺忘的角落里放聲哭泣。
當(dāng)我看完《老人與海》受到了啟示：那位老人面對(duì)困難、逆境、暴力、死亡的種種考驗(yàn)，他毫不畏懼，他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的你盡可以把他消滅掉可就是打不敗他”。人本來(lái)就是一種永無(wú)止境的追求她的道路漫長(zhǎng)、艱難而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，那么你將是一個(gè)永遠(yuǎn)的勝利者。所以我也要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，加油!
我開(kāi)始調(diào)整好自己的心態(tài)，并找到自己學(xué)不好數(shù)學(xué)的原因——對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣。于是，我買(mǎi)了一些輔導(dǎo)書(shū)，的自己要多自己要多練，不懂的題目無(wú)論用什么都要把它弄懂。上課時(shí)，我會(huì)全神貫注地認(rèn)真聽(tīng)，保持每節(jié)課的質(zhì)量，還要有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣……漸漸地，我對(duì)數(shù)學(xué)感興趣了。誰(shuí)說(shuō)還會(huì)受到同學(xué)的冷嘲熱諷以及老師、家長(zhǎng)的批評(píng)，但我開(kāi)始對(duì)這些不再那么看重，所謂走自己的路讓別人說(shuō)去吧，吃自己的飯讓別人吐去吧!無(wú)論什么事我都會(huì)以微笑面對(duì)，像《老人與?！返哪俏焕先艘庵緢?jiān)強(qiáng)。
期末考試快到了，我堅(jiān)信自己一定會(huì)成功，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。即使萬(wàn)一再失敗我也不會(huì)氣餒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的我已有勇氣面對(duì)成長(zhǎng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
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