下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生四年級(jí)作文真誠(chéng)真可貴5篇 真誠(chéng)的作文怎么寫(xiě)四年級(jí)，供大家參閱。
小學(xué)生四年級(jí)作文真誠(chéng)真可貴1
可貴的誠(chéng)信大家都說(shuō)，信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。我們應(yīng)該遵守信用，匯聚誠(chéng)信，才會(huì)得到別人的尊重。上幼兒園的時(shí)候，小紅和我是好朋友。一次，因?yàn)樗蛱焱砩贤縻U筆了，所以向我借，我毫不猶豫地借給了她一枝新鉛筆。她很感激：“謝謝你?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!”下課的時(shí)候，她紅著臉不好意思地走過(guò)來(lái)，悄聲對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我把你借給我的鉛筆弄丟了，不過(guò)，我一定會(huì)找到還給你的?！蔽译m心里有些不高興，可還是客氣的說(shuō)：“沒(méi)事，再借你一枝吧。”她把頭搖成了撥浪鼓，愧疚的說(shuō)：“我一定會(huì)還給你的。”說(shuō)完，她主動(dòng)為班級(jí)值日，一邊認(rèn)真掃除，一邊在專(zhuān)注的尋找那根丟失的鉛筆。我想，只是一枝鉛筆，至于她這么認(rèn)真嗎?然而，功夫不負(fù)有心人，她終于在地上找到了那枝鉛筆，及時(shí)還給了我。我對(duì)她說(shuō)：“我都已經(jīng)原諒你了，你為什么還要這么努力的去尋找它?”她鎮(zhèn)定的說(shuō)：“我必須有誠(chéng)信，因?yàn)槲抑?，只有誠(chéng)信、真誠(chéng)的對(duì)待人家，才會(huì)得到別人對(duì)自己的尊重?！蔽页聊?，她的話(huà)使我深思，“誠(chéng)信”是人類(lèi)最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花，我們誰(shuí)都不能將它丟棄。
小學(xué)生四年級(jí)作文真誠(chéng)真可貴2
你發(fā)現(xiàn)了嗎?在這個(gè)大千世界中，任何生靈都可以讓你感受到它的真，它的善，它的美。清晨，微風(fēng)拂過(guò)那枝頭的點(diǎn)點(diǎn)茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂(lè)章——真誠(chéng)，這便是大自然毫不虛偽的美，是質(zhì)樸，真實(shí)的本質(zhì)。這“美“便在于“真誠(chéng)“，有一位老爺爺則是活生生的代表。
那天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸準(zhǔn)備在橘子洲頭的草地上放風(fēng)箏，正好有個(gè)賣(mài)風(fēng)箏的店鋪，店主是位老大爺，六十多歲，正拿著風(fēng)箏招攬顧客，我和爸爸走過(guò)去，這時(shí)來(lái)了一位外國(guó)朋友，向老大爺打手勢(shì)，意思是想要買(mǎi)風(fēng)箏，詢(xún)問(wèn)下價(jià)格，老大爺用手比劃了個(gè)十字，旁邊的人說(shuō)要一百元，外國(guó)朋友似乎聽(tīng)懂了掏出十張10元的人民幣給老大爺，然而老大爺并沒(méi)有接，只是拿了其中一張十元的，并遞給外國(guó)朋友，我問(wèn)道：“爺爺，有一百元不拿，為什么要拿十元?“爺爺說(shuō)：“做生意要誠(chéng)實(shí)，不能因貪錢(qián)而多收錢(qián)，何況這還是外國(guó)朋友，我們難道不能對(duì)他們真誠(chéng)點(diǎn)嗎?“游客聽(tīng)了都稱(chēng)贊不以。
來(lái)吧，讓我們也像老爺爺一樣，以真誠(chéng)對(duì)待你身邊的每一個(gè)人，每一件事，打開(kāi)心窗，感受真誠(chéng)?
小學(xué)生四年級(jí)作文真誠(chéng)真可貴3
做人說(shuō)是一件簡(jiǎn)單的事，也是一件難的事。做好一個(gè)人而且是受到大家歡迎的人更難。我認(rèn)為做人的首要任務(wù)是要真誠(chéng)。
人一從生下來(lái)就是帶著真誠(chéng)而來(lái)。第一聲哭，第一個(gè)笑，第一次生氣這些東西都是真誠(chéng)的，毫無(wú)半點(diǎn)參假。然而人漸漸長(zhǎng)大，漸漸明白了一些事理，那昔日的真誠(chéng)就會(huì)不知不覺(jué)地被后來(lái)的事物所玷污。
真誠(chéng)是可貴的。同事之間的一聲問(wèn)候;教師節(jié)時(shí)對(duì)老師的由衷祝福;同學(xué)之間的一個(gè)微笑。這些都是真誠(chéng)最基本的體現(xiàn)，這不僅僅是禮貌，更重要的是敞開(kāi)心扉的一次心靈交流。如果你真真切切地這樣做了，是不是會(huì)感到十分快樂(lè)呢?這么快樂(lè)的事，我們何樂(lè)而不為呢?
真誠(chéng)可不同于表面的形式。它是用朝陽(yáng)下閃著露珠的鮮花，天空中飛翔著的白鴿羽毛和那山最高處，溪的源頭，帶著草香的清泉造成的。它渾身上下都散發(fā)著自然牟芳香，不濃郁、不浮燥。使人聞了心曠神怡，暖波蕩漾，不自由主地想微笑，想用最甜美、最純的聲音來(lái)唱歌。虛假是和它相對(duì)的一位。只是表面貼金光燦燦的魚(yú)鱗，里面卻藏著暗箭、匕首甚至更黑更臟的東西。像官場(chǎng)上的人情事故，你來(lái)我往。表面上是笑語(yǔ)盈盈還不知道其心里是賣(mài)的什么藥。
人人都害怕生活在虛假地環(huán)境里。在哪里人們臉上都戴一個(gè)面具。誰(shuí)都如同走在布了很多陷井的路上，不知道上前一步將會(huì)怎樣。真誠(chéng)是明快爽朗的。我相信大家都希望生活在真誠(chéng)中。其實(shí)真誠(chéng)并不難做到，只要在別人跌倒時(shí)伸出一支手，在別人喪氣時(shí)給他一個(gè)微笑。一切的行動(dòng)語(yǔ)言完完全全交給赤熱的心，不讓腦去控制，經(jīng)過(guò)了腦那就變復(fù)雜很難做到真誠(chéng)了。
我相信我們這些祖國(guó)的花朵是真誠(chéng)的信徒。我們不會(huì)被虛假蒙騙。我們會(huì)做個(gè)真實(shí)的“我”。我們懂得：做人要真誠(chéng)。
小學(xué)生四年級(jí)作文真誠(chéng)真可貴4
我有一個(gè)朋友，她很善良，很真誠(chéng)。她使我印象深刻，永遠(yuǎn)都忘不掉。
有一次，我和朋友一起到公園里騎自行車(chē)，我們一進(jìn)公園，一股清新的空氣馬上撲鼻而來(lái)，我們先來(lái)到一片草地旁，小草綠油油的，在向我們打招呼，草地上開(kāi)著五彩繽紛的花，美麗極了，我們邊走在草地上邊欣賞風(fēng)景。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到公園的小路上，準(zhǔn)備騎自行車(chē)了，我們倆一起歡快地騎著自行車(chē)在草叢中穿梭，可開(kāi)心了。
不一會(huì)兒，我一不小心騎得太快了，然后摔了個(gè)四腳朝天，我的傷口直流鮮血，朋友看見(jiàn)了，她剛要扶我起來(lái)，可是，突然她媽媽給她打了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)有緊急的事要讓她馬上回家，這時(shí)，我想：她一定不會(huì)管我了。突然，瞬間有一雙溫暖的手把我扶起來(lái)了，我看了，是我的朋友，我非常驚訝，朋友幫我包扎完傷口，立馬說(shuō)：“你在這里休息，我得先回家了!”。
這件事過(guò)去之后，我才明白她是我最好的朋友，不顧自己家里有緊急的事，而第一時(shí)間扶我起來(lái)，這令我太感動(dòng)了，所以，這件事，我至今都印象深刻，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她——我最好的朋友。
小學(xué)生四年級(jí)作文真誠(chéng)真可貴5
真誠(chéng)之美源于那最抽象的靈魂間的觸碰，這觸碰可深可淺，但最終都會(huì)涌現(xiàn)出一種熱忱，一份感動(dòng)。
不計(jì)較得失，似乎真誠(chéng)偷來(lái)了奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。但有趣的是他們本身就是一對(duì)孿生兄妹。自然是奉獻(xiàn)為兄，真誠(chéng)為妹。這也正印證了真誠(chéng)的可深可淺之力，這女人的陰柔之氣著實(shí)籠罩了真誠(chéng)的一切。
但真誠(chéng)最終還是選擇了追隨她哥哥。舍身取義，舍己救人，舍身為國(guó)，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。這些洋溢著奉獻(xiàn)的光環(huán)的舉動(dòng)，其實(shí)真誠(chéng)一直都在，這不過(guò)她太低調(diào)，讓人察覺(jué)不到，亦或是認(rèn)為她的價(jià)值太低，相對(duì)于奉獻(xiàn)，那簡(jiǎn)直不值一提了。
而其實(shí)，她就有點(diǎn)賢內(nèi)助的味道了，盡管不合她妹妹的身份。
但真誠(chéng)之偉大，最后總落腳于那份抉擇。生死抉擇，她亦可匹之。一個(gè)真誠(chéng)的舉動(dòng)，一份真誠(chéng)的企盼，一場(chǎng)真誠(chéng)的思考，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著生命的高貴，卻也充斥著冥思時(shí)的矛盾，真誠(chéng)之偉大不也顯現(xiàn)其中嗎?助人為樂(lè)之樂(lè)，那便是她的終極追求。
在焦灼之后，會(huì)意之時(shí)，真誠(chéng)便成為一種習(xí)慣，升華并超越了抉擇。
無(wú)可避免地，真誠(chéng)養(yǎng)成了內(nèi)秀的品質(zhì)。
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