下面是范文網(wǎng)小編分享的沉醉在什么的世界里作文九年級3篇(沉醉在什么的世界滿分作文)，歡迎參閱。
沉醉在什么的世界里作文九年級1
就在剛剛，我在城市中漸漸被淡漠風(fēng)化的心一點(diǎn)一點(diǎn)的消融了，或許是那一句話，又或許是那一雙手，讓我發(fā)現(xiàn)，原來我一直生活在一個(gè)充滿溫情的世界里……
這是一個(gè)炎熱的正午，火紅的太陽高懸在空中，坐在擁擠的動(dòng)車?yán)?，炎熱的天氣和喧嘩的人聲讓人有點(diǎn)兒想發(fā)脾氣。
“叮噹”一聲門開了，走進(jìn)來一個(gè)農(nóng)民工和一個(gè)年幼的男孩兒。他們提著大包小包緩緩地走進(jìn)動(dòng)車?yán)?。不知為什么，我發(fā)現(xiàn)人們總在往旁邊挪，眼神中流露出的是深深的嫌棄。
農(nóng)民工尷尬地站在那里，撓了撓頭，有點(diǎn)兒不知所措。小男孩緊緊地貼在他的身后，一雙水汪汪的大眼睛怯生生地望著我們。我坐得離他們最近，我聽見那農(nóng)民工輕輕地嘆了一口氣，抱著小男孩直接坐在了地上。
這時(shí)候，有一個(gè)年紀(jì)跟我差不多的女孩兒站了起來說：“叔叔，您和弟弟來坐我這吧?！蔽铱匆娹r(nóng)民工訕訕地笑了笑，有點(diǎn)兒發(fā)窘地說：“不了，我衣服臟，別把座椅也弄臟了?！迸恒读算?，隨即又說道：“那我抱著弟弟坐吧，我不怕臟，弟弟還小，別受涼了!”說完，便把小弟弟抱著，回到座位上了。
這時(shí)候，我身旁的一個(gè)老大爺在我旁邊的座椅上鋪了一張報(bào)紙，說：“大兄弟，來，你坐這兒。這樣就不會(huì)弄臟了?！闭f完，拉了那農(nóng)民工就在那坐下。太陽光照在他的臉上，我看見他的眼睛里冒出了點(diǎn)點(diǎn)星閃……
我的心里“咯噔”了一下。
我這是怎么了，為什么我對身邊的事物都如此淡漠，是什么將我的心漸漸風(fēng)化?我怎么會(huì)變成這樣……
抬頭，我看見大家都望著我身邊的農(nóng)民工。大家臉上都露出了會(huì)心的笑，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我相信，一定是我心上的那層“冰”融化了，一定是它們被大家的溫情漸漸消融了。
我們的心，或許會(huì)隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)而漸漸被風(fēng)化，變得冷漠、無情，但請不要忘記，其實(shí)我們一直生活、沉醉在一個(gè)充滿溫情的世界里。
沉醉在什么的世界里作文九年級2
沉醉在雨的世界里，但見雨洗滌了萬物的污垢，更洗凈了我們靈魂的原色。
——題記
雨夜
巴山夜雨，西窗紅燭，纏綿悠揚(yáng)的樂韻，激起我遙遙無期的悵惘。伸手觸摸河底那些美麗而憂傷的詩句，一種微涼的水聲淹沒了我的思緒。早年那種熾熱與真誠已散失在窗外雨夜的蒼茫里，所有的期盼都是一個(gè)無言的結(jié)局。故事的情節(jié)紛落如歌，沉積在生命的巖層。某個(gè)雨夜飄出來一只只撲翅的藍(lán)鳥，沿著青蒼的雨夢飛翔。
靜聽秋雨，翻閱往昔的故事，歲月如煙似夢，一切整齊而有序，該來的來，該去的去。我也無法理解和猜透一棵丁香在深深庭院里結(jié)滿憂郁的相思夢，它究竟在期待什么。靜坐在雨夜的燭光里，想想現(xiàn)在和將來與自己有關(guān)或無關(guān)的事，覺得生命如案頭那株萬年青一樣淡泊而青蔥。
雨巷
撐把油紙傘，在寂寥的雨巷里獨(dú)自走過。煙雨蒙蒙，我沉重的木屐踏在江南的雨季里，屐過無痕。我沒有遇見那丁香似的姑娘。雨巷，寂寥，幽長。我撐著油紙傘，幽幽地走過。我寂寞的背影點(diǎn)亮了誰的眼睛，又模糊了誰的風(fēng)景。油紙傘在風(fēng)中輕旋，我聽見自己腳踏青石的聲音，如竹露滴音，劃過歲月的通道。
突然間想流淚，那是一種無以名狀的感覺。斑駁的青石，承載了多少人的歲月，也承載了多少人的故事，浮浮沉沉，刻滿歷史的滄桑。而我也揮不去青石上的記憶。我撐著油紙傘，走過雨巷，也就留下了我雨季的短詩。
雨林
獨(dú)步樹林，欲覓一脈清泉，漾成心曲，心雨滴為詞，和一曲青春的贊歌。折一片嫩葉，卻捋滿一樹的滄桑。夏夜的蒼涼與炎熱，透過颯颯的風(fēng)和雨，成為沁透我心的涼。夢中，不知身在何處;夢醒，躑躅在原地不知所措。隱痛，劃過心靈。我不想哭，在一次次摔倒后，我依然倔強(qiáng)地站起來。明白在這季節(jié)，可以依靠的只有自己。就做一個(gè)獨(dú)行者吧，即使風(fēng)大，即使暴雨，我也坦然走過。
有云的時(shí)候，我看云卷云舒;無風(fēng)的日子，我撿拾幾行詩句。常想，獨(dú)釣寒江的老翁在不在?古道西風(fēng)里，斷腸人在何方?我在雨林里摘下一片嫩葉，留下我人生旅程的記憶。
沉醉在什么的世界里作文九年級3
在下雨的時(shí)候——雨不求大，細(xì)雨霏霏的時(shí)候，坐在窗邊，手持書卷。聽窗外雨聲沙沙，品屋內(nèi)書香滿卷，這大概是再好不過的事情了。我于是沉醉于這種感覺，這個(gè)奇妙而又充滿想象的書香的世界。
讀唐宋詩詞，讀的是心境。翻開書卷，便夢回唐宋，仿佛看到了幾千年前那古老滄桑的城墻，那樸素厚重的青石板;那靜謐清澈的夜空，那硝煙四起的戰(zhàn)場……景不同，心也不同，總是給予人無限的遐想：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁?！蔽液孟肟吹揭幻营?dú)立溪邊，向柳水訴說她的愁思;當(dāng)心懷壯志的男兒在戰(zhàn)場上拼搏廝殺，眼前又赫然浮現(xiàn)出“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的壯闊;山在異鄉(xiāng)，望著明月，心中對親人的思念化作對天下離人的祝福：“但愿人長久，千里共嬋娟”。這是一種多么豁達(dá)，多么豪邁的胸襟!讀唐宋詩詞，我讀出了思鄉(xiāng)的哀愁，生活的喜悅，命運(yùn)的艱辛……我仿佛也融入其中，和他們一起酸甜苦辣，嘗遍人生百味。
讀散文，讀的是態(tài)度。在煙雨蒙蒙的日子里，我可以在《匆匆》中感嘆時(shí)光飛逝，在《藤野先生》中找到作者對恩師的贊美，抑或是在，《背影》中品味父子真情……我們可以隨著名家的筆觸：走進(jìn)林清玄，感悟人生哲理;走進(jìn)朱自清，贊美春的美麗與生機(jī);或是和魯迅回憶往昔，聽汪曾祺講述自然野趣。我們可以同他們一起去品味人生，走遍整個(gè)世界，欣賞山川之美，民族之美。雖不能眼見，可信卻見了。
不僅是詩詞與散文，其他的書，也讓我沉醉：讀三國，我讀出了諸葛亮的機(jī)智，與他舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀魯迅，我讀出了他對人民的體恤與對敵人的憎恨，他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的情懷;讀貝多芬，我讀出了她對命運(yùn)的不屈與對音樂的熱愛……每一本書，都是一個(gè)世界，在充滿著書香的世界里，我就如魚兒戀著水一般沉醉在其中，令我無法自拔。
雨停了，我放下手中書卷。只見云霧散開，艷陽高照，一道彩虹掛天邊。我還沒有從充滿書香的世界里走出來，看到彩虹，又不由想到：
“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞?”
書，這個(gè)充滿想象的世界，讓我受益匪淺。既讓我獲得了知識(shí)，又陶冶了我的情操。這個(gè)充滿書香的世界，它，總是令我沉醉。
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