下面是范文網(wǎng)小編收集的八年級(jí)照片里的故事滿分作文3篇(初二作文照片里的故事)，供大家賞析。
八年級(jí)照片里的故事滿分作文1
照片在我們生活中再常見不過了，但它可能保存著一段難忘的回憶。它的價(jià)值不在于它的美觀，而在于每一張照片蘊(yùn)含的獨(dú)特意義。在我的房間中，就有一張令我難忘的照片。
這大概是一張十多年前的照片吧，好像是我出生后不久所拍的一張全家福。照片中央的那個(gè)嬰兒就是當(dāng)時(shí)的我了，那是的我還十分幼小，眼神中也充滿了稚嫩。在我的兩旁，爸爸媽媽各伸出一只手把我摟住，讓我坐在他們中間，他們倆當(dāng)時(shí)都還那么年輕，從他們身上，我看到了一種對(duì)未來生活的希望。坐在沙發(fā)最兩旁的分別是我的爺爺奶奶和外公外婆。照片中，每個(gè)人都笑得那么開心，這份快樂便在快門按下的那一瞬間被記錄了下來。
這就是照片上所呈現(xiàn)的畫面了，它使我心中感慨萬千。照片上的人都是我最親愛的人了，他們一個(gè)個(gè)是多么的高興啊!這一幅充滿親情的全家福，像一股暖流，流著，流著，流進(jìn)了我的心房。
照片里的故事終究還是過去。經(jīng)過了許多歲月，當(dāng)我再次拿起它時(shí)，心中隱隱不是滋味。我發(fā)現(xiàn)我們都有了很大的改變。我在一天天長大，羽翼在一天天豐滿，已經(jīng)展翅欲飛，終有一天會(huì)飛離這溫暖的小窩，去看那大千的世界。他們卻一天天衰老，歲月無情地在他們臉上刻下一道道皺紋，他們頭上那一縷縷日益增多的銀絲刺痛了我的眼。那些關(guān)心我的人，時(shí)間正在放肆地吞噬他們的生命和精力。總有一天，他們會(huì)心有余力而不足;總有一天，他們會(huì)沒有力量保護(hù)自己;這么一天，他們會(huì)再也不能展翅翱翔……
想到這兒，低下頭再看一眼那張照片，我的視線開始變得模糊不清——眼睛里進(jìn)沙了吧?揉一下就好了，可我越揉，那眼淚卻像洪水一樣泛濫，無法控制。我心中默默地想：以后，我一定會(huì)好好關(guān)心他們，就像他們?cè)?jīng)關(guān)心過我一樣。
如今，在我內(nèi)心之中，關(guān)于他們?cè)谡掌袨楹涡Φ媚敲撮_心的謎題終于解開了——那是一種純粹出于對(duì)我的無需回報(bào)的愛呀!這種愛是無法改變的，現(xiàn)在的我也無力回報(bào)，但我會(huì)做著我認(rèn)為力所能及的事，會(huì)的!一定會(huì)的!
八年級(jí)照片里的故事滿分作文2
當(dāng)快門按下時(shí)，你的笑容，你的眼淚，都將永遠(yuǎn)的在照片里，定格于那一秒。它可以記錄你那時(shí)的美好，也可以記錄你那時(shí)的失落。
無意間翻到一張照片，是我。雙手捂著嘴巴，眼角未干的淚水。那是我第一次拔牙，也是我終生難忘的一次，歇斯底里的疼，卻最終沒有拔掉的牙，這種經(jīng)歷怎會(huì)輕易忘記?
為了這顆牙，媽媽可是操碎了心啊。在我堅(jiān)持不懈地保護(hù)下，媽媽可算是使盡了渾身解數(shù)。我艱難地避開著那顆已經(jīng)被我媽媽”折磨”掉了一點(diǎn)的牙，費(fèi)力地啃著甘庶。此時(shí)媽媽”不懷好意”地來到我面前，滿臉堆笑著對(duì)我說：”女兒呀，讓我看看你的牙還是否安好，放心，我不會(huì)傷害它的?！蔽野胄虐胍傻貜堥_了嘴，只感到她的手輕輕地?fù)崦业难?，突然一個(gè)猛的用力，眼淚嘩的落了下來，可牙卻沒有被帶下來。從那以后在我嘴里的牙就再也沒有”遇到”過我媽媽的手。
來到鏡子前看到那一顆搖搖欲墜的大門牙，不由得對(duì)它產(chǎn)生了同情?？晌覌寢屢琅f沒有善罷甘休，晚上吃飯時(shí)使勁地往我碗里夾排骨，似乎要對(duì)我苦命的牙進(jìn)行酷刑。但是最后我的牙還是堅(jiān)強(qiáng)的掛在我的牙床上，和我媽媽進(jìn)行著最后的抗?fàn)帯?/p>
后來我的牙又存活了幾天，我很是欣慰，坐在椅子上吃著西瓜，咦?這么大一顆，還是白的，這顆西瓜籽可不簡單，撿起來一看，竟然是我的牙。終于，它還是堅(jiān)持不住了啊。
看著這張當(dāng)時(shí)被我爸爸無意間抓拍到的窘照，把我的思緒瞬間帶到了當(dāng)時(shí)的那個(gè)情境里。從回憶中醒來，我微微一笑，然后輕輕地把照片放回相冊(cè)里?；蛟S再過幾年，幾十年，我再翻看到這張照片時(shí)，會(huì)有別樣的感觸，別樣的心情。
八年級(jí)照片里的故事滿分作文3
說到收藏的照片，大概每個(gè)人都能羅列出許多，有時(shí)只是隨心的拍攝，有時(shí)卻是為了記錄一個(gè)故事，我就一張讓我記憶深刻的照片想要與大家分享，這是我們?nèi)嘁黄鹋臄z的照片。
照片拍攝于3月12日的植樹節(jié)，全班師生在學(xué)校后山一起種完樹之后的場(chǎng)景。那一天班上同學(xué)都起了個(gè)大早，從家里帶來了鋤頭，鏟子等工具來到學(xué)校里面，上午八點(diǎn)半，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下我們來到了校園后山的樹苗種植區(qū)域，于是大家開始挖洞、栽苗、蓋土、澆水、除草，各司其職忙的不亦說乎，經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的忙碌，我們?nèi)鄬⑿涿缛糠N好了，此時(shí)班上有同學(xué)就提議，我們和小樹合個(gè)影吧，這個(gè)想法一出馬上就有很多同學(xué)響應(yīng)，于是老師滿足了同學(xué)們的想法，請(qǐng)來隔壁班的老師幫助我們拍了合照。照片拍攝時(shí)候是中午，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的種植大家臉上都帶著汗珠，甚至有的還有一些泥土，同學(xué)們有的拿著鏟子，有的拿著水桶，有的扛著鋤頭就直接入鏡頭了，雖然大家形象都不太好，但每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。老師安排我們圍著我們種植的小樹苗，蹲著的站著的都有，高低錯(cuò)落卻也大家都露了臉，照片中的大家隨意而滿足。
這張照片在活動(dòng)結(jié)束后，老師就將它沖印出來了，我們見到它大概是在四五天之后，那天中午剛吃完飯，老師就很開心的進(jìn)來了，告訴我們他給我們帶了個(gè)驚喜，當(dāng)時(shí)我沒想到驚喜會(huì)是那張照片，執(zhí)導(dǎo)老師緩緩的將照片從背后拿出，同學(xué)們臉上都洋溢著激動(dòng)地笑容，都表現(xiàn)得十分喜歡。老師沖印的照片比課本要大出許多，老師把照片拿給同學(xué)們傳看，于是就有有同學(xué)就建議把照片掛在教室留作紀(jì)念，老師笑著說你們來決定就好，于是班上幾個(gè)女生就為照片做了一個(gè)美美的相框，將照片掛在了班級(jí)后面的黑板上，并形象的取名叫做希望，有對(duì)樹苗生機(jī)勃勃的希望，也有對(duì)我們未來充滿的希望。
直到現(xiàn)在，那張照片依然掛在我們班上，那一次的經(jīng)歷也將被一直紀(jì)念著。一張照片也可以是一個(gè)故事，這張照片就是我們?nèi)嗟墓适隆?/p>
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