感謝教師的作文5篇(關(guān)于感謝教師的作文怎么寫(xiě))

時(shí)間：2023-05-31 16:06:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的感謝教師的作文5篇(關(guān)于感謝教師的作文怎么寫(xiě))，供大家閱讀。

感謝教師的作文1

　　說(shuō)起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師們。

　　老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚(yú)她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。

　　老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。

　　老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。

感謝教師的作文2

　　望月，我想起你，你的微微一笑，趕走了我心中所有的陰霾，你的微笑如和煦的春風(fēng)，帶走我心中所有的不愉快……

　　你嘴上說(shuō)嫌棄，在患難時(shí)卻不離不棄……

“這道題都不會(huì)，傻瓜！”你又開(kāi)始撅著小嘴嫌棄我了，“好吧，既然那么傻，我就教教你吧?！蹦阋荒槦o(wú)奈，嘴角處卻漾著笑意?！拔揖椭滥悴粫?huì)不管我的！”冷冷的氣氛瞬間就溫暖如春了，我們哈哈大笑……

　　那日，我在操場(chǎng)上訓(xùn)練跳長(zhǎng)繩，你也在其中，你身輕如燕嘴角翹起一道微微的弧度，時(shí)間漸漸地過(guò)去了，訓(xùn)練卻還未結(jié)束。我氣喘吁吁，體力不支，幾乎跪倒在地上，高強(qiáng)度的訓(xùn)練早已使我吃不消了。休息時(shí)，同學(xué)們責(zé)備我：“既然你體力不行就退出?！薄皠e在這邊拖我們后腿！”“就這體力也能進(jìn)隊(duì)里，我們這組都被你拖跨了！”一聲聲責(zé)備的語(yǔ)句格外刺耳，我的心像刀割一樣，喉嚨好似被石子哽住了，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，你看見(jiàn)一群人圍在一塊便聞聲而來(lái)，得知事情真相后，你惱火了，你推開(kāi)圍得里三層外三層的同學(xué)，指著那個(gè)帶頭的人說(shuō)：“你是沒(méi)斷過(guò)繩嗎？你知道她為了比賽被繩子甩到臉有多痛嗎，她沒(méi)責(zé)備你跳不好，你倒好，怪起她來(lái)了。你根本沒(méi)資格說(shuō)她?！?/p>

　　你把我拉出人群，“以后跳繩認(rèn)真點(diǎn)，再出現(xiàn)這樣的情況，我可沒(méi)法解決！”你刮著我的鼻子，俏皮地說(shuō)了聲：“小滑頭！”“嘻嘻嘻！”似乎有絲溫柔在我的心中萌芽，一股暖流溫暖了我的心靈，我的眼眶紅紅，淚早已順著我臉龐滑落……

　　感謝有你，你嘴上說(shuō)嫌棄，在患難時(shí)卻不離不棄，你的微笑如和煦的春風(fēng)溫暖了我的心靈，趕走了我心中所有的不愉快。

　　感謝在20xx有你的陪伴，20xx年我們還是朋友！感謝有你！

感謝教師的作文3

　　夏天的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，明亮的月光下，在我家的飄窗上，窗臺(tái)上的多了植物在淡淡的月光映照下，似乎別有韻，朦朧中，我不禁想起曾與我朝夕相處的閨蜜。

　　她不是那么美麗，她在別人眼里是多么不起眼啊，可在我心中她永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀最棒的。永遠(yuǎn)是我的好朋友。

　　記得一次期中考之后我的成績(jī)還不錯(cuò)，就在朋友面前炫耀，可他卻阻止我說(shuō)：”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人進(jìn)步，不要被驕傲使時(shí)的快樂(lè)沖破了頭腦?！拔毅读艘幌?，便甩下手中試卷，氣憤的轉(zhuǎn)身走開(kāi)了，心里一直在嘀咕，他怎么可以這樣說(shuō)我呢？還是不是朋友了？

　　到期末后，我的成績(jī)就落了千丈，是因?yàn)槲掖中?。那天知道成?jī)之后，我獨(dú)自在一個(gè)角落哭泣，原以為他會(huì)再也不理我，而且還覺(jué)得他會(huì)笑話我，可誰(shuí)知他又是在我陷入黑暗中給予我光明，為我照亮前方的方向，”勝不驕敗不餒，不要傷心，也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就垂頭喪氣的我們不要留下遺憾，那么就站起來(lái)，不要怕困難，勇敢的去面對(duì)他》“握著我的手，堅(jiān)定的說(shuō)。

”對(duì)，對(duì)不起，上次我不應(yīng)該這么做，對(duì)不起啊，“我邊啜泣邊說(shuō)。

　　朋友是遠(yuǎn)方的燈塔，照亮著前方，朋友是人生中的陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著每一片花瓣。朋友是孤獨(dú)中的一個(gè)問(wèn)候，是是困難中的一個(gè)幫助。

　　朋友，感謝有你。

感謝教師的作文4

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的時(shí)光便在不經(jīng)意間偷偷溜走了，我也十分想念您，老師！雖然時(shí)光不復(fù)返，但您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，到現(xiàn)在我仍常常記起！

“一日為師，終生為父”您不僅是教育我們的老師，更像我們慈愛(ài)的母親！在許多關(guān)鍵時(shí)刻，您給予我們的，是無(wú)私的愛(ài)……

　　還記得上四年級(jí)時(shí)的那場(chǎng)暴雨，風(fēng)呼呼地刮著，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下，不懂事的我還在雨里“歡快”地玩耍，當(dāng)上課的時(shí)候，您發(fā)現(xiàn)我全身濕透了，便脫下外套裹著我，為我披上雨衣；摸摸我有些滾燙的額頭，背著我，便“不顧一切”向雨里奔去！我清楚的記得您那濕透了的外衣與頭發(fā)，嘴唇還上下不停地顫抖，臉色蒼白。去到醫(yī)院后還邊打噴嚏邊說(shuō)，我沒(méi)事，先給孩子瞧！

　　那一天，正在打點(diǎn)滴的我誤以為您是媽媽，便喊“媽媽！媽媽”！您說(shuō)：“孩子不怕，媽媽在這兒，不怕！”

　　時(shí)至今時(shí)今日，我還想叫您聲，媽媽！

　　您賦予了我們知識(shí)，給我們點(diǎn)亮前進(jìn)方向的路，在我們無(wú)助，迷茫時(shí)，您總是默默地為我們伸出援助之手；我們成功時(shí)，您也總是站在一旁，無(wú)言的為我們喝彩！感謝您做的這一切，老師！

　　感謝您，老師！感謝這六年來(lái)您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感謝您的每一句責(zé)罵，每一聲叮嚀，每一句夸獎(jiǎng)！這些我都會(huì)深深地記得，深深地埋藏在心底！

　　感謝您，老師！感謝您，媽媽！

感謝教師的作文5

　　那年，我上小學(xué)三年級(jí)。我的語(yǔ)文老師姓鐘。鐘老師很有口才，對(duì)我們的學(xué)習(xí)方面非常嚴(yán)格，對(duì)待工作更是一絲不茍。

　　當(dāng)我的第一篇作文《梅江大橋》交到鐘老師手中的第二天，我正在上自習(xí)課，忽然，鐘老師喊我出去一下。我懷著緊張的心情出了教室。鐘老師拿著我的作文本，和藹可親地問(wèn)我：“你外婆家在哪里？你外婆姓什么？梅江大橋離你外婆家有多遠(yuǎn)？”我都一一回答了。問(wèn)完這些問(wèn)題以后，鐘老師就叫我回去上課了，而她自己也回辦公室了。當(dāng)時(shí)的.我并沒(méi)有明白鐘老師問(wèn)我那些問(wèn)題干什么。也就沒(méi)有多想。

　　轉(zhuǎn)眼間就上了第二節(jié)課了。鐘老師精神抖擻地抱著幾本作文本走上講臺(tái)，開(kāi)始上作文課。老師首先批評(píng)了一部分同學(xué)的作文寫(xiě)得差，接著，鐘老師開(kāi)始贊賞一小部分佳作。到了最后，鐘老師拿起一本作文本，朗讀起一篇作文。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那篇作文是我寫(xiě)的。讀完后，鐘老師還給了我的作文一個(gè)很高的評(píng)價(jià)。我當(dāng)時(shí)好像看見(jiàn)幾位同學(xué)用羨慕的眼神看著我，我有些不好意思，臉突然有點(diǎn)熱了起來(lái)，但心里卻是甜滋滋的。

　　因?yàn)橛辛诉@次表?yè)P(yáng)，在以后的作文課上我都非常認(rèn)真地聽(tīng)講，做筆記也比以前更勤了。有好幾篇作文我是改了又改之后才認(rèn)認(rèn)真真地謄抄在作文本上的，鐘老師每篇都給我認(rèn)真地寫(xiě)了點(diǎn)評(píng)，并鼓勵(lì)我今后寫(xiě)出更多的佳作。

　　三年過(guò)去了，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)鐘老師。但鐘老師的音容笑貌以及那堂作文課卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中浮現(xiàn)。

　　可能對(duì)于鐘老師來(lái)講，那堂作文課只是她上過(guò)的極其普通的一課。可那次作文課對(duì)我來(lái)講卻又是那么得重要，因?yàn)樗て鹆宋覍?duì)寫(xiě)作的興趣，才會(huì)讓我在以后的日子里寫(xiě)下如此多精彩的作文。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘……

感謝教師的作文5篇(關(guān)于感謝教師的作文怎么寫(xiě))相關(guān)文章：

★ 學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》心得體會(huì)12篇(小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 心得體會(huì))

★ 幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)4篇幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)

★ 教師個(gè)人個(gè)人工作總結(jié)5篇關(guān)于教師個(gè)人工作總結(jié)

★ 教師節(jié)感謝老師的作文5篇(感恩節(jié)感謝老師作文)

★ 教師工作小心得優(yōu)質(zhì)3篇教師工作小心得優(yōu)質(zhì)怎么寫(xiě)

★ 化學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃5篇(化學(xué)老師新學(xué)期工作計(jì)劃)

★ 幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)4篇(中班幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)范文)

★ 教師個(gè)人發(fā)展總結(jié)3篇教師個(gè)人發(fā)展總結(jié)怎么寫(xiě)