以讀書為主題設計活動方案6篇讀書主題的活動

時間：2023-05-31 16:05:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的以讀書為主題設計活動方案6篇讀書主題的活動，供大家賞析。

以讀書為主題設計活動方案1

　　活動目標：

　　1、通過此次主題班會，激發(fā)讀書的興趣，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。

　　2、通過活動，意識到課外書可以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!

　　活動過程：

　　同學們，11月是全國讀書月，11月15日是全國度日。因此我把此次班會的主題定為“我讀書，我快樂”，現(xiàn)在我宣布本次主題班會現(xiàn)在開始!

(一)追尋足跡

　　書是我們最知心的朋友，書是我們的老師，書讓我們增長知識，書讓我們真正快樂。從古至今，有許許多多的名人都十分喜愛讀書，誰能給大家講講他們的故事呢?

?鑿壁借光》

(二)憶苦思甜

　　讀書可以豐富我們的知識。讀書可以開闊我們的視野?？墒谴蠹沂欠裰?，在偏遠的山區(qū)有這樣一群孩子--(觀看ppt)

　　同學們，聽了剛才的故事，看了山區(qū)小朋友們的讀書生活，你有什么感受?

(三)讀書快樂快樂讀書

　　1、我最喜愛的一本書

　　同學們，我們從小就要養(yǎng)成愛讀書，多讀書的好習慣。我們班級建立了自己的圖書角，相信你們一定看過好多書，你最喜歡哪一本?給大家介紹一下，好嗎?

　　2、好書推薦

　　一本好書將陪伴我們健康成長。下面我為大家推薦幾本好書吧!《木偶奇遇記》《綠野仙蹤》

　　3、古詩背誦表演，學生可以單獨背，可以兩人一起背，也可以小組形式，依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農(nóng)》、《風》、《所見》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等。

　　4、設立讀書勛章

　　設立了一個閱讀章，宣布獲章標準。

(1)能利用漢語拼音閱讀簡單的兒童讀物。

(2)能背誦不少于15首古詩。

(3)能達到《課程標準》要求的閱讀量，不少于6000字。

(4)能堅持每周閱讀一個故事，并能說出故事大概的內(nèi)容。

(5)能在校級(或以上)組織的有關(guān)比賽中獲獎。

　　希望大家按照標準上的要求，不斷努力，爭章成功!

(五)尾聲

　　書，能讓我們充滿智慧;書，能讓我們提高修養(yǎng)。讓我們一起翱翔在書的海洋中，讓我們和好書交朋友!最后，我們一起喊亮我們的口號--讀書快樂，快樂讀書!(學生集體高呼)

　　書是我們的好朋友，書會給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊員都要想讀書、愛讀書、讀好書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。

以讀書為主題設計活動方案2

　　一、經(jīng)典誦讀活動的意義

　　傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學生獲得國學經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧，對于促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。

　　二、方案實施原則

　　1、“直面經(jīng)典、不求甚解”的原則，不求字字理解，但求字字背得，在孩子成長的過程中逐步生根、發(fā)芽、開花。

　　2、“全體參與、快樂誦讀”的原則，讓孩子在生動有趣的誦讀活動中發(fā)展能力，自然接受經(jīng)典的熏陶。

　　三、活動口號

　　國學伴成長，書香滿校園。

　　四、總體目標和具體目標

　　1、總體目標：通過組織學生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。

　　2、具體目標：

①培養(yǎng)學生的注意力和記憶力。

②營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。

③培養(yǎng)學生讀書興趣，增加文學、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。

④通過天天誦讀活動，培養(yǎng)學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

　　五、國學經(jīng)典誦讀內(nèi)容

?弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》等優(yōu)秀經(jīng)國學經(jīng)典。以上內(nèi)容，結(jié)合我校實際選編，分年級要求選誦。

　　六、措施與要求

“誦讀”即為“出聲的讀”，達到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：

　　1、保證誦讀時間。每天早上“快樂誦讀10分鐘”，中午“快樂誦讀10分鐘”，及每周一節(jié)誦讀課（與閱讀課結(jié)合）為誦讀時間，天天堅持。與各學科教學相結(jié)合，靈活安排，充分利用時間。開展課前一吟，熟讀成誦的活動。為減輕學生背誦古詩的負擔，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”，“學而時習之”。

　　2、各班指導教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計劃，根據(jù)計劃誦讀并且要與學生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學生專人負責每周刊登一首詩，一句經(jīng)典文句。學生在一周內(nèi)反復誦讀，并記憶。看誰讀得好，記得牢，鼓勵學生多誦多背。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學生誦讀的激情。

　　3、語文老師利用每周一節(jié)誦讀課安排經(jīng)典誦讀的指導和檢查。

　　4、布置家庭作業(yè)時，可以加入誦讀內(nèi)容。

　　5、指導教師要天天抽查學生，動員學生互動檢查；表揚先進，鼓勵后進。

　　6、各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀。

　　7、學校每學期組織一次閱讀考級活動，經(jīng)典誦讀內(nèi)容納入考級范圍。

　　8、各班以帶領(lǐng)學生反復誦讀為主，對其中簡單語句的'釋義不要求講解得過深過細，體現(xiàn)大意即可；對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導學生在游戲中誦讀。如，將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。鼓勵親子誦讀，師生同讀。

　　七、經(jīng)典誦讀集中展示平臺——設立“國學經(jīng)典誦讀節(jié)”與書香校園讀書節(jié)相結(jié)合

　　時間xxx年10月———xxxx年12月

　　第一階段：山巍鎮(zhèn)中心小學讀書節(jié)啟動儀式（11月2日）

　　1、山巍鎮(zhèn)中心小學讀書節(jié)啟動儀式倡議發(fā)言。

　　2、各班主任在語文老師、副班主任等協(xié)助下啟動班級讀書活動。

　　第二階段：“與國學為伴，與閱讀同行”主題活動（10月1日—12月底）

（一）班級活動（每天堅持）

　　1、班級采取“好書換著看”、“圖書室借閱”等形式，搞好班級書架的建設。（10月中旬）

　　2、開辟班級“讀書專欄”，張貼班級讀書計劃、必讀選讀書目、好書介紹、讀書活動成果展示、讀書之星，出讀書黑板報等資料，定期更換內(nèi)容。結(jié)合進行“書香教室”評比（11月上旬）。

　　3、開展“早讀”和“午讀”?！霸缱x”時間大體上為學生到校后————7：50，“午讀”時間為12：00————12：45。各班組織進行“早讀”和“午讀”，同時充分利用學生閱覽室，為“早讀”、“午讀”提供方便。（“學生閱覽室”讀書活動輪流表另列）（10月上旬）

（二）全員活動

　　1、撰寫學習國學經(jīng)典心得

　　3——6年級各班與校少先隊大隊部合作，開展“讀國學經(jīng)典，做有道德少年”征文比賽，為校廣播站選拔人才。

　　2、“國學伴成長、書香溢校園”大型誦讀賽（一個班一個節(jié)目，盡量全員參與）。（元旦）

（三）高手過招

　　1、開展故事大王評比，參賽對象是二年級的同學，各班選出二名同學參賽，評選出十位“故事大王”。（故事主題：三字經(jīng)里的小故事）（11月上旬）

　　2、舉行3年級學生“國學經(jīng)典誦讀小明星”個人誦讀賽。（11月中旬）

　　3、國學經(jīng)典書法作品展（11月上旬）

　　寫好一張國學經(jīng)典書法作品。（四年級每班選出優(yōu)秀書法作品參與校級比賽）。以各班書法作品展為基礎，評選書寫最好的作品予以展示，并評選出國學經(jīng)典小小書法家，要求書寫內(nèi)容以國學經(jīng)典或節(jié)選。教師也可以參與書寫，但不計獎。優(yōu)秀作品要展出。

　　4、五年級開展一次紅領(lǐng)巾跳蚤書市，使學生在書市中交流閱讀經(jīng)驗，實現(xiàn)書籍資源的共享。（11月上旬）

　　5、五年級編一張國學經(jīng)典手抄報（每班選出5張優(yōu)秀手抄報參與校級比賽），優(yōu)秀作品要展出。（11月中旬）

　　6、國學經(jīng)典書簽比賽（11月中旬）

　　開展閱讀國學特色活動，制作一張國學經(jīng)典書簽（6年級）。每班選出優(yōu)秀書簽參與校級比賽，優(yōu)秀作品將在展板展出。

　　第三階段：成果展示（11月下旬）

　　1、讀書節(jié)活動成果展覽（展板、櫥窗、?？龋?/p>

　　2、“書香少年”、“書香班級”表彰，發(fā)放各種競賽證書。

以讀書為主題設計活動方案3

　　一、活動目的：

　　旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我們的成長離不開讀書。

　　二、活動主題：

　　書聲瑯瑯，伴我們快樂成長

　　三、活動安排：

　　第一階段：討論活動方案

　　1、開辦一個小小圖書超市(將同學們捐獻的書匯總起來，讓大家一起讀);

　　2、出一期主題為“讀書伴我成長”黑板報;

　　3、向班級圖書超市獻一本好書;

　　4、充分發(fā)揮班級圖書角和學校圖書室的作用，多讀書、讀好書。

　　5、注意讀書節(jié)活動材料的及時收集與整理，寫好讀書筆記。

　　6、堅持做好每天的20 分鐘閱讀時間

　　第二階段：組織活動

　　指導閱讀：根據(jù)學生年齡的特點，有效地組織學生閱讀。

　　1、在故事(重點放在成語故事)中領(lǐng)略精彩的書本世界，感受書的樂趣。

　　2、誦讀古詩文，并培養(yǎng)良好的讀書習慣，不動筆墨不讀書。

　　3、從歷史、地理、軍事、時事、生活、文學、醫(yī)學、科學等方面選擇感興趣的主題讀書，并做好讀書匯報。

　　4、開展讀成語、學成語活動，可利用晨讀、活動課等組織學生以多種形式讀成語、講成語故事、演成語故事，鼓勵學生認真學習成語。

　　5、學生每天利用一段時間誦讀經(jīng)典詩文。走近詩詞作家;了解詩詞作家，引導學生積累經(jīng)典詩文。

　　6、每個學生做好讀書計劃。(由家長幫助)

　　四、活動要求

　　希望全體學生高度重視，積極參與，并有所創(chuàng)新，能真正享受到讀書的樂趣，在讀書中

以讀書為主題設計活動方案4

　　一、活動目標：

　　中國偉大的文學家蘇軾曾說“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?！蔽覀凕S小的孩子正是一群愛萬卷書冊，手中執(zhí)持；千載歷史，指端流逝；百家之明，掌心盡述；一世墨香，筆尖留痕的莘莘學子。為了讓黃山路小學每一位學生都能快樂讀書，放飛理想，讓知識活起來，我們將舉辦“以書為友，快樂成長”為主題的讀書節(jié)活動，讓同學們感受讀書之美，盡享讀書之樂。

　　二、活動主題：

“以書為友，快樂成長”

　　三、準備工作：

　　1、橫幅一面。（總務處）

　　2、圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報，要求有“拒絕盜版”板塊。（各班主任）

　　3、圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（班主任，主題班隊優(yōu)秀教案評比）

　　4、美化班級“書香角”。（班主任）

　　5、大隊部進行“以書為友，快樂成長”專題廣播。（大隊輔導員）

　　6、讀書節(jié)活動新聞，活動掠影由各年級組長負責。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、開幕式。

　　2、分年級進行主題活動。

　　3、做好本屆讀書節(jié)匯報演出。

　　五、具體活動安排：

　　時間

　　地點

　　內(nèi)容

　　參加對象

　　具體要求

　　負責人

　　4月2日

　　操場

　　開幕式

　　全體師生

　　1、利用國旗下講話進行讀書節(jié)開幕式致詞。

　　2、拉橫幅營造氛圍。

　　4月12日

　　多媒體教室

　　童話接力

　　二年級

　　1、負責老師提供故事開頭。

　　2、負責老師出海報，歡迎其他年級參與。

　　4月14日

　　多媒體教室

　　故事會

　　一年級

　　1、自己創(chuàng)作故事班級評比。

　　2、各班選出不少于3人參加校故事大王比賽。

　　4月19日

　　大門展廳

　　書簽

　　三年級

　　1、自己設計書簽。

　　2、各班選出優(yōu)秀書簽參加校級評比、布展。

　　3、負責老師出海報，歡迎其他年級參與。

　　4月21日

　　大門展廳

　　課本配插圖

　　四年級

　　1、給所學課本配插圖。

　　2、各班選出優(yōu)秀作品參加校評比、布展。

　　4月26日

　　多媒體教室

　　課本劇表演

　　五年級

　　1、節(jié)目以所學課本為主。

　　2、每班選出1—2個課本劇參加校級評比。

　　4月28日

　　多媒體教室

　　古詩競賽

　　六年級每班20名

　　1、帶好筆和橡皮。

　　2、競賽內(nèi)容以必備古詩詞70首為主。

　　4月29日

　　下午

　　多媒體教室

　　親子詩文誦讀表演

　　1—6年級

（語文老師負責排練）

　　1、以班級和教研組為單位。

　　2、以唱、誦、舞為主要形式，風格迥異，內(nèi)容飽滿。

　　3、彩排并篩選節(jié)目，共選出5個節(jié)目參演。

（語文老師負責排練）

　　六、宣傳口號：

　　1、有好書相伴，童年更精彩。

　　2、用最純潔的心靈，讀最好的書籍。

　　3、讀書的孩子最美。

　　4、快樂讀書節(jié)，快樂你我他。

　　5、感受讀書之美，盡享讀書之樂。

　　6、點燃讀書激情，共建書香校園。

　　七、表彰總結(jié)：

　　頒發(fā)“書香少年”獎狀（每班五名）及“書香家庭”獎狀（每班一個）。

以讀書為主題設計活動方案5

　　一、指導思想：

　　讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入貫徹課改精神，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校本學期繼續(xù)開展讀書節(jié)活動，以此激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力提高教育教學質(zhì)量。

　　二、活動口號：

　　讓讀書成為習慣；我讀書、我成長、我快樂；與好書為友，伴經(jīng)典同行

　　三、活動目標：

　　1、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

　　2、組織學生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。

　　3、通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

　　四、具體要求：

　　1、繼續(xù)完善圖書室工作，讓學生有書可讀。

　　做好圖書室管理工作，定期開放，做好圖書的出借、登記、歸還等服務工作，為學生讀書創(chuàng)造便利的條件。提倡班級之間、同學之間開展“好書換著看”活動。

　　2、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動：發(fā)動三年級以上學生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）。（評比展示。）

　　3、舉辦征文比賽和美文誦讀比賽。

　　4、做好“讀書筆記”。在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來。養(yǎng)成寫讀書筆記的習慣。

　　5、確保充裕的讀書時間，每班每周上一節(jié)課外閱讀指導課。

以讀書為主題設計活動方案6

“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠離我們；“書籍是時代進步的階梯”，它開啟人類的智慧，讓博學和睿智充實我們。我校根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動要求，結(jié)合學校實際情況，制定雨小“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動方案，如下：

　　一、指導思想

　　用閱讀引領(lǐng)成長，讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，學校將舉辦“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動，通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

　　二、活動目的

　　1、圍繞“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生愛好書籍，博覽群書的好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

　　3、通過活動，提高學生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。

　　三、領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、活動主題

　　經(jīng)典潤童年，書香溢校園

　　五、活動時間：

　　4月—10月