下面是范文網(wǎng)小編分享的弘揚(yáng)雷鋒精神的作文初一4篇 傳承雷鋒精神一起向未來(lái)作文，供大家品鑒。
弘揚(yáng)雷鋒精神的作文初一1
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木漸漸抽出新芽，長(zhǎng)出嫩葉，而在這個(gè)綠意盎然的季節(jié)里也是我們學(xué)習(xí)雷鋒的日子，讓學(xué)習(xí)雷鋒的中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂(lè)。
提請(qǐng)雷鋒想必大家都不曾陌生。雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成了孤兒，但是他并沒(méi)因此而頹廢，沒(méi)有被生活。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那么多的人比他更需要幫助。
雷鋒是一名普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，為人們做的好事比他的年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對(duì)被人來(lái)說(shuō)只是無(wú)不足道的小事，但是雷鋒總會(huì)把它放在第一位。他那樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神伴隨著我們成長(zhǎng)，激勵(lì)著我們成長(zhǎng)。
雷鋒，用他平凡的身軀證明了他自己，用他平凡的事跡實(shí)現(xiàn)了他的價(jià)值。雷鋒這個(gè)平凡而偉大的人，在我們心中留下了永恒不變的記。
“學(xué)雷鋒做好事”是我們每個(gè)人應(yīng)盡的道德義務(wù)，但是它并不是讓你去做驚天動(dòng)地的大事。我們可以在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做到。不需要太多言語(yǔ)，只要行動(dòng)起來(lái)。在看到紙屑的時(shí)候順手撿起它，對(duì)老師多一聲問(wèn)候，多一絲關(guān)心，幫助遇到難題的同學(xué)解答，一點(diǎn)點(diǎn)的，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你做的那些力所能及的小事可以保持校園的美麗，老師會(huì)對(duì)你多一份跟藹，多一份關(guān)注，同學(xué)也會(huì)對(duì)你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時(shí)你一一定感受到快樂(lè)了吧?這就是樂(lè)于助人得到的快樂(lè)。
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每時(shí)每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位。去樂(lè)于助人，為國(guó)家，為社會(huì)盡到自己的一份力。隨著春天的腳步，我相信我們會(huì)把雷鋒精神永久傳遞下去，不會(huì)因時(shí)代的變遷而被世人遺忘，會(huì)永駐我們心中。
弘揚(yáng)雷鋒精神的作文初一2
今天，是學(xué)雷鋒叔叔做好事的日子，也就是所謂的雷鋒紀(jì)念日了。我也要去學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，以他為榜樣，去幫助那些需要我們幫助的人。
我琢磨了好長(zhǎng)時(shí)間，終于決定在公交車上讓座。我滿心歡喜的坐上了公交車，等待著為沒(méi)有座位的老人、孕婦、帶小孩的人讓座。在公交車滿員之后，走上來(lái)了一位老人，他左看看右瞧瞧，像在尋找空著的位置，又像在等待是否有好心人會(huì)為他讓座。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，正當(dāng)我一個(gè)箭步?jīng)_上去時(shí)，一位叔叔起身和老人說(shuō)了一些話，并攙扶著老人，讓老人在自己的位置上坐下。我滿臉沮喪地回到座位，但心中卻充滿喜悅與感動(dòng)，兩種感情交雜在我身上，我差點(diǎn)兒流下淚水。為何流淚?為的是人世間人有愛(ài)心存在!
過(guò)了好一會(huì)兒，有一站上來(lái)了一位帶著小孩的婦女，我以“神速”上前，摸了一下小朋友的頭，說(shuō)：“小弟弟，到哥哥的位置上去吧!”那小朋友“毫不留情”地坐了上去，回頭說(shuō)：“謝謝!”
在那一刻，我感到時(shí)間似乎停止了，謝謝兩個(gè)字在我腦海不斷浮現(xiàn)卻又閃過(guò)。我體會(huì)到了幫助他人時(shí)的兩種快樂(lè)：一種是出自于自己的，另一種則是出自于被幫助的人的真心感謝。
弘揚(yáng)雷鋒精神的作文初一3
三月，陽(yáng)光明媚;三月，萬(wàn)物復(fù)蘇;三月，大地?fù)Q新顏。三月是我們的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，很多人都說(shuō)：“雷鋒已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去”。其實(shí)，雷鋒哪兒也沒(méi)去，就在我們身邊。作為21世紀(jì)的我們，一定要做雷鋒式的好少年，爭(zhēng)做好人好事。
從此，我就開(kāi)始尋找自己力所能及的事情來(lái)做了。
記得有一次，在班級(jí)，身為數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的我要在午飯后復(fù)批數(shù)學(xué)作業(yè)，到了中午12點(diǎn)10分，我發(fā)現(xiàn)我們小組只有王爽一個(gè)人還沒(méi)有改完。我想：她一定是遇到了不會(huì)改的題，我應(yīng)該去幫助她。想到這兒，我到了她的座位上，對(duì)她說(shuō)：“王爽，我來(lái)為你講解吧?！彼吹搅宋遥⒖滔蛭彝度デ笾哪抗?，好像見(jiàn)到了救星一樣。然后，我開(kāi)始為她講解……就這樣，我們改完了所有的題。王爽感激地說(shuō)：“劉玥含謝謝你，如果不是你幫助了我，我一定改不完?！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>
還有一次，上體育課時(shí)，我們?cè)谧杂苫顒?dòng)時(shí)，我看到謝庭雪讓金正林為她把鞋帶系一下，金正林卻說(shuō)：“笨蛋，連鞋帶都不會(huì)系?！本妥唛_(kāi)了?？吹竭@一幕，我想：太過(guò)分了吧?同班同學(xué)應(yīng)該互相幫助，不可以對(duì)同學(xué)那么粗暴，不應(yīng)該鄙視、傷害同學(xué)。不行，我要去幫助她。想到這兒，我來(lái)到謝庭雪旁邊，為她把鞋帶系好了，她看到了，說(shuō)：“劉玥含，太謝謝你了!”我說(shuō)：“不用謝，我們都是同學(xué)，不必客氣?！苯又?，我又趴在她耳邊說(shuō)：“金正林說(shuō)的話你不用往心里去，你多練習(xí)練習(xí)自己就會(huì)系鞋帶了?！彼?tīng)了，臉上露出了笑容。
雷鋒精神，永駐我心。學(xué)雷鋒活動(dòng)月，對(duì)我們來(lái)說(shuō)其實(shí)不僅僅是一次活動(dòng)，也是一盞指引我們做人的明燈。我還要做更多的好人好事，將來(lái)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
弘揚(yáng)雷鋒精神的作文初一4
什么是釘子精神?雷鋒在日記中寫道：“要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆釘子有兩種好處，一個(gè)是鉆勁，一個(gè)是擠勁?！崩卒h是一名駕駛兵，整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，他就把書(shū)裝在挎包里隨身攜帶，只要車一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū)。
一天在電影 院，電影還沒(méi)開(kāi)始，他就要聚精會(huì)神的看起書(shū)來(lái)。雷鋒就是這樣的珍惜時(shí)間，他是一個(gè)多么愛(ài)學(xué)習(xí)的人啊!雷鋒離開(kāi)我們已久了，但他的精神還在處處發(fā)光，你看，我們的數(shù)學(xué)課代表，腦筋并不特別靈，但她就有一股鉆勁做起奧數(shù)題來(lái)就忘了下課，忘了吃飯，一會(huì)兒拿起拿起草稿紙來(lái)演算畫(huà)圖，一會(huì)兒拿起筆在題目上劃劃圈圈，從各個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題，這些難題在她的手里就迎刃而解了，這就是釘子精神。
我認(rèn)為一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的.人就應(yīng)該好好珍惜少年美好的生活，就應(yīng)該刻苦好學(xué)，因此，在學(xué)習(xí)上，雷鋒精神總是激勵(lì)著我爭(zhēng)取擠出時(shí)間去做有意義的事。在暑假，我會(huì)做好一本奧數(shù)題，背完下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)，老師布置的作業(yè)我總能按時(shí)完成。一有空，我就會(huì)練鋼琴，看課外書(shū)，有事幫父母做家務(wù)活。我喜歡與時(shí)間賽跑，因與時(shí)間賽跑總讓我有幾倍的收獲，有無(wú)限的樂(lè)趣，使我受益無(wú)窮。我想，我也有雷鋒的精神了。但與雷鋒的所作所為相比我還差著遠(yuǎn)呢!因此我會(huì)在人生的旅途中一直與時(shí)間賽跑，讓雷鋒精神更加燦爛輝煌。
雷鋒，一個(gè)精神的訴說(shuō)，一個(gè)鮮活的例子，一段歷史的傳奇，一個(gè)文明的瑰寶，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我和我們一代勇往直前!
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