下面是范文網(wǎng)小編收集的在這里作文12篇(在這里作文怎么寫)，供大家品鑒。
在這里作文1
我一直在這里，等風(fēng)也等你。——題記
那個(gè)夏天，比往年都要悶熱許多。正午的太陽毫不留情的撲下來，灼的臉生疼。屋旁南瓜架上的綠葉又到了最茂盛的時(shí)候，被股股熱浪，吹起吹下，這是每年夏天最清雅的景致了。
但，這年南瓜葉一綠也就到了他要走的時(shí)候了，他要去當(dāng)兵了，他要去打仗了，他真正成為要保家衛(wèi)國(guó)的人了。我送他時(shí)，就站在那被風(fēng)吹起的層層碧波下，連葉子中的僅存的絲絲涼意，也被卷的無影無蹤，我?guī)е礉M周歲的孩子，伴著母親看著他離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，離南瓜架越來越遠(yuǎn)，只剩母親與孩子的哭聲不絕于耳，我跟他說要等他回來。
我也忘記過了多久，但記憶中長(zhǎng)勢(shì)瘋狂的南瓜架，被那愁煞人的陰雨打得哀敗，被那紛飛的大雪湮沒。旁人家不知從何時(shí)起不再期盼有家書從遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)傳來，不再盼望見到那一張張活生生的面龐，母親已心灰意冷，孩子心中也根本沒有父親的形象。但我仍固執(zhí)的不與旁人圍坐在爐火旁，追薦亡魂，聽他們回憶過往。
我更愿意守著南瓜架，打理著一枝枝一葉葉，我相信我在這里送他走，他會(huì)在這里與我再見。當(dāng)然，我也常常帶著孩子在南瓜架下嬉鬧，跟他講著他父親的事情，那是一個(gè)關(guān)于大英雄的故事。
又是一年了。
今天是上元節(jié)，月亮圓了，你還好嗎？簌簌秋風(fēng)，吹著架上的枝蔓沙沙作響。比他走的時(shí)候涼快了許多。
一直不斷有人問我何必苦苦等待。亡了流年，亂了紅顏。
我總是會(huì)笑笑，心中有個(gè)聲音不斷回響，他一定會(huì)來。
在這里作文2
望著空空如也的屋檐，思緒萬千。想著何時(shí)你才會(huì)再回來，我在這里，等風(fēng)也等你！
憶起兒時(shí)，你每年都會(huì)按時(shí)來報(bào)道。雖然你總是喜歡“隨地大小便”，我也曾討厭過你，但是現(xiàn)如今的我是想你的。自從你的家被頑皮的小孩給毀了，你就再也不曾在這里筑巢了。至今任然記得那個(gè)下午，興高采烈的回到家卻是滿目狼藉，你的家毀了，你的孩子沒了。我知聽見我的腦海里“咚……”的一身，似乎有根弦斷了。我焦急的呼喊著父母，連聲音都是顫抖的，我慌了，我不知該如何辦才好。
得知一切都已無法挽回后，我不知該如何。我不敢去看只能讓我的爸爸把它們處理了，我安慰自己“沒事的，明年它還回來的！”可是沒機(jī)會(huì)了，我再也沒機(jī)會(huì)保護(hù)它，再也沒機(jī)會(huì)同它們逗嘴了。它沒有來，再也沒有再在這里住了?？粗鼈儊砹擞肿叩纳碛?，我想挽留卻是無法！
“燕子！是這里的傷讓你無法安心待在這里了嗎？”雖然你不能說話，但是我想是的吧！大家都說你是好運(yùn)的象征，雖然不知真假，但是人們一直牢記。我不明白，為什么他們要這么做，我想除了頑皮以外還有牽連的因素吧！對(duì)不起，是我沒有保護(hù)好你！
在這里作文3
這就是我的爸爸，爸爸平時(shí)每天上班，工作很忙，幾乎沒有時(shí)間陪我們。
過年了，爸爸難得放假幾天，爸爸在假期里陪我逛公園、數(shù)跳繩、打羽毛球、算二十四點(diǎn)等等。最讓我開心的是算二十四點(diǎn)和打羽毛球。
那天，我和爸爸拿出一副撲克牌，兩人各一半，說好規(guī)則：那些花牌當(dāng)作十，誰先算出誰就羸，手上的牌先出完的就是大輸家。我和爸爸各拿出兩張牌，我看著牌，用學(xué)過的加減乘除計(jì)算著，爸爸突然大聲說：“我算好了?！薄白屛以傧胂??！毕肓撕镁枚紱]有想出來，最后就讓爸爸公布答案?！霸瓉磉@么簡(jiǎn)單啊?！庇袔状?，爸爸先算出來，過一會(huì)兒我也算出來了。畢竟爸爸是大人嗎。不過有幾次我算得比爸爸還快呢。有幾次，爸爸算好了，我就跟爸爸開個(gè)玩笑：“我怎么沒算出？你算錯(cuò)了吧?！卑职钟炙懔艘槐?，是對(duì)的。爸爸不知道，我正捂著嘴偷笑呢。
爸爸陪我打羽毛球，我拿起球，“嗖”的一下打了出去，爸爸沒接到，我捂著肚子大笑。爸爸說：“別笑，接球。”我還沒反應(yīng)過來，球就飛過我頭頂，落到地上了。我們把球打過來，打過去，玩得很開心。
爸爸，你真得很棒，我愛你。
在這里作文4
她，幾年來以自己實(shí)際的行動(dòng)來傳承著雷鋒的精神：助人為樂，無限快樂。她，因此被東干河小學(xué)譽(yù)為名副其實(shí)的校園小活雷鋒。她就是東干河小學(xué)五年級(jí)學(xué)生何云秋。
何云秋是個(gè)手腳勤快的小姑娘。從入學(xué)起，每天班級(jí)里都少不了她忙碌的身影。早自習(xí)、中午午休、晚上放學(xué)，干完了自己班級(jí)的活，她還會(huì)主動(dòng)地去幫低年級(jí)的小學(xué)生。不嫌臟，不怕累，抬水、掃地、倒垃圾……幾年的時(shí)間里，她用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了低年級(jí)小學(xué)生的信任，被孩子們稱為“熱心姐姐”。
她還是個(gè)有心的小姑娘。每當(dāng)她看到身邊的同學(xué)有困難時(shí)，她都會(huì)熱情地伸出援助之手。有弟弟妹妹跌倒摔哭了，她會(huì)像姐姐一樣把他扶起來安慰到破涕為笑；有同學(xué)沒帶飯，她會(huì)解囊相助，解決燃眉之急；同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，她會(huì)第一時(shí)間趕到，伸張正義，做好說和調(diào)停工作；老師有個(gè)大事小情時(shí)，她還是校園里首選的通訊員……她更是名副其實(shí)的校園衛(wèi)生督導(dǎo)員。哪個(gè)地方有紙屑了，不論多遠(yuǎn)，她都會(huì)毫不猶豫地彎腰拾起扔進(jìn)垃圾箱；哪個(gè)班級(jí)的分擔(dān)區(qū)清理得不徹底，她看見了，二話不說，拎起掃帚就掃，拿起銼子就摟，保證一干二凈……
不以善小而不為，何云秋，用雷鋒質(zhì)樸的精神，譜寫著校園里最動(dòng)情的詩(shī)篇，每當(dāng)提到她，同學(xué)們都會(huì)情不自禁地說：雷鋒，就在我們這里，何云秋就是我們身邊的活雷鋒！
在這里作文5
生活中有許多平凡的小事，而那件事卻讓我記憶猶新……
那天，一個(gè)朋友請(qǐng)我和她一起到戚城公園玩，我高興極了?？斓搅思s定的時(shí)間，我穿著我的新衣服，嘴里時(shí)不時(shí)的哼著小曲，就連走路都一蹦一跳的。
我來到了站牌，不一會(huì)兒車就來了?？缮厦鏀D滿了人，我好不容易才找到一個(gè)不太擠的地方。就在這時(shí)，我眼一亮，“啊，座位！”我連忙擠了過去。到了下一站，人幾乎都下完了。車上空著好幾個(gè)座位，就在這時(shí)，一個(gè)小男孩子上來了。他臟兮兮的，頭發(fā)蓬亂，臉黑乎乎的，估計(jì)有好幾天不洗澡了……我心想：“可千萬別坐我旁邊啊！正想著他就坐了過來，他一過來，我就聞到一股惡臭，我往后退了一下，心想，唉，可別弄臟我的新衣服??！
又過了一站，呼，人一下子蜂擁而至，都擠上了車。有一個(gè)老奶奶年紀(jì)大了，站不穩(wěn)。售票員阿姨說：“誰給這位老人讓個(gè)座？”老人走到一個(gè)穿得很時(shí)尚的小女陔旁，她扭過頭，假裝沒盾看見。我正想讓，可還沒等我站起來，那個(gè)小男孩就說：“阿姨，我讓！”
我呆住了，表情僵在了臉上。我實(shí)在沒想到，那個(gè)男孩竟會(huì)讓座給老人。小男孩的心靈是高貴的，衣服臟算什么？頭發(fā)亂又算什么？心靈美才是真正的美！
在平凡的人身上我看到了不平凡的美！
在這里作文6
我的臥室，又是書房，又是玩具屋，又是我的樂園。
開門見山，進(jìn)入眼簾的是一張巨大的床，旁邊挨著一張折疊小床，上面放著一個(gè)60厘米的古風(fēng)娃娃，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)散在腰間，一部分被扎了一個(gè)小丸子，小丸子上有一些小號(hào)發(fā)飾，金色的耳環(huán)搖搖晃晃，金光閃閃。臉部擦著淡粉色的腮紅，眼上涂著藍(lán)色的眼影，櫻桃小嘴上涂著口紅，身上穿著一條樸素的古風(fēng)裙，漂亮極了，這是我過生日時(shí)舅舅送我的。
除此之外，還有許多新鮮玩意，當(dāng)然，書房書房，書當(dāng)然是不可缺少之物，書房的上的即書琳瑯滿目，又整整齊齊。平時(shí)，我寫完作業(yè)，閑來無事，就會(huì)從書架上抽出書來看，經(jīng)常會(huì)沉浸在其中，閑來無事時(shí)，我會(huì)拿著小兔子娃娃，小鳥娃娃，給它們講故事，來取取樂子，本想只玩一會(huì)，缺一玩就是一個(gè)小時(shí)，還時(shí)不時(shí)被自己逗得哈哈大笑。
有時(shí)，弟弟在家時(shí)，他一進(jìn)屋就坐在床上，在旁邊拿上一個(gè)迷你小游泳池，各自找個(gè)娃娃讓它在水中游泳，有時(shí)，我們會(huì)讓它們?cè)谟境乩锉荣?，時(shí)不時(shí)會(huì)從里面跳出來，惹得我們哈哈大笑。
我的樂園讓我在瀏覽浩瀚知識(shí)的同時(shí)，又可以勞逸結(jié)合，提高自己的學(xué)習(xí)效率，我愛我的樂園。
在這里作文7
我的家一年到頭都是溫暖的春天。這不奇怪，因?yàn)橛袐寢屵@顆“太陽”溫暖著我。
說媽媽是顆“太陽”，還真是恰當(dāng)。她用無限的“陽光”——愛，填滿了我的生活。媽媽用勤勞的雙手為我織出漂亮的毛衣，做出可口的飯菜;用真誠(chéng)樸實(shí)的語言為我闡述做人的道理;她那充滿慈愛的眼睛，撤消了我說謊的念頭。媽媽用她的愛，在我成長(zhǎng)的道路上，指引著我，鞭策著我，使我的心總像春天般的溫暖。
媽媽的嘴很發(fā)達(dá)，好似一部復(fù)讀機(jī)，且功率極高，每天重復(fù)著那固定了的臺(tái)詞?！皶紟R了嗎?”“校卡別忘戴了!”“別著急，飯多吃點(diǎn)!”“上課都還聽得懂吧?”“騎車小心點(diǎn)，千萬不要趕?！薄@臺(tái)“復(fù)讀機(jī)”從我上小學(xué)到現(xiàn)在，從沒“壞過”。那一串串嘮叨每天在耳邊回旋，我早已背了下來，但我并不覺得煩，反而聽了心里暖烘烘的。
媽媽的手很能干，會(huì)做很多很多事，真像一臺(tái)永不停歇的機(jī)器，孜孜不倦地工作著。瞧吧，我那潔凈如新的衣服是她的功勞，餐桌上那可口的飯菜是她的杰作……下崗后，她的手為了這個(gè)家，又找了份工作干了起來。她的手為了這個(gè)家，為了我做了太多，多么能干的手!但是魚和熊掌不可兼得，媽媽的手被她那極強(qiáng)的責(zé)任心刻上了一道道深深的條紋，顯得十分粗糙。很早以前，在我印象中媽媽的手還是很光滑的可……她的手雖然粗糙，但卻如春風(fēng)般柔和，她常常愛撫地摸著我的頭，我的心中無限溫暖。
媽媽是顆不落的太陽，時(shí)刻讓我沐浴在美好的春光里!
在這里作文8
任時(shí)光消磨，在消逝中我們看清彼此，往日的淚，往日的情，一切似在昨天，又好遙遠(yuǎn)，荏苒三年，我們最終走向告別！行走在路上，有誰記得那是一個(gè)怎樣的開始？
走進(jìn)一個(gè)陌生的班級(jí)，走在一群的人中，這是我要相依相伴三年的同窗！
起初我用冷漠生存在其中，一直以來，我拒絕友情，因?yàn)楹ε率ィ瑹o法承受。
但是拒絕不了真誠(chéng)的微笑，就像花兒拒絕不了陽光的照耀，所以，不必想其結(jié)果如何，只需把握現(xiàn)在。
行走在路上，我聞到了梔子花開的芬芳。
沙漏記得，我們遺漏的時(shí)光。一粒沙、一度夏，再回首，已是濃萌遮蔽！
是誰幫我擦的黑板？是誰幫我倒的垃圾？是誰在失敗時(shí)勸慰我？是誰在成功時(shí)祝賀我？是誰教會(huì)我愛？是誰教會(huì)我成長(zhǎng)？
一切盡在不言中。
微風(fēng)浮動(dòng)，送走陣陣清涼。行走在路上，我看到香樟葉盛。
浪一次又一次沖擊著海灘，將我們的足跡撫平，回頭追望，才知道，我們已走出了那么遠(yuǎn)，只是了然無痕，只有遙遠(yuǎn)，回不去的時(shí)光，訴不盡的深情。
只是總有一天，終將告別，曲終人散，亙古不變。但是最美好的歲月中，慶幸我們有緣在一起！
行走在路上，我聽到終將告別的風(fēng)聲。
在這里作文9
各種地方，不管是校園中，或是招牌林立的街道上，都能發(fā)現(xiàn)”美”，只要用心、認(rèn)真，就能發(fā)覺，”真的藝術(shù)，不限在詩(shī)里，也不限在畫里，到處都有，隨手可得?！?/p>
大自然中，不論是天、是地，都能發(fā)現(xiàn)美，各式各樣云朵的美，天空彷佛是一家”百貨公司”，在這里，無論是寵物，還是日常用品，樣樣都有，不過，這還是要感 謝云朵，這位資深的雕刻家，做出了許多藝術(shù)品，這種美，你體會(huì)得到嗎？美，要用心去感受，云朵，它便會(huì)熱情的款待你。
操場(chǎng)上，小朋友們盡情的游玩，他們揮灑出的汗水，正在打造美麗的花園，他們燦爛的微笑，帶動(dòng)整個(gè)操場(chǎng)上快樂的氣氛，花草們也隨著音樂家”風(fēng)”的節(jié)奏翩然起 舞。炙熱的太陽公公，散發(fā)著輝煌的光芒，替舞著們伴舞，這種藝術(shù)，是極難發(fā)現(xiàn)的，這些東西，是上天的大禮，我們要好好欣賞、好好保存！
街道上，也有許多美，”美”是一種能使人放松身心的藝術(shù)，這個(gè)杰作，是大自然與人類共同打造而成，各式各樣的招牌，正在閃爍著光芒，想要引誘我們過去，行道樹的枝葉，也向我們招手著，我們回復(fù)它的熱情，這種藝術(shù)，只有智者，才能發(fā)覺。
“美！這是用心靈的眼睛才能看到的東西?！泵谰蜐摬卦谖覀兊纳钪校绱藠W妙的藝術(shù)，要用心體會(huì)、感受。”美”，是一個(gè)讓人難以發(fā)覺又奧妙的東西，你如果用心去感受，就會(huì)了解生活中看起來平凡的事物，其實(shí)也是一個(gè)富有藝術(shù)感的美?。?/p>
在這里作文10
我用手擦了擦頭發(fā)，冰冷的水珠在不停地順著臉龐流落下來，和著那規(guī)律的鐘聲在滴答滴答地響著。抬頭望去，已是7：35。距離晚自修的時(shí)間還有十分鐘，也就代表著我要以十分鐘的速度在冬夜里面的黑沉中不留余力地跑去學(xué)校。想及此，心里有一陣陣清脆的鈴聲在輕微地顫動(dòng)著，包裹著我那未眠的心。
脫了鞋子在房間和客廳里面來回奔跑，水壺書本襪子外套，在幾分鐘之內(nèi)全部完成，拿著襪子馬不停蹄地套上未干的腳丫。撲騰撲騰地就抬起沉沉的書包準(zhǔn)備往外跑，開門，關(guān)門卻也只在一瞬間，突然地看了一下未來得及拉鏈的書包，心里面暗咒了一聲，手電筒居然忘了帶。我慌慌張張地開了鎖到一半的門，又跑進(jìn)去拿放在桌面旁充電的小兔子手電。正巧電話鈴聲又響起來了，我看了看鐘，猶豫了一下，還是接了，原來是媽媽。我和她亂扯了幾句，就掛了電話，然后我再看鐘的時(shí)候，那上面，分明刻畫著我陌生的數(shù)字，7：45。然后，我就摔坐在沙發(fā)上，只是看著上面靜靜劃過的年華，那里面，風(fēng)中搖曳的馨動(dòng)，還有我那因?yàn)檫t到而局促不安的心，更多的，是我對(duì)那未知未來的恐懼。
在這里，我雖然準(zhǔn)備倉(cāng)促卻真真地為了最后一秒的到來而努力過，在這里，中考即將來臨的幾個(gè)月，每每三更燈燭五更天，雖然渾渾噩噩不知為何，卻也真真地努力過，縱然未來的那團(tuán)濃霧在不停攪動(dòng)著視覺，只緣身在此山中而不是廬山真面目而產(chǎn)生的無限恐懼在每每擴(kuò)大之際直接腐蝕著我。
而我，依舊在這里，曾經(jīng)努力過。
在這里作文11
初一、初二、初三。
我就在這里，慢慢經(jīng)歷，漸漸長(zhǎng)大。
一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的晚自習(xí)，教室的桌子被擺成了緊挨的幾排，中間留出的空地，開始表演節(jié)目
燈光，明亮。笑聲，在黑夜中遼遠(yuǎn)。大笑的臉龐，猶存于記憶中。
原來，初一的天空，我們也可以學(xué)著為自己制造快樂。
有點(diǎn)兒懶散的自己，總是不愿去做一些微粒般的小事。
所以，桌上的書也隨之懶散地?cái)[成一堆。
到校的那個(gè)下午，同桌沒來。
她的書，被風(fēng)吹向了四周，凌亂一片。我于是開始慢慢蹲下身去
看到她的書整齊地?cái)[好的時(shí)候，我竟意外地發(fā)現(xiàn)，自己的書亦是整齊有序地放于桌面上。轉(zhuǎn)過頭看那邊的同桌時(shí)，收到了一個(gè)甜甜的笑。
初二的年代，試著給別人留下感動(dòng)的同時(shí)，也收下了別人給予的感動(dòng)
現(xiàn)在的我，望著天空中陽光的絢爛。
無數(shù)次失敗后的自己，讓心開始泛落。但是，青春那晃人的字眼，卻依舊在頭頂盤旋。
所以，我必須站起。
我知道，努力不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗！
我知道，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
哪怕自己依舊做得不好，我也要奮勇站起！
在初三的季節(jié)里，我學(xué)會(huì)瞭望著天空，努力地笑！
此時(shí)，心靈深處響起了聲音，它記錄著快樂，感動(dòng)與奮發(fā)，我成長(zhǎng)的足跡，欲加變得明晰，那初一，初二，初三
在這里作文12
聽說過“條條大路通羅馬嗎？”這句話說明了這個(gè)道理：達(dá)到目標(biāo)是有多種辦法的`。
秋風(fēng)送來陣陣涼意，班里的同學(xué)們卻是滿頭大汗。在這節(jié)課上，數(shù)學(xué)老師戴老師出了一道題：畫出一個(gè)面積為2cm的小正方形。這可難壞了同學(xué)們了：2不是平方數(shù)，怎么畫得出正方形呢？大家都在算邊長(zhǎng)，有人開方了，仍沒做出來。
同學(xué)們有的寫寫劃劃，有的在發(fā)呆，有的干脆趴在桌上不想問題……總之，沒有一個(gè)人有想法。
戴老師清亮的聲音響起，“同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，2×2或2÷2都是平方數(shù)……”
頓時(shí)，各種恍然大悟的聲音發(fā)出，全班炸開了鍋：是啊，干嗎使出渾身解數(shù)去計(jì)算邊長(zhǎng)呢？為何不先畫出4cm或1cm的正方形，再利用對(duì)角線的平方等于正方形面積的兩倍這個(gè)公式呢！
還記得《鋼鐵是怎樣煉成》這本書的結(jié)局呢！保爾·柯察金雖然瞎了雙眼，還身有殘疾，因此離開前線，可他開始寫作，像魯迅一樣，拯救著人們的靈魂。當(dāng)他的處女作發(fā)表時(shí)，會(huì)不會(huì)狂喜地喊：“原來革命之路在這里？”
不要一成不變，其實(shí)達(dá)成目標(biāo)，有許多條路，只要你去找，總能發(fā)現(xiàn)：原來路就在這里！
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